2025年大學《僧伽羅語》專業(yè)題庫——僧伽羅語聲音藝術與廣播節(jié)目制作考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、簡答題（每題10分，共50分）1.請簡述僧伽羅語音調系統對語音識別和情感表達的影響，并舉例說明。2.闡述聲音藝術在塑造僧伽羅族身份認同和文化傳承中的作用。3.描述廣播節(jié)目策劃過程中，目標受眾分析、主題確定和內容創(chuàng)意這幾個關鍵步驟及其相互關系。4.解釋在廣播節(jié)目制作中，噪聲抑制和聲音恢復技術的基本原理及其應用場景。5.選擇一種你熟悉的僧伽羅語傳統音樂或表演形式，分析其獨特的聲音特征（如樂器音色、節(jié)奏型、人聲特點等）及其藝術表現力。二、論述題（每題15分，共30分）6.結合具體的僧伽羅語廣播節(jié)目實例（可以是真實的或虛構的），分析其在聲音藝術運用（如音效設計、音樂選用、人聲處理等）和節(jié)目制作技術（如剪輯手法、混音風格等）方面的特點，并評價其效果。7.探討在數字化和網絡化時代，僧伽羅語聲音藝術與廣播節(jié)目制作面臨的新機遇與挑戰(zhàn)。你認為應如何利用新技術手段來傳承和發(fā)展僧伽羅語聲音文化？三、實踐應用題（20分）8.假設你需要為斯里蘭卡的一個環(huán)保組織策劃一期名為“傾聽自然：僧伽羅國家公園的聲音”的廣播專題節(jié)目（約15分鐘）。請簡述該節(jié)目的整體構思，包括主要板塊設置、內容亮點、所需聲音素材類型（如自然聲、采訪、旁白、音樂等）以及關鍵的后期制作要點（如剪輯風格、混音思路等）。試卷答案一、簡答題1.僧伽羅語音調系統具有區(qū)分詞義的功能，不同的聲調能表達不同的詞匯意義，例如`kana`[ka?nɑ]意為“看”，而`kāna`[kɑ?nɑ]意為“手”。聲調還能傳遞豐富的情感信息，高升調常表示興奮、疑問或強調，平調可能表示陳述或平靜，降調則常用于表示否定、悲傷或命令。在廣播中，準確運用聲調有助于聽眾理解語義，增強信息的清晰度和表達的情感色彩。2.聲音藝術是僧伽羅族文化的重要載體。傳統的音樂、吟誦、戲劇和儀式聲音等，不僅具有審美價值，更承載著歷史記憶、宗教信仰、社會規(guī)范和民族故事。通過聲音藝術，僧伽羅族人表達情感、進行社交、傳承知識、維系社群凝聚力，并對外展示獨特的文化身份。廣播作為現代聲音媒介，進一步擴大了聲音藝術的影響力，使其在當代社會文化生活中繼續(xù)扮演重要角色。3.廣播節(jié)目策劃的目標受眾分析是第一步，需要了解受眾的年齡、性別、教育背景、興趣偏好、收聽習慣等，以確定節(jié)目內容、風格和形式。主題確定基于受眾分析和節(jié)目定位，選擇能吸引目標受眾并具有社會價值的主題。內容創(chuàng)意則是在前兩者基礎上，構思具體的節(jié)目內容、表現手法、敘事結構等，確保節(jié)目既有吸引力又能有效傳達信息。這三者相互關聯，層層遞進，共同構成節(jié)目策劃的核心框架。4.噪聲抑制技術旨在消除或減弱錄音或信號中不需要的背景噪音，常用方法包括譜減法、自適應濾波等。聲音恢復技術則嘗試修復受損或丟失的聲音信息，如通過反向工程重建早期錄音、去除錄音缺陷或恢復被刪除的部分。這些技術在保證聲音清晰度的同時，也能提升廣播節(jié)目的藝術效果和專業(yè)品質。5.例如，僧伽羅島的Bewija音樂以其獨特的即興旋律和復雜的節(jié)奏著稱。其聲音特征包括使用特定的本土樂器（如Rabana鼓、Thambura琴），人聲演唱富有表現力，常帶有滑音和裝飾音。節(jié)奏復雜多變，富于動力。這些聲音特征共同營造出一種熱烈、即興且充滿地方特色的藝術氛圍，表達了僧伽羅島人民的活力與創(chuàng)造力。二、論述題6.（假設選取一個關于僧伽羅傳統節(jié)日“EsalaPerahera”的廣播節(jié)目為例進行分析）該節(jié)目在聲音藝術運用上特點鮮明：首先，大量使用現場錄制的節(jié)日環(huán)境聲，如象隊行進時的鼓聲、鈸聲、旗幟搖曳聲，營造出濃厚節(jié)日氛圍；其次，采訪了當地居民和僧侶，保留了他們充滿情感的語言和故事，增強了真實感和感染力；再次，選用了具有代表性的斯里蘭卡傳統音樂作為背景和過渡，烘托文化氛圍。在節(jié)目制作技術上，剪輯上注重節(jié)奏感，通過快速剪輯鼓點和象蹄聲表現慶典的熱烈，通過慢鏡頭般的旁白和采訪錄音展現莊重與溫情；混音上，合理平衡了環(huán)境聲、人聲、音樂和效果聲的層次，使得節(jié)目既有宏大的場面感，又不失細節(jié)的生動性。綜合來看，該節(jié)目成功地將聲音藝術元素與廣播技術手段相結合，有效傳遞了“EsalaPerahera”的文化內涵和節(jié)日魅力，是一檔制作精良的廣播節(jié)目。7.數字化和網絡化時代為僧伽羅語聲音藝術與廣播帶來了機遇：首先，降低了聲音創(chuàng)作和傳播的技術門檻，使更多普通人能夠參與創(chuàng)作和分享；其次，提供了更廣闊的傳播平臺，擴大了僧伽羅語聲音藝術的受眾范圍和國際影響力；再次，新技術（如AI語音合成、虛擬錄音棚）為創(chuàng)作提供了更多可能性。同時，也面臨挑戰(zhàn)：傳統聲音藝術可能被快餐式、同質化的網絡內容淹沒；數字鴻溝可能導致部分人群被排除在外；網絡環(huán)境的復雜性帶來了版權保護、信息真實性和文化審慎性等問題。為應對挑戰(zhàn)，應積極利用社交媒體、播客平臺等傳播聲音藝術，開發(fā)適合網絡傳播的節(jié)目形式，加強版權教育和保護，同時培養(yǎng)具有數字素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的廣播人才，利用新技術記錄、保存和傳承寶貴的僧伽羅語聲音文化遺產。三、實踐應用題8.該節(jié)目旨在通過聲音展現僧伽羅國家公園的自然之美和生態(tài)價值。整體構思：節(jié)目分為“晨曦之聲”、“林間漫步”、“動物低語”和“守護者心聲”四個板塊。內容亮點在于強調現場自然聲的運用，力求真實還原公園的聲音生態(tài)。所需聲音素材包括：清晨鳥鳴、流水聲、昆蟲聲等環(huán)境自然聲；大象、鹿、鳥類等野生動物的叫聲；向導或當地居民介紹公園生態(tài)和文化的采訪片段；表達敬畏和希望感的旁白；選用輕柔、空靈的斯里蘭卡民族音