2025年大學(xué)《印度尼西亞語(yǔ)》專業(yè)題庫(kù)——印尼文學(xué)創(chuàng)作背景介紹考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.GerakanRomantisme2.RealismeSosial3.Modernisme(dalamsastraIndonesia)4.Kontekssejarahdansosialdalamkaryasastra二、簡(jiǎn)答題（每題8分，共32分）1.SebutkanbeberapatémautamadalamkaryasastraIndonesiayangberkembangpadamasarevolusinasional(sekitar1945-1950-an).2.BagaimanaperiodeOrdeBaru(1967-1998)memengaruhiperkembangandankontenkaryasastraIndonesia?3.JelaskanperanSutardjaNurihardjodalamkonteksperkembangansastramoderndiIndonesia.4.MengapaPramoedyaAnantaToerseringdisebutsebagaiseorangpenulisyang深受到sejarahdanperistiwamasakolonialdanrevolusiIndonesia?三、論述題（每題20分，共40分）1.Analisisbagaimanaperistiwareformasi(sekitar1998)menimbulkanperubahandalampilihantemadangayapenulisansastraIndonesia.Bisamenggunakancontohkaryasastrasebagaibukti.2.Bandingkandanbedakanpendekatanpenulisanfiksi(ceritapendekataunovel)padamasaGerakanRomantismedenganmasaRealismeSosial,berdasarkanpadakontekssejarahdansosialmasing-masingperiode.試卷答案一、名詞解釋1.GerakanRomantisme:Gerakansastrainiberkembangpadaakhirabadke-19danawalabadke-20,dipengaruhiolehromantismeEropa.PenulissepertiChairilAnwar,SutardjaNurihardjo,danChairilAnwarmenonjolkankarya-karyanyadengantemapribadi,keindahanalam,eksplorasikesedihan,daneksistensi.Merekamenolakrealismesosialyanglebihfokuspadamasalahmasyarakatdanmemperkenalkangayabahasayanglebihbebasdanekspresif.Karyamerekaseringkaliabstrakdanmemicuinterpretasi.**解析思路:*Jelaskansecararingkasciri-cirigerakan(waktu,pengaruh,temautama,gayabahasa),contohtokohutama,danperbedaannyadengangerakanlain(misalnyaRealismeSosial).Fokuspadaaspek"Romantisme"dalamkontekssastraIndonesia.2.RealismeSosial:Gerakansastrainimunculdiakhir1920-andan1930-an,terutamamelaluimajalahSastra.ParapenulissepertiSjaifulBachri,S.TaminBachrach,danH.AbdulMuthalibmenyorotimasalah-masalahsosial,politik,danekonomiyangdihadapirakyatIndonesiadibawahkekuasaanBelanda.Merekamengangkatkehidupankelaspekerja,petanimiskin,dandampakdarikolonialisme,seringmenggunakangayabahasayanglebihsederhanadannaturalistikuntukmenciptakangambaranyangrealistis.**解析思路:*Jelaskansecararingkasciri-cirigerakan(waktu,temautama-masalahsosial/politik,gayabahasa,tujuan),contohtokohutama,danhubungannyadengankontekssosial-politissaatitu.3.Modernisme(dalamsastraIndonesia):Gerakaniniberkembangdiakhirabadke-19danawalabadke-20,dipengaruhiolehliteraturEropadanAS.ModernisdiIndonesia(terutamaJawaTengahdanYogyakarta)menekankanperubahangayabahasadenganmengadopsikonsepkontras(kontrasantarakeindahandankehidupansosial),lirikindividual,daneksplorasitemakebangsaanyanglebihmendalam.Tokoh-tokohutamanyatermasukChairilAnwar,SutardjaNurihardjo,danChairilAnwar(terkadangdisebut"BapakSastraModernIndonesia").**解析思路:*Jelaskansecararingkasciri-cirigerakan(waktu,pengaruh,cirigaya-kontras,lirikindividual,temakebangsaan),contohtokohutama,danperbedaannyadenganRomantisme(misalnyafokuslebihpadaperubahanbahasadanlirikdaripadatemaalam/pribadisecaraeksplisit).4.Kontekssejarahdansosialdalamkaryasastra:Inimerujukpadalatarbelakanghistorisdansosial(sepertiperistiwa,kondisimasyarakat,ideologi,perubahanekonomi,politik,budaya)yangmemengaruhipenciptaandanmaknadarisebuahkaryasastra.Penerjemahankonteksinimembantupembacamemahamialasanmengapapenulismenulistentangtopiktertentu,bagaimanatema-tematertentumuncul,danbagaimanainterpretasikaryabisabervariasisesuaidenganpemahamankonteksyangberbeda.**解析思路:*Definisikankonsep"kontekssejarahdansosial",menjelaskanpentingnyamemahamikonteksdalammemahamikaryasastra(menyambungkaniteksdenganlatarbelakang),danmenghubungkannyadengancarabagaimanakonteksmemengaruhiisudangayapenulisan.二、簡(jiǎn)答題1.Padamasarevolusinasional(sekitar1945-1950-an),temautamadalamkaryasastraIndonesiasangatdipengaruhiolehkondisiperistiwa.Tema-temautamanyameliputi:(1)Perjuangankebangsaandankebebasan:Cerita-ceritayangmenggambarkankeberanianparapahlawan,kesengitanperang,danaspirasirakyatuntukmendapatkankemerdekaandariBelanda.(2)Rasamaludankehilangan:Karyamenonjolkanpenderitaanrakyatakibatperangdanpembatasan,sertakelemahandankesedihanyangmuncul.(3)Nasionalismedanidentitas:UpayamenekankanidentitasnasionalIndonesia,penuhrasacintatanahair,dankebanggaanakansejarahrakyat.(4)Problematikasosial:Beberapapenulisjugamengangkatmasalah-masalahsosialyangmunculakibatperangdantransisikenegarabaru,sepertikemiskinan,ketidakadilan,danperbedaansosial.**解析思路:*Identifikasiperiode(revolusinasional).Kaitkantemasastradenganperistiwapentingsaatitu(perang,pemilihankemerdekaan,kondisirakyat).Sebutkan2-3temautamayangpalingmencolokdanjelasmemilikikaitanlangsungdengankontekssosial/sejarahtersebut.Jelaskansingkatmaknaataunuansadarisetiaptema.2.PериodeOrdeBaru(1967-1998)menimbulkanperubahansignifikandalamsastraIndonesia.Pengaruhnyaterlihatpada:(1)Topikdanfokus:Sastracenderunglebihkonservatif.Tema-temasepertikebangsaanyanglebihtradisional,kepatuhanterhadappemerintah,harmonisosial,dannilai-nilaiIslam(untukkalanganpenulis/khalifahIslam)menjadilebihdominan.Masalah-masalahkritissosial,politik,atauekonomiyangseringmunculdimasasebelumnyamenjadiredup.(2)Pengaruhideologis:KebijakanpemerintahyangmendorongasasnasionalismedankebangsaanIndonesia(NKI)sertanilai-nilaiIslammemberikanarahyanglebihketatpadakaryasastrayangditerbitkan.(3)Kontroles:Terjadipeningkatanpengawasandankontrolpemerintahterhadapproduksisastradanmedia,yangmenyebabkansebagianpenuliscenderungmenghindaritemayangberisikopolitisataukontroversial.(4)Gayabahasa:GayabahasayanglebihtradisionalatauseringkalididorongolehasasIslammenjadicenderunglebihkianmendominasidibandingkaneksplorasigayabahasayanginovatif.**解析思路:*Identifikasiperiode(OrdeBaru).Jelaskansecararingkasbagaimanaperiodeinimengubahfokusdantemasastra(konservatif,penguatannasionalisme/islam,redupmasalahkritis).Sebutkanpengaruhkebijakan/pemerintahan(kontrol,pengawasan).Ingatkanpadaperubahangayabahasayangterkait.3.SutardjaNurihardjomemainkanperanpentingdalamsastramodernIndonesia,terutamadengankaryanyayangsangatterkaitdengankontekssejarahdanperistiwa.(1)Penerjemahannilai-nilaiJawadanIslam:Karyanya,terutamadalambentuksandi(sandiwara)yangsangatterkenal,seringmengekspresikannilai-nilailuhurJawa(gotra,sila)dankepatuhan(kukuh)sesuaidenganajaranIslam.InisangatrelevandalamkonteksJawasebagaibagianterbesarpendudukIndonesiadanIslamsebagaiagamamayoritas.(2)PertentangandenganideologinasionalismeIndonesia:Karyanya,terutamasandi-sandinyayangmengandungceritarakyatJawa,seringdikritikolehkelompoknasionalisradikal(terutamaPKI)sebagai"penyebutan"(penghinaan)terhadapnasionalismeIndonesiayangberlandaskanPancasiladannasionalismeIndonesiayangdidasarkanpadaSumatera.PertentanganiniterjadikarenaNurihardjomenekankanidentitasJawadannilai-nilaietnis/religiusyangberbedadarinasionalismeIndonesiayanglebihluas.(3)Menjadisimbolkontroversial:KaryanyadanposisinyamenjadisimbolperdebatantentangbentukdanmaknanasionalismeIndonesia,nilai-nilaiJawa,danperanIslamdalammasyarakatIndonesiapasca-kemerdekaan.Iaterusmenulissesuaidenganpahamdannilai-nilainya,meskipunmenemuitentangan.**解析思路:*Identifikasitokoh(SutardjaNurihardjo)danbentukkaryanya(sandiwara).JelaskanbagaimanakaryanyareflektifdarikonteksJawadanIslam.Ambilcontohperdebatan/kesenjanganantarapandanganNurihardjodanpandangannasionalisIndonesia(misalnyaPKI)tentangnilainasionalisme.Fokuspadabagaimanaperandankaryanyamenjadibagiandarikontekssejarahdanperdebatansosialsaatitu.4.PramoedyaAnantaToerseringdisebutsebagaipenulisyang深受到sejarahdanperistiwamasakolonialdanrevolusiIndonesiakarena:(1)Pengalamanpribadi:IasendirimengalamipenjaradanpengasinganolehpemerintahOrdeBarukarenaaktivitaspolitikdankaryanyayangdianggapsubversif.Pengalamaninimemberinyapengalamanlangsungdanmendalamtentangsistemkolonialdanrepresi,yangmenjadisumberinspirasidanpemahamanyangmendalamdalamkaryanya.(2)Minathistorisyangekstrem:Kerjanyayangpalingterkenal,serial"ThisEarthofMine"(BumiIni),adalahsekueldari"TheBuriedOnes"(RohKita),yangmenceritakansejarahkolonialdanrevolusidarisudutpandangrakyatjelang.Iamenggalicatatansejarah,termasukcatatanresmiBelandadancatatanSpanyol(untukbagiansejarahJawa),untukmembentukalurceritadankarakternya.(3)Fokuspadaperistiwadankorban:KaryanyaseringmenceritakanperistiwasejarahberatsepertipemberontakanJawa1945,pendudukanJepang,dankehidupanrakyatdibawahkolonialismedanrevolusi.Iatidakhanyamenulistentangpahlawan,tetapijugasangatmenonjolkanpenderitaandankorbanrakyatbiasadalamperistiwasejarahtersebut.(4)TemandekatPresidenSoeharto:HubunganinimenimbulkandugaanbahwakaryanyamungkindipengaruhiataudibatasiolehSoeharto,namunPramoedyatetapmenjadifiguryangsangatkontroversialdandihargaikarenakemauannyamenulistentangsejarahyangsulitdanpenting.**解析思路:*Identifikasitokoh(PramoedyaAnantaToer)dancirikaryanya(basisejarah,pengalamanpribadi).Jelaskansecararingkasbagaimanapengalamanpribadi(penjara)memengaruhikaryanya.Ambilcontohsumbersejarahyangiagunakan.Jelaskanfokusutamanya(peristiwasejarah,penderitaanrakyat).SebutkanperankontroversialhubungannyadenganSoehartosebagaikontekshistorislainnya.Fokuspadahubunganlangsungantarakehidupan,pengalaman,dankaryasastrasejarahnya.三、論述題1.Reformasi(sekitar1998)menimbulkanperubahansignifikandalampilihantemadangayapenulisansastraIndonesia.Peristiwainimembukajendelabagipenulisuntukmengungkapkanketidakadilan,korupsi,danketidakpastiansosial-politikyangtelahlamatersembunyidibawahOrdeBaru.Sebelumreformasi,sastracenderungmenghindarikritikterhadappemerintahdanlebihfokuspadatemanasionalismeyanglebihtradisionalataunilai-nilaipribadi.Namun,pasca-reformasi,tema-temasepertikorupsipolitikdanekonomi,rasasakitdankehilanganakibatperubahansistem,rasaketidakpastiandanperubahannilaisosial,sertaperdebatantentangmasalaludanmasadepanmenjadisangatkianmenonjol.Gayabahasajugamengalamiperubahan.Beberapapenulismulaimenggunakangayabahasayanglebihrealistis,sekaliguskritis,danbahkankonfrontatifdalammengungkapkanmasalah.Eksplorasikerentananpribadidanpsikologiskarakterjugamenjadilebihkuatdalamresponseterhadapperubahansosial-politikyangdrastis.Sebagaicontoh,novel-novelyangmenceritakanpengalamankorbandalamsystemikkorupsiataucerita-ceritayangmenggambarkankehidupanmasyarakatditengahkekacauanpasca-reformasiseringmenggunakannarasiyanglebihlangsung,emosional,danmenuntutjawaban.**解析思路:*Identifikasiperistiwa(reformasi)danhubungannyadengansastra.Jelaskanperubahantemasebelumdansesudahreformasi(misalnyadarinasionalismetradisionalkekorupsi,ketidakpastian).Jelaskanperubahangayabahasa(misalnyadarikonservatifkekritis/realistis/konfrontatif).Bisamenyebutkanaspekpsikologisyanglebihkuat.Kasihcontohkaryaataugenreyangmungkinmunculatauberkembang(tanpaharusmenyebutjudulspesifikjikadiperlukan).Pentinguntukmenjelaskanbagaimana*mengapa*perubahantemadangayaterjadi(karenadampakreformasi).2.BandingkandanbedakanpendekatanpenulisanfiksipadamasaGerakanRomantisme(awalabadke-20)denganmasaRealismeSosial(1920-an-1930-an)berdasarkanpadakontekssejarahdansosialmasing-masingperiode.PadamasaGerakanRomantisme,kontekssejarahdansosialadalaheraakhirkolonialBelandadimanaterjadipergeseranmasyarakatdanpeningkatankebangsaan.ParapenulissepertiChairilAnwardanSutardjaNurihardjomenulisdalamkonteksdimanaJawasedangmengalamitransformasisosialdarikeadersaantradisional(bapak)kearahmodernisasidannasionalisme.Merekacenderungmenekankantemapribadi,eksplorasikesedihan,eksistensi,dankeindahanalamatauemosiindividual,seringdengangayabahasayanginovatifdaneksperimen.Fokusutamanyaadalahpadaperubahan*dalam*individudanperasaan,sebagairesponspadaperubahansosialyangsedangberjalan.Sebaliknya,padamasaRealismeSosial,kontekssejarahdansosialadalahperiodedimanakelaspekerjadanpetanimiskinmulaimerasakanketidakadilansistemikdarikolonialismedankondisimasyarakatyangburuk.ParapenulissepertiSjaifulBachridanS.TaminBachrach