2025年大學(xué)《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——印尼文學(xué)發(fā)展歷程探究考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、解釋下列名詞（每題5分，共20分）1.Hikayat2.SastraSosial3.PenaungSastra4.SastraTransisi二、簡述二戰(zhàn)后至1965年印尼文學(xué)（SastraSosial）的主要特點。（10分）三、比較普拉姆迪亞·阿南塔·托爾（PramoedyaAnantaToer）的早期作品與后期作品在主題或風(fēng)格上的主要異同。（15分）四、分析當(dāng)代印尼文學(xué)（SastraKontemporer）中“性別意識”主題的表現(xiàn)及其意義。（20分）五、閱讀下列印尼語材料（此處假設(shè)有一段約150字的印尼語文學(xué)評論，內(nèi)容關(guān)于某位當(dāng)代作家的作品），然后回答問題：（20分）*(假設(shè)材料：)*"DalamsastraIndonesiakontemporer,TereLiyemerupakanpenulisyangseringmengangkattemaperempuandanpernikahan.Dalamkaryanya,iamenggambarkanrealitashidupperempuandikalanganmasyarakatmodern,terutamasoalkehidupanpernikahanyangseringkalidianggaptradisionaldanmembekukanpilihanperempuan.Caranyamenulisyangrealistisdanemosionalmembuatkaryanyamudahdikenalidandipahamiolehpembaca,terutamaperempuan.Iatidakhanyamenulistentangkesulitan,tetapijugatentangkekuatandanperjuanganperempuanuntukmencarikedaulatanpribadidankehidupanyangmerekainginkan."請根據(jù)以上材料回答：1.這段評論主要討論了TereLiye的哪些方面？（5分）2.評論認(rèn)為TereLiye的作品為什么容易被讀者接受？（5分）3.根據(jù)評論，TereLiye的寫作風(fēng)格有何特點？（5分）4.簡要談?wù)勀闳绾慰创u論中提到的TereLiye筆下的“傳統(tǒng)婚姻”問題及其意義。（5分）試卷答案一、解釋下列名詞（每題5分，共20分）1.Hikayat：指印度尼西亞的古典散文體故事，通常取材于歷史事件、英雄傳說或宗教故事，用馬來-爪哇語或當(dāng)?shù)鼗旌险Z寫成，是印尼早期書面文學(xué)的重要形式。**解析思路：*考察對印尼古典文學(xué)基本體裁的理解，需答出其性質(zhì)（散文體故事）、常見題材（歷史、傳說、宗教）和語言（馬來-爪哇語等）。2.SastraSosial：指1950年代至1965年左右印尼文學(xué)的一個主要流派，受社會主義思想影響，關(guān)注社會底層人民的疾苦，反映社會不公，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實主義和批判精神，旨在推動社會變革。**解析思路：*考察對特定時期文學(xué)流派的認(rèn)識，需答出其時間段（1950s-1965）、核心思想（社會主義、現(xiàn)實主義、批判精神）和主要內(nèi)容（關(guān)注底層、社會不公）。3.PenaungSastra：指1920-1930年代印尼獨立運動前期的文學(xué)領(lǐng)袖或重要作家群體，他們致力于將印尼文學(xué)從傳統(tǒng)束縛中解放出來，引入現(xiàn)代主義手法，并用印尼語創(chuàng)作，是印尼現(xiàn)代文學(xué)的先驅(qū)。**解析思路：*考察對印尼現(xiàn)代文學(xué)史關(guān)鍵人物/群體的了解，需答出其時代背景（獨立運動前期）、主要貢獻(xiàn)（現(xiàn)代化、現(xiàn)代主義、印尼語創(chuàng)作）。4.SastraTransisi：指1965年蘇哈托時期至約1980年代印尼文學(xué)的一個過渡性階段，文學(xué)創(chuàng)作在經(jīng)歷政治動蕩后逐漸復(fù)蘇，主題和風(fēng)格趨于多樣化，既有對過去的反思，也開始出現(xiàn)反思政治本身的創(chuàng)作，但整體上受到當(dāng)局意識形態(tài)的影響。**解析思路：*考察對印尼文學(xué)特定過渡階段的認(rèn)識，需答出其時間段（1965-1980s）、性質(zhì)（過渡性、復(fù)蘇但受影響）、主題風(fēng)格特點（反思、多樣化、受意識形態(tài)影響）。二、簡述二戰(zhàn)后至1965年印尼文學(xué)（SastraSosial）的主要特點。（10分）其主要特點包括：深受社會主義思想影響，強(qiáng)調(diào)文學(xué)的社會功能和教育作用；關(guān)注普通民眾，特別是工人、農(nóng)民、貧民等社會底層群體的生活和命運；常用現(xiàn)實主義手法描繪社會現(xiàn)實，揭露社會矛盾和不平等現(xiàn)象；充滿對民族獨立、社會公正的渴望和對變革的呼喚；作品語言通俗易懂，富有時代氣息。**解析思路：*考察對特定文學(xué)流派特征的概括能力，需圍繞其核心思想（社會主義）、關(guān)注對象（底層民眾）、表現(xiàn)手法（現(xiàn)實主義）、主題（社會批判、民族獨立）、語言風(fēng)格等方面進(jìn)行回答。三、比較普拉姆迪亞·阿南塔·托爾（PramoedyaAnantaToer）的早期作品與后期作品在主題或風(fēng)格上的主要異同。（15分）相同之處可能在于：都關(guān)注印尼人民的苦難歷史和民族斗爭，特別是普通人在歷史洪流中的命運；都充滿了對正義的追求和對人性的關(guān)懷；都展現(xiàn)了作者深刻的歷史反思精神。不同之處在于：早期作品（如《安達(dá)拉曼島的故事》）更側(cè)重于直接描繪殖民統(tǒng)治下的殘酷現(xiàn)實和革命斗爭的激烈場面，風(fēng)格偏向紀(jì)實和激情；后期作品（如《兒童英雄》三部曲）雖然也基于歷史，但更側(cè)重于對歷史進(jìn)行哲學(xué)層面的反思，探討個人在歷史中的位置、記憶與遺忘、苦難與救贖等主題，風(fēng)格更為深沉、內(nèi)省，并大量運用象征和寓言手法。**解析思路：*考察對重要作家的深入理解，特別是對其不同時期創(chuàng)作進(jìn)行比較分析的能力。需先指出相同點（核心關(guān)懷、反思精神），再重點分析不同點（早期側(cè)重描繪，后期側(cè)重反思；早期風(fēng)格紀(jì)實激情，后期風(fēng)格深沉象征），并結(jié)合具體作品（題目中已給出）進(jìn)行例證。四、分析當(dāng)代印尼文學(xué)（SastraKontemporer）中“性別意識”主題的表現(xiàn)及其意義。（20分）當(dāng)代印尼文學(xué)中性別意識的表現(xiàn)日益多樣化和深入化。作家們開始關(guān)注女性在家庭、社會、職場中的多重困境和身份認(rèn)同問題；探討性別歧視、家庭暴力、性交易等社會現(xiàn)象；反思傳統(tǒng)性別觀念對女性的束縛；展現(xiàn)女性爭取獨立、自主和平等權(quán)利的歷程和內(nèi)心世界；有時也涉及跨性別、性別流動性等更前衛(wèi)的議題。其意義在于：提高了社會對女性問題的關(guān)注度；促進(jìn)了性別平等觀念的傳播；豐富了印尼文學(xué)的題材和表現(xiàn)手法；反映了印尼社會在全球化背景下性別關(guān)系的變遷和挑戰(zhàn)；為女性提供了發(fā)聲的平臺，促進(jìn)了女性主體性的覺醒。**解析思路：*考察對當(dāng)代文學(xué)熱點主題的分析能力。需先概括當(dāng)代印尼文學(xué)中性別意識的表現(xiàn)形式（關(guān)注點、探討問題、反思觀念、展現(xiàn)歷程等），再深入分析其社會文化意義（提升關(guān)注度、促進(jìn)觀念、豐富文學(xué)、反映變遷、賦權(quán)女性等），體現(xiàn)“探究”的深度。五、閱讀下列印尼語材料（此處假設(shè)有一段約150字的印尼語文學(xué)評論，內(nèi)容關(guān)于某位當(dāng)代作家的作品），然后回答問題：（20分）*(假設(shè)材料：)*"DalamsastraIndonesiakontemporer,TereLiyemerupakanpenulisyangseringmengangkattemaperempuandanpernikahan.Dalamkaryanya,iamenggambarkanrealitashidupperempuandikalanganmasyarakatmodern,terutamasoalkehidupanpernikahanyangseringkalidianggaptradisionaldanmembekukanpilihanperempuan.Caranyamenulisyangrealistisdanemosionalmembuatkaryanyamudahdikenalidandipahamiolehpembaca,terutamaperempuan.Iatidakhanyamenulistentangkesulitan,tetapijugatentangkekuatandanperjuanganperempuanuntukmencarikedaulatanpribadidankehidupanyangmerekainginkan."請根據(jù)以上材料回答：1.這段評論主要討論了TereLiye的哪些方面？（5分）**解析思路：*要求概括評論的核心內(nèi)容，需抓住評論對象（TereLiye）、核心主題（女性、婚姻）、寫作內(nèi)容（描繪現(xiàn)代女性生活、傳統(tǒng)婚姻）、寫作風(fēng)格（現(xiàn)實主義、情感）以及效果（易被讀者識別和理解）。2.評論認(rèn)為TereLiye的作品為什么容易被讀者接受？（5分）**解析思路：*要求分析作品受歡迎的原因，需從評論中提取信息，即其寫作風(fēng)格（現(xiàn)實主義和情感）貼近現(xiàn)實、易于理解，且關(guān)注了普遍關(guān)心的主題（現(xiàn)代女性、婚姻困境），特別是能引起女性讀者的共鳴。3.根據(jù)評論，TereLiye的寫作風(fēng)格有何特點？（5分）**解析思路：*要求具體指出評論中提到的風(fēng)格特點，直接來源于文本，即“realist