2025年大學《數(shù)字人文》專業(yè)題庫——數(shù)字人文在歐美學術界的影響力考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.數(shù)字人文在歐美學術界的發(fā)展，以下哪項表述最為準確？A.完全獨立于傳統(tǒng)人文學科，不受任何理論影響。B.主要受計算機科學發(fā)展推動，人文學科參與度較低。C.是人文學科、社會科學與計算機科學等多學科交叉融合的產(chǎn)物。D.在歐美學術界尚未形成廣泛共識，研究較為分散。2.以下哪項不是數(shù)字人文在歐美學術界早期探索階段的主要關注點？A.文本數(shù)字化與數(shù)據(jù)庫建設。B.利用計算方法進行文學分析。C.地理信息系統(tǒng)在歷史研究中的應用。D.人工智能在文本生成與翻譯中的應用。3.歐美學術界數(shù)字人文領域最具影響力的研究機構(gòu)之一是？A.哈佛大學數(shù)字語言實驗室。B.斯坦福大學數(shù)字人文中心。C.劍橋大學數(shù)字考古實驗室。D.牛津大學計算歷史研究所。4.數(shù)字人文研究強調(diào)的“計算轉(zhuǎn)向”主要是指？A.人文學者開始學習編程技術。B.將計算思維和方法應用于人文學科研究。C.數(shù)字人文研究完全依賴計算機技術，無需人文學科知識。D.人文學科研究轉(zhuǎn)向以計算機科學為主導。5.以下哪位學者對數(shù)字人文的理論建構(gòu)做出了重要貢獻？A.布萊恩·阿普爾蓋特。B.詹姆斯·伯內(nèi)特。C.邁克爾·克朗。D.莎拉·布賴特。6.數(shù)字人文研究中的“數(shù)據(jù)素養(yǎng)”主要指？A.熟練掌握各種數(shù)據(jù)分析軟件。B.能夠理解和運用各種數(shù)據(jù)類型進行有效分析。C.擁有大量數(shù)據(jù)資源。D.具備數(shù)據(jù)收集和整理的能力。7.數(shù)字人文在歐美學術界推動了人文學科的哪些變革？A.研究方法的單一化。B.研究對象的狹隘化。C.跨學科研究的深入發(fā)展。D.學術交流的隔閡加深。8.數(shù)字人文研究中的“開放獲取”原則主要指？A.研究成果必須免費公開。B.研究數(shù)據(jù)必須公開共享。C.研究過程必須公開透明。D.研究方法和工具必須公開。9.數(shù)字人文在歐美學術界面臨的倫理挑戰(zhàn)主要包括？A.數(shù)據(jù)隱私和安全。B.算法偏見和歧視。C.學術不端行為。D.以上都是。10.以下哪項不是數(shù)字人文在歐美學術界未來發(fā)展的趨勢？A.更加注重跨學科合作。B.更加注重技術應用的創(chuàng)新。C.更加注重研究成果的轉(zhuǎn)化應用。D.更加注重研究方法的單一化。二、填空題（每空1分，共10分）1.數(shù)字人文的興起與互聯(lián)網(wǎng)技術的快速發(fā)展以及__________的推動密切相關。2.數(shù)字人文研究強調(diào)__________和__________，注重運用數(shù)字技術解決人文學科的問題。3.________是數(shù)字人文在歐美學術界最具影響力的學術期刊之一。4.數(shù)字人文研究中的“計算轉(zhuǎn)向”要求人文學者具備__________和__________。5.數(shù)字人文的“開放獲取”原則促進了學術知識的__________和__________。三、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述數(shù)字人文在歐美學術界的主要研究方法。2.比較分析數(shù)字人文在歐美學術界的主要流派及其特點。3.數(shù)字人文對歐美學術界產(chǎn)生了哪些重要影響？4.數(shù)字人文研究中的倫理問題主要包括哪些方面？四、論述題（10分）論述數(shù)字人文在歐美學術界的社會文化影響。五、案例分析題（20分）分析一個數(shù)字人文項目的案例，包括其研究目標、方法、成果和社會影響。例如，可以分析“維多利亞時代網(wǎng)絡”（VictoriaNetwork）項目，也可以選擇其他你了解的數(shù)字人文項目。試卷答案1.C解析：數(shù)字人文是多重學科交叉的產(chǎn)物，并非完全獨立，也受理論影響。2.D解析：早期探索主要集中在文本、地理信息系統(tǒng)等，人工智能應用相對較晚。3.B解析：斯坦福大學數(shù)字人文中心是歐美學術界重要的數(shù)字人文研究機構(gòu)。4.B解析：“計算轉(zhuǎn)向”是指將計算思維和方法應用于人文學科，而非完全依賴計算機或轉(zhuǎn)向以計算機科學為主導。5.C解析：邁克爾·克朗在數(shù)字人文理論建構(gòu)方面貢獻突出，著有《數(shù)字人文：一種新方法》。6.B解析：數(shù)據(jù)素養(yǎng)強調(diào)理解和運用數(shù)據(jù)類型進行有效分析，而非僅僅掌握軟件或收集整理能力。7.C解析：數(shù)字人文推動了跨學科研究的深入發(fā)展，打破了學科壁壘。8.D解析：開放獲取原則包含研究成果、數(shù)據(jù)、過程等的公開，而非僅限于某一方面。9.D解析：數(shù)字人文面臨數(shù)據(jù)隱私、算法偏見、學術不端等多重倫理挑戰(zhàn)。10.D解析：數(shù)字人文發(fā)展趨勢是跨學科合作、技術創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化，而非方法單一化。11.人文學科理論解析：數(shù)字人文發(fā)展受互聯(lián)網(wǎng)技術和人文學科理論的共同推動。12.計算思維；計算方法解析：數(shù)字人文要求學者具備計算思維和方法，以應對復雜問題。13.DigitalHumanitiesQuarterly解析：DigitalHumanitiesQuarterly是數(shù)字人文領域重要的學術期刊。14.跨學科視野；技術素養(yǎng)解析：計算轉(zhuǎn)向要求學者具備跨學科視野和技術運用能力。15.傳播；共享解析：開放獲取促進了學術知識的廣泛傳播和共享。16.數(shù)字人文的主要研究方法包括：文本分析（如：計算文學分析、主題建模）、數(shù)據(jù)可視化（如：地理信息可視化、網(wǎng)絡可視化）、數(shù)據(jù)庫建設與數(shù)據(jù)挖掘、網(wǎng)絡分析、計算歷史、計算考古、數(shù)字博物館等。解析：此題要求列舉并簡要說明數(shù)字人文的主要研究方法，涵蓋文本、數(shù)據(jù)、網(wǎng)絡、歷史、考古等多個方面。17.數(shù)字人文在歐美學術界的主要流派包括：計算文學研究、計算歷史研究、計算考古研究、數(shù)字藝術與新媒體研究、數(shù)字圖書館與信息檢索研究等。不同流派在研究目標、方法、理論等方面存在差異，但都強調(diào)數(shù)字技術在人文學科研究中的應用。解析：此題要求比較分析數(shù)字人文的主要流派及其特點，需了解不同流派的側(cè)重點和差異。18.數(shù)字人文對歐美學術界產(chǎn)生了重要影響：推動了跨學科研究的發(fā)展；促進了學術研究的創(chuàng)新；改變了學術交流的方式；提升了學術研究的效率和可及性；引發(fā)了對人文學科未來的反思和展望。解析：此題要求闡述數(shù)字人文對歐美學術界產(chǎn)生的重要影響，需從跨學科、研究創(chuàng)新、交流方式、研究效率、未來展望等方面進行論述。19.數(shù)字人文研究中的倫理問題主要包括：數(shù)據(jù)隱私和安全問題（如：個人數(shù)據(jù)保護、數(shù)據(jù)泄露風險）；算法偏見和歧視問題（如：算法決策的公平性、算法歧視風險）；學術不端行為問題（如：數(shù)據(jù)偽造、剽竊）；數(shù)字鴻溝問題（如：資源分配不均、技術使用不平等）。解析：此題要求列舉數(shù)字人文研究中的倫理問題，需涵蓋數(shù)據(jù)、算法、學術、社會等方面。20.數(shù)字人文在歐美學術界產(chǎn)生了廣泛的社會文化影響：提升了公眾對人文科學的關注度；促進了文化遺產(chǎn)的保護和傳承；改變了人們獲取和傳播知識的方式；引發(fā)了對數(shù)字技術與社會倫理關系的思考；為解決社會問題提供了新的思路和方法。解析：此題要求論述數(shù)字人文在歐美學術界的社會文化影響，需從公眾認知、文化遺產(chǎn)、知識傳播、社會倫理、問題解決等方面進行闡述。21.（以“維多利亞時代網(wǎng)絡”項目為例）研究目標：“維多利亞時代網(wǎng)絡”項目旨在構(gòu)建一個數(shù)字化的維多利亞時代社交網(wǎng)絡，通過分析當時著名人物之間的通信和交往，揭示維多利亞時代的社交結(jié)構(gòu)、文化流動和社會變遷。方法：項目主要采用網(wǎng)絡分析、文本分析、數(shù)據(jù)可視化等方法，收集和分析維多利亞時代的書信、日記、報紙等文本資料，構(gòu)建人物關系網(wǎng)絡，并通過可視化手段展示網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)和動態(tài)變化。成果：項目構(gòu)建了一個包含數(shù)千名維多利亞時代人物的社交網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫，并出版了相關研究成果，揭示了維多利亞時代社交網(wǎng)絡的組織特征、文化意義和社會影響。社會影響：“維多利