五年級趣味作文素材與寫作指導(dǎo)親愛的同學(xué)們，步入五年級，你們的文字表達(dá)能力正在悄然發(fā)生著質(zhì)的飛躍。是不是有時候會覺得，想寫點什么，卻又不知道從何下筆？或者覺得寫出來的東西干巴巴，不夠吸引人？別擔(dān)心，寫作并非難事，它就像我們平時說話、畫畫一樣，是表達(dá)自己想法和感受的一種方式。當(dāng)我們給寫作加入“趣味”這味調(diào)料，它就會變得生動有趣，甚至讓人上癮呢！今天，我們就一起來聊聊如何發(fā)掘身邊的趣味素材，并掌握一些讓作文“活”起來的小技巧。一、趣味作文素材篇：生活處處有“米”下鍋“巧婦難為無米之炊”，寫作也是一樣。素材從哪里來？其實，它就在我們眼皮底下，在我們的生活中，在我們的想象里。1.“我的奇妙世界”——關(guān)注自身與成長*我的“小秘密”或“小發(fā)現(xiàn)”：你有沒有一個只有自己知道的小秘密基地？你有沒有觀察到一種別人沒注意到的小動物的奇特習(xí)性？比如，“我發(fā)現(xiàn)了螞蟻搬家的新規(guī)律”、“我的‘百寶箱’里有什么”。*我的“拿手好戲”或“小煩惱”：你最擅長做什么？是折紙、畫畫、還是玩一種特別的游戲？有沒有什么讓你覺得有點小煩惱但又挺有趣的事情？比如，“我是家里的‘植物小醫(yī)生’”、“掉牙記：一顆牙齒的‘告別儀式’”。*我的愛好與收藏：你喜歡看書、運動，還是養(yǎng)小動物？你有沒有收集一些特別的小玩意兒？把它們的故事寫出來，一定很精彩。比如，“我的‘昆蟲記’”、“我和我的樂高王國”。2.“生活萬花筒”——捕捉身邊的精彩瞬間*校園趣事多：課堂上的一次意外回答、課間十分鐘的“秘密行動”、運動會上的“烏龍事件”、和好朋友之間的嬉笑打鬧。比如，“一次‘驚心動魄’的課堂回答”、“我們班的‘課間流行風(fēng)’”。*家庭“喜劇”或“溫情劇”：爸爸媽媽的“搞笑日?！?、爺爺奶奶的“老故事”、一次特別的家庭聚餐、和弟弟妹妹的“相愛相殺”。比如，“爸爸學(xué)做飯記”、“奶奶的‘嘮叨’里藏著愛”。*社會觀察哨：放學(xué)路上看到的新鮮事、社區(qū)里的小變化、節(jié)日里的熱鬧景象。比如，“小區(qū)里的‘新鄰居’——流浪貓一家”、“菜市場里的‘交響樂’”。3.“想象無極限”——插上創(chuàng)意的翅膀*童話與寓言：如果動物會說話，如果植物有思想，它們會發(fā)生什么故事？你可以創(chuàng)造自己的童話角色，編寫一個充滿道理的小故事。比如，“一只不想當(dāng)‘網(wǎng)紅’的小鳥”、“鉛筆和橡皮的爭吵”。*科幻與夢想：未來的世界會是什么樣子？你想發(fā)明什么神奇的東西？你有什么特別的夢想？比如，“我的時空穿梭機(jī)”、“未來的環(huán)保小衛(wèi)士”。*奇思妙想：“如果我能聽懂天氣預(yù)報里的悄悄話”、“假如我是一天的校長”、“一本會吃掉煩惱的書”。二、寫作指導(dǎo)篇：讓你的作文“活色生香”有了好的素材，就像廚師有了新鮮的食材，接下來就要看如何“烹飪”了。1.細(xì)心觀察，捕捉“閃光點”*調(diào)動“五感”：觀察不僅僅是用眼睛看，還要用耳朵聽，用鼻子聞，用嘴巴嘗，用手觸摸。比如寫一種水果，你看到它的顏色、形狀，聞到它的香味，嘗到它的味道，摸起來是什么感覺，都寫下來，就會很生動。*關(guān)注“小細(xì)節(jié)”：不要只看大場面，那些細(xì)微的動作、表情、聲音，往往更能打動人。比如寫媽媽做飯，可以寫她額頭上的汗珠，切菜時熟練的動作，飯菜下鍋時“滋啦”的聲音。2.巧妙構(gòu)思，搭建“骨架”*確定“中心點”：一篇作文只講一個主要的故事或表達(dá)一個主要的意思。想清楚你最想告訴讀者什么，圍繞這個中心來寫。*“鳳頭、豬肚、豹尾”：*鳳頭（開頭）：開頭要吸引人，可以用一個有趣的問題、一句名言、一個場景描寫，或者直接點出你要寫的事情。*豬肚（中間）：這是作文的主要部分，要把事情的經(jīng)過寫清楚、寫具體?？梢园磿r間順序，也可以按事情發(fā)展的順序。多用一些描寫，讓讀者仿佛身臨其境。*豹尾（結(jié)尾）：結(jié)尾要有力，可以總結(jié)感受，抒發(fā)情感，或者留下一個小小的懸念，讓讀者回味無窮。*列個“小提綱”：動筆前，花幾分鐘想一想：先寫什么，再寫什么，最后寫什么。簡單列幾個關(guān)鍵詞，就像給作文搭好骨架，寫起來就不會跑偏。3.生動表達(dá)，讓文字“活”起來*多用“動詞”和“形容詞”：但不要堆砌，要用得準(zhǔn)確、形象。比如“他跑了過來”，可以寫成“他氣喘吁吁地沖了過來”，“沖”字就比“跑”字更有畫面感。*學(xué)會“打比方”（比喻、擬人）：*比喻：“月亮像一個大圓盤掛在天上?！?擬人：“小草偷偷地從土里探出了腦袋?！卑咽挛锂?dāng)成人來寫，會更有趣。*加入“對話”和“心理活動”：寫人寫事時，適當(dāng)加入人物的對話和心理想法，能讓人物更豐滿，故事更真實。比如，“小明看著地上摔碎的花瓶，心里像揣了只小兔子，怦怦直跳：‘這下糟了，媽媽回來會罵我的吧？’”*寫出“真情實感”：作文不是“編故事大賽”，真實的情感最能打動人心。把自己的喜怒哀樂寫進(jìn)去，讓讀者感受到你的真誠。4.真情實感，打動人心*“我手寫我心”：寫自己真正經(jīng)歷過、感受過的事情，說自己心里想說的話。不要怕寫得不好，真實的就是最好的。*寫出“獨特感受”：同樣一件事，不同的人會有不同的感受。寫出你自己獨特的思考和感悟，你的作文就會與眾不同。三、小貼士：享受寫作的樂趣*多讀書，積累“好詞好句”：就像蜜蜂采蜜一樣，從書中汲取營養(yǎng)，遇到喜歡的詞語句子，可以摘抄下來，試著用在自己的作文里。*多練習(xí)，“熟能生巧”：把寫作當(dāng)成一種習(xí)慣，寫日記、寫讀后感、寫觀察日記，哪怕每天只寫幾句話，堅持下去就會有進(jìn)步。*不怕修改，“好作文是改出來的”：寫完后自己讀一讀，看看有沒有不通順的地方，有沒有可以寫得更精彩的句子。也可以請老師、同學(xué)、爸爸媽媽幫你提提意見，修改后的作文會更棒。*給自己“點贊”：每完成一篇作文，都是一次小小的成功。學(xué)會欣賞自己的作品，享受用文字表達(dá)的快樂。同學(xué)們，寫作