2025年大學(xué)《數(shù)字人文》專業(yè)題庫(kù)——數(shù)字人文對(duì)數(shù)字時(shí)代與文化自信的塑造考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）1.下列哪項(xiàng)不屬于數(shù)字人文區(qū)別于傳統(tǒng)人文學(xué)科的核心特征？A.強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科合作B.依賴計(jì)算技術(shù)和大數(shù)據(jù)分析C.注重文本的細(xì)讀和闡釋D.關(guān)注文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保存2.數(shù)字人文研究中的“數(shù)據(jù)化”主要指的是將哪些內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可計(jì)算、可分析的形式？A.僅限于文本資料B.僅限于圖像和音頻資料C.文化遺產(chǎn)、文獻(xiàn)、口述歷史、藝術(shù)品、社會(huì)現(xiàn)象等各類文化信息D.僅限于歷史地理信息3.“數(shù)字轉(zhuǎn)向”在數(shù)字人文領(lǐng)域意味著什么？A.研究對(duì)象完全轉(zhuǎn)向數(shù)字媒介B.研究方法上開始引入計(jì)算分析等新工具C.告別了傳統(tǒng)的人文方法，只使用數(shù)字技術(shù)D.數(shù)字人文成為唯一主流的人文學(xué)科分支4.GIS（地理信息系統(tǒng)）在數(shù)字人文研究中的應(yīng)用，主要有助于解決哪些類型的問題？A.文本風(fēng)格分析B.歷史事件情感傾向判斷C.文化空間分布、變遷及其與社會(huì)文化現(xiàn)象的關(guān)聯(lián)D.口述歷史信息的結(jié)構(gòu)化5.大數(shù)據(jù)分析在數(shù)字人文中的應(yīng)用，可能有助于哪些方面的研究？A.精確預(yù)測(cè)文化產(chǎn)品的市場(chǎng)流行度B.完全量化文化現(xiàn)象的復(fù)雜內(nèi)涵C.發(fā)現(xiàn)隱藏在大量文化數(shù)據(jù)中的模式、趨勢(shì)和關(guān)聯(lián)D.替代學(xué)者對(duì)文化意義的深度解讀6.數(shù)字人文對(duì)文化遺產(chǎn)保護(hù)的主要貢獻(xiàn)體現(xiàn)在哪些方面？A.完全自動(dòng)化進(jìn)行文物修復(fù)B.實(shí)現(xiàn)文化遺產(chǎn)的永久數(shù)字化保存、虛擬展示和可訪問性提升C.取代傳統(tǒng)的文物保護(hù)理念D.僅限于制作文化遺產(chǎn)的3D模型7.文化自信的內(nèi)涵通常包括哪些方面？A.對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行B.對(duì)自身文化生命力的堅(jiān)定信念C.在文化自信基礎(chǔ)上，尊重和包容其他文化D.以上所有8.數(shù)字人文如何有助于提升文化資源的可見度和可及性？A.僅通過建立大型數(shù)字圖書館B.通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)，讓更多人可以便捷地訪問和體驗(yàn)文化資源C.僅僅改變文化資源的物理存儲(chǔ)方式D.通過強(qiáng)制推廣數(shù)字文化產(chǎn)品9.數(shù)字人文在促進(jìn)跨文化理解方面可能發(fā)揮什么作用？A.通過算法自動(dòng)消除文化差異B.提供共享數(shù)字平臺(tái)，促進(jìn)不同文化背景人群的交流、對(duì)話和知識(shí)共創(chuàng)C.替代人類的文化翻譯工作D.僅展示其他文化的外部特征10.在數(shù)字人文實(shí)踐中，需要關(guān)注的主要倫理問題之一是？A.數(shù)字設(shè)備硬件故障率B.如何確保數(shù)據(jù)隱私、避免文化挪用、應(yīng)對(duì)算法偏見C.圖像分辨率不夠高D.研究項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)不足二、簡(jiǎn)答題（每題5分，共25分）1.簡(jiǎn)述數(shù)字人文興起的主要驅(qū)動(dòng)因素。2.簡(jiǎn)述文本挖掘技術(shù)在數(shù)字人文研究中的一個(gè)具體應(yīng)用實(shí)例。3.數(shù)字人文研究如何利用網(wǎng)絡(luò)分析的方法來研究社群文化或社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)？4.簡(jiǎn)述數(shù)字技術(shù)在文化遺產(chǎn)“活化”與“傳播”中的作用機(jī)制。5.在數(shù)字時(shí)代背景下，文化自信面臨哪些新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)？三、論述題（每題15分，共30分）1.論述數(shù)字人文如何通過文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保存與呈現(xiàn)，塑造數(shù)字時(shí)代的文化記憶與民族認(rèn)同。2.結(jié)合具體領(lǐng)域或案例，論述數(shù)字人文實(shí)踐在提升國(guó)家文化軟實(shí)力和增強(qiáng)文化自信方面的具體路徑與作用。四、實(shí)踐應(yīng)用題（20分）假設(shè)你所在的城市擁有豐富的歷史建筑和街區(qū)，但許多年輕人對(duì)本地歷史了解不多，參與相關(guān)文化活動(dòng)的積極性不高。請(qǐng)運(yùn)用數(shù)字人文的思路，設(shè)計(jì)一個(gè)初步的項(xiàng)目方案，旨在利用數(shù)字技術(shù)提升年輕一代對(duì)本城市歷史文化的興趣和認(rèn)同感，并簡(jiǎn)要說明該項(xiàng)目如何有助于增強(qiáng)地方文化自信。試卷答案一、選擇題1.C2.C3.B4.C5.C6.B7.D8.B9.B10.B二、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述數(shù)字人文興起的主要驅(qū)動(dòng)因素。*驅(qū)動(dòng)因素包括：信息技術(shù)（計(jì)算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)、大數(shù)據(jù)、AI等）的飛速發(fā)展提供了技術(shù)支撐；人文學(xué)科自身發(fā)展的內(nèi)在需求，如應(yīng)對(duì)研究對(duì)象的膨脹、尋求新的研究方法和解釋框架；跨學(xué)科交流日益頻繁，為數(shù)字人文提供了知識(shí)基礎(chǔ)；社會(huì)文化環(huán)境變化，如全球化、數(shù)字化生存對(duì)人文研究提出新挑戰(zhàn)和要求，以及國(guó)家層面對(duì)文化建設(shè)和文化自信的重視。2.簡(jiǎn)述文本挖掘技術(shù)在數(shù)字人文研究中的一個(gè)具體應(yīng)用實(shí)例。*應(yīng)用實(shí)例：利用文本挖掘技術(shù)（如詞頻統(tǒng)計(jì)、主題建模、情感分析、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析等）對(duì)大規(guī)模歷史文獻(xiàn)、報(bào)刊檔案、社交媒體文本進(jìn)行計(jì)算分析，可以揭示特定時(shí)期的社會(huì)思潮、群體情感、權(quán)力關(guān)系演變、文化熱點(diǎn)傳播規(guī)律等。例如，分析某一歷史時(shí)期所有報(bào)紙的報(bào)道內(nèi)容，可以量化研究該時(shí)期公眾關(guān)注的焦點(diǎn)變化。3.數(shù)字人文研究如何利用網(wǎng)絡(luò)分析的方法來研究社群文化或社會(huì)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)？*利用網(wǎng)絡(luò)分析方法，可以將文化社群成員、組織、信息交流等視為網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)，將互動(dòng)關(guān)系、信息傳播路徑、影響流向等視為網(wǎng)絡(luò)邊。通過分析網(wǎng)絡(luò)的結(jié)構(gòu)特征（如中心性、緊密性、社群劃分等），可以揭示社群的內(nèi)部組織方式、文化信息的傳播機(jī)制、關(guān)鍵意見領(lǐng)袖的分布、文化邊界的劃定等。例如，分析基于共同興趣形成的在線書友會(huì)網(wǎng)絡(luò)，可以了解其信息流通模式和社群凝聚力。4.簡(jiǎn)述數(shù)字技術(shù)在文化遺產(chǎn)“活化”與“傳播”中的作用機(jī)制。*作用機(jī)制：數(shù)字技術(shù)通過3D掃描/建模、虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）/增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）、數(shù)字博物館/檔案館、在線數(shù)據(jù)庫(kù)、互動(dòng)敘事等手段，將靜態(tài)的文化遺產(chǎn)（如文物、建筑、遺址）轉(zhuǎn)化為可感知、可交互、可傳播的數(shù)字化資源。這打破了時(shí)空限制，提升了文化遺產(chǎn)的可見度和可及性；通過模擬體驗(yàn)、游戲化互動(dòng)等方式，使文化遺產(chǎn)“活”起來，增強(qiáng)其吸引力和教育功能；利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和社交媒體進(jìn)行廣泛傳播，擴(kuò)大文化遺產(chǎn)的影響力，促進(jìn)文化認(rèn)同。5.在數(shù)字時(shí)代背景下，文化自信面臨哪些新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)？*機(jī)遇：數(shù)字技術(shù)為文化資源的保存、創(chuàng)新、傳播提供了前所未有的便利和廣闊平臺(tái)，有助于提升中華文化的傳播力和影響力；可以促進(jìn)不同文化的在線交流與互鑒，增進(jìn)理解；數(shù)字技術(shù)賦能文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，創(chuàng)造新的文化業(yè)態(tài)；公眾可更便捷地參與文化創(chuàng)造與傳播，提升文化參與感和自豪感。*挑戰(zhàn)：數(shù)字鴻溝可能導(dǎo)致文化機(jī)會(huì)不均等；網(wǎng)絡(luò)信息泛濫、低俗內(nèi)容充斥可能侵蝕文化認(rèn)同；文化在數(shù)字化傳播中可能遭遇誤解、曲解甚至惡意攻擊（文化挪用、刻板印象）；過度依賴技術(shù)可能削弱傳統(tǒng)文化傳承方式；需要應(yīng)對(duì)數(shù)據(jù)安全、隱私保護(hù)等倫理問題。三、論述題1.論述數(shù)字人文如何通過文化遺產(chǎn)的數(shù)字化保存與呈現(xiàn)，塑造數(shù)字時(shí)代的文化記憶與民族認(rèn)同。*論述要點(diǎn)：數(shù)字人文利用高精度掃描、三維建模、數(shù)據(jù)庫(kù)等技術(shù)，對(duì)瀕?；螂y以訪問的文化遺產(chǎn)進(jìn)行系統(tǒng)性數(shù)字化保存，構(gòu)建龐大的數(shù)字文化資源庫(kù)，確保文化記憶的“存續(xù)”。通過虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）等技術(shù)，可以模擬復(fù)原消失的歷史場(chǎng)景、展示大型遺址的完整面貌，讓用戶獲得沉浸式體驗(yàn)，使抽象的文化記憶變得具體可感。數(shù)字人文還注重對(duì)文化遺產(chǎn)進(jìn)行闡釋和敘事，利用數(shù)據(jù)可視化、互動(dòng)地圖、網(wǎng)絡(luò)分析等方法，揭示文化遺產(chǎn)背后的歷史信息、社會(huì)關(guān)聯(lián)和文化意義。這些數(shù)字化的文化記憶資源，通過互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字博物館等平臺(tái)廣泛傳播，打破地域和時(shí)間的限制，觸達(dá)更廣泛的受眾，尤其是在年輕一代中，有助于增強(qiáng)他們對(duì)自身文化傳統(tǒng)的了解和認(rèn)同，形成穩(wěn)定、共享的文化記憶基礎(chǔ)，進(jìn)而鞏固和提升民族認(rèn)同感和文化自信。2.結(jié)合具體領(lǐng)域或案例，論述數(shù)字人文實(shí)踐在提升國(guó)家文化軟實(shí)力和增強(qiáng)文化自信方面的具體路徑與作用。*論述要點(diǎn)：數(shù)字人文通過多途徑提升國(guó)家文化軟實(shí)力和增強(qiáng)文化自信。*路徑一：文化遺產(chǎn)數(shù)字化與全球展示。例如，中國(guó)數(shù)字文明展、國(guó)家版本館等項(xiàng)目，利用數(shù)字技術(shù)全面展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力和當(dāng)代中國(guó)的發(fā)展成就。通過VR/AR技術(shù)讓全球觀眾沉浸式體驗(yàn)故宮、敦煌等文化遺產(chǎn)，直觀感受中華文明的莊嚴(yán)與絢爛，提升中華文化的吸引力和國(guó)際影響力，這是文化自信的重要體現(xiàn)。*路徑二：文化數(shù)據(jù)開放與知識(shí)服務(wù)。建設(shè)開放的文化數(shù)據(jù)平臺(tái)（如古籍?dāng)?shù)據(jù)、地方文獻(xiàn)數(shù)據(jù)），利用文本挖掘、知識(shí)圖譜等技術(shù)進(jìn)行深度加工，為科研、教育、文化創(chuàng)作提供豐富的資源支持。這有助于提升國(guó)家文化資源的利用效率和共享水平，展現(xiàn)國(guó)家文化建設(shè)的開放姿態(tài)和創(chuàng)新活力。*路徑三：促進(jìn)跨文化對(duì)話與理解。數(shù)字人文工具（如多語言文本分析、跨文化網(wǎng)絡(luò)分析）可以用于研究不同文化間的交流互鑒歷史，或分析當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)空間中的跨文化交流現(xiàn)象。通過構(gòu)建數(shù)字化的跨文化對(duì)話平臺(tái)，促進(jìn)不同文明背景人群的交流理解，減少誤解，增進(jìn)共識(shí)，提升國(guó)家在多元文化世界中的包容性和感召力。*路徑四：激發(fā)文化創(chuàng)新與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展。數(shù)字人文為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)提供了新的素材、靈感和技術(shù)手段。例如，基于歷史文獻(xiàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行游戲開發(fā)，或利用數(shù)字技術(shù)創(chuàng)作新型藝術(shù)作品，既能傳承文化，又能滿足現(xiàn)代審美需求，推動(dòng)文化創(chuàng)新發(fā)展，提升國(guó)家文化產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)力。*作用：這些路徑通過提升文化產(chǎn)品的質(zhì)量與傳播力、增強(qiáng)文化服務(wù)的普惠性與便捷性、促進(jìn)文化領(lǐng)域的開放合作與交流、激發(fā)文化創(chuàng)造的內(nèi)生動(dòng)力，全方位提升國(guó)家文化軟實(shí)力。當(dāng)人民對(duì)自己文化的價(jià)值、創(chuàng)新能力和傳播效果有更深刻的認(rèn)同，并自豪地將其與世界其他文化進(jìn)行比較時(shí)，國(guó)家文化自信便得以增強(qiáng)。四、實(shí)踐應(yīng)用題（注：此題答案具有開放性，以下提供一個(gè)可能的方案框架和思路）項(xiàng)目名稱：“古城印記：數(shù)字探尋之旅”項(xiàng)目目標(biāo)：1.利用數(shù)字技術(shù)生動(dòng)呈現(xiàn)城市歷史文化，激發(fā)年輕一代對(duì)本地文化的興趣。2.提升年輕群體對(duì)城市歷史文化的認(rèn)知水平和認(rèn)同感。3.促進(jìn)年輕群體參與城市文化建設(shè)和傳播。項(xiàng)目?jī)?nèi)容與實(shí)施思路：1.數(shù)字化資源采集與建設(shè)：*選取城市內(nèi)有代表性的歷史建筑、街區(qū)、遺跡、故事等作為對(duì)象。*利用無人機(jī)航拍、地面激光掃描、高清攝影、VR拍攝等技術(shù)，獲取高精度三維模型、全景影像、虛擬場(chǎng)景等數(shù)字資源。*收集整理相關(guān)的歷史文獻(xiàn)、口述史記錄、老照片、地圖、音視頻資料，建立結(jié)構(gòu)化的城市數(shù)字文化數(shù)據(jù)庫(kù)。2.開發(fā)交互式數(shù)字體驗(yàn)產(chǎn)品：*AR步行導(dǎo)覽APP：用戶通過手機(jī)APP掃描城市中的特定地點(diǎn)（如建筑外墻、街角石碑），即可在手機(jī)屏幕上看到疊加顯示的虛擬信息，包括歷史介紹、建筑結(jié)構(gòu)動(dòng)畫、相關(guān)人物故事、歷史影像等。*VR歷史場(chǎng)景體驗(yàn)：開發(fā)VR程序，讓用戶“穿越”到特定歷史時(shí)期（如民國(guó)初期、古代），在虛擬的街區(qū)內(nèi)自由行走、觀察、互動(dòng)，了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活場(chǎng)景。*互動(dòng)地圖與數(shù)據(jù)可視化：制作交互式歷史地圖，用戶可以點(diǎn)擊地圖上的地點(diǎn)，查看該地點(diǎn)的歷史變遷信息、相關(guān)人物活動(dòng)軌跡等。利用數(shù)據(jù)可視化展示城市文化遺產(chǎn)的分布熱力圖、歷史文化事件的時(shí)間線網(wǎng)絡(luò)等。*在線故事平臺(tái)：建立一個(gè)在線平臺(tái)，征集和展示關(guān)于城市歷史的用戶故事（文字、圖片、視頻），鼓勵(lì)年輕人講述自己與城市文化的故事。3.促進(jìn)用戶參與和社群構(gòu)建：*在APP和在線平臺(tái)設(shè)置任務(wù)或挑戰(zhàn)，如“尋找消失的老字號(hào)”、“拍攝最有歷史感的街景照片并標(biāo)注故事”等，激勵(lì)用戶主動(dòng)探索和創(chuàng)作。*舉辦線上/線下結(jié)合的數(shù)字文化工作坊，如VR內(nèi)容創(chuàng)作、AR標(biāo)記設(shè)計(jì)、歷史資料數(shù)字化入門等，邀請(qǐng)年輕用戶參與項(xiàng)目制作。*建立項(xiàng)目社群（如微信群、QQ群），方便用戶交流體驗(yàn)感受、分享創(chuàng)作成果、參與文化討論。4.成果展示與傳播：*在博物館、圖書館、學(xué)校、社區(qū)中心等場(chǎng)所設(shè)立體驗(yàn)點(diǎn)，讓無法使用個(gè)人設(shè)備的群體也能體驗(yàn)數(shù)字文化。*通過社交媒體、短視頻平臺(tái)等渠道進(jìn)行項(xiàng)目宣傳和內(nèi)容推廣，吸引更多年輕關(guān)注和參與。*將優(yōu)秀用戶創(chuàng)作的數(shù)字內(nèi)容進(jìn)行整合展示，形成新的城市文化數(shù)字資源。項(xiàng)目如何有助于增強(qiáng)地方文化自信：*該項(xiàng)目通過生動(dòng)、有趣、