2025年大學《印度尼西亞語》專業(yè)題庫——印尼詩歌題材與風格探討考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______考生須知：1.請將所有答案寫在答題紙上，寫在試卷上無效。2.答題時請仔細閱讀題目要求，確保答案符合題目意圖。3.保持卷面整潔，字跡清晰。一、選擇題（請將正確選項的代表字母填寫在答題紙上）1.下列哪位印尼詩人是著名的愛國詩人，其作品《哦，印度尼西亞！》表達了強烈的民族獨立意識？A.ChairilAnwarB.S.TjanToonHinC.ChairilAnwardanS.TjanToonHin均為愛國詩人D.GoenawanMohamad2.在印尼詩歌中，“KasihPuitis”這種形式通常具有以下哪個特點？A.遵循嚴格的格律和押韻規(guī)則，類似于中國的格律詩。B.形式自由，不受格律和押韻限制，更接近自由詩。C.以敘事為主，篇幅較長，常包含大量歷史事件。D.以哲理思辨為主，語言簡潔，富含哲學意味。3.印尼現(xiàn)代詩歌中，“Sajak”這一體裁主要源自：A.印尼本土的民間歌謠B.拉丁詩歌格律C.阿拉伯詩歌傳統(tǒng)D.中國古典詩歌4.被譽為“印尼民族詩人”的作家普拉姆迪亞·阿南達·杜爾（PramoedyaAnantaToer）雖然以小說聞名，但他也創(chuàng)作了大量的詩歌，其詩歌常常反映：A.個人的愛情體驗和內心感受B.鄉(xiāng)村生活的寧靜美好和自然風光C.歷史創(chuàng)傷、社會不公和民族解放的思考D.宗教信仰和哲理探討5.以下哪個選項不是印尼當代詩歌中常見的題材？A.城市化進程中的疏離感B.文化認同與多元文化融合的思考C.對傳統(tǒng)價值觀的全盤否定D.對自然環(huán)境和生態(tài)保護的呼吁二、填空題（請將答案填寫在答題紙上）6.印尼詩歌中，形式較為自由，不受固定格律和押韻約束的詩體通常被稱為__________。7.分析一首印尼詩歌的風格，可以從語言__________、結構形式、音韻節(jié)奏、意象運用等多個角度入手。8.題材是指詩歌所描寫的__________和中心思想。9.在印尼詩歌發(fā)展史上，__________是繼傳統(tǒng)詩歌之后，受到西方現(xiàn)代主義文學影響而興起的詩歌流派，注重表現(xiàn)主義和個人內心世界。10.印尼語中，“GayaPuitis”通常指詩歌的__________和表達方式。三、名詞解釋（請將答案填寫在答題紙上，每條解釋不少于50字）11.KasihPuitis12.Simbolisme(象征主義)13.Sajak14.MakamSuci(圣墓)15.PuisiLagu(歌曲詩)四、簡答題（請將答案填寫在答題紙上）16.簡述印尼愛國詩歌的主要題材和情感特征。17.比較印尼傳統(tǒng)詩歌（如Sajak）與現(xiàn)代自由詩在形式和風格上的主要區(qū)別。18.為什么說理解印尼詩歌的題材和風格需要結合其社會文化背景？請舉例說明。19.分析印尼詩歌中“自然”這一題材的常見表現(xiàn)方式和象征意義。五、論述題（請將答案填寫在答題紙上）20.選擇一首你熟悉的印尼詩歌（可自選或由教師指定），結合其具體內容，深入分析其主要的題材和藝術風格，并探討其反映的時代精神和審美價值。試卷答案一、選擇題1.B2.A3.C4.C5.C二、填空題6.PuisiBebas(自由詩)7.gayabahasa(語言風格)8.subjek(主題)9.Modernisme(現(xiàn)代主義)10.gaya(風格)三、名詞解釋11.KasihPuitis：指以愛情為主題，特別是男女情愛，并通常遵循特定格律（如Sajak或KasihPuitis特有格式）的印尼詩歌體裁。其語言常優(yōu)美、含蓄，注重情感的表達和修飾，是印尼傳統(tǒng)詩歌中非常重要且流行的一種形式。分析此類詩歌需關注其對愛情的不同階段、情感的深度與細膩度的描繪，以及語言的藝術性。12.Simbolisme(象征主義)：在印尼詩歌中，象征主義流派強調運用象征、暗示和隱喻等手法來表達微妙復雜的情感和思想，而非直接陳述。詩人往往通過具體的意象（如月光、落葉等）來傳達抽象的概念或內心的感受，追求詩歌的朦朧美和深度。理解象征主義詩歌需要讀者具備一定的聯(lián)想能力和對象征手法的敏感度，挖掘文字背后的深層含義。13.Sajak：Sajak是源自阿拉伯詩歌體裁Quatrain（四行詩）并傳入印尼的一種詩歌形式。它通常由四行組成，每行有八個音節(jié)（syahada），遵循特定的交叉韻律（如第二、四行押韻，第一、三行押韻或部分押韻）。Sajak題材廣泛，可以是愛情、風景、社會評論等，因其形式固定且富有音樂性，在印尼擁有悠久的歷史和廣泛的群眾基礎。分析Sajak需注意其格律特點和韻律感，以及如何在有限的格律內表達豐富的內涵。14.MakamSuci(圣墓)：MakamSuci并非一個嚴格的詩歌流派名稱，而是指印度尼西亞一些具有神圣意義的陵墓，特別是早期伊斯蘭學者和蘇丹的陵墓。這些陵墓周圍常常流傳著豐富的口頭文學和詩歌，這些詩歌通常具有宗教虔誠、傳奇色彩和道德教誨的性質。研究MakamSuci相關的詩歌，有助于理解早期伊斯蘭文化在印尼的傳播和當?shù)孛耖g文學傳統(tǒng)。15.PuisiLagu(歌曲詩)：PuisiLagu是指那些在形式上模仿或借鑒印尼傳統(tǒng)歌曲（Lagu）特點的詩歌。這類詩歌通常節(jié)奏感強、旋律優(yōu)美，語言相對通俗或富有民歌色彩，易于傳唱。它們可能采用民歌的曲調或結構，內容多涉及愛情、生活、勞動等貼近民眾的主題。分析PuisiLagu需關注其與音樂的聯(lián)系、語言的地域特色和民間色彩。四、簡答題16.印尼愛國詩歌的主要題材包括反抗殖民統(tǒng)治的斗爭、對民族獨立的渴望、對祖國山河和文化的熱愛、以及對民族英雄的贊頌。其情感特征通常表現(xiàn)為強烈的民族自尊心和自信心、深沉的愛國熱情、對苦難的承受和對光明的向往、以及強烈的責任感和使命感。詩歌語言往往充滿激情、富有感染力，有時也帶有悲壯的色彩。17.印尼傳統(tǒng)詩歌（如Sajak）通常遵循固定的格律和押韻規(guī)則，篇幅較短小，語言典雅或具有古典韻味，題材相對集中（如愛情、宗教、道德等）?，F(xiàn)代自由詩則不受格律和押韻的限制，形式更為靈活多樣，篇幅可長可短，語言風格更加口語化、個性化，題材也極為廣泛，反映了現(xiàn)代生活的方方面面和詩人復雜的內心世界。自由詩更強調內容的自由表達和詩人的個人體驗。18.理解印尼詩歌的題材和風格需要結合其社會文化背景，因為詩歌是特定時代和社會的產物。不同的歷史時期、社會環(huán)境、文化傳統(tǒng)和宗教信仰都會深刻影響詩歌的主題選擇、情感表達和藝術手法。例如，殖民時期的愛國詩歌反映了反抗壓迫的主題和民族覺醒；宗教詩歌則體現(xiàn)了印尼社會的信仰基礎；而當代詩歌可能關注城市化、全球化帶來的文化沖突和身份認同等問題。不了解背景，就難以準確把握詩歌的內涵和藝術特色。結合背景分析，有助于理解詩歌為何如此寫，以及其所蘊含的時代意義和文化價值。19.印尼詩歌中“自然”題材的表現(xiàn)方式多樣，可以直接描繪自然風光的壯麗或秀麗，運用比喻、擬人等手法賦予自然物以人的情感或品格，或將自然景物作為象征，寄托詩人的思想情感（如用森林象征神秘、大海象征廣闊或憂郁）。其象征意義常與生命、成長、變化、和諧、寧靜、毀滅等概念相關聯(lián)，反映了印尼詩人對自然的觀察、感受以及人與自然的關系思考。自然在詩歌中既是描寫的對象，也是情感投射和哲理思考的載體。五、論述題（此題答案因涉及具體詩歌分析，此處提供分析思路框架，需結合具體詩歌內容填充）選擇一首印尼詩歌進行題材與風格分析，應遵循以下思路：1.明確詩歌基本信息：詩人、詩歌名稱、創(chuàng)作時期。2.確定主要題材：分析詩歌圍繞哪些核心主題展開，是愛情、社會批判、自然頌歌、還是其他？具體描寫了哪些人物、事件、場景或對象？主題是如何通過具體意象和情節(jié)展現(xiàn)的？3.分析藝術風格：*語言風格：語言是樸素直白還是華麗雕琢？是口語化還是書面化？運用了哪些修辭手法（比喻、象征、擬人、排比等）？語言的感情色彩如何？*結構形式：詩歌是自由體還是格律詩（如Sajak）？結構是線性發(fā)展還是跳躍式？段落劃分有何特點？*音韻節(jié)奏：詩歌的韻律感如何？是否有明顯的節(jié)奏模式？讀起來是流暢還是頓挫？*意象運用：詩中出現(xiàn)了哪些核心意象？這些意象具有怎樣的象征意義？它們