2025年大學(xué)《阿爾巴尼亞語》專業(yè)題庫——阿爾巴尼亞文學(xué)發(fā)展歷程考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、名詞解釋（每題5分，共20分）1.N?ntori文學(xué)流派2.RilindjaKomb?tare（民族復(fù)興）3.MesariiMadh4.社會主義現(xiàn)實主義二、填空題（每題1分，共10分）1.阿爾巴尼亞文學(xué)的古典時期主要指______和______兩個歷史階段。2.被譽(yù)為“阿爾巴尼亞語言之父”的是______。3.阿爾巴尼亞第一部現(xiàn)代小說《?iftiiVjet?r》的作者是______。4.“N?ntori”文學(xué)流派的代表作家中，以詩歌創(chuàng)作聞名的是______，以戲劇和小說創(chuàng)作著稱的是______。5.二戰(zhàn)后阿爾巴尼亞文學(xué)的主要指導(dǎo)思想是______。6.當(dāng)代阿爾巴尼亞文學(xué)中，______的短篇小說創(chuàng)作獲得了國際聲譽(yù)。7.阿爾巴尼亞文學(xué)中反映反抗外來侵略、爭取民族獨立的主題，最典型的時期是______。8.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，阿爾巴尼亞文學(xué)語言斗爭的核心是______。9.GjergjKastriotiSk?nderbeu雖然不是專業(yè)作家，但其______具有很高的文學(xué)價值。10.NaimitHoxhaj的詩歌風(fēng)格常被形容為______。三、簡答題（每題10分，共40分）1.簡述阿爾巴尼亞古代口頭文學(xué)的主要形式及其特點。2.民族復(fù)興時期阿爾巴尼亞文學(xué)的語言改革主要內(nèi)容和意義是什么？3.簡析Mik?Theka在“N?ntori”文學(xué)流派中的地位和創(chuàng)作特色。4.試比較分析AndiRama與LasgushQiriazi作品在反映農(nóng)民生活和表達(dá)思想感情方面的異同。四、論述題（每題25分，共50分）1.論述阿爾巴尼亞文學(xué)中愛國主義主題的演變及其社會文化根源。2.試分析社會主義現(xiàn)實主義對戰(zhàn)后阿爾巴尼亞文學(xué)創(chuàng)作的影響及其局限性。試卷答案一、名詞解釋1.N?ntori文學(xué)流派：1945年至1956年間阿爾巴尼亞文壇的主要文學(xué)流派，以社會主義現(xiàn)實主義為創(chuàng)作原則，強(qiáng)調(diào)反映新時代、歌頌勞動人民和革命英雄，代表作家有Mik?Theka,MihalGrameno,GjergjFishta等。*解析思路：考察對重要文學(xué)流派定義的理解。需答出其時間范圍（戰(zhàn)后初期）、核心創(chuàng)作原則（社會主義現(xiàn)實主義）、主要內(nèi)容和代表作家。2.RilindjaKomb?tare（民族復(fù)興）：指19世紀(jì)末至20世紀(jì)初阿爾巴尼亞人民為爭取民族解放和國家獨立而進(jìn)行的政治、文化和社會變革運動，文學(xué)是其重要組成部分，促進(jìn)了民族意識的覺醒和現(xiàn)代文學(xué)語言的誕生。*解析思路：考察對重要歷史時期定義的理解。需答出其時間范圍（大致時間段）、核心事件（民族解放斗爭）、文化意義（文學(xué)發(fā)展、語言規(guī)范、民族意識覺醒）。3.MesariiMadh：指中世紀(jì)流傳于阿爾巴尼亞的史詩性長詩，主要內(nèi)容是英雄人物GjergjKastriotiSk?nderbeu反抗奧斯曼帝國侵略的斗爭，是阿爾巴尼亞民族精神的象征。*解析思路：考察對重要文學(xué)作品的了解。需答出其性質(zhì)（史詩長詩）、主要內(nèi)容（Sk?nderbeu抗奧）、歷史意義（民族象征）。4.社會主義現(xiàn)實主義：蘇聯(lián)文學(xué)理論家列夫·托爾斯泰提出，后成為社會主義國家文學(xué)的主要創(chuàng)作方法，要求作家深入現(xiàn)實生活，真實地、具體地、具體地再現(xiàn)生活，并賦予其積極的、進(jìn)步的意義，塑造正面典型。*解析思路：考察對重要文學(xué)理論概念的理解。需答出其起源（蘇聯(lián)）、核心要求（真實再現(xiàn)生活并賦予進(jìn)步意義）、主要特征（塑造正面典型）。二、填空題1.中世紀(jì),奧斯曼統(tǒng)治時期*解析思路：考察對阿爾巴尼亞文學(xué)歷史階段的記憶。需準(zhǔn)確填出阿爾巴尼亞文學(xué)的兩大主要古典時期。2.PashkoVasili*解析思路：考察對重要作家的記憶。需記住被譽(yù)為“阿爾巴尼亞語言之父”的是PashkoVasili。3.LasgushQiriazi*解析思路：考察對重要作品的記憶。需記住《?iftiiVjet?r》的作者是LasgushQiriazi。4.GjergjFishta,MihalGrameno*解析思路：考察對“N?ntori”流派代表作家的記憶和區(qū)分。需分別填出以詩歌和戲劇/小說著稱的代表人物。5.社會主義現(xiàn)實主義*解析思路：考察對“N?ntori”文學(xué)流派創(chuàng)作原則的記憶。6.IsmailKadare*解析思路：考察對當(dāng)代重要作家的記憶。需記住IsmailKadare在當(dāng)代阿爾巴尼亞文學(xué)及國際文壇的地位。7.中世紀(jì)*解析思路：考察對阿爾巴尼亞文學(xué)中愛國主義主題典型時期的記憶。8.文字（或Z?riiGjuh?s）*解析思路：考察對民族復(fù)興時期語言斗爭核心的記憶。關(guān)鍵在于理解“語言斗爭”的核心是確立標(biāo)準(zhǔn)書面語。9.傳記性作品（或《Sk?nderbeu》）*解析思路：考察對非專業(yè)作家文學(xué)成就的記憶。需認(rèn)識到Sk?nderbeu的自傳或相關(guān)記述具有文學(xué)價值。10.抽象（或象征）*解析思路：考察對NaimitHoxhaj詩歌風(fēng)格特點的理解和記憶。三、簡答題1.簡述阿爾巴尼亞古代口頭文學(xué)的主要形式及其特點。*答案：主要形式包括：史詩（如《MesariiMadh》）、諺語、歌謠（愛情、勞動、習(xí)俗等）、傳說故事。特點：口頭流傳，集體創(chuàng)作，形象生動，富有節(jié)奏感和音樂性，反映了古代阿爾巴尼亞人民的生活、信仰和價值觀。*解析思路：考察對古代文學(xué)基本知識的概括能力。需答出主要文學(xué)體裁，并闡述其共同特點（口頭性、集體性、藝術(shù)特點、內(nèi)容）。2.民族復(fù)興時期阿爾巴尼亞文學(xué)的語言改革主要內(nèi)容和意義是什么？*答案：主要內(nèi)容：以PashkoVasili等人為代表，通過文學(xué)創(chuàng)作和語言研究，吸收古諾斯語和古斯克語成分，剔除土耳其語和希臘語詞匯，建立起以地拉那人語為基礎(chǔ)的現(xiàn)代標(biāo)準(zhǔn)阿爾巴尼亞語。意義：為阿爾巴尼亞文學(xué)的發(fā)展奠定了語言基礎(chǔ)，促進(jìn)了民族文化的統(tǒng)一和民族意識的覺醒，是民族解放運動的重要組成部分。*解析思路：考察對關(guān)鍵歷史事件（語言改革）內(nèi)容和意義的理解。需答出改革的核心人物、方法（吸收、剔除、建立基礎(chǔ)）、具體成果（標(biāo)準(zhǔn)語），以及其重要意義（奠定語言基礎(chǔ)、文化統(tǒng)一、民族意識）。3.簡析Mik?Theka在“N?ntori”文學(xué)流派中的地位和創(chuàng)作特色。*答案：地位：“N?ntori”文學(xué)流派的旗幟性人物和最高領(lǐng)導(dǎo)人，詩歌和散文成就卓著。創(chuàng)作特色：詩歌語言質(zhì)樸、形象生動，充滿生活氣息和革命熱情，善于描寫普通勞動人民的形象和情感；散文簡潔明快，富有哲理，反映了時代變遷和人民思想。*解析思路：考察對重要作家的地位和創(chuàng)作風(fēng)格的理解。需答出其在該流派中的重要性，并具體分析其詩歌和散文的主要藝術(shù)特色。4.試比較分析AndiRama與LasgushQiriazi作品在反映農(nóng)民生活和表達(dá)思想感情方面的異同。*答案：相同：都描寫了阿爾巴尼亞農(nóng)民的辛勤勞動、貧困生活、淳樸善良的品質(zhì)以及遭受的壓迫，都表達(dá)了作者對農(nóng)民的同情和對舊社會的批判。不同：AndiRama的作品更側(cè)重于展現(xiàn)農(nóng)民在民族解放斗爭中的覺醒和英雄主義氣概，情感更激昂澎湃；LasgushQiriazi的作品更側(cè)重于描繪農(nóng)民的日常生活和內(nèi)心世界，情感更細(xì)膩、溫和，帶有濃厚的人道主義色彩。*解析思路：考察對兩位作家的作品進(jìn)行比較分析的能力。需先找出共同點（都寫農(nóng)民、都批判舊社會），再重點分析不同點（側(cè)重點不同、情感基調(diào)不同）。四、論述題1.論述阿爾巴尼亞文學(xué)中愛國主義主題的演變及其社會文化根源。*答案：阿爾巴尼亞文學(xué)中的愛國主義主題經(jīng)歷了從古代對英雄人物的崇拜，中世紀(jì)反抗侵略的斗爭敘事，到民族復(fù)興時期爭取國家獨立的吶喊，以及現(xiàn)代和當(dāng)代圍繞民族主權(quán)、文化認(rèn)同、國家建設(shè)等展開的多元表達(dá)。其社會文化根源在于：阿爾巴尼亞長期分裂和遭受外族統(tǒng)治的歷史現(xiàn)實，形成了強(qiáng)烈的民族認(rèn)同感和生存危機(jī)感；伊斯蘭教傳播帶來的統(tǒng)一文化心理；山區(qū)游牧生活形成的獨立自主、英勇不屈的精神氣質(zhì)；近代民族解放運動的直接激發(fā)。*解析思路：考察對重要文學(xué)主題演變和根源的深入分析和論述能力。需梳理不同歷史時期愛國主義主題的表現(xiàn)形式，并深入分析其背后的歷史、宗教、地理、民族心理等社會文化因素。2.試分析社會主義現(xiàn)實主義對戰(zhàn)后阿爾巴尼亞文學(xué)創(chuàng)作的影響及其局限性。*答案：影響：社會主義現(xiàn)實主義作為官方文學(xué)理論，統(tǒng)一了戰(zhàn)后阿爾巴尼亞文壇的創(chuàng)作方向，促進(jìn)了文學(xué)事業(yè)的組織和發(fā)展，產(chǎn)生了一批反映社會主義建設(shè)、歌頌英雄模范、批判落后思想的優(yōu)秀作品，鞏固了文學(xué)與政治、與時代的