中考議論文閱讀及寫作訓練題_第1頁
中考議論文閱讀及寫作訓練題_第2頁
中考議論文閱讀及寫作訓練題_第3頁
中考議論文閱讀及寫作訓練題_第4頁
中考議論文閱讀及寫作訓練題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

中考議論文閱讀及寫作訓練題同學們,大家好!在初中語文學習的旅程中,議論文無疑是一座重要的山峰。無論是閱讀理解還是書面表達,議論文都占據(jù)著舉足輕重的地位。它不僅考查我們對文字的理解能力,更考驗我們的邏輯思辨能力和表達能力。今天,我們就一同深入探討中考議論文閱讀的要點與解題技巧,并結(jié)合寫作訓練,幫助大家在這一板塊取得突破。一、議論文閱讀要點精析與訓練議論文,顧名思義,是以議論為主要表達方式,通過擺事實、講道理,直接表達作者的觀點和主張的常用文體。閱讀議論文,關(guān)鍵在于抓住其“三要素”——論點、論據(jù)和論證。(一)精準把握中心論點論點是文章的“靈魂”,是作者對所論述問題的見解和主張。一篇議論文,一般只有一個中心論點。有的議論文還圍繞中心論點提出幾個分論點,分論點是用來補充或證明中心論點的。如何尋找中心論點?1.看標題:有些文章的標題本身就是中心論點。2.看開頭:開篇點題,提出中心論點,這是最常見的方式。3.看結(jié)尾:篇末總結(jié),歸納出中心論點。4.看中間:少數(shù)文章會在論述過程中提出中心論點。5.自己概括:對于沒有明確給出中心論點的文章,需要我們通讀全文,綜合分論點,提煉出中心論點。典型例題解析:(閱讀材料略,假設(shè)為一篇關(guān)于“讀書重要性”的議論文)題目:本文的中心論點是什么?解析:通讀全文,發(fā)現(xiàn)文章開頭即點明“書籍是人類進步的階梯,讀書對于個人成長和社會發(fā)展至關(guān)重要?!焙罄m(xù)段落均圍繞此觀點展開論述,因此這句話即為中心論點。實戰(zhàn)演練題:閱讀下文(此處可插入一篇簡短議論文,如關(guān)于“堅持”或“誠信”),回答問題:1.本文的中心論點是什么?請用原文語句回答(如無原文,則請概括)。2.文章是從哪幾個方面來證明中心論點的?(此題旨在引導(dǎo)學生關(guān)注分論點)(二)辨析論據(jù)類型及作用論據(jù)是支撐論點的材料,是作者用來證明論點的理由和根據(jù)。論據(jù)主要有兩種類型:事實論據(jù)和道理論據(jù)。*事實論據(jù):包括具有代表性的確鑿的事例、史實、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等。事實勝于雄辯,事實論據(jù)往往更具說服力。*道理論據(jù):包括經(jīng)過實踐檢驗的真理、名人名言、格言警句、公認的事理、原理、定律等。道理論據(jù)可以增強論證的權(quán)威性和科學性。論據(jù)的作用:無論是事實論據(jù)還是道理論據(jù),其根本作用都是為了證明論點(可能是中心論點,也可能是分論點)。在分析論據(jù)作用時,要具體指出它證明了哪個論點。典型例題解析:(閱讀材料片段)“我國著名的科學家錢學森,在國外學成后,毅然放棄國外優(yōu)厚的待遇,沖破重重阻撓回到祖國,為我國的航天事業(yè)做出了巨大貢獻?!鳖}目:這段話運用了什么論據(jù)?有什么作用?解析:這段話運用了事實論據(jù)。通過錢學森回國報效祖國的具體事例,有力地證明了(此處需聯(lián)系上下文的分論點,如“愛國是一種高尚的情懷”或“科學家應(yīng)有家國擔當”等)這一觀點,使論證更具體、更有說服力。實戰(zhàn)演練題:閱讀下文(可選用包含明顯事實論據(jù)和道理論據(jù)的文段),回答問題:1.文中畫線句子運用了什么類型的論據(jù)?2.結(jié)合上下文,說說這個論據(jù)的作用是什么。(三)分析論證方法及其效果論證是運用論據(jù)來證明論點的過程和方法,是論點和論據(jù)之間的邏輯聯(lián)系紐帶。常見的論證方法有:*舉例論證(例證法):列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點。作用:具體有力地論證了……觀點,增強文章的說服力。*道理論證(引證法和說理):用經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句以及公認的定理公式等來證明論點,或者作者直接講道理。作用:有力地論證了……觀點,使論證更具權(quán)威性和說服力(引用名言)/更具概括性和深刻性(作者說理)。*對比論證:拿正反兩方面的論點或論據(jù)作對比,在對比中證明論點。作用:突出強調(diào)了……觀點,使論證更鮮明、更有力。*比喻論證(喻證法):用人們熟知的事物作比喻來證明論點。作用:生動形象地論證了……觀點,使論證通俗易懂,易于讀者接受。典型例題解析:(閱讀材料片段)“沒有理想的人,就像一艘沒有舵的船,在茫茫大海中隨波逐流,最終一事無成。而有理想的人,則目標明確,意志堅定,能夠乘風破浪,駛向成功的彼岸?!鳖}目:這段話主要運用了什么論證方法?有什么作用?解析:這段話主要運用了比喻論證和對比論證。將“沒有理想的人”比作“沒有舵的船”,生動形象地論述了沒有理想的危害;同時將“沒有理想的人”和“有理想的人”的狀態(tài)及結(jié)果進行對比,突出強調(diào)了樹立遠大理想的重要性。實戰(zhàn)演練題:閱讀下文(可選用包含多種論證方法的文段),回答問題:1.本文主要運用了哪幾種論證方法?請各舉一例。2.任選一種論證方法,分析其在文中的作用。(四)理解文章結(jié)構(gòu)與語言特點*文章結(jié)構(gòu):議論文的基本結(jié)構(gòu)通常是“引論(提出問題)——本論(分析問題)——結(jié)論(解決問題)”。本論部分常見的結(jié)構(gòu)有總分式、并列式、遞進式、對照式等。分析結(jié)構(gòu)有助于理清作者的思路。*語言特點:議論文的語言要求準確、嚴密、概括性強,同時也不乏生動性。要關(guān)注文中的關(guān)聯(lián)詞、修飾限制詞語,體會語言的邏輯性和準確性;也要品味一些修辭手法的運用,如設(shè)問、反問,它們能增強論證的氣勢或引起讀者思考。實戰(zhàn)演練題:閱讀下文,回答問題:1.請簡要梳理本文的論證思路。(此題考查對文章結(jié)構(gòu)的把握)2.品味文中加點詞語“可能”“之一”的表達效果。(此題考查對議論文語言準確性的理解)二、議論文寫作步驟指導(dǎo)與訓練“讀書破萬卷,下筆如有神”,閱讀是輸入,寫作是輸出。掌握了議論文的閱讀方法,我們再來探討如何寫出一篇優(yōu)秀的議論文。(一)審題立意,明確中心(“寫什么”)這是寫作的第一步,也是最關(guān)鍵的一步。拿到作文題目,首先要仔細審題,明確題目要求,理解題目的內(nèi)涵。然后,根據(jù)自己的理解和積累,確定文章的中心論點。論點要鮮明、正確、深刻,并且是自己能夠駕馭的。立意技巧:*抓關(guān)鍵詞:從題目中找出核心詞語,圍繞核心詞語展開思考。*多角度思維:對同一問題,可以從不同角度去思考,選擇一個自己最有感觸、最有話說的角度立意。*聯(lián)系實際:將題目與社會現(xiàn)實、個人生活體驗聯(lián)系起來,使立意更具現(xiàn)實意義。訓練題示例:請以“責任”為話題,寫一篇議論文。要求:①自擬題目;②中心明確,觀點鮮明。(訓練重點:如何從“責任”這一話題出發(fā),提煉出一個具體、明確的中心論點,如“青年一代要勇?lián)鷷r代責任”、“責任是成功的基石”等。)(二)選材構(gòu)思,搭建框架(“用什么寫”和“怎么寫”)*選材:圍繞中心論點,選取恰當?shù)恼摀?jù)。論據(jù)要典型、新穎、有說服力??梢詮恼n本內(nèi)外、歷史典故、現(xiàn)實生活、新聞熱點等方面搜集素材。注意事實論據(jù)和道理論據(jù)的結(jié)合使用。*構(gòu)思與框架:在動筆之前,要先列一個簡要的提綱,規(guī)劃好文章的結(jié)構(gòu)。一般采用“總-分-總”的結(jié)構(gòu)模式。*開頭(引論):引出中心論點(可以開門見山,也可以通過名言、事例、現(xiàn)象等引出)。*主體(本論):分幾個層次(分論點)來論證中心論點。每個層次可以用一個分論點引領(lǐng),然后擺事實、講道理。層次之間要有邏輯聯(lián)系(并列、遞進、正反對比等)。*結(jié)尾(結(jié)論):總結(jié)全文,重申中心論點,或發(fā)出號召,或提出希望,或引人深思。訓練題示例:針對上面“責任”的話題,已確定中心論點為“青年應(yīng)勇?lián)鷷r代責任”。請你:1.為這個中心論點補充兩個合適的分論點。2.為每個分論點各選擇一個事實論據(jù)和一個道理論據(jù)。3.列出文章的寫作提綱。(三)論證展開,方法得當(“怎么寫好”)在具體的論證過程中,要綜合運用多種論證方法。*擺事實,講道理:這是最基本的方法。用事實說話,用道理服人。*正反對比:通過正反兩方面的對比,突出自己觀點的正確性。*比喻闡釋:使抽象的道理具體化,深奧的道理淺顯化。*引用名言:增強論證的權(quán)威性和文化底蘊。要注意論據(jù)和論點之間的緊密聯(lián)系,不能只是簡單堆砌材料,要對論據(jù)進行分析,揭示其與論點之間的邏輯關(guān)系,即“敘例”之后要“議例”。訓練題示例:圍繞“堅持才能成功”這一分論點,寫一個議論段落。要求:①運用舉例論證和道理論證兩種方法;②對所舉事例進行簡要分析。(四)錘煉語言,增強說服力議論文的語言要準確、嚴密、概括、生動。*準確嚴密:用詞要恰當,造句要合乎邏輯,避免歧義。*概括簡潔:敘述事例要簡明扼要,不能像記敘文那樣詳細描寫。*鮮明生動:適當運用一些修辭手法(如排比、設(shè)問、反問),可以增強語言的氣勢和表達效果,使文章更具文采和吸引力。訓練題示例:修改下面的句子,使其更具議論文語言的準確性和說服力。原句:“很多人因為努力而成功了。”修改方向:可以加入一些限定詞,或引用名言,或使用更具概括性的詞語。例如:“古往今來,無數(shù)事實證明,唯有不懈努力,方能叩開成功的大門。正如愛迪生所說:‘天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水?!保ㄎ澹┮?guī)范書寫,力求完美卷面整潔、書寫工整是給閱卷老師留下良好第一印象的重要因素,也能體現(xiàn)出考生的認真態(tài)度。平時練習就要養(yǎng)成規(guī)范書寫的好習慣。三、溫馨提示與備考建議1.多讀多思:廣泛閱讀優(yōu)秀的議論文,學習其謀篇布局、論證方法和語言技巧。同時,要勤于思考,形成自己的見解。2.積累素材:建立自己的“論據(jù)庫”,分類整理古今中外的名人軼事、名言警句、時事熱點等,做到有備無患。3.勤于練筆:好文章是寫出來的。要多寫多練,并注意修改??梢韵葟钠尉毩暼胧?,再到完整篇章。4.關(guān)注生活:議論文的生命力在于聯(lián)系實際。要關(guān)注社會生活,思考現(xiàn)實問題,這樣寫出的文章才能有深度、有廣度。5.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論