七年級地理上3.2地球的公轉教學目標1、能夠理解地球的公轉，能說出地球公轉的中心、公轉方向、公轉周期。2、能夠結合季節(jié)變化的實例，說明季節(jié)變化與地球公轉的關系。3、利用地球上的五帶分布圖說出五帶的劃分界線，并能夠說出的特點。主題一：地球公轉的方向與周期1.地球的自轉①什么是地球自轉？②地球的自轉中心是什么？④地球的自轉周期是什么？③地球的自轉方向是什么？⑤在地球的南北極上空觀察旋轉方向是什么樣的？地球繞著地軸旋轉運動，叫地球的自轉地球的自己中心是

地軸從側面看：地球自轉方向是自西向東地球的自轉周期是大約24小時，即1晝夜南極上空看順時針；北極上空看逆時針。主題一：地球公轉的方向與周期2.什么是地球的公轉地球在自轉的同時，還按照一定的軌道圍繞太陽不停地旋轉，叫地球的公轉。主題一：地球公轉的方向與周期3.地球的公轉中心地球的公轉中心：太陽地球公轉的軌跡叫作公轉軌道，它是近似正圓的橢圓軌道。主題一：地球公轉的方向與周期4.地球的公轉方向地球的公轉方向與自轉的方向一對策，也是自西向東。西東主題一：地球公轉的方向與周期5.地球的公轉周期

地球公轉一周的時間約為365天，即一年。主題一：地球公轉的方向與周期6.陽光的直射與斜射太陽直射太陽斜射光斑亮度獲得熱量太陽光線垂直照射的位置稱為太陽直射。除直射地區(qū)外，其余地方均為射斜。較小較大強弱多少主題一：地球公轉的方向與周期7.模擬地球公轉實驗

實驗目的：模擬地球的公轉運動，觀察地球在公轉軌道的不同位置時被太陽光照射范圍的變化情況。

實驗器材：地球儀、繩子、燈泡。

實驗步驟：在暗室里，參照圖3-2-1，按下列步驟模擬地球的公轉運動，觀察實驗現(xiàn)象并做好記錄。

步驟一：在桌子上將繩子圍成一個橢圓開的圓圈，模擬地球公轉的軌道，并把燈泡放在圓圈中央，模擬太陽。主題一：地球公轉的方向與周期7.模擬地球公轉實驗

實驗目的：模擬地球的公轉運動，觀察地球在公轉軌道的不同位置時被太陽光照射范圍的變化情況。

實驗器材：地球儀、繩子、燈泡。

實驗步驟：在暗室里，參照圖3-2-1，按下列步驟模擬地球的公轉運動，觀察實驗現(xiàn)象并做好記錄。

步驟二：保持地軸指示方向不變，按照逆時針方向移動地球儀，觀察地球儀分別移動到圖3-2-1中甲、乙、丙、丁四個點時“太陽”在地球儀上的光照范圍。主題一：地球公轉的方向與周期7.模擬地球公轉實驗

實驗結論1：概括地球在公轉軌道的不同位置時，北極圈內(nèi)被太陽光照射范圍的變化情況。

實驗結論2：重新擺放地球儀，使地軸垂直于桌面，重新演示一次，說出北極圈內(nèi)被太陽光照射的范圍有什么不同。甲乙丙丁

乙—丙—丁北極圈內(nèi)太陽光照射范圍逐漸縮小；

丁—甲—乙

北極圈內(nèi)太陽光照射范圍逐漸擴大。

不變主題二：晝夜長短變化與四季1.地球上的晝夜長短變化

一年中，由于地球在公轉時地軸傾斜方向保持不變，使得太陽的直射點在南、北回歸線之間往返移動。主題二：晝夜長短變化與四季1.地球上的晝夜長短變化

當太陽直射北半球時，北半球各地晝長夜短；當太陽直射南半球時，北半球各地晝短夜長；

當太陽直射赤道時，全球各地晝夜等長。南半球的情況與之相反。主題二：晝夜長短變化與四季2.季節(jié)變化

地球在公轉軌道上的位置不同，地球表面受太陽光照射的情況也不完全相同，這樣就出現(xiàn)了四季。主題二：晝夜長短變化與四季3.北半球的季節(jié)變化

在北半球，人們一般把3月、4月、5月劃為春季，6月、7月、8月劃為夏季，9月、10月、11月劃為秋季，12月、1月、2月劃為冬季。南半球的季節(jié)與北半球正好相反。北回歸線南回歸線赤道春天3月21日夏天6月22日秋天9月23日冬天12月22日第二年春天主題二：晝夜長短變化與四季4.南北半球的熱量變化

每年3月21日左右太陽直射赤道，南北半球獲得太陽的熱量相等。

每年6月22日左右太陽直射北回歸線，北半球獲得熱量多，南半球獲得熱量少。

每年9月23日左右，太陽直射赤道，南北半球獲得的熱量相等。

每年12月22日左右，太陽光直射南回歸線，南半球獲得的熱量多，北半球獲得的熱量少。主題二：晝夜長短變化與四季5.地球的自轉與公轉對照地球的自轉地球的公轉概念旋轉中心旋轉方向旋轉周期地理意義圍繞地軸不停旋繞。圍繞太陽，按一定軌道運動。地軸太陽自西向東自西向東一晝夜一年產(chǎn)生晝夜更替現(xiàn)象產(chǎn)生季節(jié)變化和晝夜長短變化主題二：晝夜長短變化與四季6.極晝與極夜

每年3月21日到9月23日前后，北極附近地區(qū)一天24小時都是白天，太陽在地平線上運行，終日不落，我們把這種現(xiàn)象稱為極晝；每年9月23日到第二年3月21日前后，一天24小時都是夜晚，我們把這種現(xiàn)象稱為極夜。南極附近地區(qū)也有極晝與極夜現(xiàn)象，但在同一時間里，發(fā)生的現(xiàn)象與北極相反。地平線主題三：五帶的劃分1.五帶劃分的依據(jù)

地球公轉不僅使同一地點在一年中產(chǎn)生季節(jié)的變化，還使不同緯度的地方在同一時間內(nèi)獲得獲得太陽的光熱產(chǎn)生差異。北回歸線南回歸線北極圈南極圈赤道主題三：五帶的劃分1.五帶劃分的依據(jù)

人們根據(jù)各地獲得太陽光熱的多少，以及是否有太陽光線的垂直照射、是否有極晝和極夜現(xiàn)象，將地球表面劃分為五個帶：熱帶、北溫帶、南溫帶、北寒帶、南寒帶。赤道0°北緯23.5°北回歸線南緯23.5°南回歸線北極圈北緯66.5°南極圈南緯66.5°熱帶北溫帶南溫帶北寒帶南寒帶主題三：五帶的劃分2.熱帶的特點熱帶有太陽直射現(xiàn)象終年炎熱主題三：五帶的劃分3.南北溫帶的特點無太陽直射現(xiàn)象無極晝極夜現(xiàn)象四季分明無太陽直射現(xiàn)象無極晝極夜現(xiàn)象四季分明北溫帶南溫帶主題三：五帶的劃分2.南北寒帶的特點有極晝極夜現(xiàn)象終年嚴寒北寒帶南寒帶有極晝極夜現(xiàn)象終年嚴寒主題三：五帶的劃分3.五帶對比溫

度

帶自

然

現(xiàn)

象太陽直射（有/無）極晝極夜（有/無）獲得太陽熱量（多/中、少）四季變化（明顯/不明顯）熱帶南北溫帶南北寒帶有無無無無有多中少不明顯明顯不明顯主題三：五帶的劃分考思題問讀圖，思考下列問題1.地球上五帶劃分的界線是什么？2.我國大部分地區(qū)屬于五帶中的哪個帶？3.五帶中有極晝和極夜現(xiàn)象的是哪個帶？它們?yōu)槭裁词且荒曛蝎@得太陽光熱最少的地區(qū)？熱帶與南北溫帶的界線是南北回歸線；南北溫帶與南北寒帶的界線是南北極圈。我國大部分地區(qū)屬于北溫帶。寒帶地區(qū)；因為寒帶地區(qū)無太陽直射現(xiàn)象而且會出現(xiàn)極夜現(xiàn)象。主題三：五帶的劃分4.地球公轉對人們生活的影響

地球公轉產(chǎn)生的晝夜長短變化和季節(jié)更替現(xiàn)象，深刻影響著人們的生產(chǎn)、生活。寒

帶溫

帶寒

帶主題三：五帶的劃分5.二十四節(jié)氣歌

地球公轉產(chǎn)生的晝夜長短變化和季節(jié)更替現(xiàn)象，深刻影響著人們的生產(chǎn)、生活。例如，古代黃河流域的人們根據(jù)一年內(nèi)地球在公轉軌道上不同位置引起的氣象變化