長(zhǎng)江大學(xué)班級(jí)管理考試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.班級(jí)管理的核心是（）A.學(xué)生B.教師C.教學(xué)活動(dòng)D.班級(jí)規(guī)章制度2.以下哪種不屬于班級(jí)管理的模式（）A.常規(guī)管理B.平行管理C.自主管理D.目標(biāo)管理3.首次提出班級(jí)一詞的教育家是（）A.夸美紐斯B.埃拉斯莫斯C.杜威D.赫爾巴特4.班級(jí)文化建設(shè)中，最具有決定作用的是（）A.物質(zhì)文化B.行為文化C.制度文化D.精神文化5.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量6.班集體形成的主要標(biāo)志之一是（）A.成立了班委會(huì)B.開(kāi)展了班級(jí)工作C.形成了正確輿論D.確定了班級(jí)工作計(jì)劃7.當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí)，老是抱怨我們對(duì)他們大喊大叫，但是他們卻越來(lái)越不像話(huà)。學(xué)生不良行為的增加可以用行為主義的（）理論解釋。A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.懲罰D.消退8.優(yōu)秀班主任首先應(yīng)立足于增強(qiáng)（）A.教學(xué)意識(shí)B.育人意識(shí)C.成就意識(shí)D.創(chuàng)新意識(shí)9.班級(jí)管理中制定的班干部輪換制度屬于（）管理模式。A.常規(guī)B.平行C.民主D.目標(biāo)10.班主任在班級(jí)管理體制中的領(lǐng)導(dǎo)影響力主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是職權(quán)影響力；二是（）A.年齡影響力B.性別影響力C.個(gè)性影響力D.學(xué)術(shù)影響力答案：1.A2.C3.B4.D5.B6.C7.A8.B9.C10.C二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.班級(jí)管理的功能有（）A.提高學(xué)習(xí)效率B.維持班級(jí)秩序C.形成良好班風(fēng)D.鍛煉學(xué)生能力2.班級(jí)管理的內(nèi)容包括（）A.班級(jí)組織建設(shè)B.班級(jí)制度管理C.班級(jí)教學(xué)管理D.班級(jí)活動(dòng)管理3.以下屬于班級(jí)常規(guī)管理內(nèi)容的有（）A.教學(xué)常規(guī)B.行為常規(guī)C.安全教育D.班級(jí)財(cái)物管理4.班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同生活的準(zhǔn)則D.平等、心理相容的氛圍5.培養(yǎng)班集體的方法有（）A.確定班集體的發(fā)展目標(biāo)B.建立得力的班集體核心C.建立班集體的正常秩序D.組織形式多樣的教育活動(dòng)6.班主任了解學(xué)生的方法有（）A.觀察法B.談話(huà)法C.書(shū)面材料分析法D.調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)法7.班級(jí)文化的特點(diǎn)有（）A.教育性B.凝聚性C.制約性D.自主性8.以下屬于班級(jí)精神文化建設(shè)的有（）A.班歌B.班級(jí)口號(hào)C.班級(jí)榮譽(yù)榜D.班級(jí)規(guī)章制度9.班級(jí)活動(dòng)的類(lèi)型有（）A.主題班會(huì)B.文體活動(dòng)C.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)D.科技活動(dòng)10.班級(jí)管理的原則包括（）A.方向性原則B.全面管理原則C.自主參與原則D.教管結(jié)合原則答案：1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABC9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.班級(jí)管理就是班主任對(duì)班級(jí)學(xué)生的管理。（）2.班集體一旦形成，就具有巨大的教育力量。（）3.班級(jí)常規(guī)管理就是制定班級(jí)規(guī)章制度并強(qiáng)制學(xué)生執(zhí)行。（）4.班主任只需要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)即可。（）5.良好的班級(jí)文化對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的促進(jìn)作用。（）6.班干部是班主任的助手，不需要培養(yǎng)其自主管理能力。（）7.班級(jí)活動(dòng)的目的只是為了娛樂(lè)學(xué)生。（）8.班級(jí)管理的目標(biāo)就是提高學(xué)生的成績(jī)。（）9.教師的權(quán)威管理有利于班級(jí)管理。（）10.班級(jí)管理應(yīng)注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。（）答案：1.×2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.×9.×10.√四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述班級(jí)管理的重要性。答案：班級(jí)管理能提高學(xué)習(xí)效率，為教學(xué)創(chuàng)造良好環(huán)境；維持班級(jí)秩序，形成良好班風(fēng)；鍛煉學(xué)生能力，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)和教學(xué)質(zhì)量提升至關(guān)重要。2.如何培養(yǎng)良好的班集體？答案：確定發(fā)展目標(biāo)，讓班級(jí)有努力方向；建立得力核心，發(fā)揮班干部帶頭作用；建立正常秩序，保障班級(jí)有序運(yùn)行；組織多樣活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。3.班主任了解學(xué)生有哪些方法？答案：觀察法，在日常學(xué)習(xí)生活中直接觀察；談話(huà)法，與學(xué)生交流獲取信息；書(shū)面材料分析法，分析成績(jī)、評(píng)語(yǔ)等資料；調(diào)查訪(fǎng)問(wèn)法，向家長(zhǎng)、其他教師等了解情況。4.簡(jiǎn)述班級(jí)文化建設(shè)的意義。答案：班級(jí)文化具有教育性，能潛移默化影響學(xué)生；有凝聚性，增強(qiáng)班級(jí)向心力；具制約性，規(guī)范學(xué)生行為；有自主性，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在班級(jí)管理中如何平衡嚴(yán)格管理與尊重學(xué)生個(gè)性之間的關(guān)系。答案：嚴(yán)格管理要建立明確規(guī)則，保障班級(jí)秩序。尊重個(gè)性則關(guān)注學(xué)生差異，鼓勵(lì)獨(dú)特發(fā)展。可在規(guī)則框架內(nèi)，為學(xué)生提供表達(dá)空間，根據(jù)特長(zhǎng)安排任務(wù)，做到嚴(yán)而不僵，尊重個(gè)性又不失秩序。2.如何利用班級(jí)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神？答案：組織合作性班級(jí)活動(dòng)，如小組競(jìng)賽等?；顒?dòng)中合理分組，讓學(xué)生明確分工，共同為目標(biāo)努力?；顒?dòng)后組織分享交流，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生相互支持、配合的團(tuán)隊(duì)精神。3.談?wù)勗诎嗉?jí)管理中如何發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。答案：定期與家長(zhǎng)溝通，反饋學(xué)生情況，了解家庭表現(xiàn)。組織家長(zhǎng)會(huì)，分享教育經(jīng)驗(yàn)，共同探討問(wèn)題。開(kāi)展親子活動(dòng)，增進(jìn)親子和