高三物理試卷

本試卷滿分100分，考試用時75分鐘。

注意事項：

1.答題前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號、考場號、座位號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂

黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在

答題卡上。寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

彌4.本試卷主要考試內(nèi)容：人教版必修第一冊，必修第二冊第五、六章。

一、選擇題：本題共10小題，共46分。在每小題給出的四個選項中，第1～7題只有一項符合題

目要求，每小題4分；第8～10題有多項符合題目要求，每小題6分，全部選對的得6分，選

對但不全的得3分，有選錯的得0分。

1.如圖所示，書法課上，某同學臨摹“理”字，寫最后一橫畫時，筆尖沿直線從a點由靜止開始運

動到b點停止，則該過程中筆尖

A.路程小于位移大小

B.速度方向先由a到b后由b到a

C.加速度方向一直由a到b

D.所受摩擦力方向由b到a

2.有關(guān)生活中的圓周運動實例分析，下列說法正確的是

外軌車輪

BC內(nèi)軌

甲乙丙丁

A.若火車轉(zhuǎn)彎的速度超過規(guī)定速度，圖甲中的內(nèi)軌對火車輪緣會有擠壓作用

線

B.在圖乙的“水流星”表演中，裝滿水的桶轉(zhuǎn)動到最高點的速度越大，水越不容易灑出

C.圖丙中，衣服(質(zhì)量不變)在滾筒內(nèi)壁做勻速圓周運動時，在最高點的合力大于在最低點的

合力

D.圖丁中的汽車通過凹橋最低點時對橋的壓力小于車受到的重力

3.第二十七屆中國機器人及人工智能大賽江西省總決賽于南昌理工學院

成功舉辦。在某次比賽中，機器人A、B(均視為質(zhì)點)從同一位置同時

沿直線運動，機器人A、B的速度一時間圖像如圖所示，在0～t時間內(nèi)

僅供發(fā)貨使用

【高三物理第1頁(共6頁)】

A.機器人A做勻速直線運動B.機器人B做勻加速直線運動

C.機器人B比機器人A的位移大D.兩個機器人的平均速度相等

4.一根輕繩一端系質(zhì)量m?=1kg的小球P,另一端系于光滑豎直墻壁上的O點，輕繩與豎直

方向的夾角θ=37°,在墻壁和小球P之間夾有一質(zhì)量m?=0.6kg的長方體物塊Q,如圖所

示，小球P、物塊Q均靜止，取重力加速度大小g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,下列

說法正確的是

A.物塊Q受到小球P豎直向下的摩擦力

B.小球P不受摩擦力作用

C.豎直墻壁對物塊Q的彈力大小為12N

D.輕繩的拉力大小為12.5N

5.厚田沙漠號稱“江南第一沙漠”,某小孩在厚田沙漠滑沙的運動過程可以簡化為如圖所示的模

型。一小孩坐在滑板上(整體可視為質(zhì)點)由靜止從傾角為37°、長度x=100m的斜坡頂端

開始下滑，在滑到斜坡底端前的1s內(nèi)，小孩的位移大小x?=19m,小孩與滑板的總質(zhì)量m

=40kg,取重力加速度大小g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=

0.8,下列說法正確的是

A.小孩從斜坡頂端滑到底端的時間為9s

B.小孩到達斜坡底端時的速度大小為10m/s

C.滑板與斜坡間的動摩擦因數(shù)為0.4

D.滑板與斜坡間的動摩擦因數(shù)為0.5

6.游樂場里有一種旋轉(zhuǎn)飛椅，當飛椅以一定的速度旋轉(zhuǎn)時，坐在飛椅上的游客與飛椅組成的整

體(視為質(zhì)點)在水平面內(nèi)做勻速圓周運動，其受力示意圖如圖所示，已知繩子(質(zhì)量不計)的

拉力大小為F、長度為L,重力加速度大小為g,下列說法正確的是

A.若只再知道整體的角速度，則可求出整體的質(zhì)量

B.若只再知道整體受到的合力，則不可求出整體的質(zhì)量

C.若只再知道整體做圓周運動的半徑，則不可求出整體的向心加速度

D.若只再知道繩子與水平方向的夾角，則不可求出整體的運動周期

7.如圖所示，跨過光滑定滑輪的輕繩一端系著質(zhì)量為m的實心球(輕繩的延長線過球心),另一

端連在水平臺上的小車上，小車以大小為v。的初速度向左做勻加速直線運動，球沿足夠高的

光滑豎直墻面上升，經(jīng)過一段時間，輕繩與豎直方向的夾角為θ,重力加速度大小為g,下列說

法正確的是

A.該時刻球的速度大

B.該過程球做勻加速直線運動

C.該時刻繩對球的拉力小

D.該時刻豎直墻面對球的彈力大小為ngsinθ

【高三物理第2頁(共6頁)】

8.某舉重運動員在水平放置的力傳感器上訓練，做“下蹲”“站起”動作，某段時間內(nèi)力傳感器的

示數(shù)隨時間變化的圖像如圖所示。t=0時刻運動員處于靜止狀態(tài)，取重力加速度大小g=

10m/s2,下列說法正確的是F/N

1000

A.該運動員的質(zhì)量為50kg

B.t?~t?時間內(nèi)，該運動員先處于超重狀態(tài)后處于失重狀態(tài)500

時刻，該運動員的加速度大小為6方向豎直向上

C.t?m/s2,0L

D.t:時刻，該運動員的加速度大小為6m/s2,方向豎直向上

9.廬山主峰大漢陽峰海拔達1474m。某游客坐纜車上山，其簡化模型如圖所示，質(zhì)量為M的

纜車車廂(含座椅)通過懸臂固定懸掛在纜繩上，游客的質(zhì)量為m,若在某段運動過程中懸臂

和車廂始終處于豎直方向，且在纜繩牽引下游客隨車廂一起斜向上做加速度為a的勻加速直

線運動。已知重力加速度大小為g,纜繩與水平方向夾角為θ,下列說法正確的是

a

纜繩

…0.懸臂

A.車廂對游客的作用力大小為m(a+g)

B.懸臂對車廂的作用力大小為(m+M)√g2+2agsinθ+a2

C.若游客在時間t內(nèi)的位移大小為x,則在接下來的時間t內(nèi)，游客的位移一定不大于3x

D.若游客在時間t內(nèi)上升的高度為h,則游客在該時間內(nèi)的平均速度大小

10.如圖所示，疊放在水平轉(zhuǎn)臺上的物體A、B及物體C能隨轉(zhuǎn)臺一起以角速度w勻速轉(zhuǎn)動，物

體A、B、C的質(zhì)量分別為2m、m、m,各接觸面間的動摩擦因數(shù)都為μ,物體A和C離轉(zhuǎn)臺

中心的距離分別為r和1.5r。最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，物體A、B、C均可視為質(zhì)點，

重力加速度大小為g,下列說法正確的是

A.物體B對物體A的摩擦力可能為μmg

B.物體B對物體A的摩擦力為3mw2r

C.轉(zhuǎn)臺的角速度需要滿足

D.若轉(zhuǎn)臺的角速度緩慢增大，則最先滑動的是物體A

二、非選擇題：本題共5小題，共54分。

11.(7分)某同學在做“探究加速度與力的關(guān)系”和“探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系”實驗時，把兩個

實驗的數(shù)據(jù)都記錄在表中。該同學在探究加速度與力的關(guān)系實驗中，控制小車的質(zhì)量m=

kg不變，從表中數(shù)據(jù)可知，在誤差允許的范圍內(nèi)，加速度與合力成(填

“正”或“反”)比；在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系實驗中，控制小車的合力F=N不變，

從表中數(shù)據(jù)可知，在誤差允許的范圍內(nèi)，加速度與質(zhì)量成(填”正”或“反”)比。

【高三物理第3頁(共6頁)】

實驗記錄表：

F/Nm/kga/(m·s?2)

0.290.860.34

0.140.360.39

0.290.610.48

0.190.360.53

0.240.360.67

0.290.410.71

0.290.360.81

0.290.310.94

0.340.360.94

12.(8分)某實驗小組為探究平拋運動的特點設(shè)計了如下實驗方案。

(1)小明同學設(shè)計了如圖甲所示的實驗裝置，用小錘擊打彈性金屬片，a球沿水平方向拋出，

同時b球由靜止開始自由下落，可觀察到的現(xiàn)象是與b球相比，a球(填“先”

“后”或“幾乎同時”)落地；改變兩小球距地面的高度或擊打的力度，多次實驗，都能觀察

到相同的現(xiàn)象，由此可判斷出a球在豎直方向做運動。

硬板白紙和復(fù)寫紙

甲乙丙

(2)小強同學設(shè)計了如圖乙所示的實驗方案，將白紙和復(fù)寫紙對齊重疊并固定在豎直的硬板

上。鋼球沿斜槽PQ滑下后從Q點飛出，落在擋板MN上。由于擋板靠近硬板一側(cè)較

低，因此鋼球落在擋板上時，鋼球側(cè)面會在白紙上擠壓出一個痕跡點。多次移動擋板，重

新釋放鋼球，重復(fù)以上實驗步驟，白紙上將留下一系列痕跡點。為定量研究，以水平方向

為x軸、豎直方向為y軸建立坐標系。調(diào)節(jié)裝置時，應(yīng)使斜槽PQ末端,小強

正確操作后得到鋼球運動軌跡的部分圖像如圖丙所示，A、B、C是軌跡上的三點，AB和

BC的水平間距均為x,測得AB和BC的豎直間距分別是y?和y?,則鋼球從A點運動

到B點的時間為,鋼球在B點時豎直方向上的分速度大小為_(當?shù)刂?/p>

力加速度大小為g,后兩空結(jié)果均用上述字母表示)。

【高三物理第4頁(共6頁)】

13.(10分)如圖所示，一質(zhì)量m?=0.8kg、內(nèi)壁(厚度不計)光滑的長方體形空鐵箱靜止在水平

地面上，一質(zhì)量m?=0.2kg的木塊(視為質(zhì)點)靜止在鐵箱內(nèi)左側(cè)，0時刻鐵箱在大小F=5

N的水平拉力作用下沿水平地面向右做勻加速直線運動，鐵箱與地面間的動摩擦因數(shù)μ=

0.2,設(shè)最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，取重力加速度大小g=10m/s2。

(1)求鐵箱左側(cè)壁對木塊的彈力大小FN;

(2)6s時刻撤去拉力，8s時刻木塊從鐵箱左側(cè)第一次到達鐵箱右側(cè)，求鐵箱的長度L。

14.(11分)某運動員(視為質(zhì)點)在跳臺滑雪訓練中，從跳臺a處沿水平方向飛出，在斜坡上的b

處著陸，如圖所示。測得a、b間的距離L=50m,斜坡與水平方向的夾角為30°。不計空氣

阻力，取重力加速度大小g=10m/s2。求：

(1)運動員在空中飛行的時間t;

(2)運動員在a處的速度大小vo;

(3)運動員在空中離坡面的最大距離xm。

【高三物理第5頁(共6頁)】

15.(18分)如圖所示，半徑為2R的光滑半圓弧軌道ABC豎直固定在水平地面上的A點，半圓弧

軌道ABC與半徑為R的光滑半圓弧軌道CD平滑對接，C點的切線水平，D是ABC的圓心。

讓質(zhì)量為m的滑塊(視為質(zhì)點)獲得水平向右的速度從A點沿圓弧軌道經(jīng)過B、C、D點，已知

滑塊在B、C兩點的速度大小分別為vB=3√gR、vc=√5gR,重力加速度大小為g。

(1)求滑塊在B點時的加速度大??；

(2)求滑塊運動到C點時所受彈力大小突變量的絕對值；

(3)在圓弧BC上有一點E(未畫出),D、E連線與水平方向的夾角為37°,在滑塊通過C點

后(到達D點前)在D點和E點間固定一木板(與半圓弧軌道錯開少許),滑塊與木板間

的動摩擦因數(shù)μ=0.5,已知R=0.5m,滑塊在D點與在B點的速度大小相等，取重力

加速度大小g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8,不計滑塊滑上木板的機械能損失彌

和空氣阻力，求滑塊從E點飛出后落到水平地面上的點到A點的距離。

封

線

【高三物理第6頁(共6頁)】

高三物理試卷參考答案

1.D【解析】本題考查矢量的方向，目的是考查學生的理解能力。對于同一過程，路程不可能

小于位移，選項A錯誤；在筆尖沿直線從a點由靜止開始運動到b點停止的過程中，筆尖的

速度方向一直由a到b,加速度方向先由a到b后由b到a,所受摩擦力方向由b到a,選項

B、C錯誤，選項D正確。

2.B【解析】本題考查圓周運動，目的是考查學生的理解能力。若火車轉(zhuǎn)彎的速度超過規(guī)定速

度，火車將做離心運動，則外軌對火車輪緣會有擠壓作用，選項A錯誤；“水流星”表演中，裝

滿水的桶轉(zhuǎn)動到最高點的速度越大，水越不容易灑出，選項B正確；當衣服在滾筒內(nèi)壁做勻速

圓周運動時，衣服在最高點的合力與在最低點的合力大小相等，選項C錯誤；若凹橋最低點

的曲率半徑為R,汽車安全通過凹橋最低點的速度滿足,可得F?=mg+

,選項D錯誤。

3.C【解析】本題考查v-1圖像，目的是考查學生的理解能力。由題圖可知，機器人A做勻加

速直線運動，選項A錯誤；機器人B先做勻加速直線運動，后做勻速直線運動，選項B錯誤；

v-t圖像中圖線與揣軸圍成的，6積表示付應(yīng)時間內(nèi)的L1移；由題圖知，在1時間內(nèi)機器

人B的位移比機器大1的位移去，機器大B的平飽速度比機器人1的平均速度大，選項C

正確、D錯誤。

4.C【解析】本題考脊物體的乎衡，目的是考查學生的理解能為。對物塊Q交力P

對物塊Q摩擦方向豎.士.根據(jù)一頓策定律可知八球P受到物塊Q豎直向下摩

擦力，選項A、B錯誤；把小球P和物塊Q看成一個整體，有Tcosθ=(m?+mz)g,Tsinθ=

FN,解得T=20N,F?=12N,選項C正確、D錯誤。

5.D【解析】本題考查牛頓第二定律，目的是考查學生的推理論證能力。設(shè)小孩從斜坡頂端滑

到底端的時間為t,加速度大小為a,由運動學公式有,解得

=2m/s2,L=10s,由v=at,解得v=20m/s,選項A、B錯誤；中辱頓第土定律有Ssngsin3.

一μmgcos37°=ma,解得=0.5,選項龍需誤、D王面。

6.A【解析】本題考查圓周運數(shù)，目的是考查學生的推理論證能力。設(shè)繩子與求平龍聞約滅

一木壓剩有Feos=mw2Lcosθ,解得選瑣A正碗若只再知道整體的合力F,則

有mg√!*÷F7,而求郵整體的質(zhì)量，選項B錯誤；若只再知道整體做圓周運動的半徑r,

則有4,解得,選項C錯誤；若只再知道繩子與水

平方向的夾角θ,E,可求出整體的運動周期，選項D錯誤。

7.A【解析】本題考查運動的合成與分解，目的是考查學生的模型建構(gòu)能力。

設(shè)車的加速度大小為a,經(jīng)過時間1,繩與豎直方向的夾角為θ,如圖所示，將V

球的速度v分解，可知沿繩方向的分速度v培=vcosθ,即該時刻球的速度大

,選項A正確；車做勻加速直線運動，因球上滑過程中θ

角將增大，故球做非勻加速運動，選項B錯誤；若球處于平衡狀態(tài)，受三個力作用，設(shè)繩對球的

拉力大小為T、墻對球的彈力大小為N,可知,N=mgtanθ,因球加速上滑，所以該

時刻繩對球的拉力大,選項C、D錯誤。

8.AD【解析】本題考查超重和失重，目的是考查學生的理解能力。由題圖可知，1=0時刻運

動員受到的支持力大小為500N,即該運動員受到的重力大小為500N,質(zhì)量為50kg,選項A

正確；1時刻，該運動員對傳感器的壓力小于運動員受到的重力，l?時刻，該運動員對傳感器

的壓力大于運動員受到的重力，故l?~12內(nèi)該運動員先處于失重狀態(tài)后處于超重狀態(tài)，選項

B錯誤；t?時刻，該運動員的加速度大小,方向豎直向下，選項C錯誤；

12時刻，該運動員的加速度大小.方向豎直向上，選項D正確。

9.BC【解析】本題考查牛頓運動定律的應(yīng)用，目的是考查學生的推理論證能力。將加速度a

沿水平方向和豎直方向進行分解，水平方向的加速度大小ay=acosθ,豎直方向的加速度大

小ay=1inβ,對游客.由牛頓常二定律，在豎直力向上有F,一ng=ma!,游得上=me+

masinθ,在水平萬回士.有H,=nay,蘑得F,三2.CO、女，軍廂對游客的作用力大小上?=

√F,2+F,2=m√g2+2agsinθ+a2,同理可得懸臂對車廂的作用力大小F?=

(m+M)√g2+2agsinθ+a2,選項A錯誤、B正確；由勻加速直線運動的規(guī)律可知，相鄰相

等時間內(nèi)的位移的比值不大于-,選項C正確；若游客在時間l內(nèi)上升的高度為h,則游客存

該時間內(nèi)的平均速度大小,選項D錯誤。

10.AC【解析】本題考查圓周運動，目的是考查學牛韻模型建構(gòu)能力。由于物體A、及物術(shù)·

C能隨轉(zhuǎn)臺一叔習速轉(zhuǎn)動、困此三個物體受到的力均為靜摩擦為辨靜摩擦力提供狗心力，

如物摔B,對物體A的摩擦力一定為F?2年，有Q<Fi.rmx2μmg,由于角速度

大小不確定，因此物體B物體A的摩年一定達到最大靜摩擦力2μmg,選項A正確、

B錯得；若該B樹物體A的靜摩擦力達到最大靜摩擦力，則有2μmg=2mw?2r,解得w?=

,若轉(zhuǎn)臺對物體B的靜摩擦力達到最大靜摩擦力，對物體A、B整體有3μmg=

3mw?2r,解得,若轉(zhuǎn)臺對物體C的靜摩擦力達到最大靜摩擦力，則μng=mw?2×

1.5r,解得,可知w?=w?>w?,由于物體A、B及物體C均隨轉(zhuǎn)臺一起勻速轉(zhuǎn)

動，因此轉(zhuǎn)臺的角速度需要滿足,該分析表明，當角速度緩慢增大時，物體C

所受摩擦力先達到最大靜摩擦力，即若轉(zhuǎn)臺的角速度緩慢增大，最先滑動的是物體C,選項

C正確、D錯誤。

11.0.36(2分)正(2分)0.29(2分)反(1分)

【解析】本題考查探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系，目的是考查學生的實驗探究能力。

探究加速度與力的關(guān)系，根據(jù)質(zhì)量m=0.36kg整理數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)力F等量變化(△F=

0.05N),加速度a等量變化(△a=0.14m·s?2),即在誤差允許的范圍內(nèi)，加速度與合力成

正比；探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系，根據(jù)力F=0.29N整理數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量im增大，加速度a

減小，質(zhì)量和加速度的乘積保持0.29N不變，即在誤差允許的范圍內(nèi)，加速度與質(zhì)量成反

比。

【評分細則】其他答案均不給分。

12.(1)幾乎同時(1分)自由落體(1分)

(2)水平(2分)(2兮)(2分

【解析】本題考查探究平拋運動，目的是考查學生的實驗探究能力。

(1)b球由靜止開始自由下落，可觀察到兩小球幾乎同時落地，所以可以判斷出a球在豎直

方向做自由落體zJ。

(2)為使鋼球做習拋運動，以科槽I末端水下：由丁平拋運動的豎直分運動是自由落體

運動，由y?-y?=gT2,解得鋼球從A點運動到B點的時間,鋼球在B點時

豎直方向上的分速度大小

【評分細則】第(2)問第2空寫