人教版八年級物理上冊第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量必考點解析考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題30分）一、單選題（10小題，每小題3分，共計30分）1、用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱物體質(zhì)量時，右盤已放入了砝碼，游碼也移動到了某一位置，這時發(fā)現(xiàn)指針向分度盤中央刻線右側(cè)偏離少許。此時應(yīng)(

)。A．將右盤中的某只砝碼換小一些B．將游碼向左移少許C．將游碼向右移少許D．旋動平衡螺母向左移少許2、甲、乙兩同學(xué)分別用托盤天平稱量食鹽，甲在調(diào)節(jié)天平時指針偏右，秒量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為10.4克，乙在調(diào)節(jié)天平平衡時指針偏左，稱量食鹽時天平平衡，稱量結(jié)果為6.3克，則甲、乙兩同學(xué)所稱食鹽的實際質(zhì)量之差（

）A、等于4.1克

B、大于4.1克

C、小于4.1克

D、無法確定3、天平是較精密的測量工具，砝碼銹蝕或缺損了就不能再使用。如果砝碼生銹(質(zhì)量增大)或缺損，對稱量質(zhì)量的影響是(

)。A．若生銹，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏大B．若生銹，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏小C．若缺損，稱得的質(zhì)量比實際質(zhì)量偏小4、李華同學(xué)在稱量范圍內(nèi)用天平測質(zhì)量時，在天平的托盤中無論怎樣加減砝碼，都不能使橫梁平衡，你認(rèn)為解決的辦法是A．移動游碼B．旋動平衡螺母C．左右相互交換托盤D．移動游碼或旋動平衡螺母5、如圖所示的圈養(yǎng)動物，養(yǎng)大后質(zhì)量最小的是（

）6、已調(diào)好托盤天平稱量物體質(zhì)量時,指針偏右,下列正確的是(

)A.在盤中加砝碼

B.在盤中減砝碼

C.向右移動游碼

D.向左調(diào)平衡螺母7、在測量一小石塊（體積小于使用天平的最大砝碼體積）的質(zhì)量時，下列操作中比較合理的是（

）A．根據(jù)石塊體積的大小，選擇體積比石塊大的砝碼B．根據(jù)石塊體積的大小，選擇比石塊體積略小的砝碼C．從最大的砝碼開始，從大到小依次試測D．從最小的砝碼開始，從小到大依次試測8、下列現(xiàn)象中，物體質(zhì)量發(fā)生變化的是(

)。A．一塊冰漸漸熔化成水

B．一杯水不斷地蒸發(fā)C．將一團(tuán)橡皮泥捏成一個玩具

D．一段金屬絲被燒紅9、有一架托盤天平,沒有游碼,最小砝碼為100毫克,用這架天平稱量一個物體,當(dāng)在右盤中加上36.20克砝碼時,天平指針向左端偏1.5小格;如果在右盤中再加上100毫克的砝碼時,天平指針則向右端偏3.5小格,那么所稱物體的質(zhì)量為A．36.10g

B．36.22g

C．36.23g

D．36.60g10、如果將密度較大的物體放在已調(diào)節(jié)平衡的托盤天平的左盤內(nèi)，將密度較小的物體放在它的右盤內(nèi)。則天平的反應(yīng)是(

)。A．肯定不再平衡

B．指針向左偏C．指針向右偏

D．條件不足，無法判定第Ⅱ卷（非選擇題70分）二、填空題（10小題，每小題4分，共計40分）1、90g的冰熔化成水后質(zhì)量是

g。2、小冬同學(xué)將托盤天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺的零刻線處，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在圖所示位置，要使天平平衡，應(yīng)將平衡螺母向_________（左/右）旋動．圖是一次正確測量的情景（天平下方為游碼標(biāo)尺的放大圖），則物體的質(zhì)量是

___g．用這架天平測量金屬塊的質(zhì)量時，估計金屬塊的質(zhì)量在150g左右．試加砝碼時，應(yīng)用鑷子夾取100g、50g砝碼各1個放入右盤中，若指針右偏．請你說明小王同學(xué)接著下去的操作．_______________________3、如圖所示，天平所測物體質(zhì)量為____g，若保持游碼位置不變，將左盤所測物體和右盤中砝碼互換位置后，要使天平橫梁再次平衡，應(yīng)在____盤中增加______g的物體．4、對于天平上的平衡螺母和游碼這兩個可調(diào)的部件來說，在稱量前調(diào)節(jié)橫梁平衡過程中，不能調(diào)節(jié)

，在稱量過程中調(diào)節(jié)平衡時，不能調(diào)節(jié)

。5、天平是根據(jù)__

___原理制成的。如果某同學(xué)使用了生銹的砝碼測物體的質(zhì)量（其它操作正確）測量值比真實值_____（填“偏大”、“偏小”、“不相差”）6、圖中木塊的質(zhì)量為

g．7、把一枝蠟燭點燃一會兒后，這枝蠟燭的質(zhì)量將

。8、某同學(xué)用托盤天平測一物體的質(zhì)量，天平平衡時，右盤中三個砝碼分別是50g、20g、10g，游碼位置如圖所示，則該物體質(zhì)量是____.9、目前我國正在實施“登月工程”．月球表面沒有空氣，沒有磁場，引力為地球的六分之一，宇航員登上月球，

用指南針辨別方向，

輕而易舉地提起150kg的物體．(均選填“能”或“不能”)10、一只雞蛋的質(zhì)量約為50

，一只蘋果的質(zhì)量約為0.15

。三、實驗探究（3小題，每小題10分，共計30分）1、陳明同學(xué)練習(xí)使用托盤天平稱量物體的質(zhì)量的過程中，記錄到指針靜止時，指對刻度盤的位置如圖所示．試根據(jù)自己的測量經(jīng)驗，指出此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境，說明下一步的正確操作：（1）情境一：，操作：．（2）情境二：，操作：．2、某同學(xué)用托盤天平測一鐵塊的質(zhì)量，他的操作步驟如下：A．把托盤天平放在水平桌面上；B．調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡；C．把鐵塊放在左盤中；D．把游碼撥到零刻線處；E．向右盤中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小，移動游碼至天平恢復(fù)平衡；F．讀出鐵塊的質(zhì)量；這位同學(xué)的步驟錯了。正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是：

(填字母)3、為了測一小瓶油的質(zhì)量，某學(xué)生采用了如下步驟：A．移動平衡螺母使橫梁平衡。B．瓶放左盤，稱得瓶的質(zhì)量。C．瓶內(nèi)倒入油后，稱得瓶和油的質(zhì)量。D．將天平置于水平臺上。E．將游碼置于左端零位置。F．將天平整理好。①該學(xué)生遺漏了哪一步驟？G：

。②按正確順序排列（用字母表示）

。-參考答案-一、單選題1、答案：B2、答案：D3、答案：B

4、答案：A【解析】A.在測量質(zhì)量時，在天平的右盤中無論怎樣加減砝碼，都不能使天平平衡，此時通過移動游碼，使天平的橫梁重新平衡．符合題意．B.稱量物體質(zhì)量時，不能調(diào)節(jié)平衡螺母．不符合題意．C.天平的左盤和右盤不能調(diào)換．不符合題意．D.只能移動游碼，不能調(diào)節(jié)平衡螺母．不符合題意．故選A．5、答案：A6、答案：D

7、答案：B8、答案：B

9、答案：C【解析】依據(jù)指針偏轉(zhuǎn)的程度來求解物體的質(zhì)量是本題中要解決的問題，首先應(yīng)搞清當(dāng)右盤中增加100毫克砝碼時，指針偏轉(zhuǎn)了多少個格，從而計算出改變1小格所需要的砝碼質(zhì)量，進(jìn)而根據(jù)天平指針的位置確定其質(zhì)量的結(jié)果?！驹斀狻慨?dāng)右盤中加上36.20克砝碼時，天平指針指向左端偏1.5小格，說明物體的質(zhì)量稍大于36.20克。在右盤加上100毫克的砝碼時，天平指針指向右端偏轉(zhuǎn)3.5格。即100毫克的質(zhì)量使指針偏5格則改變1小格的質(zhì)量為100mg÷5=20mg=0.02g。當(dāng)右盤中砝碼質(zhì)量為36.20克時，指針偏左1.5小格，若在右盤中再加30毫克的砝碼時，指針將會指在分度盤的中線處，天平將平衡。因此，物體的質(zhì)量為36.20g+0.03g=36.23g。故答案為：C?！军c睛】因為天平上最小的砝碼是100毫克，所以應(yīng)從這100毫克的砝碼入手，看放上它之后，天平偏轉(zhuǎn)的幅度是多少，據(jù)此來計算每偏轉(zhuǎn)1小格需要的砝碼質(zhì)量，這是解決此題的突破口。10、答案：D

二、填空題1、答案：902、答案．左

63.4

取出50克的砝碼，嘗試加入20克的砝碼．3、答案：23.4

左

6.8

【解析】天平所測物體的質(zhì)量為：20g+3.4g=23.4g；若保持游碼位置不變，將左盤所測物體和右盤中砝碼互換位置，則右盤物體的質(zhì)量+游碼所對的刻度值=左盤砝碼的質(zhì)量，可得：23.4g+3.4g-20g=6.8g，要使天平橫梁再次平衡，應(yīng)在左盤中增加6.8g的物體。4、答案：游碼，平衡螺母5、答案：杠桿平衡原理

偏小6、答案：38．57、答案：變小8、答案：82.6g9、答案：不能

能10、答案：g，kg三、實驗探究1、答案：根據(jù)自己的測量經(jīng)驗，此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境是：一、使用天平測量物體之前出現(xiàn)如圖現(xiàn)象，應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母，使指針指在分度盤的中央；二、使用天平稱量物體