三年制高職新能源汽車技術專業(yè)《新能源汽車充電技術》課程標準目錄一、課程性質與任務…………-1-（一）課程性質…………-1-（二）課程任務…………-1-二、課程目標與要求…………-1-（一）總體目標…………-1-（二）具體目標…………-1-（三）教學要求…………-2-三、課程結構與內容…………-2-（一）課程結構…………-2-（二）課程內容…………-3-四、學生考核與評價…………-7-（一）評價方式…………-7-（二）評價比例…………-7-五、教學實施與保障…………-8-（一）教學要求…………-8-（二）師資條件建議…………………-8-（三）教材編寫與選用建議……………-9-（四）教學資源開發(fā)與利用……………-9-（五）實驗實訓設備配置建議…………-9-六、授課進程與安排…………-9-附表……………-10《新能源汽車充電技術》課程共包含新能源汽車充電系統(tǒng)結構認知、新能源汽車充電系統(tǒng)日常維護、新能源汽車充電系統(tǒng)安裝調試、新能源汽車充電系統(tǒng)性能測試、新能源汽車充電系統(tǒng)故障檢修五個項目。2.學時安排表1《新能源汽車充電技術》課程項目學時安排表序號項目內容學時合計項目1新能源汽車充電系統(tǒng)結構認知864項目2新能源汽車充電系統(tǒng)日常維護8項目3新能源汽車充電系統(tǒng)安裝調試12項目4新能源汽車充電系統(tǒng)性能測試18項目5新能源汽車充電系統(tǒng)故障檢修18(二)課程內容1.新能源汽車充電系統(tǒng)結構認知(項目1)本項目分為4個任務：直流充電樁認知、交流充電樁認知、直流充電系統(tǒng)認知、交流充電系統(tǒng)認知。通過完成任務，幫助學生掌握充電系統(tǒng)各部件的名稱及功能，具備分析充電系統(tǒng)原理的能力。同時，通過實施任務，逐步形成學生的職業(yè)素養(yǎng)，建立職業(yè)使命感，提高創(chuàng)新能力，增強團隊協作意識和勞動意識，培養(yǎng)精益求精的工匠精神。具體內容與要求如表2所示：表2新能源汽車充電系統(tǒng)結構認知任務內容及要求任務名稱任務內容教學要求與建議直流充電樁認知1.學習直流充電樁的各部件名稱：2.學習直流充電樁的各部件的功能。1.通過學習能夠描述直流充電樁的各部件名稱：2.通過學習能夠描述直流充電樁的各部件的功能。交流充電樁認知1.學習交流充電樁的各部件名稱：2.學習交流充電樁的各部件的功能。1.通過學習能夠描述交流充電樁的各部件名稱：2.通過學習能夠描述交流充電樁的各部件的功能。直流充電系統(tǒng)認知1.學習直流充電系統(tǒng)各部件的名稱及位置：2.學習直流充電系統(tǒng)各部件的功能：3.學習直流充電系統(tǒng)的工作原理。1.通過學習能夠描述直流充電系統(tǒng)的組成：2.通過學習能夠描述直流充電系統(tǒng)的工作原理。交流充電系統(tǒng)認知1.學習交流充電系統(tǒng)各