《心理健康教育課程設(shè)計與實施》課程教學(xué)大綱(實踐課程·2023版)一、課程基本信息課程號0623S02044開課單位教育學(xué)院課程名稱(中文)心理健康教育課程設(shè)計與實施(英文)CurriculumDesignandImplementationofMentalHealthEducation課程性質(zhì)選修考核類型考查課程學(xué)分1課程學(xué)時34課程類別專業(yè)發(fā)展課程(專業(yè)拓展課)適用專業(yè)(類)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)二、課程描述及目標(一)課程簡介本課程的授課對象為應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)的四年制本科生。該課程以學(xué)生的心理年齡特征為出發(fā)點來組織內(nèi)容，準確把握了小學(xué)、初中、高中學(xué)生的心理發(fā)展趨向和特征，以心理學(xué)的理論研究為依據(jù)，選擇與學(xué)生心理健康成長密切相關(guān)的學(xué)習心理、自我意識、生涯規(guī)劃、人際交往、情緒管理和休閑活動六大專題進行輔導(dǎo)，讓心理健康教育課程走在學(xué)生心理發(fā)展的前面，體現(xiàn)活動內(nèi)容的科學(xué)性。(二)教學(xué)目標讓學(xué)生掌握中小學(xué)心理健康教育課程的設(shè)計思路、實施原則等內(nèi)容。課程目標1：掌握中小學(xué)心理健康教育課程的設(shè)計思路；課程目標2：掌握中小學(xué)心理健康教育課程的基本原則；課程目標3：掌握中小學(xué)心理健康教育課程的實施方法。三、課程目標對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標點課程目標1-3：掌握心理咨詢與輔導(dǎo)的職業(yè)規(guī)范、原理與技術(shù)；課程目標12-5：具有從事心理學(xué)教學(xué)與拓展訓(xùn)練的基本能力：課程目標2序號實踐內(nèi)容基本要求學(xué)時方式對應(yīng)課程目標課程目標38學(xué)習心理輔導(dǎo)活動效果評價掌握心理輔導(dǎo)的效果評價4講授、案例教學(xué)課程目標1課程目標2課程目標3合計34(注：實踐內(nèi)容應(yīng)當具體可測，明確基本要求和實現(xiàn)方式，如實習、實訓(xùn)、社會調(diào)查、參觀考察、下鄉(xiāng)實踐、寫生等。)六、實踐成果呈現(xiàn)要求實踐報告。主要考核設(shè)計市場調(diào)查問卷或量表的能力、運用文案調(diào)查收集二手資料能力、使用抽樣調(diào)查技術(shù)進行實地調(diào)查的能力、運用恰當?shù)姆椒ㄟM行市場調(diào)查資料整理與分析的能力、進行市場預(yù)測和撰寫市場調(diào)查報告的能力。七、學(xué)業(yè)評價和課程考核(一)考核類型：□考試 ?考查(二)考核方式：?實踐報告 □實踐作品 □項目匯報□其它:(三)成績評定：考核依據(jù)建議分值(百分比)考核/評價細則對應(yīng)課程目標平時考核50出勤10出勤率：請假、曠課、遲到、早退。達到滿勤。課程目標1作業(yè)301.專業(yè)解答步驟的規(guī)范性：2.解答的正確性：3.創(chuàng)新性：4.具有良好的市場調(diào)查思維和心理學(xué)理念的結(jié)合。課程目標1課程目標2課程目標3表現(xiàn)10積極活躍、具有一定的專業(yè)測評問題意識。課程目標3期末考核50實踐報告課程目標1課程目標2課程目標3八、課程目標達成評價課程目標的實際達成效果計算方式如下，達成值越高，教學(xué)效果越好。課程目標達成度=學(xué)生相應(yīng)環(huán)節(jié)得分平均值畢業(yè)要求指標點達成度=∑課程目標達