2025年高三生物回歸教材重點題一、細胞的分子基礎與基本結構（一）組成細胞的元素與化合物組成細胞的元素在無機自然界都能找到，體現(xiàn)了生物界與非生物界的統(tǒng)一性，但元素的相對含量又有所不同，體現(xiàn)了差異性。碳元素因其能形成穩(wěn)定的化學鍵，是構成細胞的最基本元素。水在細胞中以自由水和結合水兩種形式存在。自由水是細胞內(nèi)的良好溶劑，參與許多化學反應，為細胞提供液體環(huán)境，同時也具有運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物的作用。結合水則是細胞結構的重要組成成分，其含量與細胞的抗逆性密切相關。蛋白質是生命活動的主要承擔者，其結構的多樣性由氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序以及肽鏈的空間結構決定，這直接導致了其功能的多樣性，如催化、運輸、免疫、調節(jié)等。核酸是遺傳信息的攜帶者，DNA和RNA在化學組成、結構和功能上既有聯(lián)系也有區(qū)別，理解它們的差異是掌握遺傳規(guī)律的基礎。（二）細胞的基本結構與功能細胞膜的流動鑲嵌模型是理解其功能的基礎。磷脂雙分子層構成膜的基本支架，蛋白質分子鑲嵌、貫穿或覆蓋其中，膜的流動性是其結構特點，選擇透過性是其功能特性，這與細胞的物質交換、信息傳遞等功能密切相關。各種細胞器既有分工又有合作。線粒體是有氧呼吸的主要場所，是細胞的“動力車間”；葉綠體是光合作用的場所，是植物細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站”；內(nèi)質網(wǎng)是蛋白質等大分子物質合成、加工場所和運輸通道；高爾基體主要對來自內(nèi)質網(wǎng)的蛋白質進行加工、分類和包裝。細胞核是遺傳信息庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。核膜是雙層膜，把核內(nèi)物質與細胞質分開；染色質主要由DNA和蛋白質組成，DNA是遺傳信息的載體；核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關；核孔實現(xiàn)核質之間頻繁的物質交換和信息交流。二、細胞的代謝（一）酶與ATP酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質，少數(shù)酶是RNA。酶具有高效性、專一性和作用條件較溫和等特性。高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結構遭到破壞，使酶永久失活；低溫時，酶的活性降低，但不會失活。ATP是細胞的直接能源物質，其結構簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基團，～代表高能磷酸鍵。ATP與ADP可以相互轉化，這一過程保證了細胞生命活動的能量供應。ATP的合成途徑主要有光合作用和細胞呼吸，ATP的水解則為各項生命活動提供能量。（二）光合作用與細胞呼吸光合作用是指綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物，并且釋放出氧氣的過程。光合作用的過程包括光反應階段和暗反應階段。光反應階段的場所是類囊體薄膜，發(fā)生水的光解和ATP的合成；暗反應階段的場所是葉綠體基質，發(fā)生二氧化碳的固定和三碳化合物的還原。影響光合作用的環(huán)境因素主要有光照強度、二氧化碳濃度、溫度等。細胞呼吸是指有機物在細胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解，生成二氧化碳或其他產(chǎn)物，釋放出能量并生成ATP的過程。細胞呼吸分為有氧呼吸和無氧呼吸兩種類型。有氧呼吸的主要場所是線粒體，過程包括三個階段：第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸和[H]，釋放少量能量；第二階段是丙酮酸和水反應生成二氧化碳和[H]，釋放少量能量；第三階段是[H]和氧氣結合生成水，釋放大量能量。無氧呼吸的場所是細胞質基質，過程包括兩個階段：第一階段與有氧呼吸的第一階段相同，第二階段是丙酮酸在不同酶的催化下，分解成酒精和二氧化碳，或者轉化成乳酸。三、細胞的生命歷程（一）細胞的增殖細胞增殖是生物體生長、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎。細胞增殖包括物質準備和細胞分裂兩個連續(xù)的過程。真核細胞的分裂方式有有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂三種。有絲分裂是真核生物進行細胞分裂的主要方式，具有周期性，一個細胞周期包括分裂間期和分裂期。分裂間期主要進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；分裂期又分為前期、中期、后期和末期四個時期，每個時期都有其獨特的特征。（二）細胞的分化、衰老與凋亡細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)、結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的實質是基因的選擇性表達。細胞分化具有持久性、穩(wěn)定性和不可逆性等特點。細胞衰老是細胞的生理狀態(tài)和化學反應發(fā)生復雜變化的過程，最終表現(xiàn)為細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化。細胞衰老的特征主要有：細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮，體積變小，新陳代謝速率減慢；細胞內(nèi)多種酶的活性降低；細胞內(nèi)的色素會隨著細胞衰老而逐漸積累；細胞內(nèi)呼吸速率減慢，細胞核的體積增大，核膜內(nèi)折，染色質收縮、染色加深；細胞膜通透性改變，使物質運輸功能降低。細胞凋亡是由基因所決定的細胞自動結束生命的過程，也稱為細胞編程性死亡。細胞凋亡對于多細胞生物體完成正常發(fā)育，維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定，以及抵御外界各種因素的干擾都起著非常關鍵的作用。四、遺傳的細胞基礎與分子基礎（一）減數(shù)分裂與受精作用減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物，在產(chǎn)生成熟生殖細胞時進行的染色體數(shù)目減半的細胞分裂。在減數(shù)分裂過程中，染色體只復制一次，而細胞分裂兩次。減數(shù)分裂的結果是，成熟生殖細胞中的染色體數(shù)目比原始生殖細胞的減少一半。減數(shù)分裂過程中染色體的行為變化是理解遺傳規(guī)律的基礎，包括同源染色體的聯(lián)會、四分體的形成、同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合等。受精作用是卵細胞和精子相互識別、融合成為受精卵的過程。受精作用的實質是精子的細胞核與卵細胞的細胞核相融合，使彼此的染色體會合在一起。受精作用對于維持每種生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定，對于生物的遺傳和變異，都是十分重要的。（二）遺傳的分子基礎DNA是主要的遺傳物質。肺炎雙球菌的轉化實驗和噬菌體侵染細菌的實驗證明了DNA是遺傳物質。DNA分子的雙螺旋結構是由沃森和克里克提出的，其主要特點是：DNA分子由兩條反向平行的脫氧核苷酸鏈盤旋而成；脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側，構成基本骨架；堿基排列在內(nèi)側，兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對，并且堿基配對有一定的規(guī)律，即A（腺嘌呤）一定與T（胸腺嘧啶）配對，G（鳥嘌呤）一定與C（胞嘧啶）配對。DNA分子的復制是指以親代DNA為模板合成子代DNA的過程。DNA分子的復制具有半保留復制、邊解旋邊復制等特點。DNA分子的復制需要模板、原料、能量和酶等基本條件。DNA分子的復制對于遺傳信息的傳遞具有重要意義?；蚴怯羞z傳效應的DNA片段?；虻谋磉_是指基因通過指導蛋白質的合成來控制性狀的過程，包括轉錄和翻譯兩個階段。轉錄是指以DNA的一條鏈為模板，合成RNA的過程，場所主要是細胞核；翻譯是指以mRNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質的過程，場所是核糖體。五、遺傳的基本規(guī)律（一）基因的分離定律基因的分離定律是指在生物的體細胞中，控制同一性狀的遺傳因子成對存在，不相融合；在形成配子時，成對的遺傳因子發(fā)生分離，分離后的遺傳因子分別進入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。基因的分離定律的實質是在減數(shù)分裂形成配子的過程中，等位基因會隨同源染色體的分開而分離，分別進入兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。（二）基因的自由組合定律基因的自由組合定律是指控制不同性狀的遺傳因子的分離和組合是互不干擾的；在形成配子時，決定同一性狀的成對的遺傳因子彼此分離，決定不同性狀的遺傳因子自由組合。基因的自由組合定律的實質是在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。（三）伴性遺傳伴性遺傳是指性染色體上的基因所控制的性狀的遺傳與性別相關聯(lián)的遺傳方式。伴性遺傳主要有伴X染色體顯性遺傳、伴X染色體隱性遺傳和伴Y染色體遺傳三種類型。伴X染色體顯性遺傳的特點是女性患者多于男性患者，具有世代連續(xù)性，男性患者的母親和女兒一定患?。话閄染色體隱性遺傳的特點是男性患者多于女性患者，具有隔代交叉遺傳現(xiàn)象，女性患者的父親和兒子一定患病；伴Y染色體遺傳的特點是患者全為男性，具有世代連續(xù)性，父傳子、子傳孫。六、生物的進化（一）現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容包括：種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組產(chǎn)生進化的原材料；自然選擇決定生物進化的方向；隔離是物種形成的必要條件。種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體。種群的基因庫是指一個種群中全部個體所含有的全部基因?；蝾l率是指在一個種群基因庫中，某個基因占全部等位基因數(shù)的比率。突變包括基因突變和染色體變異，基因突變是新基因產(chǎn)生的途徑，是生物變異的根本來源，為生物進化提供了最初的原材料；基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中，控制不同性狀的基因的重新組合，為生物進化提供了豐富的原材料。自然選擇是指在生存斗爭中，適者生存、不適者被淘汰的過程，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向改變，導致生物朝著一定的方向不斷進化。隔離包括地理隔離和生殖隔離，生殖隔離是物種形成的標志。（二）共同進化與生物多樣性的形成共同進化是指不同物種之間、生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展。共同進化的結果是形成了生物多樣性。生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個層次。生物多樣性的形成經(jīng)歷了漫長的進化歷程，是生物與生物、生物與無機環(huán)境共同進化的結果。七、穩(wěn)態(tài)與調節(jié)（一）人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內(nèi)環(huán)境是指由細胞外液構成的液體環(huán)境，主要包括血漿、組織液和淋巴。內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介。穩(wěn)態(tài)是指正常機體通過調節(jié)作用，使各個器官、系統(tǒng)協(xié)調活動，共同維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定狀態(tài)。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制是神經(jīng)—體液—免疫調節(jié)網(wǎng)絡。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。（二）神經(jīng)調節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射，反射是指在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，動物體或人體對內(nèi)外環(huán)境變化作出的規(guī)律性應答。反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器五個部分。興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是以電信號的形式進行的，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是通過突觸進行的，突觸包括突觸前膜、突觸間隙和突觸后膜三個部分，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞具有單向性。（三）體液調節(jié)體液調節(jié)是指激素等化學物質（除激素以外，還有其他調節(jié)因子，如CO2等），通過體液傳送的方式對生命活動進行調節(jié)。激素調節(jié)是體液調節(jié)的主要內(nèi)容。激素是由內(nèi)分泌腺或內(nèi)分泌細胞分泌的高效生物活性物質，經(jīng)血液或組織液傳輸而發(fā)揮調節(jié)作用。激素調節(jié)具有微量和高效、通過體液運輸、作用于靶器官和靶細胞等特點。（四）免疫調節(jié)免疫調節(jié)是指免疫系統(tǒng)識別和清除抗原性異物，維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的過程。免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細胞和免疫活性物質組成。免疫細胞主要包括吞噬細胞、T細胞和B細胞等。免疫活性物質主要包括抗體、淋巴因子和溶菌酶等。免疫調節(jié)包括非特異性免疫和特異性免疫，非特異性免疫是人人生來就有的，不針對某一類特定病原體，而是對多種病原體都有防御作用；特異性免疫是指出生后才產(chǎn)生的，只針對某一特定的病原體或異物起作用的免疫。特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫，體液免疫主要通過B細胞產(chǎn)生抗體來清除抗原，細胞免疫主要通過T細胞增殖分化形成的效應T細胞來清除抗原。八、生態(tài)系統(tǒng)及其穩(wěn)定性（一）生態(tài)系統(tǒng)的結構生態(tài)系統(tǒng)是指由生物群落與它的無機環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質和能量、生產(chǎn)者、消費者和分解者。生產(chǎn)者是指能進行光合作用或化能合成作用的生物，主要是綠色植物，是生態(tài)系統(tǒng)的基石；消費者是指不能自己制造有機物，只能直接或間接以植物為食的生物，包括動物和人等；分解者是指能將動植物遺體和動物的排遺物分解成無機物的生物，主要是細菌和真菌等。生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構是指食物鏈和食物網(wǎng)，食物鏈是指在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系；食物網(wǎng)是指許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜營養(yǎng)結構。（二）生態(tài)系統(tǒng)的功能生態(tài)系統(tǒng)的功能主要包括物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞。物質循環(huán)是指組成生物體的C、H、O、N、P、S等元素，都不斷進行著從無機環(huán)境到生物群落，又從生物群落到無機環(huán)境的循環(huán)過程。能量流動是指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程。能量流動的特點是單向流動和逐級遞減。信息傳遞是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種信息在生物之間、生物與無機環(huán)境之間的傳遞過程。信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用主要有：生命活動的正常進行，離不開信息的作用；生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞；信息還能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（三）生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性。抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力；恢復力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復到原狀的能力。生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構的復雜程度有關，營養(yǎng)結構越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強，恢復力穩(wěn)定性越弱；營養(yǎng)結構越簡單，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越弱，恢復力穩(wěn)定性越強。九、生物技術實踐（一）微生物的培養(yǎng)與應用微生物的培養(yǎng)需要提供適宜的營養(yǎng)物質、溫度、pH等條件。培養(yǎng)基是指人們按照微生物對營養(yǎng)物質的不同需求，配制出的供其生長繁殖的營養(yǎng)基質。培養(yǎng)基的類型根據(jù)物理性質可分為固體培養(yǎng)基、液體培養(yǎng)基和半固體培養(yǎng)基；根據(jù)用途可分為選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基。微生物的接種方法主要有平板劃線法和稀釋涂布平板法。微生物的計數(shù)方法主要有顯微鏡直接計數(shù)法和活菌計數(shù)法。（二）酶的應用酶在食品、醫(yī)藥、化工等領域有著廣泛的應用。固定化酶技術是指將酶固定在一定的載體上，使酶既能與反應物接觸，又能與產(chǎn)物分離，從而可以反復使用的技術。固定化酶技術的優(yōu)點是可以提高酶的利用率，降低生產(chǎn)成本，便于酶的回收和再利用等。（三）生物技術在食品加工中的應用生物技術在食品加工中的應用主要包括發(fā)酵技術、基因工程技術等。發(fā)酵技術是指利用微生物的代謝活動，通過現(xiàn)代化工程技術生產(chǎn)各種產(chǎn)品的技術，如釀酒、制醋、制作腐乳等?；蚬こ碳夹g是指按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細胞里，定向地改造生物的遺傳性狀的技術，如利用基因工程技術生產(chǎn)轉基因食品等。十、現(xiàn)代生物科技專題（一）基因工程基因工程是指按照人們的愿望，進行嚴格的設計，并通過體外DNA重組和轉基因等技術，賦予生物以新的遺傳特性，從而創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產(chǎn)品。基因工程的基本工具包括限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶和運載體。限制性核酸內(nèi)切酶能夠識別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列，并且使每一條鏈中特定部位的兩個核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷開；DNA連接酶能夠將兩個具有相同黏性末端的DNA片段連接起來；運載體是指能夠將目的基因導入受體細胞的工具，常用的運載體有質粒、噬菌體和動植物病毒等。基因工程的基本操作程序主要包括目的基因的獲取、基因表達載體的構建、將目的基因導入受體細胞和目的基因的檢測與鑒定四個步驟。（二）細胞工程細胞工程是指應用細胞生物學和分子生物學的原理和方法，通過細胞水平或細胞器水平上的操作，按照人們的意愿來改變細胞內(nèi)的遺傳物質或獲得細胞產(chǎn)品的一門綜合科學技術。細胞工程根據(jù)操作對象的不同，可分為植物細胞工程和動物細胞工程兩大領域。植物細胞工程的主要技術包括植物組織培養(yǎng)和植物體細胞雜交等；動物細胞工程的主要技術包括動物細胞培養(yǎng)、動物細胞核移植、動物細胞融合和單克隆抗體制備等。（三）胚胎工程胚胎工程是指對動物早期胚胎或配子所進行的多種顯微操作和處理技術，如胚胎移植、體外受精、胚胎分割、胚胎干細胞培養(yǎng)等技術。胚胎工程的許多技術，實際上是在體外條件下，對動物自然受精和早期胚胎發(fā)育條件進行的模擬操作。胚胎移植是指將雌性動物的早期胚胎，或者通過體外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其他雌性動物的體內(nèi)，使之繼續(xù)發(fā)育為新個體的技術。體外受精是指哺乳動物的精子和卵子在體外人工控制的環(huán)境中完成受精過程的技術。胚胎分割是指采用機械方法將早期胚胎切割成2等份、4等份或8等份等，經(jīng)移植獲得同卵雙胎或多胎的技術。胚胎干細胞是指由早期胚胎或原始性腺中分離出來的一類細胞，具有體積小、細胞核大、核仁明顯等特點，具有發(fā)育的全能性。十一、實驗專題（一）教材實驗教材中的實驗是高考生物考查的重點內(nèi)容之一，需要同學們熟練掌握實驗的原理、方法、步驟和現(xiàn)象等。以下是一些重要的教材實驗：觀察DNA和RNA在細胞中的分布：該實驗使用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對細胞進行染色，甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色，從而觀察到DNA和RNA在細胞中的分布情況。體驗制備細胞膜的方法：該實驗選擇哺乳動物成熟的紅細胞作為實驗材料，因為哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和眾多的細胞器，容易制備純凈的細胞膜。實驗過程中，將紅細胞放入清水中，紅細胞會吸水漲破，然后通過離心等方法獲得細胞膜。觀察線粒體和葉綠體：觀察線粒體時，使用健那綠染液對線粒體進行染色，健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，能將線粒體染成藍綠色；觀察葉綠體時，不需要進行染色，因為葉綠體本身含有色素，呈現(xiàn)綠色。探究影響酶活性的因素：該實驗可以通過設置不同的溫度、pH等條件，探究溫度、pH對酶活性的影響。實驗中可以使用過氧化氫酶和過氧化氫作為實驗材料，通過觀察氣泡的產(chǎn)生速率來判斷酶活性的大小。綠葉中色素的提取和分離：該實驗使用無水乙醇提取綠葉中的色素，使用層析液分離色素。色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的色素隨層析液在濾紙上擴散得快，溶解度低的色素隨層析液在濾紙上擴散得慢，從而將不同的色素分離開來。觀察植物細胞的質壁分離和復原：該實驗使用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞作為實驗材料，因為紫色洋蔥鱗片葉外表皮