考點(diǎn)解析人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量章節(jié)測(cè)評(píng)試卷(解析版)_第1頁
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人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第6章質(zhì)量與密度-質(zhì)量章節(jié)測(cè)評(píng)考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來的答案,然后再寫上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無效。第I卷(選擇題30分)一、單選題(10小題,每小題3分,共計(jì)30分)1、用不等臂天平稱質(zhì)量為4g的物體,先在右盤中稱,再放入左盤中稱,按先后依次記下兩次的結(jié)果,則其記錄數(shù)值可能是()A.2g、6gB.4g、1gC.10g、6gD.2g、8g.2、某同學(xué)用托盤天平稱一物體的質(zhì)量,將天平調(diào)節(jié)平衡后,估計(jì)這物體的質(zhì)量約為50g,就把物體和砝碼分別正確地放入盤中,發(fā)現(xiàn)指針明顯地偏向分度盤中線的左側(cè),那么他應(yīng)該

()A.減少砝碼B.增加砝碼C.將橫梁右端的平衡螺母向右移動(dòng)D.將橫梁右端的平衡螺母向左移動(dòng)3、使用已調(diào)好的托盤天平來稱量某物體的質(zhì)量時(shí),若指針偏右,以下操作正確的是(

)A.在盤中加砝碼

B.在盤中減砝碼C.向右移動(dòng)游碼

D.向左調(diào)節(jié)平衡螺母4、在“使用托盤天平稱物體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列不必要的是(

)。A.使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)上B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的“0”點(diǎn)上C.稱量時(shí),左盤應(yīng)放置被稱量的物體,右盤放置砝碼D.判斷天平橫梁是否平衡,一定要等指針完全停下來5、有一架托盤天平,沒有游碼,最小砝碼為100毫克,用這架天平稱量一個(gè)物體,當(dāng)在右盤中加上36.20克砝碼時(shí),天平指針向左端偏1.5小格;如果在右盤中再加上100毫克的砝碼時(shí),天平指針則向右端偏3.5小格,那么所稱物體的質(zhì)量為A.36.10g

B.36.22g

C.36.23g

D.36.60g6、一塊玻璃在下列哪種情況下其質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化:A.把玻璃熔化;

B.給玻璃降溫;

C.把它帶到南極;

D.給它去掉一個(gè)角.7、用已經(jīng)調(diào)好的托盤天平稱物體的質(zhì)量時(shí),下列幾種做法中,不正確的是哪個(gè)?(

)。A.估計(jì)被測(cè)物體的質(zhì)量,然后在右盤中從大到小添加或更換砝碼B.當(dāng)把最小的砝碼放入右盤時(shí)嫌多,而取出該砝碼又嫌少時(shí),可移動(dòng)游碼C.當(dāng)發(fā)現(xiàn)指針稍許偏離分度盤中央刻線時(shí),可調(diào)節(jié)橫梁上的螺母D.如不小心使實(shí)驗(yàn)桌發(fā)生明顯的抖動(dòng),應(yīng)重新調(diào)節(jié)平衡后再稱質(zhì)量8、用天平測(cè)出質(zhì)量100g的水,步驟有:a.使天平的衡梁平衡b.往可盤加入,100g的砝碼c.把空玻璃杯放在天平的左盤上,往右盤加砝碼以及移動(dòng)游碼,使天平橫梁平衡d.要空玻璃杯中慢慢注入水使橫梁平衡,這時(shí)玻璃杯中的水這是所需稱量的100g的水在上述實(shí)驗(yàn)步驟中,正確的實(shí)驗(yàn)順是

〕A.a(chǎn)→b→c→dB.a→c→d→bC.a→c→b→dD.a→d→c→b9、用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量,測(cè)量過程中向右移動(dòng)游碼的作用相當(dāng)于A、向左調(diào)節(jié)平衡螺母

B、向右調(diào)節(jié)平衡螺母C、往右盤增加砝碼

D、往右盤減少砝碼10、在“用托盤天平測(cè)物體質(zhì)量”時(shí),某同學(xué)用已調(diào)節(jié)好的天平在測(cè)物體質(zhì)量過程中,通過增、減砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針指在分度標(biāo)牌的中央刻度線左邊一點(diǎn),這時(shí)他應(yīng)該A.把橫梁右端螺母向右旋出一些

B.把橫梁右端螺母向左旋進(jìn)一些C.把天平右盤的砝碼減少一些

D.向右移動(dòng)游碼第Ⅱ卷(非選擇題70分)二、填空題(10小題,每小題4分,共計(jì)40分)1、日常生活中測(cè)質(zhì)量的器具很多,如案秤、桿秤、臺(tái)秤以及電子秤等。實(shí)驗(yàn)室用天平稱質(zhì)量,常用的天平有

。2、如圖所示,天平所測(cè)物體質(zhì)量為____g,若保持游碼位置不變,將左盤所測(cè)物體和右盤中砝碼互換位置后,要使天平橫梁再次平衡,應(yīng)在____盤中增加______g的物體.3、物體所含____叫做質(zhì)量,質(zhì)量的單位是____.4、在用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),向右移動(dòng)游碼相當(dāng)于給

盤中添加小砝碼。在讀出物體的質(zhì)量時(shí),最容易搞錯(cuò)的是游碼的讀數(shù),因此在讀數(shù)時(shí)一定要認(rèn)清游碼標(biāo)尺上

。在測(cè)定固體和液體密度的實(shí)驗(yàn)中,需要測(cè)定的物理量有

,需要用到的測(cè)量?jī)x器有

。5、在下列數(shù)字后面填一合適的單位:①一本初二物理書的質(zhì)量是230___;②鐵的密度是7.9___;③兩個(gè)雞蛋重約為1___;④氬氣的密度1.78___;⑤一名中學(xué)生的質(zhì)量約為5×104_________.6、在月球上用天平測(cè)物體的質(zhì)量與在地球上測(cè)同一物體的質(zhì)量相比,結(jié)果將__

__(填“偏大”、“偏小”、“相同”)7、天平的秤量是指天平

。使用天平稱物體質(zhì)量時(shí),被測(cè)物體的質(zhì)量應(yīng)不超過天平的秤量,以免損壞天平。8、使用托盤天平時(shí),應(yīng)將天平放在

;調(diào)節(jié)平衡時(shí)應(yīng)先將游碼放在

處,然后調(diào)節(jié)橫梁上的

,當(dāng)指針指在分度盤的

時(shí),天平就平衡了;稱量物體時(shí),被測(cè)物體應(yīng)放在

盤里,用

盤里加減砝碼并調(diào)節(jié)游碼,直到天平恢復(fù)平衡。9、一只蘋果的質(zhì)量大約是140_______________,一張郵票的質(zhì)量大約是70_______________,初二物理課本的質(zhì)量是0.25_______________.10、

叫做質(zhì)量,常用符號(hào)

表示。質(zhì)量的國際單位是

,常用的單位還有

、

。三、實(shí)驗(yàn)探究(3小題,每小題10分,共計(jì)30分)1、陳明同學(xué)練習(xí)使用托盤天平稱量物體的質(zhì)量的過程中,記錄到指針靜止時(shí),指對(duì)刻度盤的位置如圖所示.試根據(jù)自己的測(cè)量經(jīng)驗(yàn),指出此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境,說明下一步的正確操作:(1)情境一:,操作:.(2)情境二:,操作:.2、一架天平的砝碼盒中各砝碼的質(zhì)量及個(gè)數(shù)見下表天平的游碼標(biāo)尺如圖4所示,

砝碼100g50g20g10g5g個(gè)數(shù)

1

1

2

1

1(1)當(dāng)他準(zhǔn)備向右盤加砝碼時(shí),首先腦子時(shí)應(yīng)想的問題是

。(2)他在右盤加20g,10g,5g,砝碼各一只發(fā)現(xiàn)天平橫梁上的指針在標(biāo)尺的兩側(cè)不斷擺動(dòng),如圖5所示①他用下列哪一步操作可正確稱出物體的質(zhì)量

〕A.將橫梁上平衡螺母向右旋進(jìn)一些B.將橫梁上平衡螺母向左旋進(jìn)一些C.在天平右盤加砝碼D.從天平右盤取出5g砝碼并移動(dòng)游碼②該物體的質(zhì)量

〕A.可能大于35g

B.在30g與35g之間C.可能小于30g

D.條件不足,無法判斷(3)該天平的分度值是

g。測(cè)量范圍是

。3、某同學(xué)用托盤天平測(cè)一鐵塊的質(zhì)量,他的操作步驟如下:A.把托盤天平放在水平桌面上;B.調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母使天平平衡;C.把鐵塊放在左盤中;D.把游碼撥到零刻線處;E.向右盤中加砝碼并調(diào)整砝碼的大小,移動(dòng)游碼至天平恢復(fù)平衡;F.讀出鐵塊的質(zhì)量;這位同學(xué)的步驟錯(cuò)了。正確的操作順序應(yīng)當(dāng)是:

(填字母)-參考答案-一、單選題1、答案:D2、答案:B3、答案:B4、答案:D5、答案:C【解析】依據(jù)指針偏轉(zhuǎn)的程度來求解物體的質(zhì)量是本題中要解決的問題,首先應(yīng)搞清當(dāng)右盤中增加100毫克砝碼時(shí),指針偏轉(zhuǎn)了多少個(gè)格,從而計(jì)算出改變1小格所需要的砝碼質(zhì)量,進(jìn)而根據(jù)天平指針的位置確定其質(zhì)量的結(jié)果?!驹斀狻慨?dāng)右盤中加上36.20克砝碼時(shí),天平指針指向左端偏1.5小格,說明物體的質(zhì)量稍大于36.20克。在右盤加上100毫克的砝碼時(shí),天平指針指向右端偏轉(zhuǎn)3.5格。即100毫克的質(zhì)量使指針偏5格則改變1小格的質(zhì)量為100mg÷5=20mg=0.02g。當(dāng)右盤中砝碼質(zhì)量為36.20克時(shí),指針偏左1.5小格,若在右盤中再加30毫克的砝碼時(shí),指針將會(huì)指在分度盤的中線處,天平將平衡。因此,物體的質(zhì)量為36.20g+0.03g=36.23g。故答案為:C。【點(diǎn)睛】因?yàn)樘炱缴献钚〉捻来a是100毫克,所以應(yīng)從這100毫克的砝碼入手,看放上它之后,天平偏轉(zhuǎn)的幅度是多少,據(jù)此來計(jì)算每偏轉(zhuǎn)1小格需要的砝碼質(zhì)量,這是解決此題的突破口。6、答案:D7、答案:C

8、答案:C9、答案:C10、答案:D二、填空題1、答案:托盤天平,物理天平2、答案:23.4

6.8

【解析】天平所測(cè)物體的質(zhì)量為:20g+3.4g=23.4g;若保持游碼位置不變,將左盤所測(cè)物體和右盤中砝碼互換位置,則右盤物體的質(zhì)量+游碼所對(duì)的刻度值=左盤砝碼的質(zhì)量,可得:23.4g+3.4g-20g=6.8g,要使天平橫梁再次平衡,應(yīng)在左盤中增加6.8g的物體。3、答案:物質(zhì)的多少,千克4、答案:右,分度值,質(zhì)量,體積,天平,量筒5、答案:g

g/cm3

N

kg/m3

g【解析】①一本初二物理書的質(zhì)量是230g,且質(zhì)量的單位,最小也相差千倍,換個(gè)單位會(huì)發(fā)現(xiàn)就太離譜了;②鐵的密度是7.9g/cm3,可也水的密度比較得出;③較小的雞蛋的質(zhì)量約50g,所以兩個(gè)雞蛋重約為1N;④氬氣的密度比空氣的密度小,所以為1.78kg/m3;⑤一名中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg=5x104mg點(diǎn)睛:此類型的題目要求對(duì)所學(xué)的物理量有熟悉的認(rèn)知,特別是單位大小要認(rèn)識(shí)清楚,要多注意理論聯(lián)系實(shí)際,生活中留心積累。6、答案:相同7、答案:所能測(cè)量的最大質(zhì)量

8、答案:水平臺(tái)上,零刻度,平衡螺母,中央,左,鑷子,右9、答案:g

mg

kg10、答案:物體中所含物質(zhì)的多少,m,kg,t,g,mg三、實(shí)驗(yàn)探究1、答案:根據(jù)自己的測(cè)量經(jīng)驗(yàn),此現(xiàn)象發(fā)生的可能情境是:一、使用天平測(cè)量物體之前出現(xiàn)如圖現(xiàn)象,應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母,使指針

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