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文檔簡介

班主任量化管理辦法一、總則1.為了加強班主任隊伍建設，提高班主任工作質量，充分發(fā)揮班主任在學生管理中的核心作用，根據學校相關規(guī)定，特制定本辦法。2.本辦法適用于全校班主任的量化管理。二、量化管理指標及分值1.班級管理（40分）（1）班級紀律（10分）：考核班級紀律情況，包括課堂紀律、課間紀律、集會紀律等。（2）班級衛(wèi)生（10分）：考核班級衛(wèi)生狀況，包括教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)等。（3）班級活動（10分）：考核班級活動的組織與參與情況，包括主題班會、課外活動等。（4）班級榮譽（10分）：考核班級獲得的各項榮譽，如先進集體、優(yōu)秀班集體等。2.學生教育（30分）（1）思想政治教育（10分）：考核班主任開展思想政治教育的情況。（2）心理健康教育（10分）：考核班主任開展心理健康教育的情況。（3）學業(yè)輔導（10分）：考核班主任對學生的學業(yè)輔導情況。3.家校溝通（15分）（1）家長會召開（5分）：考核班主任組織召開家長會的情況。（2）家訪活動（5分）：考核班主任開展家訪活動的情況。（3）家長滿意度（5分）：考核家長對班主任工作的滿意度。4.職業(yè)素養(yǎng)（15分）（1）出勤情況（5分）：考核班主任的出勤情況。（2）業(yè)務學習（5分）：考核班主任參加業(yè)務學習的情況。（3）團隊協作（5分）：考核班主任在團隊中的協作精神。三、量化管理實施與考核1.班主任量化管理由學校政教處負責組織實施，每學期進行一次。2.量化考核結果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。3.考核結果作為班主任評優(yōu)、評先、職稱評定的重要依據。四、附則1.本辦法由學校政教處負責解釋

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