高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學策略研究考核試卷一、單項選擇題（每題1分，共30分）1.高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的首要任務是（C）。A.知識傳授B.能力培養(yǎng)C.素質提升D.情感教育2.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的核心是（A）。A.思想道德B.科學文化C.身心健康D.審美素養(yǎng)3.高中思想政治課程的核心素養(yǎng)不包括（D）。A.政治認同B.家國情懷C.健康生活D.創(chuàng)新意識4.在核心素養(yǎng)培養(yǎng)中，"政治認同"主要通過（B）途徑實現。A.實踐活動B.理論學習C.社會調查D.技能訓練5."法治意識"培養(yǎng)的關鍵在于（A）。A.法治教育B.道德教育C.科學教育D.藝術教育6.高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的目標是（C）。A.提高考試成績B.培養(yǎng)學科能力C.提升綜合素質D.增強學科知識7.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基本原則是（B）。A.系統性B.全面性C.實用性D.綜合性8.在核心素養(yǎng)培養(yǎng)中，"道德修養(yǎng)"主要通過（A）途徑實現。A.道德教育B.科學教育C.藝術教育D.體育教育9.高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的評價方式主要是（C）。A.考試評價B.測驗評價C.過程評價D.終結評價10.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學策略不包括（D）。A.案例教學B.項目教學C.合作學習D.紙質教學11.在核心素養(yǎng)培養(yǎng)中，"文化自信"主要通過（B）途徑實現。A.實踐活動B.文化教育C.社會調查D.技能訓練12.高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教材編寫原則是（A）。A.科學性B.實用性C.綜合性D.系統性13.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學方法不包括（D）。A.案例教學法B.項目教學法C.合作學習法D.講授法14.在核心素養(yǎng)培養(yǎng)中，"公民意識"主要通過（A）途徑實現。A.公民教育B.道德教育C.科學教育D.藝術教育15.高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學環(huán)境主要是（C）。A.課堂環(huán)境B.校園環(huán)境C.社會環(huán)境D.家庭環(huán)境16.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學資源不包括（D）。A.教材資源B.網絡資源C.社會資源D.家庭資源17.高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學評價方式主要是（C）。A.考試評價B.測驗評價C.過程評價D.終結評價18.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學目標不包括（D）。A.提升政治素養(yǎng)B.增強道德修養(yǎng)C.培養(yǎng)法治意識D.提高科學素養(yǎng)19.在核心素養(yǎng)培養(yǎng)中，"公共參與"主要通過（A）途徑實現。A.公共教育B.道德教育C.科學教育D.藝術教育20.高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學方法不包括（D）。A.案例教學法B.項目教學法C.合作學習法D.講授法21.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學環(huán)境主要是（C）。A.課堂環(huán)境B.校園環(huán)境C.社會環(huán)境D.家庭環(huán)境22.高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學資源不包括（D）。A.教材資源B.網絡資源C.社會資源D.家庭資源23.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學評價方式主要是（C）。A.考試評價B.測驗評價C.過程評價D.終結評價24.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學目標不包括（D）。A.提升政治素養(yǎng)B.增強道德修養(yǎng)C.培養(yǎng)法治意識D.提高科學素養(yǎng)25.在核心素養(yǎng)培養(yǎng)中，"公共參與"主要通過（A）途徑實現。A.公共教育B.道德教育C.科學教育D.藝術教育26.高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學方法不包括（D）。A.案例教學法B.項目教學法C.合作學習法D.講授法27.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學環(huán)境主要是（C）。A.課堂環(huán)境B.校園環(huán)境C.社會環(huán)境D.家庭環(huán)境28.高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學資源不包括（D）。A.教材資源B.網絡資源C.社會資源D.家庭資源29.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學評價方式主要是（C）。A.考試評價B.測驗評價C.過程評價D.終結評價30.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學目標不包括（D）。A.提升政治素養(yǎng)B.增強道德修養(yǎng)C.培養(yǎng)法治意識D.提高科學素養(yǎng)二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.高中思想政治核心素養(yǎng)包括（ABC）。A.政治認同B.家國情懷C.法治意識D.創(chuàng)新意識2.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑包括（ABCD）。A.理論學習B.實踐活動C.社會調查D.技能訓練3.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學方法包括（ABC）。A.案例教學法B.項目教學法C.合作學習法D.講授法4.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學資源包括（ABC）。A.教材資源B.網絡資源C.社會資源D.家庭資源5.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學評價方式包括（ABCD）。A.考試評價B.測驗評價C.過程評價D.終結評價6.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學目標包括（ABC）。A.提升政治素養(yǎng)B.增強道德修養(yǎng)C.培養(yǎng)法治意識D.提高科學素養(yǎng)7.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的途徑包括（ABCD）。A.理論學習B.實踐活動C.社會調查D.技能訓練8.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學方法包括（ABC）。A.案例教學法B.項目教學法C.合作學習法D.講授法9.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學資源包括（ABC）。A.教材資源B.網絡資源C.社會資源D.家庭資源10.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學評價方式包括（ABCD）。A.考試評價B.測驗評價C.過程評價D.終結評價三、判斷題（每題1分，共20分）1.高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的首要任務是知識傳授。（×）2.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的核心是思想道德。（√）3.高中思想政治課程的核心素養(yǎng)包括創(chuàng)新意識。（×）4.在核心素養(yǎng)培養(yǎng)中，"政治認同"主要通過理論學習途徑實現。（√）5."法治意識"培養(yǎng)的關鍵在于法治教育。（√）6.高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的目標是提高考試成績。（×）7.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的基本原則是系統性。（×）8.在核心素養(yǎng)培養(yǎng)中，"道德修養(yǎng)"主要通過道德教育途徑實現。（√）9.高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的評價方式主要是考試評價。（×）10.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學策略不包括紙質教學。（√）11.在核心素養(yǎng)培養(yǎng)中，"文化自信"主要通過文化教育途徑實現。（√）12.高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教材編寫原則是實用性。（×）13.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學方法不包括講授法。（×）14.在核心素養(yǎng)培養(yǎng)中，"公民意識"主要通過公民教育途徑實現。（√）15.高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學環(huán)境主要是課堂環(huán)境。（×）16.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學資源不包括家庭資源。（√）17.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學評價方式主要是過程評價。（√）18.核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學目標不包括提高科學素養(yǎng)。（√）19.在核心素養(yǎng)培養(yǎng)中，"公共參與"主要通過公共教育途徑實現。（√）20.高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學方法不包括講授法。（×）四、簡答題（每題5分，共10分）1.簡述高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的意義。高中思想政治核心素養(yǎng)培養(yǎng)的意義在于提升學生的政