2025年大學(xué)《體育旅游》專業(yè)題庫——體育旅游專業(yè)的學(xué)生素質(zhì)與評價(jià)體系考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每小題2分，共20分。請將正確選項(xiàng)的代表字母填寫在答題紙上。）1.下列哪項(xiàng)不屬于體育旅游的核心構(gòu)成要素？A.體育活動(dòng)項(xiàng)目本身B.旅游目的地環(huán)境C.交通運(yùn)輸體系D.專業(yè)的體育指導(dǎo)服務(wù)2.在體育旅游產(chǎn)品開發(fā)過程中，首先需要進(jìn)行的是？A.市場營銷推廣B.成本效益分析C.資源條件評估與可行性研究D.產(chǎn)品品牌形象設(shè)計(jì)3.評價(jià)體育旅游活動(dòng)安全性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一是？A.活動(dòng)結(jié)束后收集游客滿意度B.活動(dòng)前進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評估與預(yù)案制定C.活動(dòng)中安排足夠的工作人員D.活動(dòng)后進(jìn)行財(cái)務(wù)結(jié)算4.“可持續(xù)體育旅游”理念強(qiáng)調(diào)在發(fā)展體育旅游的同時(shí)，需要特別關(guān)注？A.經(jīng)濟(jì)效益的最大化B.對當(dāng)?shù)丨h(huán)境和文化的影響及保護(hù)C.提升游客的旅游體驗(yàn)等級D.降低體育賽事的組織成本5.以下哪種評價(jià)方式更側(cè)重于考察學(xué)生在體育旅游活動(dòng)中的參與過程和態(tài)度表現(xiàn)？A.終結(jié)性評價(jià)B.定量評價(jià)C.定性評價(jià)D.結(jié)果導(dǎo)向評價(jià)6.構(gòu)建體育旅游專業(yè)學(xué)生評價(jià)體系時(shí)，確定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)是？A.教師的主觀意愿B.行業(yè)發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)C.專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和規(guī)格要求D.校友的社會(huì)影響力7.在體育旅游團(tuán)隊(duì)管理中，處理團(tuán)隊(duì)成員之間文化沖突的有效方法之一是？A.強(qiáng)制執(zhí)行統(tǒng)一的團(tuán)隊(duì)規(guī)則B.鼓勵(lì)成員間的深入溝通與相互理解C.將問題直接上報(bào)給上級領(lǐng)導(dǎo)D.忽視沖突，希望其自行解決8.利用大數(shù)據(jù)分析游客行為模式，為體育旅游產(chǎn)品個(gè)性化設(shè)計(jì)提供支持，這體現(xiàn)了？A.體育旅游的綜合性B.體育旅游的可持續(xù)性C.體育旅游的創(chuàng)新性D.體育旅游的傳統(tǒng)文化性9.體育旅游專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的職業(yè)道德中，最為基礎(chǔ)和重要的是？A.創(chuàng)新能力與創(chuàng)業(yè)精神B.良好的溝通協(xié)調(diào)能力C.尊重游客、保護(hù)環(huán)境、誠實(shí)守信D.強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神10.對體育旅游專業(yè)學(xué)生進(jìn)行“過程性評價(jià)”時(shí)，通常會(huì)涉及？A.活動(dòng)結(jié)束后的總結(jié)報(bào)告B.課堂參與、項(xiàng)目協(xié)作、實(shí)習(xí)表現(xiàn)等C.游客滿意度調(diào)查結(jié)果D.賽事或活動(dòng)的經(jīng)濟(jì)效益核算二、名詞解釋（每小題3分，共15分。請將解釋寫在答題紙上。）1.體育旅游產(chǎn)品2.可持續(xù)體育旅游3.終結(jié)性評價(jià)4.跨文化溝通能力5.體育旅游安全三、簡答題（每小題5分，共20分。請將答案寫在答題紙上。）1.簡述體育旅游專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的核心知識(shí)領(lǐng)域。2.簡述體育旅游活動(dòng)策劃與組織的主要環(huán)節(jié)。3.簡述設(shè)計(jì)體育旅游專業(yè)學(xué)生評價(jià)指標(biāo)體系時(shí)應(yīng)遵循的基本原則。4.簡述體育旅游從業(yè)人員應(yīng)具備的幾項(xiàng)關(guān)鍵職業(yè)素養(yǎng)。四、論述題（每小題10分，共20分。請將答案寫在答題紙上。）1.論述體育旅游可持續(xù)發(fā)展對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境可能帶來的積極影響。2.結(jié)合實(shí)際，論述在體育旅游專業(yè)教學(xué)中如何有效融入素質(zhì)評價(jià)理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。五、案例分析題（15分。請將答案寫在答題紙上。）某地區(qū)計(jì)劃利用當(dāng)?shù)刎S富的滑雪資源，開發(fā)一項(xiàng)冬季體育旅游周活動(dòng)?；顒?dòng)初步設(shè)想包括滑雪比賽、滑雪教學(xué)、溫泉體驗(yàn)、冰雪文化展覽等。在活動(dòng)策劃的初期階段，需要對活動(dòng)的設(shè)計(jì)方案進(jìn)行評價(jià)。請基于體育旅游專業(yè)學(xué)生素質(zhì)與評價(jià)體系的知識(shí)，分析評價(jià)該滑雪旅游周活動(dòng)設(shè)計(jì)方案應(yīng)包含哪些主要方面？并說明每個(gè)方面需要關(guān)注的關(guān)鍵點(diǎn)。（例如，可以從產(chǎn)品創(chuàng)新性、市場可行性、安全保障、資源整合、文化融合、經(jīng)濟(jì)效益、環(huán)境影響、可持續(xù)發(fā)展?jié)摿Φ确矫孢M(jìn)行思考。）試卷答案一、選擇題1.C2.C3.B4.B5.C6.C7.B8.C9.C10.B二、名詞解釋1.體育旅游產(chǎn)品：指以體育要素為核心吸引物，結(jié)合旅游目的地相關(guān)資源與環(huán)境，通過專門設(shè)計(jì)、組織和營銷，為游客提供的具有體驗(yàn)性和綜合性的活動(dòng)項(xiàng)目或服務(wù)組合。2.可持續(xù)體育旅游：指在發(fā)展體育旅游活動(dòng)時(shí)，既要滿足當(dāng)代人的需求，又要保護(hù)環(huán)境、尊重文化、合理利用資源，確保不對后代人滿足其需求的能力構(gòu)成危害的一種長期、均衡的發(fā)展模式。3.終結(jié)性評價(jià)：指在教學(xué)活動(dòng)或項(xiàng)目結(jié)束后進(jìn)行的評價(jià)，主要目的是總結(jié)學(xué)習(xí)成果、評定學(xué)習(xí)成績，通常與選拔、認(rèn)定等結(jié)果掛鉤。4.跨文化溝通能力：指在具有不同文化背景的人際交往中，能夠理解和尊重文化差異，有效進(jìn)行信息傳遞、情感交流和合作的能力。5.體育旅游安全：指在體育旅游活動(dòng)的planning,organization,implementation,andpost-activityphases,ensuringthephysicalwell-beingandsecurityofparticipants,staff,andthepublic,andminimizingrisksandpotentialharm.三、簡答題1.簡述體育旅游專業(yè)學(xué)生應(yīng)具備的核心知識(shí)領(lǐng)域。核心知識(shí)領(lǐng)域包括：體育學(xué)基礎(chǔ)理論（運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)心理學(xué)、運(yùn)動(dòng)技術(shù)等）、旅游學(xué)基礎(chǔ)理論（旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅游管理學(xué)、旅游文化學(xué)等）、管理學(xué)知識(shí)（組織行為學(xué)、人力資源管理、市場營銷學(xué)等）、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)（產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)等）、相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)（體育法、旅游法、合同法等）、地理學(xué)與環(huán)境學(xué)知識(shí)、社會(huì)學(xué)與文化學(xué)知識(shí)。還需了解體育旅游行業(yè)特定知識(shí)，如賽事管理、探險(xiǎn)旅游、康養(yǎng)旅游、戶外休閑等。2.簡述體育旅游活動(dòng)策劃與組織的主要環(huán)節(jié)。主要環(huán)節(jié)包括：需求分析與市場調(diào)研；活動(dòng)創(chuàng)意與主題構(gòu)思；資源評估與合作伙伴選擇；活動(dòng)方案詳細(xì)設(shè)計(jì)（內(nèi)容、流程、規(guī)則、預(yù)算）；市場營銷與宣傳推廣；活動(dòng)安全預(yù)案制定與風(fēng)險(xiǎn)管理；活動(dòng)實(shí)施與管理（人員組織、現(xiàn)場協(xié)調(diào)、服務(wù)保障）；活動(dòng)效果評估與總結(jié)；后續(xù)聯(lián)絡(luò)與關(guān)系維護(hù)。3.簡述設(shè)計(jì)體育旅游專業(yè)學(xué)生評價(jià)指標(biāo)體系時(shí)應(yīng)遵循的基本原則。應(yīng)遵循：目標(biāo)導(dǎo)向原則（指標(biāo)應(yīng)與人才培養(yǎng)目標(biāo)一致）；科學(xué)性原則（指標(biāo)定義清晰、測量方法可靠）；全面性原則（覆蓋知識(shí)、能力、素質(zhì)等多個(gè)維度）；可操作性原則（指標(biāo)易于理解和評價(jià)）；發(fā)展性原則（能促進(jìn)學(xué)生進(jìn)步和成長）；公平性原則（評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，過程公正）；動(dòng)態(tài)性原則（能根據(jù)社會(huì)發(fā)展和專業(yè)需求調(diào)整）。4.簡述體育旅游從業(yè)人員應(yīng)具備的幾項(xiàng)關(guān)鍵職業(yè)素養(yǎng)。關(guān)鍵職業(yè)素養(yǎng)包括：高尚的職業(yè)道德（誠信、負(fù)責(zé)、敬業(yè)）；良好的服務(wù)意識(shí)（熱情、周到、耐心）；較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力（表達(dá)、傾聽、協(xié)作）；健康的心理素質(zhì)（抗壓、應(yīng)變、情緒管理）；團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神（合作、互助、擔(dān)當(dāng)）；嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)（細(xì)致、規(guī)范、執(zhí)行）；持續(xù)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力（適應(yīng)變化、追求卓越）；安全意識(shí)和環(huán)保意識(shí)（保護(hù)游客安全、愛護(hù)自然環(huán)境）。四、論述題1.論述體育旅游可持續(xù)發(fā)展對當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境可能帶來的積極影響。體育旅游可持續(xù)發(fā)展對當(dāng)?shù)貛淼姆e極影響是多方面的。經(jīng)濟(jì)上，它能夠有效帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)增長，創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)（直接如導(dǎo)游、教練，間接如餐飲、住宿、零售），增加財(cái)政收入，促進(jìn)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級，特別是能帶動(dòng)偏遠(yuǎn)或資源型地區(qū)的發(fā)展。社會(huì)上，它有助于提升地區(qū)知名度和形象，增強(qiáng)社區(qū)凝聚力，促進(jìn)文化交流與融合，豐富居民文體生活，改善民生福祉。環(huán)境上，通過推廣環(huán)保理念和實(shí)踐（如綠色賽事、生態(tài)旅游），可以促進(jìn)自然資源的合理利用和保護(hù)，改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)與環(huán)境的和諧共生。同時(shí)，可持續(xù)體育旅游強(qiáng)調(diào)社區(qū)參與和惠益共享，能保障當(dāng)?shù)鼐用竦幕緳?quán)益，促進(jìn)社會(huì)公平正義。2.結(jié)合實(shí)際，論述在體育旅游專業(yè)教學(xué)中如何有效融入素質(zhì)評價(jià)理念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在體育旅游專業(yè)教學(xué)中融入素質(zhì)評價(jià)理念，應(yīng)采取多元化、全過程的方法。首先，明確人才培養(yǎng)目標(biāo)，將知識(shí)、能力、素質(zhì)要求細(xì)化分解，并轉(zhuǎn)化為具體的、可測量的評價(jià)指標(biāo)，融入課程教學(xué)大綱和教學(xué)設(shè)計(jì)。其次，改變單一依賴期末考試的評價(jià)方式，推行過程性評價(jià)與終結(jié)性評價(jià)相結(jié)合。過程性評價(jià)可貫穿教學(xué)全程，通過課堂參與、案例討論、小組作業(yè)、項(xiàng)目報(bào)告、實(shí)習(xí)表現(xiàn)、技能操作等多種形式進(jìn)行，重點(diǎn)考察學(xué)生的分析問題、解決問題、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)等能力，以及職業(yè)道德、創(chuàng)新意識(shí)等素質(zhì)的體現(xiàn)。再次，引入多種評價(jià)主體，實(shí)施教師評價(jià)、學(xué)生自評、同伴互評、行業(yè)專家評價(jià)（如實(shí)習(xí)單位反饋）相結(jié)合的模式，提供更全面、客觀的評價(jià)信息。此外，可以利用現(xiàn)代信息技術(shù)，建立學(xué)生電子檔案袋，收集學(xué)生各項(xiàng)學(xué)習(xí)成果和表現(xiàn)記錄，進(jìn)行動(dòng)態(tài)跟蹤與評價(jià)。最后，評價(jià)結(jié)果應(yīng)有效反饋給學(xué)生，幫助他們認(rèn)識(shí)自身優(yōu)勢與不足，明確努力方向，并激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)進(jìn)行自我反思和持續(xù)改進(jìn)，最終實(shí)現(xiàn)知識(shí)、能力與素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展，達(dá)成全面育人的目標(biāo)。五、案例分析題評價(jià)該滑雪旅游周活動(dòng)設(shè)計(jì)方案應(yīng)包含的主要方面及關(guān)鍵點(diǎn)如下：1.產(chǎn)品創(chuàng)新性與獨(dú)特性：分析方案是否具有新穎的體驗(yàn)項(xiàng)目或組合模式？是否能有效結(jié)合當(dāng)?shù)鼗┵Y源與其他特色（如溫泉、冰雪文化）形成差異化競爭優(yōu)勢？活動(dòng)主題是否鮮明、吸引人？2.市場可行性：評估目標(biāo)市場定位是否清晰？目標(biāo)客群分析是否準(zhǔn)確？產(chǎn)品定價(jià)策略是否合理？營銷推廣方案是否有效？預(yù)期的市場反響和經(jīng)濟(jì)效益是否可達(dá)？3.安全保障措施：評價(jià)安全預(yù)案是否全面、具體？是否覆蓋活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)（交通、滑雪、溫泉、住宿等）和潛在風(fēng)險(xiǎn)（天氣、意外傷害、設(shè)備故障等）？安全設(shè)施、人員配備、保險(xiǎn)措施是否到位可靠？4.資源整合與利用：分析方案對當(dāng)?shù)鼗﹫?、溫泉、文化場館、交通、住宿等資源的整合是否合理高效？資源利用是否經(jīng)濟(jì)、環(huán)保？合作伙伴的選擇是否恰當(dāng)？5.文化融合與體驗(yàn)：評估方案中冰雪文化展覽、體驗(yàn)活動(dòng)等設(shè)計(jì)是否能真實(shí)、深入地展示當(dāng)?shù)匚幕厣?？活?dòng)內(nèi)容是否易于游客理解和參與？能否促進(jìn)游客與當(dāng)?shù)匚幕幕?dòng)？6.經(jīng)濟(jì)效益分析：分析方案的成本預(yù)算