2026年高校教師資格證之高等教育心理學考試題庫第一部分單選題(300題)1、格式塔關于學習實質的看法，是建立在其對動物學習現象的觀察的基礎上。這種動物是（）。

A.猿猴

B.白鼠

C.兔子

D.鴿子

【答案】：A2、解決基本信任對基本不信任的危機所需的品質是（）。

A.能力

B.意志

C.愛

D.希望

【答案】：D3、以下屬于合伙型股權投資基金合同中的必備條款是（）

A.I、II、IV

B.I、II、III、IV

C.I、III

D.II、III、IV

【答案】：A4、心理學誕生于哪一年（）

A.1789

B.1879

C.1897

D.1978

【答案】：B5、在人性的敘述中，認為人是理性的、善良的和值得尊重的心理學流派是（）。

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義

【答案】：C6、遵從、認同和內化是大學生態(tài)度與品德的（）。

A.形成階段

B.轉化階段

C.習得階段

D.修正階段

【答案】：C7、教師在授課中的語言應盡量做到抑揚頓挫、輕重有落，這是運用了哪個感知規(guī)律？（）

A.組合律

B.活動律

C.差異律

D.強度律

【答案】：D8、自行募集股權投資基金是由（）擬定基金募集推介材料、尋找投資者的基金募集方式。

A.基金管理人

B.第三方機構

C.基金托管人

D.監(jiān)管機構

【答案】：A9、主張學生的學習不是從不知到知的過程，而是在學習者原有知識經驗的基礎上不斷“生長”出新的知識意義的過程。這種學習理論所屬學派為（）。

A.人本主義

B.行為主義

C.建構主義

D.認知主義

【答案】：C10、德國心理學家馮特在德國萊比錫大學創(chuàng)建世界上第一個心理學實驗室的時間是（）。

A.1789年

B.1879年

C.1859年

D.1689年

【答案】：B11、教育心理學研究的是哪種情境中學生學習與教師教育的基本心理學規(guī)律（）。

A.學校教育

B.家庭教育

C.社會教育

D.廣義教育

【答案】：A12、關于基金投資者和管理人間的收益分配，以下屬于單一項目分配的是（）

A.每個投資項目退出后的全部資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，需先返還投資者部分本金

B.每個投資項目退出后的每一筆資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，不必先返還投資者全部本金

C.每個投資項目退出后的全部資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，需先返還投資者本金和支付優(yōu)先收益

D.每個投資項目退出后的每一筆資金，在投資者和管理人之間按約定分配前，需先支付優(yōu)先收益，不必返還投資者本金

【答案】：C13、研究者認為創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.聚合思維

C.形象思維

D.抽象思維

【答案】：A14、學習實質上是一種反應概率上的變化，而強化是增強反應概率的（）。

A.手段

B.方法

C.技巧

D.形式

【答案】：A15、認知發(fā)展心理學流派的代表人物是（）。

A.格賽爾

B.弗洛伊德

C.科爾伯格

D.皮亞杰

【答案】：D16、5月4日，某機構投資者看到5年期國債期貨TF1509合約和TF1506合約之間的價差偏高，于是采用賣出套利策略建立套利頭寸，賣出50手TF1509合約，同時買入50手TF1506合約，成交價差為1.100元。5月6日，該投資者以0.970的價差平倉，此時，投資者損益為（）萬元。

A.盈利3

B.虧損6.5

C.盈利6.5

D.虧損3

【答案】：C17、認知接受說的提出者是（）。

A.布魯納

B.奧蘇伯爾

C.桑代克

D.羅杰斯

【答案】：B18、關于股權投資基金投資者的主要類型，以下表述錯誤的是（）

A.在美國和歐洲市場，養(yǎng)老基金的規(guī)模很大，通常為第一大資本供給者

B.母基金是以股權投資基金為主要投資對象的基金，在國外為重要的機構投資者

C.具有資金實力的大型企業(yè)通常采取自己出資并以子公司形式直接投資，或作為投資者與基金管理人發(fā)起設立的股權投資基金

D.大學基金會受每屆生源、學校運營等復雜因素影響，對流動性需求較高，故傾向于相對短期的投資

【答案】：D19、內在動機是維持學習的基本動力，學生具有的三種最基本的內在動機不包括（）。

A.好奇內驅力

B.行動內驅力

C.勝任內驅力

D.互惠內驅力

【答案】：B20、大學生自我意識總體上是隨年級上升而發(fā)展，自我意識發(fā)展的“轉折期”是（）。

A.大一

B.大二

C.大三

D.大四

【答案】：C21、弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。

A.保健因素與激勵因素

B.主觀因素與客觀因素

C.認知因素與情感因素

D.目標效價與期望值

【答案】：D22、主張研究人的價值、潛能、自我實現的心理學流派是（）。

A.行為主義心理學

B.認知心理學

C.人本主義心理學

D.格式塔心理學

【答案】：C23、自然實驗法的優(yōu)點是（）。

A.減少人為性，提高真實性

B.減少人為性，降低真實性

C.提高人為性，增加真實性

D.降低真實性，提高人為性

【答案】：A24、下列關于期貨合約標準化作用的說法，不正確的是（）。

A.便利了期貨合約的連續(xù)買賣

B.使期貨合約具有很強的市場流動性

C.增加了交易成本

D.簡化了交易過程

【答案】：C25、動機、需要、興趣和世界觀等心理成分屬于（）。

A.心理動力

B.心理過程

C.心理狀態(tài)

D.心理特征

【答案】：A26、感覺、知覺、記憶、思維等心理活動屬于（）。

A.意志過程

B.認知過程

C.思維過程

D.情感過程

【答案】：B27、學習策略包括認知策略、元認知策略和（）。

A.記憶策略

B.資源管理策略

C.思維策略

D.學習方法

【答案】：B28、教師在講授新知識之前，先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料，用學生能理解的語言和方式來表述，以便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯系起來，這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認知結構

C.復習

D.固定點

【答案】：C29、（）指的是個人按自定標準評價自己的行為之后，在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。

A.直接強化

B.間接強化

C.獎懲

D.自我強化

【答案】：D30、需要在工商管理部門完成名稱預先核準、申請設立登記和領取營業(yè)執(zhí)照的流程后才能設立的基金是（）。

A.公司型基金

B.合伙型基金

C.信托型基金

D.公司型基金和合伙型基金

【答案】：D31、態(tài)度與品德形成的一般過程不包括（）。

A.遵從

B.順應

C.認同

D.內化

【答案】：B32、有的人善于發(fā)現問題，有的人對問題熟視無睹，這是（）的表現。

A.性格的理智特征

B.性格的情緒特征

C.性格的態(tài)度特征

D.性格的意志特征

【答案】：A33、有機體學會對與條件刺激相類似的刺激做出不同的行為反應，巴甫洛夫稱其為（）。

A.刺激泛化

B.刺激分化

C.刺激比較

D.行為強化

【答案】：B34、按照其性質，焦慮可分為過敏性焦慮和（）。

A.正常焦慮

B.現實性焦慮

C.神經性焦慮

D.道德性焦慮

【答案】：A35、外匯期貨合約的優(yōu)點包括（）。

A.市場流動性強

B.交易手續(xù)簡便

C.費用低廉

D.節(jié)約資金成本E

【答案】：A36、在實驗法的3個變量中，勿須加以控制的變量是（）。

A.自變量

B.因變量

C.無關變量

D.自變量與無關變量

【答案】：B37、測驗的（）指測量的正確性，即它能夠測出所要測量的心理特質與行為的程度。

A.信度

B.難度

C.效度

D.區(qū)分度

【答案】：C38、問題解決的第一個階段是（）。

A.提出假設

B.發(fā)現問題

C.明確問題

D.檢驗假設

【答案】：B39、股權投資基金進行清算的原因是（）

A.投資項目撤銷IPO計劃

B.投資項目被上市公司并購

C.投資項目從新三板摘牌

D.投資項目都實現了退出

【答案】：D40、大學教師的激勵方法有（）。

A.學術考核

B.教學考核

C.目標激勵

D.崗位定級

【答案】：C41、“活潑好動、行為敏捷”是下列（）的表現。

A.能力

B.氣質

C.興趣

D.性格

【答案】：B42、教師如果能與學生打成一片，則容易使學生接受老師的觀點，這種現象在宣傳教育心理學中被稱為（）。

A.皮格馬利翁效應

B.“自己人”效應

C.威信效應

D.“名片”效應

【答案】：D43、下列不屬于基金運作期間定期披露內容的是（）。

A.出資方式

B.項目退出情況

C.基金會計數據

D.利潤分配情況

【答案】：A44、信息披露的表述應當簡明扼要，通俗易懂是（）要求。

A.規(guī)范性原則

B.易得性原則

C.易解性原則

D.準確性原則

【答案】：C45、某套利者在9月1日買入10月份的白砂糖期貨合約，同時賣出12月份白砂糖期貨合約，以上兩份期貨合約的價格分別是3420元/噸和3520元/噸，到了9月15日，10月份和12月份白砂糖的期貨價格分別為3690元/噸和3750元/噸，則9月15日的價差為（）

A.50元/噸

B.60元/噸

C.70元/噸

D.80元/噸

【答案】：B46、當日無負債結算制度要求對交易頭寸所占用的保證金逐（）結算。

A.日

B.周

C.月

D.年

【答案】：A47、（）是指為激發(fā)個體進行學習活動、維持已引起的學習活動，并致使行為朝向一定的學習目標的一種內在過程或內部心理狀態(tài)。

A.學習動機

B.學習方法

C.學習活動

D.學習心理

【答案】：A48、先行組織者教學技術常用于（）。

A.發(fā)現學習

B.接受學習

C.個別化學習

D.掌握學習

【答案】：B49、簽署競業(yè)禁止協(xié)議的人員離開被投資企業(yè)A后先去了非競爭行業(yè)的公司B，后離職在一家與A同行業(yè)的公司C從業(yè)，這時（）。

A.視競業(yè)禁止協(xié)議期限確定違反與否

B.原競業(yè)禁止協(xié)議失效

C.視C企業(yè)發(fā)展狀況確定違反與否

D.違反了原競業(yè)禁止協(xié)議

【答案】：A50、需要層次理論提出的需要層級依次為（）。

A.生理需要、安全需要、學習需要、審美需要自我實現需要

B.生理需要、安全的需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要

C.生理需要、自尊需要、歸屬需要、求知需要、自我實現需要

D.生理需要、安全需要、自尊需要、審美需要、自我實現需要

【答案】：B51、某學生具有外向、直爽、精力旺盛、反應迅速、情緒發(fā)生快而強、急躁容易沖動等特點。據此，可以初步判定該生的氣質類型屬于（）。

A.膽汁質

B.粘液質

C.抑郁質

D.多血質

【答案】：A52、一種學習對另一種學習的影響，稱為學習的（）。

A.強化

B.反饋

C.聯結

D.遷移

【答案】：D53、下列關于股權投資基金設立的表述中，不正確的是（）。

A.組織形式不同，基金設立要求不同

B.信托型基金設立需要辦理工商注冊登記程序

C.股權投資基金設立完成后，應在中國證券投資基金業(yè)協(xié)會辦理基金備案

D.基金設立主要考慮基金組織形式、基金架構、登記備案等問題

【答案】：B54、有一種動機理論認為，動機激勵力量的大小取決于目標的價值與實現目標的可能性兩個因素的乘積。這種動機理論被稱為（）。

A.自我實現理論

B.成敗歸因理論

C.動機期望理論

D.成就動機理論

【答案】：C55、某交易者以3485元/噸的價格賣出大豆期貨合約100手（每手10噸），次日以3400元/噸的價格買入平倉，如果單邊手續(xù)費以10元/手計，那么該交易者（）。

A.虧損150元

B.盈利150元

C.盈利84000元

D.盈利1500元

【答案】：C56、（）是人們對各種有組織的知識的記憶，它是以語詞所概括的邏輯思維結果為內容的記憶，如字詞、符號、概念、公式、規(guī)則、思想觀點等。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.抽象記憶

【答案】：C57、教育心理學作為一門獨立學科的初創(chuàng)時間是（）。

A.1879年

B.1950年

C.1978年

D.1903年

【答案】：D58、后面學習的材料對識記和回憶前面學習材料的干擾是（）。

A.前攝抑制

B.倒攝抑制

C.正抑制

D.負抑制

【答案】：B59、提出認知結構學習論的心理學家是（）。

A.奧蘇伯爾

B.布魯納

C.加涅

D.桑代克

【答案】：B60、具有高度的概括性、理解性、邏輯性等特點的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.語義記憶

D.情緒記憶

【答案】：C61、有限合伙型私募股權投資基金，至少應有（）名普通合伙人。

A.1

B.3

C.4

D.2

【答案】：A62、（）是指個體為了獲得長者們（如家長、教師）的贊許或認可而表現出把工作、學習做好的一種需要。

A.認知內驅力

B.自我提高內驅力

C.附屬內驅力

D.勝任內驅力

【答案】：C63、教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和（）。

A.可行性

B.溝通性

C.準備性

D.有效性

【答案】：D64、下列關于期貨合約最小變動價位的說法，不正確的是（）。

A.每次報價的最小變動數值必須是其最小變動價位的整數倍

B.商品期貨合約最小變動價位的確定，通常取決于標的物的種類、性質、市價波動情況和商業(yè)規(guī)范等

C.較大的最小變動價位有利于市場流動性的增加

D.最小變動價位是指在期貨交易所的公開競價過程中，對合約每計量單位報價的最小變動數值

【答案】：C65、自我體驗是（）的情感成分，在自我認識的基礎上產生，反映個體對自己所持的態(tài)度。

A.自我認識

B.自我調節(jié)

C.自我意識

D.自我控制

【答案】：C66、在教學過程中，教師為了讓學生掌握知識的本質意義，需要變換知識的呈現方式，其中本質屬性保持恒在，而非本質屬性可有可無。這在心理學中稱為（）。

A.變式

B.比較

C.概括

D.抽象

【答案】：A67、一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現出來的特征稱為（）。

A.意志

B.動機

C.氣質

D.能力

【答案】：C68、決定心理發(fā)展的方向、速度、水平和個別差異的是（）。

A.遺傳因素

B.學習

C.社會生活條件

D.經驗

【答案】：C69、測驗的（）又叫測驗的可靠性，指測量的一致性或穩(wěn)定性程度。

A.效度

B.信度

C.難度

D.區(qū)分度

【答案】：B70、某股權投資基金采用按照單一項目的收益分配方式，并設置了追趕機制與回撥機制，下列關于該基金分配順序正確的是（）。

A.投資人本金、門檻收益、管理人與投資人按比例分配、基于回撥機制的收益、基于追趕機制的收益

B.投資人本金、門檻收益、基于追趕機制的收益、基于回撥機制的收益、管理人與投資人按比例分配

C.投資人本金、門檻收益、基于追趕機制的收益、管理人與投資人按比例分配、基于回撥機制的收益

D.門檻收益、投資人本金、管理人與投資人按比例分配、基于追趕機制的收益、基于回撥機制的收益

【答案】：C71、研究人與機器的關系，目的在于達成人機合一理想狀態(tài)的學科是（）。

A.管理心理學

B.工程心理學

C.認知心理學

D.實驗心理學

【答案】：B72、個體由于群體的輿論壓力，在認知和行動上不由自主地趨向于跟多數人一樣的現象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣

【答案】：B73、基金服務機構在破產或者清算時，以下表述正確的是（）。

A.基金服務機構自有財產屬于破產或清算財產

B.基金服務業(yè)務所涉及的基金產品和投資者財產屬于破產或清算財產

C.基金服務業(yè)務所涉及的基金財產和投資者財產歸屬于基金服務機構的自有財產

D.基金服務機構因未對部分基金財產和投資者財產進行分賬管理，該部分資產視同清算財產

【答案】：A74、某投資者投資一合伙制股權投資基金200萬元，基金期限2年，持有1年后該投資者希望把基金份額轉讓，下列說法正確的是（）。

A.受讓人應當為合格投資者且基金份額受讓后投資者人數應當不超過50人

B.受讓人應當為基金持有人且基金份額受讓后投資者人數應當不超過200人

C.受讓人應當為合格投資者且基金份額受讓后投資者人數應當不超過200人

D.受讓人應當為基金持有人且基金份額受讓后投資者人數應當不超過50人

【答案】：A75、注重訓練的形式而不注重內容的學習遷移理論是（）。

A.關系轉換理論

B.經驗類化理論

C.共同要素說

D.形式訓練說

【答案】：D76、套期保值操作的原則包括（）。

A.期貨頭寸持有的時間要與現貨市場承擔風險的時間段對應起來

B.期貨品種及合約數量的確定應保證期貨與現貨頭寸的價值變動大體相同

C.期貨頭寸與現貨頭寸相同

D.期貨頭寸應與現貨頭寸相反，或作為現貨市場未來要進行的交易的替代物E

【答案】：A77、社會保障基金和政府引導基金主要是（）的募集對象。

A.國外股權投資基金

B.國內股權投資基金

C.兩者都可以

D.兩者都不可以

【答案】：B78、斯金納是以下哪一種心理學理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構造主義

D.機能主義

【答案】：B79、以下屬于股權投資基金托管機構職責的是（）。

A.按照規(guī)定監(jiān)督基金管理人的投資運作

B.根據托管協(xié)議，保障基金保值增值

C.下達基金投資指令

D.基金份額的銷售與備案

【答案】：A80、生理自我在（）歲左右基本成熟。

A.1歲

B.3歲

C.5歲

D.7歲

【答案】：B81、布盧姆的認知領域教育目標分類的主要依據（）。

A.知識與技能學習得的心理過程

B.知識與技能的心理特征

C.知識向技能轉化的規(guī)律

D.知識學習情境與其測量情境的變化程度

【答案】：D82、關于股權投資基金對目標企業(yè)進行盡職調查的目的，表述錯誤的是（）

A.投資可行性分析

B.價值發(fā)現

C.保護投資利益

D.風險發(fā)現

【答案】：C83、道德品質形成和轉化的前提與基礎是（）。

A.醒悟

B.遵從

C.轉變

D.鞏固

【答案】：A84、在教育過程中，教師運用多媒體為學生提供學習的感性材料，這種直觀手段稱之為（）。

A.實物直觀

B.言語直觀

C.模象直觀

D.想象直觀

【答案】：C85、在人性的敘述中，認為人擁有自覺和自由以作出人生基本的抉擇的是（）。

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義

【答案】：D86、在心理學里，一個人個性中具有道德評價意義的核心部分，即為人的（）。

A.道德

B.品德

C.性格

D.人格

【答案】：C87、在埃里克森心理發(fā)展階段理論中，大學生處于哪個階段（）。

A.同一感對同一感混亂

B.親密感對孤獨感

C.繁殖感對停滯感

D.勤奮感對自卑感

【答案】：B88、態(tài)度的三種結構不包括（）。

A.態(tài)度的認知成分

B.態(tài)度的意志成分

C.態(tài)度的情感成分

D.態(tài)度的行為成分

【答案】：B89、效度是（）。

A.絕對的

B.相對的

C.惟一的

D.隨機的

【答案】：B90、升學考試一般是典型的（）。

A.標準參照測驗

B.形成性測驗

C.總結性測驗

D.常模參照測驗

【答案】：D91、某交易者以86點的價格出售10張在芝加哥商業(yè)交易所集團上市的執(zhí)行價格為1290點的S＆P500美式看跌期貨期權（1張期貨期權合約的合約規(guī)模為1手期貨合約，合約乘數為250美元），當時標的期貨合約的價格為1204點。當標的期貨合約的價格為1222點時，該看跌期權的市場價格為68點，如果賣方在買方行權前將期權合約對沖平倉，則平倉收益為（）美元。

A.45000

B.1800

C.1204

D.4500

【答案】：A92、下列屬于運營能力分析的是（）。

A.計算公司各年度毛利率、資產收益率、凈資產收益率等，分析公司各年度盈利能力及其變動情況，分析和判斷公司盈利能力的持續(xù)性

B.計算公司各年度資產負債率、流動比率、速動比率、利息保障倍數等，結合公司的現金流量狀況、在銀行的資信狀況、可利用的融資渠道及授信額度、表內負債、表外融資及或有負債等情況，分析公司各年度償債能力及其變動情況，判斷公司的償債能力和償債風險

C.計算公司各年度資產周轉率、存貨周轉率和應收賬款周轉率等，結合市場發(fā)展、行業(yè)競爭、公司生產模式及物流管理、銷售模式及賒銷政策等情況，分析公司各年度營運能力及其變動情況，判斷公司經營風險和持續(xù)經營能力

D.與同行業(yè)可比公司的財務指標比較，綜合分析公司的財務風險和經營風險，判斷公司財務狀況是否良好，是否存在持續(xù)經營問題

【答案】：C93、美國心理學家卡特爾認為，以生理為基礎的認知能力，如知覺、記憶、運算速度和推理能力等，屬于（）。

A.學業(yè)智力

B.言語智力

C.晶體智力

D.流體智力

【答案】：D94、常見的基金管理人的業(yè)績報酬分配模式為（）。

A.“二八模式”

B.“三七模式”

C.“一九模式”

D.“四六模式”

【答案】：A95、認為遺忘是記憶痕跡得不到強化而逐漸衰弱，以致最后消退的結果。這種觀點稱為遺忘的（）。

A.干擾說

B.衰退說

C.同化說

D.動機說

【答案】：B96、無套利區(qū)間的上下界幅寬主要是由（）決定的。

A.交易費用

B.現貨價格大小

C.期貨價格大小

D.市場沖擊成本E

【答案】：A97、歸因理論認為，成功或失敗的原因可以劃分為三個程度，即（）。

A.天資、能力和心境

B.穩(wěn)定性、內在性和可控性

C.個體的力量、環(huán)境和偶然因素

D.努力、任務難度和運氣

【答案】：B98、發(fā)散思維測驗是創(chuàng)造性測量的核心，而將對發(fā)散思維的測量作為測量創(chuàng)造性的主要內容是基于吉爾福特提出的（）。

A.學習結果分類理論

B.信息加工學習理論

C.智力結構理論

D.條件反射理論

【答案】：C99、下列關于股權投資基金募集流程及先后順序的描述中，正確的是（）。

A.投資者確認、基金路演期、協(xié)議簽署及出資

B.募集籌備期、基金路演期、協(xié)議簽署及出資

C.募集籌備期、基金路演期、投資者確認、協(xié)議簽署及出資

D.基金路演期、投資者確認、協(xié)議簽署及出資

【答案】：C100、人們在真實的或臆想的群體壓力下，放棄自己的意見而采用與多數人相符行為的現象稱為（）。

A.凝聚性

B.從眾

C.社會助長

D.士氣

【答案】：B101、教育心理學是研究學校教育情境中（）的基本心理學規(guī)律的科學。

A.教師教學

B.教師教育

C.學生學習

D.學生學習與教師教育

【答案】：D102、會講英語的人學習德語，學得比其他人快，這屬于（）。

A.正遷移

B.負遷移

C.縱向遷移

D.逆向遷移

【答案】：A103、教師威信的形成：威信的形成取決于一系列的（）因素。

A.人生觀

B.教師觀

C.學生觀

D.主客觀

【答案】：D104、（）是教師以自己的教學活動過程為思考對象，來對自己所做出的行為、決策以及由此所產生的結果進行審視和分析的過程，是一種通過提高參與者的自我覺察水平來促進能力發(fā)展的途徑。

A.凝聚力

B.反思

C.后悔

D.成長

【答案】：B105、關于合伙型股權投資基金清算，下列表述正確的是（）

A.如果全體合伙人一致決定解散，基金可以解散清算

B.基金清算退出的資產分配順序上，應優(yōu)先向合伙人分配本金

C.合伙型股權投資基金解散，應當由基金管理人進行清算

D.清算期間，因基金繼續(xù)存續(xù)，可以開展投資經營活動

【答案】：A106、在教學中不斷變換同類事物的非本質屬性，以便突出本質屬性的方法稱為（）。

A.變化

B.改變

C.變式

D.突出

【答案】：C107、詹姆士是以下哪一種心理學理論流派的代表（）。

A.精神分析

B.行為主義

C.構造主義

D.機能主義

【答案】：D108、（）是指學生在學習情境中，通過自己的探索獲得問題答案的學習方式。

A.概念學習

B.發(fā)現學習

C.意義學習

D.機械學習

【答案】：B109、當學生取得好的成績后，老師家長給予表揚和鼓勵，這符合桑代克學習規(guī)律中的（）。

A.準備律

B.練習律

C.效果律

D.動機律

【答案】：C110、以下最佳跨品種套利的組合是（）。

A.上證50股指期貨與滬深300股指期貨之間的套利

B.上證50股指期貨與中證500股指期貨之間的套利

C.上證50股指期貨與上證50

D.上證50股指期貨與新加坡新華富時50股指期貨之間的套利

【答案】：A111、個體在解決問題時往往只看到某種事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，從而影響問題的解決。這種現象稱為（）。

A.定勢

B.功能固著

C.變式

D.學習遷移

【答案】：B112、暈輪效應是一種以偏概全的傾向，又被稱為（）。

A.首因效應

B.光環(huán)效應

C.近因效應

D.刻板效應

【答案】：B113、創(chuàng)造過程的必經階段是（）。

A.準備階段、醞釀階段、啟發(fā)階段、驗證階段

B.醞釀階段、準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段

C.準備階段、啟發(fā)階段、明朗階段、驗證階段

D.準備階段、醞釀階段、明朗階段、驗證階段

【答案】：D114、用多種感覺通道識記時效果最顯著的智力類型是（）。

A.視覺型

B.聽覺型

C.動覺型

D.混合型

【答案】：D115、關于投資協(xié)議中的保密條款，下列說法錯誤的是（）。

A.投資協(xié)議中規(guī)定投資方應對投資中了解的目標公司的商業(yè)機密承擔保密義務，保證不將這些信息泄露給第三方

B.保密條款也需要對所投資的目標公司施加保密的義務

C.保密條款有利于保護雙方的利益

D.對于股權投資基金而言，其所投目標公司不屬于商業(yè)機密

【答案】：D116、首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫

【答案】：B117、心智技能的特點有（）。

A.抽象性、形象性、簡編性

B.抽象性、形象性、延伸性

C.觀念性、內潛性、延伸性

D.觀念性、內潛性、簡縮性

【答案】：D118、觀察者因看到榜樣受到強化而如同自己也受到強化一樣，這稱為（）。

A.外部強化

B.自我強化

C.直接強化

D.替代強化

【答案】：D119、公司型基金設立步驟及先后順序正確的是（）。

A.申請設立登記、名稱預先核準、領取營業(yè)執(zhí)照

B.名稱確定、申請登記、領取執(zhí)照

C.名稱申請登記、核準相關資料、領取營業(yè)執(zhí)照

D.名稱預先核準、申請設立登記、領取營業(yè)執(zhí)照

【答案】：D120、根據皮亞杰的認知發(fā)展理論，兒童同時可以從兩個或兩個以上角度思考問題，這表明兒童認知水平處（）。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

【答案】：C121、不屬于股權投資基金清算必要程序的是（）

A.支付清算費用

B.編制清算報告

C.成立清算小組

D.舉行合伙人會議決議投資退出事項

【答案】：D122、假定一只股權投資基金的收益分配順序如下：

A.12%

B.16%

C.17.6%

D.14%

【答案】：C123、教師威信形成的基本條件不包括（）。

A.高尚的道德思想

B.淵博的知識

C.師生的平等交往

D.高超的教育教學藝術

【答案】：C124、短時記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是（）。

A.感覺登記

B.注意

C.組塊

D.復述

【答案】：C125、個體在沒有外界控制的條件下，受到他人行為刺激的影響，而引起一種與他人的行為類似的行為。這一現象是（）。

A.感染

B.從眾

C.模仿

D.服從

【答案】：C126、我國最早自編的《教育心理學》于1924年出版，該書的作者是（）。

A.房宗岳

B.廖世承

C.陸志韋

D.潘菽

【答案】：B127、心理輔導員辨認、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感，且反饋給來者，協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術是（）。

A.共情技術

B.情感反應技術

C.具體化

D.澄清技術

【答案】：B128、人格是個體在活動中表現出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.氣質

C.性格

D.品德

【答案】：C129、（）與示范是觀察學習的主要影響因素。

A.榜樣

B.教具

C.模象

D.言語

【答案】：A130、美國心理學家華生是（）的創(chuàng)始人。

A.精神分析

B.構造主義

C.機能主義

D.行為主義

【答案】：D131、教師講課過程中的間隔和停頓是運用感知的（）。

A.差異律

B.強度律

C.活動律

D.組合律

【答案】：D132、皮亞杰認為，個體的認知結構是通過哪兩個過程的循環(huán)而不斷發(fā)展的（）。

A.調整和平衡

B.同化和順應

C.反饋和改變

D.順應和平衡

【答案】：B133、關于股權投資基金行業(yè)自律,以下表述正確的是（）

A.行業(yè)自律作為一種市場治理手段，是政府監(jiān)管的有機組或部分

B.行業(yè)自律是在政府監(jiān)管的甚礎上,行業(yè)成員聯合設定行業(yè)規(guī)則的活動

C.行業(yè)自律組織創(chuàng)建行業(yè)規(guī)則，由政府監(jiān)管部門對自律組織的內部成員執(zhí)行行業(yè)規(guī)則

D.行業(yè)自律組織一般由中國證監(jiān)會及其派出機構、投資基金管理人和其他基金服務機構構成

【答案】：B134、關于股權投資基金收益分配，下列表述錯誤的是（）。

A.公司型基金繳納公司所得稅之后再按照《公司章程》關于利潤分配的條款規(guī)定進行分配

B.契約型基金因其契約屬性，收益分配安排均可通過契約約定，在實務中相關約定不需參照現行行業(yè)監(jiān)管和業(yè)務指引的要求

C.合伙型基金不得約定將全部利潤分配給部分合伙人或者由部分合伙人承擔全部虧損

D.合伙型基金的收益分配比例和時間可自行在合伙協(xié)議中約定

【答案】：B135、在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）。

A.認知主義

B.行為主義

C.人本主義

D.存在主義

【答案】：C136、威廉指標是由LA、rryWilliA、ms于（）年首創(chuàng)的。

A.1972

B.1973

C.1982

D.1983

【答案】：B137、提出比較概括、廣泛的問題，對回答內容不做嚴格限制的技術屬于什么技術（）

A.具體化技術

B.內容反應技術

C.封閉式提問

D.開放式提問

【答案】：D138、劉某以2100元／噸的價格賣出5月份大豆期貨合約一張，同時以2000元／噸的價格買人7月份大豆合約一張，當5月合約和7月份合約價差為（）時，該投資人獲利。

A.150元

B.50元

C.100元

D.-80元E

【答案】：B139、個體進行活動的基本動力是（）。

A.需要

B.思維

C.世界觀

D.想象

【答案】：A140、人們常說的“一己之心，度人之腹”表現了社會知覺的哪個特征（）

A.選擇性

B.顯著性

C.投射性

D.兩極性

【答案】：C141、基金投資者與基金管理人的約定不包括（）。

A.投資期限

B.投資范圍

C.投資限制

D.投資收益

【答案】：D142、個體在學習活動中感到有某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是（）。

A.動機

B.學習動機

C.需要

D.學習需要

【答案】：D143、對于心理處于不良狀態(tài)或心理出現問題的學生進行專門的幫助，使之恢復正常狀態(tài)的心理健康教育屬于（）。

A.心理素質培養(yǎng)

B.心理健康維護

C.發(fā)展性心理教育

D.補救性心理教育

【答案】：D144、道氏理論所研究的是（）

A.趨勢的方向

B.趨勢的時間跨度

C.趨勢的波動幅度

D.以上全部

【答案】：A145、下列哪項屬于認知的實例（）。

A.學生在考試之后能準確的預測自己的分數

B.學生在學習中能舉一反三

C.學生在閱讀時遇到難點停下來思考，或回到前面重新閱讀

D.利用復述策略記憶

【答案】：B146、學生為了獲得教師、家長的贊許和表揚而努力學習的動機或內驅力，稱為（）。

A.認知內驅力

B.自我提高內驅力

C.附屬內驅力

D.勝任內驅力

【答案】：C147、根據自我意識的結構形式，自信、自強分別屬于（）。

A.自我認識與自我體驗

B.自我體驗與自我調控

C.自我認識與自我調控

D.自我體驗與自我認識

【答案】：B148、效度是（）。

A.絕對的

B.相對的

C.唯一的

D.隨機的

【答案】：B149、投資者投資股權投資基金的重要前提是（）。

A.受到基金管理人開展的投資者教育

B.充分調研，審慎選擇基金管理人

C.基金管理人了解自身的投資需求

D.獲取到投資基金擬投資項目信息

【答案】：B150、“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的（）。

A.穩(wěn)定性

B.個體性

C.道德性

D.整體性

【答案】：D151、下列關于我國股權投資基金的募集方式和投向的描述中，正確的是（）。

A.募集方式為非公開募集，或基金投向主要為非公開交易的私人股權，二者滿足其一即可

B.募集方式可公開募集或非公開募集，基金投向可主要為非公開交易的私人股權或公開市場交易的股權

C.募集方式僅可非公開募集，基金投向主要為非公開交易的私人股權

D.募集方式可公開募集或非公開募集，基金投向主要為非公開交易的私人股權即可

【答案】：C152、學習“直角三角形是一種特殊的三角形”這種學習屬于（）。

A.詞匯學習

B.符號學習

C.概念學習

D.命題學習

【答案】：D153、“從北京乘火車到長沙，最好的路線怎么走？”這是（）類型的問題。

A.界定清晰的問題

B.界定含糊的問題

C.結構推導問題

D.轉換問題

【答案】：A154、教師職業(yè)角色意識的形成過程不包括（）。

A.角色扮演階段

B.角色認知階段

C.角色認同階段

D.角色信念階段

【答案】：A155、關于股權投資基金的投資流程，下列順序正確的是（）。

A.項目立項、項目開發(fā)與篩選、初步盡職調查、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割

B.項目開發(fā)與篩選、初步盡職調查、項目立項、投資決策、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調查、簽訂投資協(xié)議、投資交割

C.初步盡職調查、項目開發(fā)與篩選、項目立項、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割

D.項目開發(fā)與篩選、初步盡職調查、項目立項、簽訂投資框架協(xié)議、盡職調查、投資決策、簽訂投資協(xié)議、投資交割

【答案】：D156、認知心理學的學習觀認為，學習是主動的形成認知結構。學習者是主動地獲得知識，并通過把新知識與已有的認知結構相聯系，來積極地建構其（）。

A.認知結構

B.知識體系

C.學習觀

D.心理學

【答案】：B157、以感知過的事物的具體形象為內容的記憶是（）。

A.形象記憶

B.情景記憶

C.情緒記憶

D.運動記憶

【答案】：A158、以下關于法律盡職調查，表述錯誤的是（）。

A.法律盡調的作用是幫助基金管理人全面地評估企業(yè)資產和業(yè)務的合規(guī)性以及潛在的法律風險

B.法律盡調關注重點問題包括企業(yè)債務及對外擔保情況、重大合同等

C.法律盡調關注重點問題包括稅收及政府優(yōu)惠政策

D.法律盡調更多的是定位于價值發(fā)現，審查評估企業(yè)法律方面重要問題

【答案】：D159、股權投資基金所投企業(yè)，適合采用收入法進行估值的是（）

A.增長穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現金流平穩(wěn)

B.增長不穩(wěn)定，業(yè)務復雜，現金流波動

C.增長不穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現金流平穩(wěn)

D.增長穩(wěn)定，業(yè)務簡單，現金流波動

【答案】：A160、以下哪位心理學家1967年出版的《認知心理學》一書標志著認知心理學的誕生（）

A.皮亞杰

B.奈塞爾

C.布魯納

D.奧蘇泊爾

【答案】：B161、態(tài)度的核心成分是（）。

A.行為成分

B.認知成分

C.情感成分

D.理智成分

【答案】：C162、下述哪個機構可以接受股權投資基金管理人的委托成為募集機構（）

A.具有資產管理資格的中國證監(jiān)會會員的資產管理公司

B.具有資產管理資格的中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的資產管理公司

C.具有基金銷售業(yè)務資格的中國證監(jiān)會會員的基金銷售公司

D.具有基金銷售業(yè)務資格的中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的基金銷售公司

【答案】：D163、心理學中運用兩難故事法研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是（）。

A.柯爾伯格

B.皮亞杰

C.斯金納

D.巴甫洛夫

【答案】：A164、以少數的學生為對象，在較短的時間內（5—20分鐘），嘗試小型的課堂教學，可以把這種教學過程攝制成錄像，課后再進行分析。這是訓練新教師，提高教學水平的一條重要途徑。這一教學稱為（）。

A.教學觀摩

B.教學反思

C.微型教學

D.程序教學

【答案】：C165、發(fā)現學習理論的提出者是（）。

A.苛勒

B.加涅

C.奧蘇伯爾

D.布魯納

【答案】：D166、“羅森塔爾效應”說明了教師的哪種行為對學生的學習成績產生了重大影響（）。

A.能力

B.性格

C.作風

D.期望

【答案】：D167、（）是個體想象中他人對自己的看法，以及由此而產生的自我感。

A.投射自我

B.理想自我

C.社會自我

D.鏡中自我

【答案】：A168、陳述性知識一般以（）形式在頭腦中貯存和表征。

A.動作

B.產生式

C.命題和命題網絡

D.以上三者

【答案】：C169、我國對桑代克的教育心理學理論和測驗技術進行研究、認識和清理批判是在（）。

A.教育心理學的改造期

B.教育心理學的繁榮期

C.教育心理學的破壞期

D.教育心理學的新生期

【答案】：A170、通過言語、表情、動作以及其他各種各樣的方式引起他人相同的情緒和行為的現象是（）。

A.從眾

B.服從

C.感染

D.模仿

【答案】：C171、大學生正處于認知發(fā)展的（）。

A.平穩(wěn)期

B.高原期

C.高峰期

D.下降期

【答案】：C172、基金管理人應及時、準確收集、傳遞與內部控制相關信息，確保信息在內部、企業(yè)與外部之間進行有效溝通，體現管理人內部控制構成要素的（）。

A.控制活動

B.內部環(huán)境

C.內部監(jiān)督

D.信息與溝通

【答案】：D173、多元智能理論的提出者是（）。

A.柯爾伯格

B.加德納

C.推孟

D.比納

【答案】：B174、對于技術分析理解有誤的是（）。

A.技術分析可以幫助投資者判斷市場趨勢

B.技術分析提供的量化指標可以警示行情轉折

C.技術分析方法是對價格變動的根本原因的判斷

D.技術分析方法的特點是比較直觀

【答案】：C175、合格投資者是指具有一定風險識別能力和（）的投資者。

A.收入能力

B.負債能力

C.風險評估能力

D.風險承擔能力

【答案】：D176、教師教學反思的成分不包括（）。

A.認知成分

B.思維成分

C.批判成分

D.教師的陳述

【答案】：B177、提出復演論心理發(fā)展理論的是（）。

A.沃爾夫

B.高爾頓

C.斯金納

D.霍爾

【答案】：D178、遵循嚴密的邏輯規(guī)律，逐步推導，最后做出合乎邏輯的結論，這是（）。

A.直覺思維

B.分析思維

C.抽象思維

D.聚合思維

【答案】：B179、實行會員分級結算制度的期貨交易所應當配套建立結算擔保金制度。結算擔保金包括（）。

A.基礎結算擔保金

B.履約結算擔保金

C.變動結算擔保金

D.投標結算擔保金E

【答案】：A180、個體運用已有的認知經驗，使新輸入的信息與原有的認知結構發(fā)生聯系，理解新知識所描繪的事物或現象的意義，使之與已有的知識建立各種聯系指的是（）。

A.新知識的獲得

B.知識的轉化

C.知識的呈現

D.知識的新發(fā)現

【答案】：A181、某交易者以0.0106（匯率）的價格出售10張在芝加哥商業(yè)交易所集團上市的執(zhí)行價格為1.590的GB、D、/USD、美式看漲期貨期權。則該交易者的盈虧平衡點為（）。

A.1.590

B.1.6006

C.1.5794

D.1.6112

【答案】：B182、教師的角色認同處于教師職業(yè)角色形成的第幾階段（）。

A.一

B.二

C.三

D.四

【答案】：B183、如果一個家長想用看電視作為強化物獎勵兒童認真按時完成作業(yè)得行為，最合適得安排應該是（）。

A.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)

B.規(guī)定每周看電視得適當時

C.懲罰孩子過分喜歡看的行為

D.只有按時完成家庭作業(yè)后才能看電視

【答案】：D184、早期“程序教學”的設計所依據的心理學原理是（）。

A.行為主義

B.認知主義

C.人本主義

D.建構主義

【答案】：A185、下述所列的遷移說中，被認為未發(fā)現能支持其學說經得起科學檢驗的證據的是（）。

A.形式訓練說

B.同化遷移說

C.概括說

D.關系轉換說

【答案】：A186、在男女大學生的智力水平有無差異這個問題上，心理學的結論是（）。

A.無任何差異

B.男優(yōu)于女

C.女優(yōu)于男

D.尚無定論

【答案】：A187、假定美元和德國馬克的即期匯率為USD、/D、E、M=1.6917/22，1個月的遠期差價是25/34，則一個月期的遠期匯率是（）。

A.USD/DEM=1.6851/47

B.USD/DEM=1.6883/97

C.USD/DEM=1.6942/56

D.USD/DEM=1.6897/83

【答案】：C188、順利地完成某種活動任務所必須具備的、體現著個體活動效率的潛在可能性與現實性的心理特征指的是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質

D.動機

【答案】：A189、機構甲為股權投資基金管理人，機構乙為股權投資基金財產保管機構，機構丙為管理人委托的基金份額登記機構，以下屬于該基金服務機構的是（）

A.丙

B.乙

C.甲、乙、丙

D.乙、丙

【答案】：D190、根據柯爾伯格的道德發(fā)展階段理論，以下處于習俗水平發(fā)展階段的是（）。

A.遵循權威取向階段

B.社會契約取向階段

C.懲罰服從取向階段

D.相對功利取向階段

【答案】：A191、布盧姆的教育目標分類中，認知領域的教學目標的最高層次是（）。

A.領會

B.運用

C.評價

D.綜合

【答案】：C192、學習者為了提高學習的效果和效率，有目的地有意識地制定有關學習過程的復雜方案，稱為（）。

A.學習計劃

B.學習策略

C.學習方法

D.學習規(guī)律

【答案】：B193、人的認知過程、情緒情感過程和意志過程統(tǒng)稱為（）。

A.個性心理

B.心理過程

C.心理現象

D.個性傾向性

【答案】：B194、品德是個性心理特征中具有道德評價意義的部分，是一種（）。

A.心理現象

B.社會現象

C.生理現象

D.管理現象

【答案】：A195、人格的核心是（）。

A.能力

B.智力

C.性格

D.氣質

【答案】：C196、11月8日，次年3月份、5月份和9月份玉米期貨合約價格分別為2355元/噸、2373元/噸和2425元/噸，套利者預期這三個合約間的價差都將縮小，（）。

A.買入3月玉米期貨合約，同時賣出9月玉米期貨

B.賣出5月玉米期貨合約，同時買入9月玉米期貨

C.買入3月玉米期貨合約，同時賣出5月玉米期貨

D.賣出3月玉米期貨合約，同時買入5月玉米期貨E

【答案】：A197、教育心理學研究的對象是（）。

A.教師教學

B.教師教育

C.學生學習

D.學生學習與教師教育

【答案】：D198、下列關于投資者投資股權投資基金時應履行義務的說法中，錯誤的是（）。

A.確保自身符合合格投資者條件

B.對自身資產或收入情況應作如實承諾，如提供虛假承諾文件，承擔相應責任

C.如實填寫風險識別能力和承擔能力問卷

D.如自身不符合合格投資者條件，可以購買以私募基金份額或其收益權為投資標的的金融產品

【答案】：D199、下列關于折現現金流估值法的說法中，錯誤的是（）。

A.折現現金流估值法的基本原理是將估值時點之后目標公司的未來現金流加總得到相應的價值

B.使用折現現金流估值法對目標公司進行價值評估時，一般都要預測目標公司未來每期現金流，但是目標公司是永續(xù)的，不可能預測到永遠

C.評估所得的價值，可以是股權價值，也可以是企業(yè)價值

D.在實際估值中，都會設定一個詳細預測期，此期間通過對目標公司的收入與成本、資產與負債等進行詳細預測，得出每期現金流

【答案】：A200、教學反思最集中地體現在（）階段。

A.具體經驗

B.觀察與分析

C.重新概括

D.積極驗證

【答案】：B201、產生式遷移理論證實了（）。

A.學習可以自動遷移，而不必有學習者的有意識注意

B.桑代克的共同的“S－R”成分可以導致遷移

C.熟練的基本技能可以自動遷移

D.策略學習可以自動遷移

【答案】：C202、最高級的需要是（）。

A.生理需要

B.安全需要

C.尊重需要

D.自我實現的需要

【答案】：D203、高級神經活動類型為活潑型，其氣質類型為（）。

A.膽汁質

B.多血質

C.粘液質

D.抑郁質

【答案】：B204、心理輔導員講出自己的感覺、經驗、情感和行為，與來訪者共享，以增加彼此的人際互動的技術是（）。

A.簡述語意技術

B.自我表露的技術

C.提問技術

D.澄清技術

【答案】：B205、奧運會期間看游泳比賽的記憶屬于（）。

A.情景記憶

B.語義記憶

C.程序記憶

D.陳述性記憶

【答案】：A206、感覺記憶的主要編碼方式是（）。

A.視覺編碼

B.聽覺編碼

C.語義編碼

D.語言中介編碼

【答案】：A207、未知概念是已知概念的上位概念，則對未知概念的學習屬于（）。

A.類屬學習

B.總結學習

C.并列結合學習

D.命題學習

【答案】：D208、教師的教學效能感分為一般（）和個人教學效能感兩個方面。

A.教育效能感

B.教學效能感

C.社會效能感

D.效能感

【答案】：A209、學習的本質是主動地形成（）結構。

A.認知

B.人格

C.文化

D.學歷

【答案】：A210、股權投資基金管理人利用部門分設、崗位分設、外包、托管等方式實現（）。

A.專業(yè)化運營

B.內部牽制

C.業(yè)務流程控制

D.授權流程管理

【答案】：C211、人格是個體在活動中表現出來的具有一定傾向的、比較穩(wěn)定的心理特征的總和。在人格中，具有道德評價意義和核心意義的部分是（）。

A.能力

B.性格

C.氣質

D.品德

【答案】：B212、在早期的遷移理論中，提出兩種情境中有相同要素時才能產生遷移的共同要素說的是（）。

A.賈德

B.安德森

C.桑代克

D.奧蘇伯爾

【答案】：C213、股權投資基金管理人按投資協(xié)議約定的金額和時間把投資款項劃轉至被投資企業(yè)或其股東的賬戶，如果股權投資基金辦理了托管，劃款操作需經托管人核準并辦理。這是股權投資基金投資流程的（）階段。

A.簽訂投資協(xié)議

B.投資交割

C.項目立項

D.投資完成

【答案】：B214、在美國本土之外，最大的、最有指標意義的歐洲美元交易市場在（），歐洲美元已經成為國際金融市場上最重要的融資工具之一。

A.巴黎

B.東京

C.倫敦

D.柏林

【答案】：C215、通過創(chuàng)設問題情境使學生提出假設，然后驗證假設并做出結論的教學策略是（）。

A.合作學習

B.發(fā)現學習

C.情境學習

D.指導學習

【答案】：B216、學習效率和動機水平之間存在（）。

A.正相關關系

B.U型關系

C.倒U型關系

D.負相關關系

【答案】：C217、下列心理學家中不屬于格式塔心理學代表人物的是（）。

A.苛勒

B.考夫卡

C.韋特海默

D.加德納

【答案】：D218、我們對見義勇為的行為往往會感到敬佩，對自私自利的行為會感到鄙視，這是一種（）。

A.道德認識

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行為

【答案】：B219、（）是個人對自己是否具備達到某一行為水平的能力的評判。

A.內在動機

B.自我效能

C.自我獎懲

D.自我強化

【答案】：B220、閱讀技能、寫作技能、運算技能、解題技能都屬于（）。

A.操作技能

B.心智技能

C.應用技能

D.學習技能

【答案】：B221、對于有清晰、可持續(xù)盈利的穩(wěn)定企業(yè)適合用（）進行估值。

A.有效市場價格法

B.近期交易價格法

C.乘數法

D.收入法

【答案】：C222、（）是對無意義的材料賦予某些人為意義并加以一定的聯想和想象，以促進知識保持的記憶方法。

A.記憶術

B.聯想

C.替換

D.系統(tǒng)化

【答案】：A223、如果投資者在3月份以600點的權利金買入一張執(zhí)行價格為21500點的5月份恒指看漲期權，同時又以400點的期權價格買入一張執(zhí)行價格為21500點的5月份恒指看跌期權，其損益平衡點為（）。（不計交易費用）

A.21300點和21700點

B.21100點和21900點

C.22100點和21100點

D.20500點和22500點

【答案】：C224、公司型股權投資基金在進行解散清算時，分配順序在清算費用之后的一項是（）

A.業(yè)績報酬

B.基金所欠稅款

C.公司債務

D.職工的工資

【答案】：D225、美國心理學家斯騰伯格提出的智力理論是（）。

A.二因素理論

B.群因素理論

C.三元智力理論

D.多元智力理論

【答案】：C226、先于所要學習的新材料呈現的一種引導性材料，它是對新學習材料的簡化與概括，在新學習材料與學習者原有觀念之間起認知橋梁作用，這種學習內容的組織技術或教學策略叫作（）。

A.比較性組織者

B.先行組織者

C.認知結構

D.固定點

【答案】：B227、在心理學中首創(chuàng)“兩難故事法”研究人的道德發(fā)展階段的心理學家是（）。

A.皮亞杰

B.柯爾伯格

C.斯金納

D.巴甫洛夫

【答案】：B228、（）也叫心向，指的是先于一定活動而指向這種活動的心理準備狀態(tài)。

A.遷移

B.動機

C.變式

D.定勢

【答案】：D229、對交易者來說，期貨合約的唯一變量是（）。

A.價格

B.標的物的量

C.規(guī)格

D.交割時間

【答案】：A230、某公司購入500噸棉花，價格為14120元/噸，為避免價格風險，該公司以14200元/噸價格在鄭州商品交易所做套期保值交易，棉花3個月后交割的期貨合約上做賣出保值并成交。兩個月后，該公司以12600元/噸的價格將該批棉花賣出，同時以12700元/噸的成交價格將持有的期貨合約平倉。該公司該筆保值交易的結果為（）元。（其他費用忽略）

A.盈利10000

B.虧損12000

C.盈利12000

D.虧損10000

【答案】：D231、兒童自我意識發(fā)展的第三階段是（）。

A.社會自我

B.心理自我

C.生理自我

D.精神自我

【答案】：B232、流行于80年代，并在我國90年代引起教育界極大關注，被認為是“當代教育心理學中的一場革命”的學習理論是（）。

A.有意義學習理論

B.認知發(fā)現學習理論

C.行為主義學習理論

D.建構主義學習理論

【答案】：D233、根據美國心理學家維納的成敗歸因理論，努力程度屬于（）因素。

A.穩(wěn)定、外在、不可控

B.不穩(wěn)定、內在、可控

C.不穩(wěn)定、外在、可控

D.穩(wěn)定、內在、不可控

【答案】：B234、認為可以通過背誦古典語言（拉丁語、希臘語、古漢語）和解答數學、自然科學中的難題來提高大學生學習遷移能力的觀點屬于（）。

A.關系轉換說

B.經驗泛化說

C.形式訓練說

D.相同要素說

【答案】：C235、以下哪一種有關學習遷移的理論其心理學基礎是官能心理學（）。

A.形式訓練說

B.相同要素說

C.經驗泛化說

D.關系轉換說

【答案】：A236、群體一起完成一件事情時，個人所付出努力比單獨完成時偏少的現象，稱之為（）。

A.社會助長

B.社會逍遙

C.旁觀者效應

D.從眾效應

【答案】：B237、按學習遷移的性質可以把遷移分為（）。

A.普通遷移和特殊遷移

B.縱向遷移和橫向遷移

C.順向遷移和逆向遷移

D.積極遷移和消極遷移

【答案】：D238、道德行為培養(yǎng)的關鍵是形成良好的（）。

A.道德習慣

B.道德意志

C.道德意識

D.道德情景

【答案】：A239、當教師非常關注自己的生存適應性時，這是教師成長過程中的哪一階段特征？（）

A.關注發(fā)展階段

B.關注學生階段

C.關注情境階段

D.關注生存階段

【答案】：D240、創(chuàng)造性思維的核心是（）。

A.發(fā)散思維

B.分析思維

C.形象思維

D.抽象思維

【答案】：A241、教學最重要的目標是促進（），使學生將獲得的知識、技能和行為方式有效地用于新問題的解決。

A.知識理解

B.原型操作

C.知識表征

D.學習遷移

【答案】：D242、國內某證券投資基金在某年6月3日時，其收益率已達到26％，鑒于后市不太明顯，認為下跌可能性大，為了保持這一業(yè)績到9月，決定利用滬深300股指期貨實行保值，其股票組合的現值為2.25億元，并且其股票組合與滬深300指數的β系數為0.8，假定6月3日的現貨指數為5600點，而9月到期的期貨合約為5700點。該基金為了使2.25億元的股票組合得到有效保護，需要（）

A.賣出131張期貨合約

B.買入131張期貨合約

C.賣出105張期貨合約

D.入105張期貨合約

【答案】：C243、傾向于選擇非常容易或非常困難任務的是（）。

A.避免失敗者

B.力求成功者

C.自我實現者

D.追求榮譽者

【答案】：A244、從年級角度看，大學生心理健康狀況最差的時期是（）。

A.大學一二年級

B.大學二三年級

C.大學三四年級

D.大學一四年級

【答案】：B245、根據學習動機的社會意義，可以把學習動機分為（）。

A.社會動機與個人動機

B.高尚動機與低級動機

C.生存動機與生活動機

D.交往動機與榮譽動機

【答案】：B246、指導法和（）是兩種相對立的教學方法。

A.發(fā)現法

B.設計法

C.算式法

D.假設法

【答案】：A247、在教師反思的四個過程中，反思最集中體現在（）。

A.具體經驗階段

B.觀察分析階段

C.重新概括階段

D.積極的驗證階段

【答案】：B248、下列關于折現模型的說法中，錯誤的是（）。

A.紅利折現模型要求目標公司的紅利發(fā)放政策相對穩(wěn)定，但在實際中，很多企業(yè)的紅利發(fā)放政策不穩(wěn)定，有的企業(yè)從不發(fā)放紅利或者因為未盈利而無紅利可發(fā)放

B.股權自由現金流是可以自由分配給股權擁有者的最大化的現金流

C.企業(yè)自由現金流折現模型得到的是股權價值

D.企業(yè)自由現金流是指公司在保持正常運營的情況下，可以向所有出資人（股東和債權人）進行自由分配的現金流

【答案】：C249、學生為了獲得教師和家長的贊許和表揚而努力學習的內驅力或動機，稱為（）。

A.認知內驅力

B.自我提高內驅力

C.附屬內驅力

D.勝任內驅力

【答案】：C250、（）是指一種從物體的正常功能的角度來考慮問題的定勢。當一個人熟悉了一種物體的某種功能時，就很難看出該物體的其他功能。

A.定勢作用

B.刻板印象

C.原型啟發(fā)

D.功能固著

【答案】：D251、心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關系將被發(fā)現的可能性的陳述，屬于（）。

A.描述

B.解釋

C.預測

D.控制

【答案】：C252、人和動物一旦學會對某一特定的條件刺激作出條件反應以后，其它與該條件刺激相類似的刺激也能誘發(fā)其條件反應，稱為（）。

A.刺激分化

B.消退

C.刺激泛化

D.獲得

【答案】：C253、根據個人的經驗，將孤立的項目連接成更大的單元，從而擴大記憶的容量。這種記憶信息編碼策略稱為（）。

A.組塊

B.組塊化

C.替換

D.比較

【答案】：B254、人際關系的具體表現形式是（）。

A.人際互動

B.人際交往

C.人際溝通

D.親和行為

【答案】：B255、關于有限合伙人型股權投資基金增資，以下表述錯誤的是（）

A.新入伙的有限合伙人對入伙前有限合伙企業(yè)的債務不承擔責任

B.有限合伙人應當按照合伙協(xié)議的約定按期足額繳納出資；未按期足額出資繳納的，應當承當補繳義務，并對其他合伙人承擔違約責任

C.新合伙人入伙，除合伙協(xié)議另有約定外，應當經全體合伙人一致同意，并依法訂立書面入伙協(xié)議

D.入伙的新合伙人與原合伙人享有同等權利，承擔同等責任。入伙協(xié)議另有約定的，從其約定

【答案】：A256、心理學是一門研究（）的學科。

A.社會對心理制約

B.心理現象產生機制

C.心理的發(fā)生、發(fā)展

D.人的行為和心理活動規(guī)律

【答案】：D257、根據信息加工理論提出了學習過程的基本模式，認為學習過程就是一個信息加工的過程，即學習者對來自環(huán)境刺激的信息進行內在的認知加工的過程。這是（）提出的。

A.加涅

B.布魯納

C.斯金納

D.維納

【答案】：A258、心理學是一門研究（）的科學。

A.社會對心理制約

B.心理現象產生機制

C.心理的發(fā)生發(fā)展

D.心理活動及其規(guī)律

【答案】：D259、動作技能根據所涉及的骨骼、肌肉以及動作幅度大小，可分為精細性動作技能與（）。

A.連續(xù)性動作技能

B.封閉性動作技能

C.粗大性動作技能

D.工具性動作技能

【答案】：C260、A公司的息稅前利潤（EBIT）為2億元，假設A公司每年的折舊為2000萬元，長期待攤費用為1000萬元，若按企業(yè)價值／息稅折舊攤銷前利潤倍數法進行估值，倍數定為5．0，則A公司估值為（）億元。

A.11.55

B.11.5

C.11

D.12

【答案】：B261、股權投資基金管理人委托銷售機構募集基金的，應當委托給獲得中國證監(jiān)會基金（）業(yè)務資格且成為中國證券投資基金業(yè)協(xié)會會員的機構。

A.管理

B.從業(yè)

C.募集

D.銷售

【答案】：D262、自我教育是主體自我按照社會要求對客體自我實施的教育。它是自我意識的（）。

A.最初級表現

B.基本表現

C.常見表現

D.最高級表現

【答案】：D263、要求股權投資基金管理人只能向法律法規(guī)認可的、符合一定標準的投資者募集資本的制度是（）。

A.投資者保護制度

B.合格投資者制度

C.投資者交易制度

D.投資限額制度

【答案】：B264、期望理論的提出者是（）。

A.馬斯洛

B.赫茨伯格

C.弗洛姆

D.亞當斯

【答案】：C265、根據學習的定義，下列活動中屬于學習的是（）。

A.大一時的軍訓導致他大學畢業(yè)后從軍

B.老爺爺早晚打太極拳

C.彭濤初一時跳1.3m高，初三時候跳1.4m高

D.孩子開始走路

【答案】：A266、根據班杜拉的社會學習理論，在大學品德教育實踐中應注重（）。

A.自我熏陶

B.道德灌輸

C.制度約束

D.榜樣作用

【答案】：D267、大學生能夠對自己的內心深處的情感體驗、需要動機、意志特征、理想及政治思想等進行深入的分析，這說明其自我概念具有（）的特點。

A.穩(wěn)定性

B.概括性

C.完整性

D.豐富性

【答案】：D268、心理學發(fā)展史上的第一次革命為（）。

A.精神分析心理學的興起

B.行為主義心理學的興起

C.人本主義心理學的興起

D.認知主義心理學的興起

【答案】：B269、師生交往系統(tǒng)一般有集中型、松散型和（）三種典型方式。

A.單向型

B.外傾性

C.內傾往

D.溫和型

【答案】：D270、教育心理學普遍認為西方第一本《教育心理學》出版于（）。

A.1903

B.1913

C.1914

D.1900

【答案】：A271、教師在講授新知識之前，先給學生提供一些包攝性較廣的、概括水平較高的引導性材料，用學生能理解的語言和方式來表述，以便給學生在學習新知識時提供一個較好的固定點，清晰地將原有知識和新知識聯系起來。這種預先提供的起組織作用的引導性材料稱為（）。

A.先行組織者

B.認知結構

C.復習材料

D.固定點

【答案】：A272、在教學中為了實現知識的遷移，教師應該應用（），使學生在學習和思維中將事物的非本質屬性從本質屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯系。

A.基本原理

B.變式

C.概念

D.教材結構

【答案】：B273、以清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為（）。

A.倫理的道德情感

B.直覺的道德情感

C.想象的道德情感

D.形象的道德情感

【答案】：A274、1963年出版了潘菽主編的《教育心理學》，這一事件處于新中國教育心理學發(fā)展的哪一個歷史時期（）。

A.新生期

B.破壞期

C.繁榮期

D.改造期

【答案】：C275、大學校園文化作為一種客觀存在和一種教育實踐活動的歷史有多久了（）

A.20多年

B.30多年

C.50多年

D.與大學有同樣長的歷史

【答案】：D276、有一種學習理論認為，學習不是從不知到知的過程，而是學習者在原有知識經驗的基礎上不斷“生長”出新知識意義的過程。這種學習理論稱為（）。

A.人本主義學習理論

B.建構主義學習理論

C.行為主義學習理論

D.認知主義學習理論

【答案】：B277、內部學習動機最為核心的成分是：求知欲和（）。

A.興趣

B.需求

C.好奇心

D.虛榮

【答案】：C278、一般認為，人在（）之間的學習效率最高。

A.上午8～9點

B.上午11～12點

C.下午3～4點

D.下午6～8點

【答案】：B279、根據科爾伯格的道德發(fā)展階段理論.“好孩子”的道德取向屬于（）。

A.習俗水平

B.前習俗水平

C.后習俗水平

D.道德水平

【答案】：A280、外匯期貨套利的類型有（）。

A.期現套利

B.跨市場套利

C.跨幣種套利

D.跨期套利E

【答案】：A281、平時我們所講的舉一反三，聞一知十等屬于以下哪種遷移？（）

A.順就遷移

B.同化性遷移

C.重組性遷移

D.具體遷移

【答案】：B282、韋氏智力量表和斯坦福一比奈智力量表的記分都是34的兒童屬于（）。

A.輕度弱智

B.中度弱智

C.重度弱智

D.極重度弱智

【答案】：C283、在計算某基金所投資的A項目層面截至某一時點的內部收益率時，選取的必備參數不包括（）

A.基金對A項目歷次出資的時間和金額

B.投資者對基金的出資時間和金額

C.A項目截至該時點的資產價值

D.基金在A項目上歷次收到分配的時間和金額

【答案】：C284、以下不屬于股權投資基金的市場服務機構的是（）.

A.基金資產保管機構

B.律師事務所

C.中國證券投資基金業(yè)協(xié)會

D.基金銷售機構

【答案】：C285、學會彈風琴的人，再學習彈鋼琴就會容易些，這是由于（）。

A.定勢的作用

B.原型啟發(fā)的作用

C.遷移的作用

D.注意的轉移

【答案】：C286、廣義的文化指的是（）。

A.物質制度文化和精神制度文化

B.物質文化和精神文化

C.歷史文化和現實文化

D.表層文化和深層文化

【答案】：B287、狹義的校園文化是指（）。

A.把校園文化作為相對獨立于社會文化的一種文化現象進行研究時所采用的理解

B.包含學術文化在內的概念

C.排除學校組織制度的文化概念

D.是將校園文化的學術文化排除在外時研究校園文化所使用的概念

【答案】：D