2025年大學(xué)《應(yīng)用中文》專(zhuān)業(yè)題庫(kù)——文學(xué)與影視創(chuàng)作技法考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（每空1分，共10分）1.文學(xué)創(chuàng)作中，通過(guò)濃縮的筆墨描繪出生動(dòng)畫(huà)面和深刻意境的寫(xiě)法被稱(chēng)為_(kāi)_____。2.在影視中，通過(guò)不同鏡頭的組接產(chǎn)生新的含義或效果，超越單個(gè)鏡頭本身含義的技巧稱(chēng)為_(kāi)_____。3.小說(shuō)的三要素是指人物、情節(jié)和______。4.戲劇文學(xué)的主要表現(xiàn)手段是______和對(duì)白。5.蒙太奇作為一種表現(xiàn)手法，除了敘事功能外，常用于______和抒發(fā)情感。6.攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)的基本方式包括推、拉、搖、移、______和升降。7.表現(xiàn)人物內(nèi)心世界和外部動(dòng)作的統(tǒng)一，并揭示人物性格和心理狀態(tài)的主要方法是______。8.將不同時(shí)空、不同事件的鏡頭組接在一起，以造成一種并列、對(duì)比或隱喻的效果，常見(jiàn)的有______蒙太奇和交叉蒙太奇。9.劇本通常由文學(xué)劇本和______構(gòu)成。10.散文按照表達(dá)方式可以分為敘事散文、議論散文和______。二、名詞解釋?zhuān)款}3分，共15分）1.敘事視角2.場(chǎng)面調(diào)度3.景別4.象征5.類(lèi)型片三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述文學(xué)作品中環(huán)境描寫(xiě)的作用。2.簡(jiǎn)述電影中“長(zhǎng)鏡頭”手法的特點(diǎn)及其可能產(chǎn)生的影響。3.簡(jiǎn)述人物塑造的兩種主要方法及其區(qū)別。4.簡(jiǎn)述劇本格式中“場(chǎng)景標(biāo)題”通常包含哪些信息。四、論述題（每題10分，共20分）1.論述“蒙太奇”作為影視創(chuàng)作技法的內(nèi)涵及其在構(gòu)建影片時(shí)空、表達(dá)思想情感方面的作用。2.結(jié)合具體文學(xué)或影視作品實(shí)例，論述“情節(jié)”在作品結(jié)構(gòu)中的重要性及其組織方式。五、案例分析題（每題15分，共30分）1.選取一部你熟悉的小說(shuō)或影視作品中的一個(gè)片段（具體情節(jié)可自行概括，但需說(shuō)明是哪個(gè)作品），分析其中運(yùn)用的至少三種不同的文學(xué)或影視創(chuàng)作技法，并說(shuō)明這些技法是如何服務(wù)于作品的主題或人物塑造的。2.分析一個(gè)你熟悉的影視作品（如廣告片、短片或電影片段），重點(diǎn)分析其運(yùn)用的鏡頭語(yǔ)言（景別、角度、運(yùn)動(dòng)等）和剪輯技巧（如蒙太奇、轉(zhuǎn)場(chǎng)等），并闡述這些技法的運(yùn)用如何營(yíng)造了特定的氛圍、推動(dòng)了敘事或塑造了人物形象。六、創(chuàng)作練習(xí)題（10分）根據(jù)以下情節(jié)提示，寫(xiě)一個(gè)大約300字左右的劇本片段（包含場(chǎng)景描寫(xiě)、人物對(duì)話和動(dòng)作描寫(xiě)）：情節(jié)提示：深夜，一個(gè)年輕的偵探獨(dú)自在昏暗的房間里研究一張神秘的地圖，窗外電閃雷鳴，突然傳來(lái)急促的敲門(mén)聲。偵探猶豫了一下，決定去看看是誰(shuí)。試卷答案一、填空題1.象征2.蒙太奇3.環(huán)境4.描寫(xiě)5.營(yíng)造節(jié)奏6.固定7.人物塑造8.并列9.分鏡頭劇本10.抒情散文二、名詞解釋1.敘事視角：指故事由誰(shuí)來(lái)講述以及以何種身份和范圍來(lái)講述。常見(jiàn)的有全知視角（上帝視角）、限制視角（有限視角，即通過(guò)特定人物的眼睛和認(rèn)知來(lái)敘事）和無(wú)知視角（敘述者自身也受到限制，只知部分情節(jié)）。敘事視角決定了讀者獲取信息的方式和程度，直接影響著作品的藝術(shù)效果和讀者體驗(yàn)。2.場(chǎng)面調(diào)度：指在影視拍攝現(xiàn)場(chǎng)，對(duì)演員表演、攝影機(jī)運(yùn)動(dòng)、景別運(yùn)用、道具布置、光線運(yùn)用以及人物位置關(guān)系等進(jìn)行組織和安排，以引導(dǎo)觀眾視線、揭示人物關(guān)系、表現(xiàn)人物內(nèi)心、營(yíng)造空間感和藝術(shù)氛圍的總和。它是導(dǎo)演統(tǒng)一調(diào)度所有視覺(jué)元素，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)作意圖的重要手段。3.景別：指攝影機(jī)與被攝對(duì)象之間的距離遠(yuǎn)近所決定的畫(huà)面取景范圍的大小。主要包括遠(yuǎn)景（展示環(huán)境、交代背景）、全景（展示場(chǎng)景全貌、人物與環(huán)境關(guān)系）、中景（展示人物上半身動(dòng)作、表情與局部環(huán)境）、近景（突出人物面部表情）、特寫(xiě)（強(qiáng)調(diào)人物五官、細(xì)微動(dòng)作或物體細(xì)節(jié)）、大特寫(xiě)（極度放大細(xì)節(jié)）。不同的景別具有不同的表現(xiàn)功能。4.象征：指通過(guò)具體形象（象征體）來(lái)暗示或代表某種抽象的概念、思想、情感或意義的手法。象征關(guān)系是可建立可不建立、不唯一的，具有模糊性和多義性。運(yùn)用象征可以使作品意蘊(yùn)豐富、含蓄深刻，引發(fā)讀者更深入的思考。5.類(lèi)型片：指按照一定的格式、模式或套路，圍繞某種特定的主題、人物、情節(jié)或風(fēng)格反復(fù)創(chuàng)作而形成的一種電影類(lèi)別。類(lèi)型片通常具有相對(duì)固定的類(lèi)型元素（如英雄形象、反派設(shè)定、經(jīng)典情節(jié)、標(biāo)志性視覺(jué)符號(hào)和音樂(lè)主題等），能滿足觀眾特定的審美需求，并形成獨(dú)特的電影文化和產(chǎn)業(yè)機(jī)制。三、簡(jiǎn)答題1.簡(jiǎn)述文學(xué)作品中環(huán)境描寫(xiě)的作用。環(huán)境描寫(xiě)在文學(xué)作品中具有多重作用：首先，交代故事發(fā)生的背景，包括時(shí)間、地點(diǎn)、社會(huì)環(huán)境等，為情節(jié)展開(kāi)提供舞臺(tái)；其次，渲染氣氛，營(yíng)造特定的情緒基調(diào)，影響讀者感受；再次，襯托人物，通過(guò)環(huán)境與人物的對(duì)比或融合，揭示人物性格、心境或命運(yùn)，使人物形象更加鮮明；此外，環(huán)境描寫(xiě)本身也可以具有象征意義，暗示作品的主題或寓意；有時(shí)，環(huán)境描寫(xiě)還能推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，成為情節(jié)轉(zhuǎn)折的契機(jī)。2.簡(jiǎn)述電影中“長(zhǎng)鏡頭”手法的特點(diǎn)及其可能產(chǎn)生的影響。長(zhǎng)鏡頭是指用一個(gè)不中斷的鏡頭拍攝完成一個(gè)或多個(gè)場(chǎng)景的段落，中間沒(méi)有切換到其他鏡頭。其特點(diǎn)在于：畫(huà)面信息量豐富，能完整展現(xiàn)事件過(guò)程的連續(xù)性和環(huán)境的空間真實(shí)性；強(qiáng)調(diào)時(shí)空的整體性和流動(dòng)性；觀眾仿佛身臨其境，自主選擇關(guān)注點(diǎn)，可能產(chǎn)生更強(qiáng)烈的參與感和真實(shí)感。長(zhǎng)鏡頭可能產(chǎn)生的影響包括：有利于展現(xiàn)人物在真實(shí)環(huán)境中的復(fù)雜行為和互動(dòng)，深化人物塑造；能夠營(yíng)造緊張、懸念或壓抑的氛圍；但也可能因?yàn)樾畔⒘窟^(guò)大導(dǎo)致節(jié)奏舒緩，或因缺乏剪輯而顯得冗長(zhǎng)、單調(diào)，對(duì)導(dǎo)演的掌控力和觀眾的注意力要求較高。3.簡(jiǎn)述人物塑造的兩種主要方法及其區(qū)別。人物塑造的主要方法通常分為直接描寫(xiě)（或稱(chēng)正面描寫(xiě)）和間接描寫(xiě)（或稱(chēng)側(cè)面描寫(xiě)）。直接描寫(xiě)是作者直接對(duì)人物的外貌、語(yǔ)言、行動(dòng)、心理活動(dòng)等進(jìn)行刻畫(huà)和敘述。間接描寫(xiě)則是通過(guò)其他人物或事物的反應(yīng)、烘托來(lái)表現(xiàn)所要描寫(xiě)的這個(gè)人物。兩者的區(qū)別在于：直接描寫(xiě)能夠比較直接、具體地展現(xiàn)人物某一方面的特征，但作者的主觀介入較強(qiáng)；間接描寫(xiě)則顯得更為含蓄、曲折，需要讀者通過(guò)其他線索去推斷和感受人物形象，作者可以隱藏自己的評(píng)價(jià)，給讀者留下更多想象空間。4.簡(jiǎn)述劇本格式中“場(chǎng)景標(biāo)題”通常包含哪些信息。劇本格式中的場(chǎng)景標(biāo)題（SceneHeading）通常包含三個(gè)主要部分的信息：動(dòng)作描述（ActionDescription），用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括本場(chǎng)景發(fā)生的主要?jiǎng)幼?、事件或氛圍；地點(diǎn)說(shuō)明（Location），指明故事發(fā)生的具體地點(diǎn)，可以是具體的室內(nèi)外名稱(chēng)，也可以是相對(duì)的地點(diǎn)（如“街上”、“辦公室內(nèi)”）；轉(zhuǎn)場(chǎng)指令（Transition），有時(shí)會(huì)包含切換到下一個(gè)場(chǎng)景的方式，如“切至”（CUTTO:）、“淡出淡入”（FADEOUT）、“劃變”（SWEEPTO）等，雖然現(xiàn)代劇本格式中常省略，但仍是其組成部分。一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的場(chǎng)景標(biāo)題格式通常遵循“動(dòng)作描述.地點(diǎn)-轉(zhuǎn)場(chǎng)指令”的順序。四、論述題1.論述“蒙太奇”作為影視創(chuàng)作技法的內(nèi)涵及其在構(gòu)建影片時(shí)空、表達(dá)思想情感方面的作用。蒙太奇（Montage）源自法語(yǔ)“裝配”之意，作為影視創(chuàng)作的基本技法，其核心內(nèi)涵是將兩個(gè)或多個(gè)在空間上或時(shí)間上并不連續(xù)、甚至互不相干的鏡頭并列或組接在一起，通過(guò)鏡頭間的并列、對(duì)比、暗示、隱喻、節(jié)奏等關(guān)系，產(chǎn)生單個(gè)鏡頭本身所不具備或更豐富的含義、思想、情感或節(jié)奏，從而創(chuàng)造出新的意義或表達(dá)效果。它在構(gòu)建影片時(shí)空、表達(dá)思想情感方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用。在構(gòu)建影片時(shí)空方面，蒙太奇可以通過(guò)并列蒙太奇將不同時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件片段連接起來(lái)，創(chuàng)造出濃縮的時(shí)空、壓縮的時(shí)間（如表現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間過(guò)程）或延伸的空間（如通過(guò)主觀鏡頭穿越環(huán)境），打破現(xiàn)實(shí)時(shí)空的連續(xù)性，構(gòu)建出符合敘事邏輯或藝術(shù)追求的非線性、跳躍性時(shí)空結(jié)構(gòu)。在表達(dá)思想情感方面，蒙太奇具有強(qiáng)大的概括、提煉和強(qiáng)化能力。通過(guò)并置具有強(qiáng)烈對(duì)比意義的鏡頭（如貧富差距、生與死），可以產(chǎn)生諷刺、批判或警醒的效果；通過(guò)快速、凌厲的剪輯可以營(yíng)造緊張、激烈的氛圍；通過(guò)緩慢、抒情的節(jié)奏可以表現(xiàn)寧?kù)o、憂傷的情感；通過(guò)閃回、閃前等手法可以連接現(xiàn)在與過(guò)去，揭示因果關(guān)系或人物心理。此外，蒙太奇還能實(shí)現(xiàn)象征、隱喻的表達(dá)，將抽象的概念具象化，引發(fā)觀眾更深層次的思考和情感共鳴。可以說(shuō)，蒙太奇是影視藝術(shù)獨(dú)特的思維方式和表達(dá)手段，深刻影響著影片的結(jié)構(gòu)、節(jié)奏和內(nèi)涵。2.結(jié)合具體文學(xué)或影視作品實(shí)例，論述“情節(jié)”在作品結(jié)構(gòu)中的重要性及其組織方式。情節(jié)是文學(xué)和影視作品中由一系列相互關(guān)聯(lián)、推動(dòng)故事發(fā)展的事件構(gòu)成的有機(jī)整體，它是作品結(jié)構(gòu)的骨架，承載著人物塑造、主題表達(dá)和情感傳遞的功能，因此具有至關(guān)重要的作用。情節(jié)的重要性體現(xiàn)在：首先，它是敘事的核心，吸引觀眾或讀者的注意力，構(gòu)成作品的主要內(nèi)容；其次，情節(jié)的組織和發(fā)展是展現(xiàn)人物性格、命運(yùn)和成長(zhǎng)歷程的舞臺(tái)；再次，情節(jié)的起伏、沖突和解決往往蘊(yùn)含著作品的主題思想，引導(dǎo)觀眾思考；最后，情節(jié)的節(jié)奏和結(jié)構(gòu)安排直接影響作品的藝術(shù)效果和感染力。情節(jié)的組織方式多種多樣，常見(jiàn)的有：線性結(jié)構(gòu)（按時(shí)間順序展開(kāi)事件，如《三國(guó)演義》），結(jié)構(gòu)清晰，易于理解；非線性結(jié)構(gòu)（打破時(shí)間順序，如閃回、閃前、插敘，如《閃靈》），增加懸念，深化內(nèi)涵；單一線索結(jié)構(gòu)（圍繞一個(gè)核心事件或人物發(fā)展展開(kāi)，如《羅密歐與朱麗葉》）；多線并進(jìn)結(jié)構(gòu)（同時(shí)展現(xiàn)幾條線索，最終交匯，如《辛德勒的名單》），豐富內(nèi)容，展現(xiàn)復(fù)雜關(guān)系；封閉式結(jié)構(gòu)（故事有明確的開(kāi)始、發(fā)展、高潮、結(jié)局，如傳統(tǒng)小說(shuō)）；開(kāi)放式結(jié)構(gòu)（結(jié)局留下懸念或多種可能性，如《低俗小說(shuō)》）。無(wú)論采用何種組織方式，成功的情節(jié)都應(yīng)具備邏輯性、連貫性、沖突性（內(nèi)部或外部）和一定的節(jié)奏感，能夠有效地組織材料，塑造人物，傳達(dá)主題，并給觀眾或讀者帶來(lái)完整的審美體驗(yàn)。五、案例分析題1.選取一部你熟悉的小說(shuō)或影視作品中的一個(gè)片段（具體情節(jié)可自行概括，但需說(shuō)明是哪個(gè)作品），分析其中運(yùn)用的至少三種不同的文學(xué)或影視創(chuàng)作技法，并說(shuō)明這些技法是如何服務(wù)于作品的主題或人物塑造的。*實(shí)例選擇與分析（假設(shè)選擇電影《肖申克的救贖》結(jié)尾片段）：在電影《肖申克的救贖》的結(jié)尾片段中，運(yùn)用了以下幾種技法：*影視技法一：視覺(jué)對(duì)比與象征（鏡頭語(yǔ)言與畫(huà)面構(gòu)圖）。安迪成功越獄后，鏡頭先給了一個(gè)他背影消失在雨中、雨幕模糊的遠(yuǎn)景，象征著自由的來(lái)之不易和未來(lái)的不可知。隨后鏡頭切換，監(jiān)獄高墻在雨中顯得陰森、沉重，與安迪遠(yuǎn)去的背影形成對(duì)比，暗示舊有環(huán)境的壓迫并未完全消失，但自由的精神已經(jīng)超越物質(zhì)。雨水的意象也象征著洗滌和新生。*影視技法二：聲音設(shè)計(jì)（音效與配樂(lè)）。在安迪爬出隧道、奔向自由的瞬間，強(qiáng)烈的雨聲作為音效，營(yíng)造出一種破繭而出、掙脫束縛的激烈感和真實(shí)感。同時(shí)，激昂、充滿希望的背景音樂(lè)（如《費(fèi)加羅的婚禮》選段）適時(shí)響起，極大地強(qiáng)化了主題——希望的力量和對(duì)自由的向往，烘托了人物獲得救贖時(shí)的激動(dòng)心情。*影視技法三：敘事結(jié)構(gòu)（開(kāi)放式結(jié)局與呼應(yīng)）。安迪最終成功獲得新生，沒(méi)有落入“體制化”的窠臼，而是奔向了象征自由和新生活的未來(lái)。這個(gè)結(jié)局是開(kāi)放式的，沒(méi)有明確交代他未來(lái)生活的細(xì)節(jié)，但通過(guò)他堅(jiān)定的眼神和奔走的姿態(tài)，暗示了希望的可貴和堅(jiān)持的意義。這與影片開(kāi)頭安迪被冤枉入獄形成呼應(yīng)，共同完成了“希望”這一核心主題的塑造。這些技法共同服務(wù)于影片“希望是支撐人度過(guò)苦難、最終獲得自由與救贖”的主題，并塑造了安迪這樣一個(gè)堅(jiān)韌、智慧、永不放棄希望的人物形象。*（注：此處分析基于通用認(rèn)知的《肖申克的救贖》結(jié)尾，考生可自行選擇其他作品進(jìn)行分析，分析思路類(lèi)似。）2.分析一個(gè)你熟悉的影視作品（如廣告片、短片或電影片段），重點(diǎn)分析其運(yùn)用的鏡頭語(yǔ)言（景別、角度、運(yùn)動(dòng)等）和剪輯技巧（如蒙太奇、轉(zhuǎn)場(chǎng)等），并闡述這些技法的運(yùn)用如何營(yíng)造了特定的氛圍、推動(dòng)了敘事或塑造了人物形象。*實(shí)例選擇與分析（假設(shè)選擇一個(gè)強(qiáng)調(diào)速度感的汽車(chē)廣告片片段）：在這個(gè)汽車(chē)廣告片的片段中，鏡頭語(yǔ)言和剪輯技巧的運(yùn)用緊密配合，共同營(yíng)造了速度感、力量感和現(xiàn)代感。*鏡頭語(yǔ)言運(yùn)用：*景別：多使用運(yùn)動(dòng)中的特寫(xiě)（如車(chē)輪飛轉(zhuǎn)、車(chē)燈劃破黑暗）和中景（跟隨車(chē)輛行駛），特寫(xiě)強(qiáng)調(diào)車(chē)輛機(jī)械的精密和動(dòng)感的細(xì)節(jié)，中景展現(xiàn)車(chē)輛在環(huán)境中的姿態(tài)和速度。偶爾使用快速掠過(guò)的全景或低角度仰視，展現(xiàn)車(chē)輛的整體輪廓和壓迫感。*角度：大量運(yùn)用低角度仰視鏡頭，將車(chē)輛拍得高大、威猛，增強(qiáng)其沖擊力和氣勢(shì)。也使用水平角度鏡頭穩(wěn)定地展現(xiàn)行駛軌跡，以及快速傾斜角度鏡頭，增加動(dòng)感。*運(yùn)動(dòng)鏡頭：主要使用快速移動(dòng)的跟拍鏡頭（如從車(chē)頭到車(chē)尾、環(huán)繞車(chē)輛），使觀眾仿佛置身于車(chē)內(nèi)，感受速度；使用快速搖攝或推鏡頭，捕捉車(chē)輛高速行駛中的細(xì)節(jié)和瞬間，營(yíng)造緊張刺激的氛圍。*剪輯技巧運(yùn)用：*快速剪輯（蒙太奇的一種）：鏡頭切換非常迅速，尤其是在展示車(chē)輛加速、過(guò)彎、特技等瞬間時(shí)，運(yùn)用短鏡頭組接，極大地壓縮了時(shí)間感，制造出強(qiáng)烈的速度沖擊和視覺(jué)刺激。*匹配剪輯：鏡頭之間常常存在動(dòng)作上的匹配，如車(chē)輛一個(gè)動(dòng)作的結(jié)束緊接著另一個(gè)動(dòng)作的開(kāi)始，使動(dòng)作流暢連貫，并強(qiáng)化了車(chē)輛的控制力和流暢性。*轉(zhuǎn)場(chǎng)：轉(zhuǎn)