太和中學(xué)高三上學(xué)期第一次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)生物學(xué)試題考生注意：1．本試卷分選擇題和非選擇題兩部分。滿分100分，考試時(shí)間75分鐘。2．答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。3．考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。4．本卷命題范圍：高考范圍。一、選擇題：本題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1．細(xì)胞是生命系統(tǒng)中最基本的結(jié)構(gòu)層次，既有自己的結(jié)構(gòu)和功能，又與其他各個(gè)層次層層相依。下列有關(guān)生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的敘述，正確的是A.細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了所有生物在結(jié)構(gòu)上的統(tǒng)一性B.內(nèi)蒙古草原上所有的羊?qū)儆诜N群結(jié)構(gòu)層次C.蛋白質(zhì)具有活性，屬于個(gè)體結(jié)構(gòu)層次D.與動(dòng)物相比，植物缺少系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次2．植物的種子中儲(chǔ)存足夠的有機(jī)物是其萌發(fā)的必要條件。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.向玉米種子勻漿中加入碘液會(huì)使其呈現(xiàn)出藍(lán)色B.斐林試劑可用于檢測(cè)發(fā)芽大麥勻漿中的還原糖C.發(fā)芽的小麥種子勻漿與雙縮脲試劑反應(yīng)可顯現(xiàn)出紫色D.黃豆種子培育成豆芽的過(guò)程中有機(jī)物含量會(huì)不斷增多3．人的遺傳物質(zhì)是DNA，不同個(gè)體的DNA中儲(chǔ)存的遺傳信息一般都有區(qū)別。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.不同男性的DNA均由四種基本單位組成B.不同女性的DNA的堿基排列順序有差異C.DNA與其指導(dǎo)合成的RNA具有相同的五碳糖D.DNA檢測(cè)可用于刑事偵查和珍稀動(dòng)植物的保護(hù)4．紅細(xì)胞是血液中數(shù)量最多、壽命最長(zhǎng)的細(xì)胞，也是運(yùn)送氧氣的主要媒介。與其他細(xì)胞相比，紅細(xì)胞含脂質(zhì)較多，各種磷脂的脂肪酸含量不穩(wěn)定，因飲食及外環(huán)境的改變而異。當(dāng)人們?cè)诎察o狀態(tài)突然做劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，膜的磷脂可能會(huì)發(fā)生改變，產(chǎn)生較多的自由基，這種現(xiàn)象被稱為氧化應(yīng)激。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.紅細(xì)胞膜以磷脂雙分子層為基本支架，磷脂分子具有特異性B.紅細(xì)胞膜流動(dòng)性的改變可能會(huì)影響紅細(xì)胞的形態(tài)和物質(zhì)運(yùn)輸C.氧化應(yīng)激發(fā)生時(shí)紅細(xì)胞膜的功能可能會(huì)發(fā)生改變D.提高機(jī)體的抗氧化能力，在一定程度上能控制氧化應(yīng)激造成的損傷5．CellResearch雜志報(bào)道了調(diào)節(jié)乳腺癌骨轉(zhuǎn)移的分泌蛋白CST6的最新研究進(jìn)展。在乳腺癌骨轉(zhuǎn)移過(guò)程中，分泌蛋白CST6在癌細(xì)胞與宿主基質(zhì)的相互作用上發(fā)揮重要的作用。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．先在游離核糖體上開(kāi)始CST6的合成，再轉(zhuǎn)移到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)繼續(xù)其合成過(guò)程B．CST6合成后需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工才具備其功能C．CST6以胞吐的方式分泌到細(xì)胞外，胞吐過(guò)程需要消耗細(xì)胞呼吸所釋放的能量D．可以用3H標(biāo)記亮氨酸的羧基來(lái)追蹤C(jī)ST6的合成和運(yùn)輸途徑6．為探究植物細(xì)胞吸水和失水的過(guò)程，某科研小組設(shè)計(jì)了相關(guān)實(shí)驗(yàn)，將一個(gè)正常的紫色洋蔥表皮細(xì)胞先置于清水中一段時(shí)間，然后將其取出并放入某種溶液中開(kāi)始計(jì)時(shí)，記錄其細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的間隔距離隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)距離敘述錯(cuò)誤的是A.實(shí)驗(yàn)開(kāi)始前將洋蔥細(xì)胞放入清水可使細(xì)胞充分吸水膨脹，但細(xì)胞不會(huì)漲破B.t0C．t1時(shí)刻開(kāi)始，細(xì)胞主動(dòng)吸收了外界溶液中的溶質(zhì)，導(dǎo)致細(xì)胞出現(xiàn)了質(zhì)壁分離復(fù)原D.將外界溶液換為蔗糖溶液后，不會(huì)出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，是由于細(xì)胞膜具有選擇透過(guò)性7．近年來(lái)，研究證實(shí)從蔬菜、水果和谷物等膳食中提取的植物化學(xué)物質(zhì)具有抑制α-淀粉酶（PPA）的潛力，其中起抑制作用的主要成分是多酚?？蒲腥藛T研究多酚濃度對(duì)α-淀粉酶活性的抑制功能，以還原糖的生成量（V）為指標(biāo)進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.本實(shí)驗(yàn)的自變量為PPA的濃度和多酚的濃度B.溫度和pH屬于無(wú)關(guān)變量，各組應(yīng)保持相同且適宜C．分析可知100μg/mL的多酚是抑制PPA活性的最適濃度D.α-淀粉酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的，可降低反應(yīng)所需的活化能8．dATP中文名為脫氧腺苷三磷酸，與dATP類似的幾種化合物統(tǒng)稱為dNTP（脫氧核苷三磷酸），dNTP的結(jié)構(gòu)和功能與ATP類似，常用作PCR、DNA測(cè)序、DNA標(biāo)記等各種DNA分子生物學(xué)反應(yīng)的原料，四種dNTP的結(jié)構(gòu)如圖所示。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.組成dATP的五碳糖為脫氧核糖B.圖示的四種化合物中含有dUTPC.dNTP形成DNA時(shí)需要脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)D.dNTP的兩個(gè)特殊化學(xué)鍵水解后會(huì)釋放能量9．線粒體在真核細(xì)胞代謝過(guò)程中發(fā)揮著重要作用，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A．有氧呼吸過(guò)程中NADH與O2結(jié)合的場(chǎng)所是②B．葡萄糖可在③中快速分解釋放能量并產(chǎn)生CO2C．人體肌細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2的同時(shí)必定伴隨著O2D．O2和CO2通過(guò)線粒體外膜和內(nèi)膜的方式均為自由擴(kuò)散10．為探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，某研究小組利用圖中a、b、c、d裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是a b CA.探究無(wú)氧呼吸時(shí)d裝置組裝后應(yīng)立即連接b裝置觀察現(xiàn)象B.可用溴麝香草酚藍(lán)溶液替代b瓶判斷酵母菌是否產(chǎn)生CO2C.探究有氧呼吸可以選擇的裝置及連接順序?yàn)閏→b→a→bD.取d瓶液體加入酸性重鉻酸鉀可用于檢測(cè)是否有酒精產(chǎn)生11．人體皮膚組織發(fā)生損傷后經(jīng)修復(fù)可愈合傷口，該過(guò)程經(jīng)歷炎癥期、組織塑型期等階段，需要皮膚干細(xì)胞等多種細(xì)胞的參與。下列有關(guān)敘述正確的是A.傷口愈合過(guò)程說(shuō)明人皮膚細(xì)胞具有全能性B.炎癥期細(xì)胞壞死是基因控制的程序性死亡C.皮膚組織中的干細(xì)胞都處于細(xì)胞周期的分裂期D.組織塑型期的相關(guān)細(xì)胞中存在基因選擇性表達(dá)12．某學(xué)習(xí)小組開(kāi)展“觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂”實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)了如下表格中的問(wèn)題，他們分析了可能的原因，其中對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是編號(hào)問(wèn)題可能原因A染色體不易著色漂洗時(shí)間太短B分裂期細(xì)胞數(shù)目少分裂期時(shí)間短，大多數(shù)細(xì)胞處于分裂前的間期C染色體未出現(xiàn)動(dòng)態(tài)變化過(guò)程觀察時(shí)間太短，細(xì)胞分裂緩慢D沒(méi)有發(fā)現(xiàn)正處于分裂期的細(xì)胞觀察區(qū)域不是分生區(qū)細(xì)胞13．牛的有角和無(wú)角是由等位基因A、a控制的一對(duì)相對(duì)性狀，但雌牛中的雜合子表現(xiàn)為隱性性狀?，F(xiàn)讓多對(duì)純合的有角雄牛和無(wú)角雌牛雜交，F(xiàn)1中雄牛全表現(xiàn)為有角，雌牛全表現(xiàn)為無(wú)角，再讓FA.控制該相對(duì)性狀的基因位于常染色體上B.F2的有角牛中，雄牛所占比例為1/C．F2的雌牛中，有角所占比例為3/4D．在F2無(wú)角雌牛中雜合子所占比例為1/314．柿樹(shù)炭疽病對(duì)柿子樹(shù)生長(zhǎng)及產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶來(lái)了巨大阻礙。木質(zhì)素是植物細(xì)胞壁的主要成分，故可通過(guò)誘導(dǎo)細(xì)胞壁木質(zhì)化抵御病原菌侵染。肉桂醇脫氫酶（CAD）是木質(zhì)素合成途徑中的關(guān)鍵酶。研究發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)錄因子WRKY可通過(guò)結(jié)合基因DkCAD1（指導(dǎo)合成CAD的基因）前的啟動(dòng)子，促進(jìn)柿子樹(shù)葉片木質(zhì)素積累，從而增強(qiáng)柿樹(shù)炭疽病抗性。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.轉(zhuǎn)錄啟動(dòng)區(qū)域甲基化可以增強(qiáng)柿樹(shù)炭疽病抗性B．基因DkCAD1的轉(zhuǎn)錄過(guò)程需要RNA聚合酶參與C．提高基因DkCAD1的表達(dá)可提高柿樹(shù)炭疽病的抗性D.該過(guò)程可體現(xiàn)基因通過(guò)控制酶的合成間接控制生物性狀15．為揭示睡眠對(duì)記憶的影響，科研人員采用一種間隔的、重復(fù)的丁酮（由致病菌發(fā)出的具有吸引力的氣味）訓(xùn)練模式讓線蟲(chóng)建立記憶，再通過(guò)評(píng)估睡眠特征來(lái)判斷線蟲(chóng)是否進(jìn)入睡眠狀態(tài)。研究發(fā)現(xiàn)，線蟲(chóng)經(jīng)丁酮訓(xùn)練后睡眠增多，感知丁酮的AWC嗅覺(jué)神經(jīng)元與相關(guān)神經(jīng)元間的突觸數(shù)量也增多。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是A.突觸小體可與其他神經(jīng)元的樹(shù)突、細(xì)胞體或肌肉細(xì)胞構(gòu)成突觸B.在丁酮刺激下，AWC嗅覺(jué)神經(jīng)元軸突末端部分的細(xì)胞膜將形成突觸前膜C.在丁酮刺激下，AWC嗅覺(jué)神經(jīng)元興奮傳遞的方向與膜內(nèi)局部電流方向相反D.線蟲(chóng)經(jīng)丁酮訓(xùn)練后睡眠增多，增加睡眠可能會(huì)促進(jìn)線蟲(chóng)記憶的建立二、非選擇題：本題共5小題，共55分。16．（11分）螢光的生成通常分為以下需要熒光素酶催化的兩步反應(yīng)：螢光素＋ATP→螢光素化腺苷酸＋PPi，螢光素化腺苷酸＋O2→氧化螢光素＋AMP＋光。能使酶的活性下降或喪失的物質(zhì)稱為酶的抑制劑。酶的抑制劑主要有兩種類型：一類是可逆抑制劑（與酶可逆結(jié)合，酶的活性能恢復(fù)）；另一類是不可逆抑制劑（與酶不可逆結(jié)合，酶的活性不能恢復(fù)）。已知甲、乙兩種物質(zhì)對(duì)熒光素酶的活性有抑制作用。回答下列有關(guān)問(wèn)題：（1）熒光素酶催化上述反應(yīng)發(fā)出熒光的能量來(lái)自＿（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）腺苷的特殊化學(xué)鍵水解。（2）為了探究甲、乙兩種物質(zhì)對(duì)熒光素酶的抑制作用類型，研究人員提出以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)材料完善該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路，并寫(xiě)出預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。實(shí)驗(yàn)材料和用具：蒸餾水、熒光素溶液、ATP溶液、熒光素酶溶液、甲物質(zhì)溶液、乙物質(zhì)溶液、透析袋（人工合成的半透膜，只允許水分子和甲、乙兩種物質(zhì)通過(guò)）、試管、燒杯等。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：取兩支試管，各加入等量的熒光素酶溶液，再分別加入等量，一段時(shí)間后，向兩支試管中加入并觀察熒光。然后將各試管中的溶液分別裝入透析袋，放入蒸餾水中進(jìn)行透析處理。透析后從透析袋中取出酶液，重復(fù)實(shí)驗(yàn)，觀察各組熒光強(qiáng)度預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論：若出現(xiàn)結(jié)果①：結(jié)論①：甲、乙均為可逆抑制劑。若出現(xiàn)結(jié)果②：結(jié)論②：甲、乙均為不可逆抑制劑。若出現(xiàn)結(jié)果③：。結(jié)論③：甲為可逆抑制劑，乙為不可逆抑制劑。若出現(xiàn)結(jié)果④：加甲物質(zhì)溶液組，透析前后熒光強(qiáng)度不變，加乙物質(zhì)溶液組，透析后熒光強(qiáng)度比透析前強(qiáng)：結(jié)論④：甲為不可逆抑制劑，乙為可逆抑制劑。17．（11分）在適宜條件下測(cè)得的某植物根細(xì)胞對(duì)M、N兩種物質(zhì)的吸收速率與外界溶液中這兩種物質(zhì)濃度的關(guān)系分別如圖曲線a、b所示?；卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題：（1）據(jù)圖可知物質(zhì)M是通過(guò)方式跨膜運(yùn)輸?shù)?。該運(yùn)輸方式具有等特點(diǎn)（從能量和膜蛋白角度回答）。（2）圖中曲線b表示的跨膜運(yùn)輸方式是。實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：當(dāng)外界溶液中物質(zhì)N的濃度大于c時(shí)，再增加物質(zhì)N的濃度，根 物質(zhì)濃度細(xì)胞對(duì)物質(zhì)N的吸收速率將，其原因可能是（答出一點(diǎn)）。（3）甲、乙兩同學(xué)在探究某種離子的跨膜運(yùn)輸速率時(shí)，因?qū)嶒?yàn)溫度不同而出現(xiàn)了明顯的運(yùn)輸速率差異，甲同學(xué)認(rèn)為是溫度影響了，導(dǎo)致細(xì)胞呼吸速率不同，能量供應(yīng)不同所致；乙同學(xué)則認(rèn)為是溫度直接影響的活力所致。欲驗(yàn)證甲同學(xué)的假說(shuō)，可通過(guò)測(cè)定不同下兩組細(xì)胞消耗氧氣的速率，若兩組，則進(jìn)一步說(shuō)明甲同學(xué)的假說(shuō)成立。18．（11分）根據(jù)光合作用中植物固定CO2的方式，可將植物分為C3植物（通過(guò)C3途徑固定CO2）和C4植物（除C3途徑外，還可通過(guò)C4途徑固定CO2，如圖）等類型。C4植物的葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞都含有葉綠體，但后者的葉綠體缺乏基粒。小麥?zhǔn)且环N常見(jiàn)C3植物，高粱是一種常見(jiàn)C4植物。已知Rubisco可催化CO2與C5發(fā)生羧化反應(yīng)，也可催化O2與C5發(fā)生加氧反應(yīng)，兩個(gè)反應(yīng)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系且受到CO2與O2注：PEPC為PEP羧化酶，與CO（1）在實(shí)驗(yàn)室中提取小麥葉片中的色素常用試劑；用層析液分離色素的原理為（2）白天小麥葉片的葉肉細(xì)胞合成ATP的場(chǎng)所有。小麥葉片光反應(yīng)過(guò)程產(chǎn)生的NADPH在暗反應(yīng)中的作用是。由圖可知，高粱葉片中可與CO2發(fā)生反應(yīng)從而固定CO2的物質(zhì)有。（3）分析圖可得，丙酮酸轉(zhuǎn)化為PEP的過(guò)程屬于（填“吸能”或“放能”）反應(yīng)。在干早低CO2的環(huán)境下，C4植物生長(zhǎng)得比C3植物好，原因可能是。19．（11分）如圖為典型的細(xì)胞周期示意圖，G1期、S期（DNA合成期）和G2期一起代表間期，M代表分裂期。將一定劑量的胸腺嘧啶脫氧核苷（TdR）加入細(xì)胞培養(yǎng)液中，可使處于S期的細(xì)胞停止運(yùn)轉(zhuǎn)，而其他時(shí)期的細(xì)胞不受影響；將TdR去除后，細(xì)胞可進(jìn)入下一時(shí)期?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）觀察發(fā)現(xiàn)，大部分具有細(xì)胞周期的細(xì)胞處于（填“分裂間期”或“分裂期”），原因是。（2）S期DNA復(fù)制的方式是，需要的原料是。（3）培養(yǎng)液中第一次加入TdR不能讓處于S期的細(xì)胞停在S期的相同時(shí)刻，原因是。第一次加入TdR后，需要等待時(shí)長(zhǎng)至少為（用圖中代表各時(shí)期的字母表示），才能讓所有細(xì)胞都被抑制在S期以及G1和S期的交界處。（4）若G1期為5h，S期為4h，G2期為3h，M期為1.5h，在一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)長(zhǎng)內(nèi)第2次添加TdR距離去除TdR的時(shí)間至少為＿h(yuǎn)，最長(zhǎng)時(shí)間為＿h(yuǎn)，可讓所有的細(xì)胞被抑制在G1