2025-2026高考生物一輪復習課件細胞的基本結構和物質(zhì)的運輸?shù)?章

組成細胞的分子第3章

細胞的基本結構細胞的能量供應和利用第4章

物質(zhì)的輸入和輸出第5章

細胞的能量供應和利用細胞的生命歷程第6章

細胞的生命歷程分子與細胞第1章

走近細胞細胞及其分子組成——必修1《分子與細胞》——第一單元細胞及其分子組成第1課時走近細胞第一單元細胞及其分子組成P2-P8、P9-P12目錄Contents一生命活動離不開細胞三真核細胞和原核細胞二生命系統(tǒng)的結構層次四顯微鏡的使用第1課時走近細胞

維薩里：揭示了人體在器官水平的結構比夏：指出器官是由組織構成的羅伯特.胡克：

細胞的發(fā)現(xiàn)

者和命名者列文虎克：用顯微鏡觀察到活細胞馬爾比基：用顯微鏡觀察了動植物微細結構施萊登：提出細胞是構成植物體的基本單位施旺：提出動植物細胞結構的一致性耐格里：發(fā)現(xiàn)新細胞的產(chǎn)生是分裂的結果魏爾肖：斷言所有細胞都來源于先前存在的細胞第三階段科學觀察和歸納概括——形成理論第四階段細胞學說在修正中前進第一階段人體的解剖和觀察——器官到組織第二階段顯微觀察——認識細胞活動一：閱讀教材P3-4的材料，按照以下時間線，梳理細胞學說的建立過程？考點一

細胞是生命活動的基本單位高頻考點高頻考點高頻考點高頻考點高頻考點肉眼觀察顯微觀察1、細胞學說及其建立過程1.維薩里A.提出細胞是構成植物體的基本單位2.比夏B.提出動植物細胞結構的一致性3.羅伯特.胡克C.斷言所有細胞都來源于先前存在的細胞4.列文虎克D.觀察到不同形態(tài)的細菌、紅細胞和精子(活細胞)5.馬爾比基E.觀察了動植物的微細結構，如細胞壁和細胞質(zhì)6.施萊登

F.揭示了人體在器官水平的結構7.施旺G.發(fā)現(xiàn)新細胞的產(chǎn)生是細胞分裂的結果8.耐格里H.指出器官是由組織構成的9.魏爾肖I.細胞的發(fā)現(xiàn)者和命名者(死細胞)★請完成下列人物和對應事件的連線：步大P.1（2）細胞學說主要內(nèi)容（后人總結）細胞和細胞產(chǎn)物其他細胞老細胞并不是所有新細胞都由老細胞分裂產(chǎn)生，如受精卵來源于精子和卵細胞的融合建立者(主要)：德國科學家施萊登和施旺判斷：一切動植物都由細胞構成（）

一切生物都由細胞構成（）√×(1)新細胞產(chǎn)生方式的發(fā)現(xiàn)是對細胞學說的修正(2023·廣東，5A)(

)(2)電子顯微鏡的發(fā)明促進細胞學說的提出(2024·廣東，4A)(

)√×特別提醒

思考：施萊登和施旺在只是觀察了部分動植物的組織的基礎上，就提出“一切動植物都是由細胞構成的”，這種方法是

。不完全歸納法局限性科學方法（

書P5）：歸納法

由一系列具體事實推出一般結論的思維方法。

根據(jù)部分植物細胞都有細胞核而得出植物細胞有細胞核。不完全歸納法

觀察所有類型的植物細胞都有細胞核，才能得出植物細胞都有細胞核的結論。完全歸納法[提醒]通過不完全歸納法得出的結論很可能是可信的，因此可以用來預測和判斷，不過，也需要注意存在例外的可能。

細胞學說揭示了動物和植物的統(tǒng)一性，從而闡明了生物界的統(tǒng)一性。

①使人們認識到植物和動物有著共同的結構基礎——細胞。②標志著生物學的研究進入到細胞水平，極大地促進了生物學的研究進程，并為后來的進入分子水平打下基礎。

③細胞分裂產(chǎn)生新細胞的結論，不僅闡釋了個體發(fā)育，也為后來生物進化論的確立埋下了伏筆。19世紀自然科學三大發(fā)現(xiàn)之一（3）意義DNA雙螺旋結構模型的構建，標志著生物學研究進入分子水平?jīng)]有說明差異性2、細胞是基本的生命系統(tǒng)（1）生命活動離不開細胞活細胞單個細胞各種分化的細胞細胞代謝細胞增殖與分化細胞內(nèi)基因的傳遞和變化細胞是生命活動的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位，細胞是基本的生命系統(tǒng)。高頻考點活動二：將下面生命系統(tǒng)的不同層次按簡單到復雜進行排序（2）生命系統(tǒng)的結構層次P6-P7植物體：動物體：葉的表皮細胞葉的保護組織葉（器官）心肌細胞心?。∪饨M織）心臟（器官）血液循環(huán)系統(tǒng)大熊貓（個體）眾多表皮細胞緊密排列、覆蓋在葉片表面，形成葉片的上表皮和下表皮構成葉的組織有保護組織、輸導組織、機械組織和營養(yǎng)組織葉與根、莖等器官共同構成樹個體血液循環(huán)系統(tǒng)由心臟、血管等器官組成熊貓的身體有循環(huán)、消化、運動、泌尿等系統(tǒng)組成樹（個體）種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)生物圈提示：生命系統(tǒng)結構層次可以含有“非生物成分”，如生態(tài)系統(tǒng)、生物圈包含無機環(huán)境。思考：生命系統(tǒng)只含有生物成分嗎？（2）生命系統(tǒng)的結構層次細胞系統(tǒng)生物圈不是所有的生物都具有生命系統(tǒng)的所有層次，如單細胞生物、植物（2）生命系統(tǒng)的結構層次[提醒]病毒屬于生物，屬于系統(tǒng)，但都不屬于生命系統(tǒng)的任何層次。分子、原子是系統(tǒng)，但沒有生命。完成大本P2------生命系統(tǒng)的結構層次①最基本和最大的生命系統(tǒng)分別是

。②單細胞生物不具有

層次，細胞即是個體；植物沒有

層次。細胞和生物圈組織、器官、系統(tǒng)系統(tǒng)③生物繁殖和進化的基本單位是

；生態(tài)系統(tǒng)是由

及其所處的無機環(huán)境構成的，因此生命系統(tǒng)的結構層次可含非生物成分。④原子、分子、化合物及細胞內(nèi)的細胞器等成分

(填“是”或“不是”)生命系統(tǒng)。種群群落不是細胞組織系統(tǒng)種群生物圈該生命系統(tǒng)中不包含哪種生物？病毒相關知識DNA或RNA遺傳物質(zhì)病毒成分主要由

組成蛋白質(zhì)和核酸生活方式寄生：只能在

內(nèi)生長繁殖活細胞分類RNA病毒：煙草花葉病毒等DNA病毒：噬菌體等如何培養(yǎng)？噬菌體的增殖過程？由蛋白質(zhì)和核酸組成的物質(zhì)還有哪些？SARS病毒新冠病毒冠狀病毒RNA單鏈，容易發(fā)生變異高頻考點核糖體、染色體小資料1.吸附噬菌體吸附在細菌的表面2.注入噬菌體將DNA注入細菌體內(nèi)3.合成噬菌體DNA利用細菌的成分合成自身DNA和蛋白質(zhì)外殼4.組裝新合成的DNA和蛋白質(zhì)組裝城子代噬菌體5.釋放細菌裂解，子代噬菌體釋放病毒的增殖過程△病毒只提供自身遺傳物質(zhì)做模板，增殖所需的場所、能量、原料、酶（除逆轉錄酶）均來自宿主細胞。屬于消費者思考：所有病毒侵染細胞時只將其遺傳物質(zhì)注入細胞中，蛋白質(zhì)外殼留在細胞外嗎？高頻考點思考：新冠病毒的最外層有脂質(zhì)的囊膜包被，且有多種蛋白質(zhì)，據(jù)此推測新冠病毒進入宿主細胞的方式是什么？

依靠脂質(zhì)膜和細胞膜的融合，以類似胞吞的方式進入宿主細胞。應用：新冠病毒主要通過其囊膜表面刺突蛋白S與人宿主細胞膜表面的ACE2受體結合，使病毒吸附并發(fā)生膜融合而進入宿主細胞中，_______（填能、不能）用35S、32P分別標記蛋白質(zhì)和RNA的方法來探究新冠病毒的遺傳物質(zhì)。不能

（2）若用家蠶作為表達基因A的受體，在噬菌體和昆蟲病毒兩種載體中，不選用_____________作為載體，其原因是

。噬菌體噬菌體的宿主只能是細菌，而不是家蠶病毒的應用：基因工程：載體---動植物病毒動物細胞融合：滅活的病毒誘導疫苗：如腺病毒載體疫苗2017全國卷1第38題節(jié)選3.非細胞形態(tài)的生物——病毒寄生電噬菌體活細胞大本P2教材深度拓展1.

（必1

P8拓展應用2）病毒無細胞結構，其生命活動離不開細胞的原因：____________________________________________________________________。病毒在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________成分，只能寄生在活細胞中。

病毒只能寄生在活的宿主細胞中，其物質(zhì)合成和能量供應都依賴于宿主細胞消費者

RNA和蛋白質(zhì)DNA和蛋白質(zhì)3.

（必1

P8拓展應用2）有的病毒外層有脂質(zhì)膜包被,推測其進入宿主細胞的方式是________________________________________________________。依靠脂質(zhì)膜和細胞膜的融合，以類似胞吞的方式進入宿主細胞SARS?CoV?2的遺傳物質(zhì)RNA是單鏈結構，不穩(wěn)定，容易發(fā)生變異考向一生命系統(tǒng)的結構層次1.(2021·廣東，2)“葛(葛藤)之覃兮，施于中谷(山谷)，維葉萋萋。黃鳥于飛，集于灌木，其鳴喈喈”(節(jié)選自《詩經(jīng)·葛覃》)。詩句中描寫的美麗景象構成了一個A.黃鳥種群B.生物群落

C.自然生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)√分析題意可知，詩中描寫的有葛藤、黃鳥、灌木等生物，同時山谷包括了生活在其中的所有生物及無機環(huán)境，故它們共同構成一個自然生態(tài)系統(tǒng)，C符合題意。遷移應用評價大本P22.近期我國多地出現(xiàn)的“甲流”是由甲型流感病毒所致。下列相關敘述正確的是A.該病毒繁殖過程所需能量由自身有氧呼吸提供B.病毒是生物，但不屬于生命系統(tǒng)最基本的結構層次C.該病毒侵入人體細胞后利用人體細胞的DNA合成自身蛋白質(zhì)D.該病毒傳染性極強的原因之一是它的細胞體積小，可在空氣中快速傳播√大本P21.下列有關細胞學說的說法，正確的是A.列文虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)并命名了細胞B.科學觀察和歸納概括的結合促進了細胞學說的建立和完善C.運用不完全歸納法得出動植物都是由細胞構成的，這一結論是不可靠的D.細胞學說闡明了一切生物都由細胞和細胞產(chǎn)物構成E.多細胞生物中細胞都相對獨立地生活著，但同時又從屬于有機體的整體功能F.施萊登和施旺發(fā)現(xiàn)細胞是通過分裂產(chǎn)生的G.細胞學說的提出，揭示了細胞的統(tǒng)一性和多樣性√√大本P52.下列對細胞是基本的生命系統(tǒng)的有關敘述中，錯誤的是A.單細胞生物，一個細胞就是一個生物體，各項生命活動都是由細胞完成的B.多細胞生物依賴各種分化的細胞密切合作，共同完成一系列復雜的生命活動C.細胞是最基本的生命系統(tǒng)D.猴痘病毒能夠獨立完成生命活動，也屬于生命系統(tǒng)的層次E.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算作“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的層次F.對單細胞生物而言，其生命系統(tǒng)的層次為細胞→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)G.生命系統(tǒng)的每個層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動的最基本的“生命系統(tǒng)”是“細胞”H.生物個體中由功能相關的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個體都具備的I.三岔湖里全部的魚構成一個種群J.“生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個層次，它代表一定自然區(qū)域相互間有直接或間接聯(lián)系的所

有生物K.江水、陽光、空氣等非生物因素不能參與生命系統(tǒng)的組成√√√√√√大本P5(1)顯微鏡的使用方法調(diào)焦低倍鏡視野中央轉換器考點二

細胞的多樣性和統(tǒng)一性（一）高倍顯微鏡使用電子顯微鏡→亞顯微結構光學顯微鏡→顯微結構大本P3、課本P9-10(2)顯微鏡的成像特點和裝片移動規(guī)律顯微鏡下成的像是倒立的，即像與實物左右相反，上下顛倒；因此若要將右上方的物像移到視野中央，則應將裝片往

方移動。右上顯微鏡的成像:倒立放大的虛像大本P3、課本P9-10①視野中細胞呈一行排布,計算時只考慮長度和寬度:放大后視野中的細胞數(shù)目＝原數(shù)目÷放大倍數(shù)②視野中細胞呈充滿排布,計算時則要考慮面積的變化：放大后視野中的細胞數(shù)目＝原數(shù)目÷(放大倍數(shù))2視野中細胞數(shù)目與放大倍數(shù)成反比視野中的細胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比放大倍數(shù)（指長或?qū)挼姆糯螅?目鏡x物鏡大本P3、課本P9-10(4)高倍鏡與低倍鏡的比較：一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長、乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長、丁較短，則放大倍數(shù)最大的鏡頭組合是

。(5)異物位置分析：若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當移動裝片時，異物不動，轉換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于

。(填編號)A.物鏡上 B.目鏡上C.裝片上 D.反光鏡上甲和丁B4×10×40×△物鏡△目鏡大本P3、課本P9-10(6)視野亮度的調(diào)節(jié)：光照明亮的實驗室里，在使用顯微鏡觀察植物的表皮細胞時，視野應調(diào)

些，具體做法是

。使用顯微鏡時，視野中出現(xiàn)一半亮一半暗的可能原因是_______________________。(7)視野模糊的原因分析：觀察花生切片標本材料時，一半清晰一半模糊不清，出現(xiàn)上述情況的可能原因是

，若整個視野模糊，應調(diào)節(jié)

。改用平面反光鏡、縮小光圈反光鏡的調(diào)節(jié)角度不對花生切片厚薄不均勻細準焦螺旋暗調(diào)節(jié)焦距？粗準焦螺旋和細準焦螺旋調(diào)節(jié)光線明暗？遮光器或反光鏡大本P3、課本P9-101.三種典型的原核細胞(1)圖甲、乙、丙所示生物分別為

、

、

。(2)請寫出相關結構名稱：①

、②細胞膜、③細胞質(zhì)、④

、⑤_________、⑥鞭毛、⑦

、⑧

。(3)生活方式：甲生物細胞中因含有

和

，能進行光合作用，為

生物；乙生物多數(shù)種類營腐生或寄生生活，為

生物。藍細菌大腸桿菌支原體細胞壁擬核核糖體細胞膜核糖體藻藍素葉綠素自養(yǎng)異養(yǎng)（二）真核細胞和原核細胞莢膜？大本P3、課本P10-12高頻考點總結原核生物有哪些？原核生物的“三體”和“三菌”①“三體”：支原體、衣原體、立克次氏體立克次氏體支原體的細胞結構模式②“三菌”：藍細菌細菌（球、桿、螺旋、弧），特例：乳酸菌、根瘤菌等放線菌無細胞壁，最小細胞（課本P12）高頻考點高頻考點課本P11（色球藍細菌、念珠藍細菌、顫藍細菌、發(fā)菜）念珠藍細菌顫藍細菌色球藍細菌(色球藻)所有帶“菌”的都是細菌？判斷:一個湖泊中所有的藍細菌是一個種群(

)×2.原核細胞和真核細胞比較比較項目原核細胞真核細胞最主要區(qū)別細胞內(nèi)無以

為界限的細胞核細胞內(nèi)有以

為界限的細胞核細胞壁主要成分為肽聚糖（支原體沒有細胞壁）植物細胞細胞壁的主要成分是_______和果膠；動物細胞無細胞壁；大多數(shù)真菌細胞壁的主要成分是幾丁質(zhì)細胞質(zhì)有

，無其他細胞器有核糖體和其他細胞器核膜核膜纖維素核糖體細胞內(nèi)無以核膜為界限的細胞核典型的原核細胞最主要的特點是什么？鏈接：溶菌酶可以分解肽聚糖殺滅細菌課時8高頻考點高頻考點大本P3比較項目原核細胞真核細胞細胞核有

，無___________有細胞核，有___________DNA存在形式裸露存在

與

結合形成染色體(質(zhì))轉錄和翻譯可

進行，轉錄在擬核中進行，翻譯在核糖體中進行不可同時進行，轉錄主要在細胞核內(nèi)進行，翻譯在細胞質(zhì)(核糖體)內(nèi)進行擬核核膜和核仁核膜和核仁核DNA蛋白質(zhì)同時特例：哺乳動物成熟的紅細胞擬核（大型環(huán)狀DNA）

質(zhì)粒（小型環(huán)狀DNA)比較項目原核細胞真核細胞是否遵循孟德爾遺傳定律不遵循核基因

，質(zhì)基因_______可遺傳變異類型_________基因突變、基因重組和染色體變異細胞分裂一般為_______有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂共性都有相似的

；遺傳物質(zhì)都是

；都有_______遵循不遵循基因突變二分裂細胞膜、細胞質(zhì)DNA核糖體從細胞生命活動的角度分析，為什么原核和真核細胞都具有核糖體這種細胞器？蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所。3.細胞多樣性與統(tǒng)一性的分析(1)細胞多樣性的“兩個”原因蛋白質(zhì)分子基因的選擇性表達同種生物體內(nèi)的不同細胞：基因相同，mRNA和蛋白質(zhì)不完全相同大本P4細胞膜、細胞質(zhì)、核糖體DNA(2)細胞統(tǒng)一性的“五個”表現(xiàn)最主要表現(xiàn)：不同的細胞都具有細胞膜、細胞質(zhì)和與遺傳有關的DNA等大本P4考向二細胞的多樣性3.(2024·廣東，2)2019年，我國科考隊在太平洋馬里亞納海溝采集到一種藍細菌，其細胞內(nèi)存在由兩層膜組成的片層結構，此結構可進行光合作用與呼吸作用。在該結構中，下列物質(zhì)存在的可能性最小的是A.ATP B.NADP＋C.NADH D.DNA√遷移應用評價大本P44.肺炎支原體是一種單細胞生物，能在宿主細胞內(nèi)寄生增殖。肺炎支原體中大型的DNA散布在細胞內(nèi)各區(qū)域，常用DNA染色法檢測肺炎支原體。下列敘述正確的是A.在肺炎支原體的擬核區(qū)域無核膜和核仁結構B.肺炎支原體的細胞壁起到支持和保護的作用C.肺炎支原體在宿主細胞內(nèi)利用自身的核糖體合成蛋白質(zhì)D.觀察染色體的最佳時期是肺炎支原體分裂的中期√大本P4考向三細胞的統(tǒng)一性5.(2024·北京，1)關于大腸桿菌和水綿的共同點，下列表述正確的是A.都是真核生物

B.能量代謝都發(fā)生在細胞器中C.都能進行光合作用

D.都具有核糖體√水綿是真核生物，但大腸桿菌為細菌，是原核生物，A錯誤；大腸桿菌只有核糖體，無線粒體等其他細胞器，能量代謝不發(fā)生在細胞器中，B錯誤；水綿可以進行光合作用，但大腸桿菌無光合色素，不能進行光合作用，C錯誤；原核生物和真核生物都具有核糖體這一細胞器，D正確。大本P46.(2025·惠州二調(diào))紅花湖是惠州西湖的活水之源，這里草木繁茂、動植物種類繁多，素有“林不染而滴翠，水不深而澄清”的景區(qū)特色。下列有關景區(qū)內(nèi)生物的敘述，錯誤的是A.湖水中藍細菌和大腸桿菌都有細胞壁、細胞膜、核糖體等結構B.湖水中藍細菌能進行光合作用，因為其葉綠體中含有葉綠素C.湖水中藍細菌和衣藻在結構上的最大區(qū)別是有無以核膜為界限的細胞核D.根據(jù)細胞學說可知，景區(qū)內(nèi)動物和植物之間存在一定的統(tǒng)一性√藍細菌是原核生物，不含有葉綠體，B錯誤。大本P48.如圖為兩種生物的細胞結構示意圖，下列說法正確的是12345678910111213141516答案A.圖示兩種細胞中都有兩種核酸B.變形蟲細胞內(nèi)食物泡的形成體現(xiàn)了膜的選擇透過性C.細菌細胞鞭毛運動所需的能量主要