小學班主任周工作計劃范例本周工作總覽本周工作將圍繞“常規(guī)穩(wěn)班，習慣育人，文化潤心”的核心思路展開。在鞏固已有班級管理成果的基礎上，重點關(guān)注學生課堂常規(guī)的精細化養(yǎng)成，通過豐富的班級活動滲透品格教育，同時加強與科任老師及家長的溝通協(xié)作，共同營造積極向上、溫馨和諧的班級氛圍，助力學生全面發(fā)展。主要工作與具體措施一、本周工作總覽1.指導思想：以學校德育工作計劃為指引，結(jié)合本班學生實際情況，注重日常行為規(guī)范的強化與內(nèi)化，培養(yǎng)學生的責任意識與集體榮譽感。2.核心目標：*強化課堂聽講習慣與課間文明休息意識。*推進“班級讀書角”建設，營造書香氛圍。*做好期中復習階段的學生心理調(diào)適與學習方法指導。二、主要工作與具體措施（一）常規(guī)管理常抓不懈1.晨會與班會：*周一晨會：圍繞“新學期，新起點，好習慣伴我行”主題，引導學生回顧上周表現(xiàn)，明確本周努力方向，強調(diào)課堂專注與作業(yè)規(guī)范的重要性。*周三班會：開展“我的讀書故事”分享會，鼓勵學生分享閱讀心得，激發(fā)閱讀興趣，同時布置本周“書香小組”閱讀任務。*每日晨會：利用2-3分鐘進行當日重點提醒、表揚先進及安全事項強調(diào)，如上下樓梯靠右行、不追逐打鬧等。2.課堂常規(guī)：*每日課前巡查，提醒學生做好課前準備，安靜候課。*與科任老師加強溝通，及時了解學生在各學科課堂上的表現(xiàn)，對出現(xiàn)的問題（如小動作、走神等）進行個別提醒與集體引導相結(jié)合的方式處理。*本周重點關(guān)注學生發(fā)言習慣的培養(yǎng)，鼓勵大膽發(fā)言、有序發(fā)言。3.課間與午間管理：*安排值日生協(xié)助管理課間秩序，班主任不定時巡查，確保學生課間活動安全、文明。*午間就餐時強調(diào)“食不言，寢不語”的基本禮儀，關(guān)注學生用餐情況，引導珍惜糧食。*午間休息時段，組織學生進行安靜閱讀或完成部分作業(yè)，營造安靜有序的午間氛圍。（二）班級文化與學風建設1.讀書角優(yōu)化：*利用班會課時間，組織學生整理、更新班級讀書角書籍，鼓勵學生將家中閑置好書帶到班級與同學共享，并制作簡易的“好書推薦卡”。*引導學生在閱讀后，可以在“閱讀心得本”上寫下簡短感悟或畫上相關(guān)圖畫。2.學習習慣培養(yǎng)：*強調(diào)書寫規(guī)范，要求各科作業(yè)字跡工整、卷面整潔，定期組織優(yōu)秀作業(yè)展示。*引導學生養(yǎng)成預習和復習的習慣，利用晨會時間分享有效的學習小妙招。（三）安全教育與心理健康1.日常安全教育：結(jié)合季節(jié)特點和近期校園安全重點，利用晨會、班會等時機，開展交通安全、消防安全、防溺水（若適用）、食品安全等主題教育。2.心理健康關(guān)注：*密切觀察學生情緒變化，特別是對于性格內(nèi)向或近期表現(xiàn)異常的學生，進行個別談心，了解其思想動態(tài)，及時給予關(guān)心與疏導。*鼓勵學生之間互助友愛，營造包容理解的班級氛圍。（四）家校溝通與協(xié)作1.常規(guī)溝通：通過班級群及時發(fā)布學校及班級通知，分享班級活動照片，讓家長了解學生在校動態(tài)。2.針對性溝通：對于本周在學習習慣或行為規(guī)范上需要加強的學生，通過電話或私下微信的方式與家長進行單獨溝通，共同商討教育方法，形成教育合力。3.家長資源利用：考慮邀請有特長的家長為本班學生開展一次小型的科普或技能分享活動（初步設想，本周進行意向溝通）。三、本周重點關(guān)注與持續(xù)性工作1.個別學生輔導：針對班級內(nèi)幾名學習有困難或行為習慣有待改進的學生，制定個性化輔導計劃，利用課余時間進行有針對性的輔導與鼓勵。2.班級衛(wèi)生與環(huán)境：每日三掃（早、中、晚），保持教室及公共區(qū)域整潔，引導學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，愛護班級環(huán)境。3.班干部隊伍建設：定期召開班干部會議，明確職責，指導工作方法，培養(yǎng)其自主管理能力，發(fā)揮班干部的榜樣帶頭作用。四、本周工作反思與預設*在每日工作結(jié)束后，簡要記錄當天工作中的亮點與不足，思考改進方法。*預設周五下午利用最后一節(jié)班會課，對本周班級整體情況進行總結(jié)，肯定進步，指出不足，并對表現(xiàn)突出的個人和小組進行表彰。溫馨提示本計劃為范例，實際操作中