2024-2025學年伊春市松鼠智適應(yīng)教育培訓學校有限公司八年級下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測化學試題一、選擇題(★)1.下列變化屬于化學變化的是

A．石蠟熔化B．酒精揮發(fā)C．食物腐爛D．燈泡發(fā)光(★★)2.下列實驗操作正確的是

A．吸取液體B．讀取液體體積C．夾持試管D．檢查氣密性(★★)3.適量補鐵可以增強人體免疫力。菠菜中含有大量鐵，這里的“鐵”指的是

A．原子B．元素C．分子D．單質(zhì)(★)4.生活中運輸不同化學藥品的車輛需要張貼重要的警示標志。其中在運輸火藥的車輛上應(yīng)該張貼的是

A．毒性物質(zhì)B．腐蝕性物質(zhì)C．易于自燃的物質(zhì)D．爆炸性物質(zhì)(★)5.物質(zhì)分類是一種化學觀念。下列物質(zhì)類別屬于純凈物的是

A．碘酒B．蒸餾水C．汽水D．礦泉水(★★)6.能夠直接構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子有分子、原子和離子。下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是

A．氮氣B．鐵C．氯化鈉D．五氧化二磷(★)7.核污水對海洋生態(tài)環(huán)境構(gòu)成危害，其原因之一在于核污水中含有氚。氚是一種氫的放射性同位素，其原子核內(nèi)包含1個質(zhì)子和2個中子。下列示意圖表示氚原子結(jié)構(gòu)的是（“”表示質(zhì)子，“”表示中子，“”表示電子）

A．B．C．D．(★★)8.實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，不需用到的一組儀器是

A．燒杯、玻璃棒B．酒精燈、鐵架臺C．大試管、集氣瓶D．導管、單孔塞(★)9.“人與自然和諧共生”是人類發(fā)展的永恒主題。下列做法符合這一主題的是

A．大力開發(fā)化石能源B．深埋處理廢舊電池C．直接排放工廠廢水D．生產(chǎn)生活垃圾分類回收(★★)10.空氣是一種寶貴的資源，下列說法正確的是

A．氧氣具有助燃性，可用作火箭的燃料B．液氮汽化吸熱，醫(yī)療上可用液氮冷凍治療C．稀有氣體通電時發(fā)出各種顏色的光，此過程屬于化學變化D．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好(★★)11.下列宏觀事實的微觀解析，不合理的是

A．端午粽飄香——分子在不斷地運動B．氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——分子的體積變小C．水和過氧化氫化學性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同D．電解水會產(chǎn)生氫氣和氧氣——化學反應(yīng)中分子發(fā)生改變(★★★)12.如圖為兩種氣體發(fā)生反應(yīng)的示意圖，其中相同的球表示同一種原子。從中獲得的信息正確的是

A．該反應(yīng)的反應(yīng)物分子不可分B．該反應(yīng)的生成物屬于混合物C．該反應(yīng)前后的原子種類沒有發(fā)生變化D．該反應(yīng)既不是化合反應(yīng)也不是分解反應(yīng)(★★★)13.用數(shù)軸表示某些化學知識直觀、簡明、易懂。下列數(shù)軸表示錯誤的是

A．地殼中各種元素的含量：B．不同原子的原子序數(shù)：C．空氣中各物質(zhì)的體積分數(shù)：D．單一操作凈化水的程度：(★★)14.氮化鎵是制造芯片的材料之一，鎵元素在元素周期表中的信息如圖所示。下列說法錯誤的是

A．鎵元素屬于金屬元素。B．鎵原子的相對原子質(zhì)量為69.72。C．推測鎵原子的最外層電子數(shù)小于4。D．鎵原子的中子數(shù)為31。(★★)15.氧氣的制取和性質(zhì)實驗如圖。下列說法中正確的是

A．發(fā)生裝置僅由試劑狀態(tài)決定。B．該裝置能收集到干燥的氧氣。C．制取氧氣的原料一定含有氧元素。D．紅熱木炭應(yīng)迅速伸入集氣瓶瓶底。(★★)16.2025年3月，我國科學家研發(fā)的全球首款基于碳化硅半導體材料的碳－14核電池，理論上可以持續(xù)放電上千年。碳－12和碳－14都屬于碳元素，則它們一定具有①相同的中子數(shù)②相同的質(zhì)子數(shù)③相同的相對原子質(zhì)量④相同的核電荷數(shù)

A．①③B．①④C．②③D．②④(★★★)17.推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是

A．質(zhì)子數(shù)決定元素種類，所以質(zhì)子數(shù)相同的原子一定屬于同種元素B．同種分子構(gòu)成的物質(zhì)屬于純凈物，所以純凈物一定由同種分子構(gòu)成C．離子是帶電的微觀粒子，則帶電的微觀粒子一定是離子D．CO2能使燃著木條熄滅，則能使燃著木條熄滅的氣體一定是CO2(★★★)18.對“過氧化氫的分解”開展如圖所示的實驗探究。下列說法正確的是

A．甲能和乙、丙、丁分別形成對比實驗B．甲和丙對比，探究H2O2濃度對H2O2分解速率的影響C．乙和丙對比，探究溫度對H2O2分解速率的影響D．丙和丁對比，探究MnO2是H2O2分解的催化劑(★★★)19.碘是人體必需的微量元素，適當補碘可預(yù)防甲狀腺腫大。已知碘的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖1，圖2為四種微觀粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法錯誤的是

A．圖1中的B．圖2中的③位于元素周期表的第二周期C．碘與圖2中②所表示的粒子均易形成陰離子D．圖2中已達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子只有①(★★★)20.利用如圖所示裝置進行“硫燃燒”實驗，探究硫分別在空氣和氧氣中燃燒的現(xiàn)象，下列說法錯誤的是

A．實驗開始時應(yīng)先點燃酒精燈①，然后用氣囊鼓入空氣，再點燃酒精燈②B．實驗過程中觀察到硫粉熔化，燃燒，火焰由淡藍色變?yōu)槊髁恋乃{紫色C．該實驗裝置的優(yōu)點之一是在同一裝置可觀察氧氣濃度對反應(yīng)劇烈程度的影響D．燒杯中水的作用是吸收尾氣中的SO2，防止污染空氣二、實驗題(★★★)21.氧氣是初中化學學習的一種重要氣體。實驗室制取氣體常用的裝置如下圖所示，請回答下列問題。(1)寫出圖中儀器a的名稱：_______。(2)若用圖中裝置A制取氧氣，反應(yīng)的文字表達式是：______；裝置A中的試管口略向下傾斜的原因是_______。實驗室可以用裝置C收集氧氣，開始收集的最佳時機是_____。(3)若用過氧化氫溶液制取氧氣，可以選擇的發(fā)生和收集裝置是_______（填字母編號、從A-E中選）。(4)若用裝置F采用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)將氣體從______（填“b”或“c”）口通入。三、填空與簡答(★★)22.下圖為元素周期表的部分元素的相關(guān)信息，據(jù)此信息回答下列問題：(1)請畫出13號元素原子結(jié)構(gòu)示意圖_________，化學反應(yīng)中該原子比較容易_______（填“得到”或“失去”）電子。在該過程中，下列保持不變的量是____（填字母序號）。a.電子層數(shù)b.最外層電子數(shù)c.質(zhì)子數(shù)(2)某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，則該粒子的符號為________。(3)下列各組化學性質(zhì)不相似的元素是___________（填字母序號）。

A．He與MgB．F與ClC．He與Ar(4)現(xiàn)有下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：屬同種元素的粒子是__________（填字母序號），屬陽離子的是__________（填字母序號）。(★★★)23.水是寶貴的自然資源，請根據(jù)圖示回答下列問題。(1)圖Ⅰ中吸附池內(nèi)活性炭的作用是______________，該過程屬于_______變化。(2)圖Ⅱ操作的名稱是：_________，該方法用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗和_____（它的作用是_______），過濾后若濾液渾濁可能的原因是_________（填字母序號）。A.漏斗下端沒有緊貼燒杯內(nèi)壁B.濾紙破損C.濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁而留有氣泡D.液面高于濾紙邊緣(3)圖Ⅲ可實現(xiàn)海水的淡化，其原理和常用凈水方法中的______________相似。四、科學探究題(★★★)24.為探究分子的運動及影響運動速率的因素，繁星小組同學設(shè)計如下實驗，請回答有關(guān)問題。【資料提示】①濃氨水易揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體；②氨氣易溶于水，能使酚酞溶液變紅；氯化氫氣體易溶于水形成鹽酸，能使紫色石蕊試液變紅?！緦嶒炓弧咳鐖D1、圖2所示在保證其他條件都相同時，小麗同學在小紙花上都均勻噴有酚酞溶液，按照圖3的方法分別向圖1和圖2的塑料瓶中同時注入2mL濃氨水，然后將針孔處密封，再分別同時放入等體積的冷水和熱水中。(1)圖1和圖2的兩瓶中觀察到的相同現(xiàn)象是___________，不同的現(xiàn)象是_________。(2)若圖3用注射器向瓶中注入濃鹽酸，當小紙花噴有___________溶液，可以觀察到小紙花的顏色從下至上變?yōu)榧t色?！緦嶒灦咳鐖D4所示小園同學用圖4中的長柄V形玻璃管進行實驗，向