第二課四個愿望民族團(tuán)結(jié)教育目標(biāo)給學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)，四維兩反，愛國主義教育提高學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)，愛祖國意識。教學(xué)目標(biāo)知識與技能運(yùn)用邊讀，邊想，邊記的讀書方法，讀懂每句話，理解課文內(nèi)容，提高閱讀能力。利用課文材料，培養(yǎng)聽，說，讀，寫交際能力。圍繞話題，聯(lián)系生活實際，說說你是怎樣愛護(hù)衛(wèi)生的。通過課文學(xué)習(xí)識讀23個詞語，重點學(xué)會“痛快，記，興高彩烈，五彩繽紛，巴不得，追趕，受不了，收割，談?wù)?，感受，老，堆”等詞語的使用。應(yīng)掌握的句型：（1）···完···（2）···下來···6.能用本課所學(xué)的漢字“季，節(jié)，追，趕，愿，痛，記”組詞，造句，逐步掌握識記漢字和用漢字組詞的規(guī)律。過程與方法:充分利用朗讀訓(xùn)練環(huán)節(jié),對學(xué)生進(jìn)行大膽發(fā)音訓(xùn)練.利用聽,說,讀,寫的方法來學(xué)習(xí)字詞.情感態(tài)度與價值觀:幫助學(xué)生確立理想，明白理想在人的成長中的作用。宣傳民族團(tuán)結(jié)，四維兩反教育。教學(xué)重點:學(xué)習(xí)本課詞語并理解詞語的意思.能正確,流利地朗讀課文,理解課文內(nèi)容.培養(yǎng)學(xué)生的勇敢意識和積極向上的人生態(tài)度,積極參與生活.教學(xué)難點:學(xué)習(xí)本課句型,能用重點詞語進(jìn)行說話,寫話.根據(jù)課文內(nèi)容進(jìn)行口語交際和完成寫話練習(xí).教學(xué)方法:鼓勵法,引導(dǎo)法,示范法,講解法.學(xué)習(xí)方法:自主學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),比賽法,練習(xí)法.教學(xué)準(zhǔn)備：教科書，圖片，詞語卡片，點讀機(jī)課時安排第一課時：課文一(詞語)第二課時：初讀課文一第三課時：精讀課文一第四課時：練習(xí)第五課時：初讀課文二（詞語）第六課時：精讀課文二第七課時：口語交際，寫話練習(xí)時間：20XX年月日課題：第二課四個愿望課時：第一課時課文一(詞語)民族團(tuán)結(jié)教育目標(biāo)給學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)，四維兩反，愛國主義教育提高學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)，愛祖國意識。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.能識讀詞語掌握重點詞語“愿望，痛快，累累”的意思并學(xué)會使用掌握重點詞語的詞義，并學(xué)會使用。2.正確，流利地朗讀課文。3.培養(yǎng)學(xué)生的語感并漢語表達(dá)能力學(xué)會閱讀技巧。過程與方法通過講解詞語，組詞，造句等方法使學(xué)生理解本課的詞語。情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學(xué)生幫助學(xué)生確立理想，宣傳民族團(tuán)結(jié)，四維兩反教育教學(xué)重點：借助漢語拼音正確，流利地朗讀課文并初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點：讓學(xué)生掌握正確的發(fā)音。教學(xué)方法啟發(fā)法，示范法，圖文結(jié)合法，講解法學(xué)習(xí)方法已讀感悟法，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：詞語卡片，圖片教學(xué)過程一、民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容7、新疆維吾爾自治區(qū)，位于中國西北邊陲，面積166萬平方公里，約占中國國土總面積的（c），是中國面積最大的省級行政區(qū)。a:四分之一b:五分之一c:六分之一d:七分之一二、導(dǎo)入1．選擇一年四季的景物，讓學(xué)生座談四季的氣候有什么不同，每個人在不同的季節(jié)喜歡進(jìn)行什么樣的活動。2．圍繞愿望座談，每個人談?wù)勛约旱脑竿?。上面大家都談了自己在不同季?jié)的活動（愿望），那么，冰冰在每個季節(jié)都參加了哪些活動，又有什么愿望呢？請大家認(rèn)真讀課文，了解冰冰的愿望吧。學(xué)習(xí)新課，初步了解課文內(nèi)容1.學(xué)習(xí)課文，初步了解課文內(nèi)容要求：自由讀課文，把自然段讀通順。課文有幾個自然段？2.指名讀課文，幫助學(xué)生正音。師范讀課文，學(xué)生跟讀。學(xué)習(xí)詞語。出示詞語卡片，請學(xué)生認(rèn)讀，跟讀，解釋。組詞，造句，分男女讀，開火車讀詞語。出示詞語在課文中的相關(guān)句子，再讀，感悟。3.學(xué)習(xí)本課生字以小組合作方式學(xué)習(xí)認(rèn)讀生字。以四人一組發(fā)現(xiàn)和掌握識字方法和規(guī)律，交流識字方法，組詞造句，小組匯報，其他組員補(bǔ)充，把小組的交流成果匯報給大家，教師相應(yīng)總結(jié)。朗讀評價：生生評價，師生評價。三、鞏固練習(xí)比一比，看誰組得詞語多節(jié)（）（）（）美（）（）（）樹（）（）（）高（）（）（）五、作業(yè)熟讀課文抄寫詞語板書設(shè)計第二課四個愿望詞語同伴蘑菇果實季節(jié)溜冰樹陰追趕課后反思：時間：20XX年月日課題：第二課四個愿望課時：第二課時初讀課文一民族團(tuán)結(jié)教育目標(biāo)給學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)，四維兩反，愛國主義教育提高學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)，愛祖國意識。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：通過多讀課文，達(dá)到讀正確，流利。正確理解課文內(nèi)容。過程與方法通過組織小組活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解課文。情感態(tài)度價值觀幫助學(xué)生確立理想，為理想努力學(xué)習(xí)，互相團(tuán)結(jié)，宣傳民族團(tuán)結(jié)，“四維兩反”教育。教學(xué)重點:能夠正確流利并有感情的朗讀課文。教學(xué)難點:1)理解課文內(nèi)容，能夠復(fù)述課文內(nèi)容。并進(jìn)行真實交際。2)學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，背誦自己喜歡的部分。教學(xué)方法引導(dǎo)法，講解法，鼓勵法，糾錯法學(xué)習(xí)方法小組討論，合作并自主學(xué)習(xí)法。教學(xué)工具錄音，插圖，卡片教學(xué)過程民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容我國省級建制的五個自治區(qū)是以哪五個民族命名的（a）a：回族、藏族、壯族、維吾爾族、蒙古族b：苗族、高山族、哈薩克族、回族、土家族c：漢族、壯族、蒙古族、東鄉(xiāng)族、傣族導(dǎo)入1.聽寫詞語2.自讀課文二，學(xué)習(xí)課文學(xué)生在小組中互幫助讀課文，讀準(zhǔn)每一個字音。教師范讀，自讀。幾個學(xué)生分角色朗讀，由同學(xué)們進(jìn)行評價。分小組朗讀課文，進(jìn)行朗讀比賽。理解課文，學(xué)習(xí)課文在小組內(nèi)讀課文，并根據(jù)課文內(nèi)容判斷正誤。1、故事中只提到了兩個人物，他們是爸爸和兒子。（）2、因為春天美，所以冰冰希望永遠(yuǎn)是春天。（）3、冰冰只希望永遠(yuǎn)留住夏天。（）4、冰冰認(rèn)為秋天最好，它是豐收的季節(jié)。（）5、冰冰的四個愿望是一樣的。（）四、再讀課文1.齊讀課文。五、鞏固練習(xí)請你給它們排排隊，整理成一句話。1、記下第一他了愿望個2、熱娜喜歡衣服紅色的3、季節(jié)一年四個有六、小結(jié)這節(jié)課你們學(xué)到了什么？七、作業(yè)1.熟讀課文2.做練習(xí)冊板書設(shè)計第二課四個愿望課文一說一說這節(jié)課你們學(xué)到了什么？課后反思：時間：20XX年月日課題：第二課四個愿望課時：第三課時精讀課文一民族團(tuán)結(jié)教育目標(biāo)給學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)，四維兩反，愛國主義教育提高學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)，愛祖國意識。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.能夠正確流利并感情的朗讀課文。2.能按課文內(nèi)容回答出與課文內(nèi)容有關(guān)的問題。3.理解課文內(nèi)容，能夠復(fù)述課文內(nèi)容。并進(jìn)行真實交際。4.掌握本課句型。過程與方法通過組織小組活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解課文。情感態(tài)度價值觀1、幫助學(xué)生確立理想，為理想努力學(xué)習(xí)教育。2、熱愛民族文化，宣傳民族團(tuán)結(jié)“四維兩反”教育。教學(xué)重點能夠正確流利并有感情的朗讀課文。能按課文內(nèi)容回答出與課文內(nèi)容有關(guān)的問題。教學(xué)難點1.理解課文內(nèi)容，能夠復(fù)述課文內(nèi)容。并進(jìn)行真實交際。2.學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，背誦自己喜歡的部分。教學(xué)方法引導(dǎo)法，講解法，鼓勵法，糾錯法學(xué)習(xí)方法小組討論，合作并自主學(xué)習(xí)法。教學(xué)工具錄音，插圖，卡片教學(xué)過程民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容新疆維吾爾自治區(qū)成立于（b）。（a）1954年（b）1955年（c）1959年二、導(dǎo)入1.聽寫詞語2.自讀課文三，學(xué)習(xí)課文學(xué)生在小組中互幫助讀課文，讀準(zhǔn)每一個字音。教師范讀，自讀。幾個學(xué)生分角色朗讀，由同學(xué)們進(jìn)行評價。分小組朗讀課文，進(jìn)行朗讀比賽。理解課文，學(xué)習(xí)課文學(xué)生在小組中合作互助閱讀課文并討論以下問題：1.請找出課文的自然段1）朗讀第一自然段，要求提問學(xué)生冬天，冰冰玩了什么？他提出了什么愿望？2）朗讀第二自然段，要求提問學(xué)生父親讓冰冰干什么？3）朗讀第三自然段，要求提問學(xué)生春天，冰冰又玩了什么？他提出的愿望和冬天提的一樣嗎？2.理解課文齊讀課文一遍，要求：父親為什么讓冰冰把愿望記下來？四，學(xué)習(xí)本課的句型1.我們剛作完作業(yè)。句型：…………完…….。2.你把這句話記下來。句型：……….下來……1.板書本課的句型2.老師造幾個句子。3．讓學(xué)生模仿造句。4．把好的句子寫在練習(xí)本上。五，鞏固練習(xí)齊讀課文六，小結(jié)冰冰提的愿望一樣嗎？為什么？作業(yè)：熟讀課文抄寫句型板書設(shè)計第二課四個愿望精讀課文一句子學(xué)習(xí)1．。。。完。。。2.。。。下來。。。課后反思：時間：20XX年月日課題：第二課四個愿望課時：第四課時練習(xí)民族團(tuán)結(jié)教育目標(biāo)給學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)，四維兩反，愛國主義教育提高學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)，愛祖國意識。教學(xué)目標(biāo)知識與技能通過做練習(xí)鞏固課文內(nèi)容。能正確的做書面表達(dá)練習(xí)。按照練習(xí)題的要求在教師的指導(dǎo)下讓學(xué)生獨立完成組詞，模仿造句。過程與方法在學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容時我將采用引導(dǎo)法，合作法，自主學(xué)習(xí)，啟發(fā)法。情感態(tài)度與價值觀通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識解決問題，完成書面表達(dá)的能力。熱愛民族文化，宣傳民族團(tuán)結(jié)“四維兩反”教育。教學(xué)重點通過練習(xí)鞏固課本內(nèi)容。教學(xué)難點獨立完成練習(xí)題教學(xué)方法指導(dǎo)法，鼓勵法，糾正法學(xué)習(xí)方法合作學(xué)習(xí)法，自主學(xué)習(xí)法，探究法。教學(xué)準(zhǔn)備教材書，小黑板教學(xué)過程一、民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，在漫長的歷史發(fā)展中，各民族逐漸形成了（b）的分布局面，你中有我、我中有你、密不可分。(a)高度聚居(b)大雜居、小聚居(c)小集中、大分散二、導(dǎo)入檢查學(xué)生復(fù)習(xí)情況（齊讀課文1）聽寫詞語書面表達(dá)1.（1）字詞練習(xí)比一比，再組詞找?guī)讉€學(xué)生在黑板上做，其他同學(xué)在書上做，最后集體訂正。在括號里填上合適的量詞。在小組內(nèi)合作完成。匯報學(xué)習(xí)情況。集體訂正。（3）用指定的詞語完成句子。學(xué)生先在練習(xí)本上做，然后指名讓學(xué)生做。最后集體訂正。三，句子練習(xí)模仿造句學(xué)生單獨做，老師巡視修改，然后指名讓學(xué)生做，最后集體訂正。四，課文練習(xí)選詞填空學(xué)生在自己對課文內(nèi)容的理解基礎(chǔ)上完成練習(xí)，做完以后在課堂內(nèi)進(jìn)行集體訂正。三、鞏固練習(xí)齊讀課文一遍。四、作業(yè)1.熟讀課文2.預(yù)習(xí)新課板書設(shè)計第二課四個愿望練習(xí)字詞練習(xí)句子練習(xí)課文練習(xí)課后反思：時間：20XX年月日課題：第二課我喜歡的季節(jié)課時：第五課時初讀課文二民族團(tuán)結(jié)教育目標(biāo)給學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)，四維兩反，愛國主義教育提高學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)，愛祖國意識。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.能識讀7個詞語掌握重點詞語“受不了，收割，景象，談?wù)摗钡囊馑疾W(xué)會使用掌握重點詞語的詞義，并學(xué)會使用。2.正確，流利地朗讀課文。3.培養(yǎng)學(xué)生的語感并漢語表達(dá)能力學(xué)會閱讀技巧。過程與方法通過講解詞語，組詞，造句等方法使學(xué)生理解本課的詞語。情感態(tài)度價值觀宣傳民族團(tuán)結(jié)“四維兩反”教育。2.幫助學(xué)生確立理想，為理想努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)重點：借助漢語拼音正確，流利地朗讀課文并初步理解課文內(nèi)容。教學(xué)難點：讓學(xué)生掌握正確的發(fā)音。教學(xué)方法啟發(fā)法，示范法，圖文結(jié)合法，講解法學(xué)習(xí)方法已讀感悟法，自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：詞語卡片，圖片教學(xué)過程一、民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容胡錦濤總書記提出的“共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展”是新時期民族工作的（a）。（a）主題（b）目標(biāo)（c）重心二、導(dǎo)入老師向同學(xué)提問：師：大家知道一年有幾個季節(jié)嗎？出示課件——四季圖片請學(xué)生欣賞并提問能說一說你喜歡哪個季節(jié)？為什么？（自由回答）三、課文學(xué)習(xí)1.學(xué)習(xí)課文，初步了解課文內(nèi)容要求：1）自由讀課文，把對話段讀通順。2）課文有幾個對話段？2指名讀課文，幫助學(xué)生正音。師范讀課文，學(xué)生跟讀。講解課文，學(xué)習(xí)詞語。出示詞語卡片，請學(xué)生認(rèn)讀，跟讀，解釋。出示詞語在課文中的相關(guān)句子，再讀，感悟。3.學(xué)習(xí)本課生字以小組合作方式學(xué)習(xí)認(rèn)讀生字。以四人為一組看拼音認(rèn)讀生字，發(fā)現(xiàn)和掌握識字方法和規(guī)律，交流識字方法，組詞造句，小組匯報，其他組員補(bǔ)充，把小組的交流成果匯報給大家，教師相應(yīng)總結(jié)。4.出示課文插圖，觀察圖片，讓學(xué)生提出問題，解決問題三，朗讀感悟，初步理解課文大意朗讀評價：生生評價，師生評價。四、鞏固練習(xí)齊讀課文五、小結(jié)本課時學(xué)習(xí)內(nèi)容，講評各小組學(xué)習(xí)情況。六、作業(yè)熟讀課文抄寫詞語板書設(shè)計第二課我喜歡的季節(jié)課文二詞語風(fēng)沙農(nóng)民受不了收割景象談?wù)摳惺芾险n后反思：時間：20XX年月日課題：第二課我喜歡的季節(jié)課時：第六課時精讀課文二民族團(tuán)結(jié)教育目標(biāo)給學(xué)生進(jìn)行民族團(tuán)結(jié)，四維兩反，愛國主義教育提高學(xué)生的民族團(tuán)結(jié)，愛祖國意識。教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：1.能夠正確流利并感情的朗讀課文。2.能按課文內(nèi)容回答出與課文內(nèi)容有關(guān)的問題。3.理解課文內(nèi)容，能夠復(fù)述課文內(nèi)容。并進(jìn)行真實交際。過程與方法通過組織小組活動，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)式學(xué)習(xí)，讓學(xué)生理解課文。情感態(tài)度價值觀幫助學(xué)生確立理想，為理想努力學(xué)習(xí)教育，宣傳民族團(tuán)結(jié)“四維兩反”教育。教學(xué)重點1.能夠正確流利并有感情的朗讀課文。2.能按課文內(nèi)容回答出與課文內(nèi)容有關(guān)的問題。教學(xué)難點1.理解課文內(nèi)容，能夠復(fù)述課文內(nèi)容。并進(jìn)行真實交際。2.學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，背誦自己喜歡的部分。教學(xué)方法與學(xué)法引導(dǎo)法，講解法，鼓勵法，糾錯法，小組討論，合作并自主學(xué)習(xí)法。教學(xué)工具錄音，插圖，卡片教學(xué)過程一、民族團(tuán)結(jié)教育內(nèi)容7月25日至28日，胡錦濤總書記在云南視察時指出：（a），要倍加珍惜來之不易的民族團(tuán)結(jié)大好局面，全面貫徹落實黨的民族政策，各族群眾要相互尊重、相互關(guān)心、相互幫助、共同進(jìn)步，讓民族之花開放得更加艷麗。（a）民族團(tuán)結(jié)是各族人民之福，民族分裂是各族人民之禍（b）共同團(tuán)結(jié)奮斗，共同繁榮發(fā)展（c）民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步二、導(dǎo)入1.聽寫詞語2.自讀課文三、學(xué)習(xí)課文1.學(xué)生在小組中互幫助讀課文，讀準(zhǔn)每一個字音。2.教師范讀，自讀。3.兩個學(xué)生分角色朗讀，由同學(xué)們進(jìn)行評價。4.分小組朗讀課文，進(jìn)行朗讀比賽。理解課文，學(xué)習(xí)課文課文有幾個對話段？朗讀第一對話段，要求提問學(xué)生冬冬為什么喜歡夏天？朗讀第二對話段，要求提問學(xué)生丁丁為什么不喜歡夏天？朗讀第三對話段，要求提問學(xué)生小麗為什么喜歡秋天？四、理解課文齊讀課文一遍，要求：為什么大家都不喜歡春天呢？五、鞏固練習(xí)說一說冬冬喜歡夏天一小麗喜歡秋天一丁丁喜歡冬天。在此基礎(chǔ)上，討論為什么沒有人喜歡春天。作業(yè)背課文做練習(xí)冊板書設(shè)計第二課我喜歡的季節(jié)課文二說一說為什么