2026版《金版教程》高考一輪復(fù)習(xí)物理第1節(jié) 電場中的力的性質(zhì)_第1頁
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第五章電場第1節(jié)電場中的力的性質(zhì)2.(多選)如圖所示,取一對用絕緣柱支持的不帶電導(dǎo)體A和B,使它們彼此接觸,現(xiàn)在把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A,發(fā)現(xiàn)貼在A、B下部的金屬箔都張開,下列說法正確的是(

)A.此時A帶負(fù)電荷,B帶正電荷B.此時A和B都帶負(fù)電荷C.A和B分開后移去C,A、B上的金屬箔仍保持張開D.先移去C,再把A和B分開,A、B上的金屬箔仍保持張開解析:把帶正電荷的物體C移近導(dǎo)體A時,由于靜電感應(yīng),導(dǎo)體A帶負(fù)電荷,導(dǎo)體B帶正電荷,故A正確,B錯誤;把A、B分開,則A仍帶負(fù)電荷,B仍帶正電荷,再移去C后,導(dǎo)體A、B上的電荷不能進行中和,故兩金屬箔仍保持張開,C正確;先移去C后,由于電荷間相互作用,A、B上的感應(yīng)電荷重新中和,A、B達到電中性狀態(tài),無論A、B是否分開,兩金屬箔均閉合,故D錯誤。6.兩個可自由移動的點電荷分別放在A、B兩處,如圖所示。A處電荷帶正電荷量Q1,B處電荷帶負(fù)電荷量Q2,且Q2=5Q1,另取一個可以自由移動的點電荷Q3,放在AB直線上,欲使整個系統(tǒng)處于平衡狀態(tài),則(

)A.Q3為負(fù)電荷,且放于B右方B.Q3為負(fù)電荷,且放于A左方C.Q3為正電荷,且放于A、B之間D.Q3為正電荷,且放于B右方解析:因為每個電荷都受到其余兩個電荷的庫侖力作用,且已知A、B兩處電荷是異種電荷,對Q3的作用力一個為引力,一個為斥力,所以為了使Q3平衡,Q3不能放在A、B之間;由于B處電荷的電荷量Q2較大,根據(jù)庫侖定律知,Q3放在離B較遠(yuǎn)而離A較近的地方才有可能處于平衡狀態(tài),故Q3應(yīng)放在A的左方,要使A、B兩處電荷也處于平衡狀態(tài),Q3必須帶負(fù)電,故B正確,A、C、D錯誤。考點三電場強度的理解及計算7.(2024·江蘇高考)在靜電場中有a、b兩點,試探電荷在兩點的靜電力F與電荷量q滿足如圖所示的關(guān)系,請問a、b兩點的場強大小關(guān)系是(

)A.Ea=Eb

B.Ea=2EbC.Ea=3Eb

D.Ea=4Eb解析:由電場力公式F=qE可知,F(xiàn)-q圖像的斜率表示電場強度,由題圖可知,a、b兩圖線斜率之比為4∶1,則a、b兩點的場強大小關(guān)系為Ea=4Eb,D正確。12.(2024·江西省南昌市高三下二模)如圖所示,a、b兩點處分別固定有等量異種點電荷+Q和-Q,c是線段ab的中點,d是ac的中點,e是ab的垂直平分線上的一點,將一個正點電荷先后放在c、d、e點,它所受的電場力分別為Fc、Fd、Fe,則這三個力的大小關(guān)系為(

)A.Fd>Fc>Fe

B.Fd>Fc=FeC.Fc>Fd>Fe

D.Fe>Fc>Fd解析:等量異種點電荷的電場線分布如圖所示,電場線的密集程度代表電場的強弱,從圖中可以看到,在兩等量異種點電荷的連線上,從a到c電場強度逐漸減小,則Ed>Ec;在兩點電荷連線的垂直平分線上,從c到e電場強度逐漸減小,則Ec>Ee,故Ed>Ec>Ee,由電場力F=qE,可知Fd>Fc>Fe,故選A。16.(2023·全國甲卷)在一些電子顯示設(shè)備中,讓陰極發(fā)射的電子束通過適當(dāng)?shù)姆莿驈婋妶觯梢允拱l(fā)散的電子束聚集。下列4幅圖中帶箭頭的實線表示電場線,如果用虛線表示電子可能的運動軌跡,其中正確的是(

)解析:電子在電場中僅受電場力作用,且電子在某點所受電場力方向沿電場線在該點的切線方向,并且與電場線在該點的方向相反。由曲線運動的條件和規(guī)律知,曲線運動軌跡上任一點對應(yīng)的速度方向和受力方向應(yīng)分居之后一段軌跡的兩側(cè),則在電子軌跡與電場線的任意交點處,虛線軌跡在該點向右的切線方向和實線在該點向右的切線方向應(yīng)分居該點右側(cè)一段軌跡的兩側(cè),分析可知,A項中的所有交點全部滿足,B、C、D項中則有不滿足的交點,如圖甲、乙、丙所示,故A正確,B、C、D錯誤。17.(2024·新課標(biāo)卷)如圖,兩根不可伸長的等長絕緣細(xì)繩的上端均系在天花板的O點上,下端分別系有均帶正電荷的小球P、Q;小球處在某一方向水平向右的勻強電場中,平衡時兩細(xì)繩與豎直方向的夾角大小相等。則(

)

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