字節(jié)精準教育聯(lián)盟·MYS高中2023級第一次診斷性考試模擬試題歷史考生注意：100750.52B0.5．考試結(jié)束后，請交回答題卡，試題卷自行保存。16348類，“唯王某年”的銘文紀年方式也變成“佳正月初吉丁亥”等句式。這反映了（）原始民主傳統(tǒng)得以保留 B．社會經(jīng)濟與社會結(jié)構(gòu)變動C．官僚政治取代貴族政治 D．青銅器鑄造工藝不斷完善（商王（）神靈崇拜的淡化 B．人本精神的醞釀C．世俗王權(quán)的加強 D．原始宗教的瓦解人都稱自己是顓頊（傳說為黃帝之孫）的后代，并積極參加中原諸侯的會盟。這一現(xiàn)象（）B．表明統(tǒng)一多民族國家形成C．表明傳統(tǒng)華夷觀念已退出歷史舞臺D．反映出華夏認同感的加強里耶秦簡中的行政文書，就嚴格遵循了“式”的要求?！笆健钡耐菩姓f明秦代（）統(tǒng)一了文字度量衡 B．依靠嚴刑峻法統(tǒng)治C．文書行政的標準化 D．地方治理日趨完善國。這表明（）邊疆地區(qū)經(jīng)濟開發(fā)的復(fù)雜性 B．地方行政區(qū)劃延續(xù)的穩(wěn)定C．郡縣制代替分封制的必然性 D．中原王朝征伐四方的擴張雅之趣，如“齋房閑試酪奴春，白公睡閣幽如畫?！睋?jù)此推知（）南北方飲食習(xí)慣趨于一致 B．民族交融促進文化認C．北方經(jīng)濟文化影響力下降 D．國家統(tǒng)一推動商貿(mào)發(fā)唐德宗建中元年（780始兼營手工業(yè)和商業(yè)，部分失去土地的農(nóng)民棄農(nóng)經(jīng)商，或靠傭工維持生計。這些現(xiàn)象反映了（）傳統(tǒng)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)逐漸瓦解 B．農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營日益興C．以庸代役促進農(nóng)業(yè)商品化 D．賦稅政策調(diào)整活躍了經(jīng)員的考核（）恪守儒法觀念 B．注重德能結(jié)合C．突出道德操守 D．形式靈活多樣（）改土歸流消除邊疆隱患 B．制度創(chuàng)新保障社會穩(wěn)定C．中央權(quán)威主導(dǎo)邊疆管理 D．民族自治獲得法律確認10．乾隆三十年，國史館修人物傳，高宗改變了清初的評價標準，對于明末諸臣黃道周、史可法等，肯他們的“臣節(jié)，給予了較高評價；對于降清的一些人，卻予以了否定。這樣做旨在A．弘揚儒學(xué)正統(tǒng) B．整頓官場風(fēng)氣C．強化集權(quán)統(tǒng)治 D．提升官員素質(zhì)37141（A．神權(quán)王權(quán)的緊密結(jié)合 B．異質(zhì)文明的層疊交融C．希臘城邦的殖民印記 D．早期文明的多元一體12．古代波斯、馬其頓亞歷山大和羅馬所建立的都是橫跨歐、亞、非的大帝國。它們都由蕞爾小邦發(fā)展來，經(jīng)歷了從小到大、從邊陲到中心、后來者居上但又終究分崩離析的過程。據(jù)此可知（）A．城邦制度是帝國發(fā)展的源頭 B．地理環(huán)境影響了帝國的興C．帝國實現(xiàn)了東西方文化融合 D．軍事征服難以維系長期穩(wěn)13（）A．封建秩序受到挑戰(zhàn) B．王權(quán)的不斷衰弱C．民族國家逐步成形 D．農(nóng)民地位的提升14．1012的首領(lǐng)源賴朝在鐮倉建立幕府，從朝廷獲得了鎮(zhèn)壓叛亂、征收賦稅等權(quán)力，日本進入幕府政治時期。這表明當時日本（）A．天皇掌握國家實際權(quán)力 B．武士集團成為國家統(tǒng)治支柱C．中央集權(quán)體制得到加強 D．莊園經(jīng)濟地位逐漸得到提高15．普法戰(zhàn)爭后，法國體操協(xié)會數(shù)量由1873年的9個增加到了1899年的809個，地方體操協(xié)會的名稱哨兵、尚武、傳令兵、先鋒等，在體操運動中開始編排集體演唱來推動活動進展。這表明法國的體操運（）A．采取了軍事管理方式 B．體現(xiàn)了愛國主義色彩C．普及了公平競爭意識 D．推動了國防力量提升16．中世紀后期，神學(xué)在西歐學(xué)校教育中的統(tǒng)治地位發(fā)生動搖，一些新設(shè)學(xué)校特別注重對學(xué)生德智體美教育，古典文學(xué)和自然科學(xué)課程的地位明顯提高。這一現(xiàn)象（）A．根植于西歐的歷史文化傳統(tǒng) B．表明西歐出現(xiàn)人文精神萌C．說明奴隸主和奴隸矛盾加劇 D．體現(xiàn)了資產(chǎn)階級的價值追3521718，1822，1912材料一早期羅馬人使用陰歷（按月球圍繞地球運行周期計算的歷法293037712451月1日，羅馬獨裁官儒略·凱撒按陽歷（按地球圍繞太陽運行周期計算的歷法）發(fā)布新歷，史稱“儒略111415821015824101510365.242550001——摘編自愛德華·吉本《羅馬古代歷法史》材料二中國古代歷法不是純陰歷，而是陰陽合歷。漢武帝時期眾多天文學(xué)家編訂的《太初歷》，365.2425緬甸等國使用。中國古代歷法，擔(dān)負著“記日望月、敬授民時”的重任，使中國人較早地掌握了晝夜、月相和季節(jié)的變化規(guī)律，確立了科學(xué)的時間計量方法，孕育了中華民族與天地和諧共生、待萬物誠信守時的偉大品質(zhì)。1949（北京時間）為中國統(tǒng)一的標準時間?！幾詮埮噼ぁ吨袊鴼v法史話》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，概括中國古代歷法與羅馬歷法的異同。根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析中國古代歷法對中華文明發(fā)展的影響。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡析北京時間確立的政治意義。閱讀材料，完成下列要求。300300下設(shè)官員及各類行政事務(wù)委員會。委員會吸納具備專業(yè)能力的非議員民眾參與，以此提升管理的專業(yè)性與效率。法國市鎮(zhèn)議會由普選產(chǎn)生，所有具備選舉權(quán)的公民均可參選，但禁止家庭成員同時任職，且公職人員不得任議員。市鎮(zhèn)議會選舉產(chǎn)生市鎮(zhèn)政府，通常由鎮(zhèn)長及若干助理組成。鎮(zhèn)長職責(zé)涵蓋公共事業(yè)管理、治安維護及農(nóng)業(yè)生產(chǎn)組織。這種分權(quán)模式既體現(xiàn)現(xiàn)代民主原則，又保留了基層治理的務(wù)實性?！幾在w瑋鋮《中世紀晚期至近代早期西歐鄉(xiāng)村自治研究》(1)根據(jù)材料，概括英國與法國地方自治體系的主要差異。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，分析兩國地方自治模式差異形成的歷史背景。時間主題關(guān)鍵詞主辦國（舉辦次數(shù)）時間主題關(guān)鍵詞主辦國（舉辦次數(shù)）19世紀50年代至1915年工業(yè)、農(nóng)業(yè)、藝術(shù)、帝國成就、重大歷史事件周年紀念（獨立、革命、發(fā)現(xiàn)新大陸、拓殖、運河通航等）法（5、美（4、英（3其他（3）1925—1939年現(xiàn)代工業(yè)、發(fā)展、進步、和平、藝術(shù)和技術(shù)、建設(shè)明天美（3、法（2、比（1）1958—1970年科學(xué)、文明、人道主義、人類、文化交流、進步與和諧美（3、比（1、加（1、日（1）1971—2015年日（4、美（3、西（2韓（2、其他（9）——摘編自朱運?！妒啦黝}變遷研究》世博會被譽為世界經(jīng)濟、科技和文化界的“奧林匹克”盛會。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，提煉一個論題，加以論述。（要求：論題明確，持論有據(jù)，表述清晰）字節(jié)精準教育聯(lián)盟·MYS高中2023級第一次診斷性考試模擬試題歷史參考答案與試題解析1．B【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：西周至春秋戰(zhàn)國時（中國紀年方式也變成‘佳正月初吉丁亥’”結(jié)合所學(xué)知識可知，和西周時期相比，東周的青銅器銘文內(nèi)容由稱頌周王逐漸轉(zhuǎn)為贊美家族，時間記錄從王權(quán)中心化向地方化、具體化轉(zhuǎn)變，表明以周天子為核心的舊的宗法關(guān)系受到?jīng)_擊，周王室衰微，本質(zhì)上反映出隨著鐵犁牛耕的推廣，井田制瓦解，封建土地私有制逐漸確ACDB2．C（中國ABDC3．D【詳解】根據(jù)主題干的設(shè)問詞可知本題是推斷題。根據(jù)材料時間信息可知準確時空是：先秦時期（中國。與秦國（西北）ABCD4．C【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確（中國ABDC5．B（中國方國”能夠看出，從商周時期的封國、方國，到西漢的縣，再到東漢的縣域，地方行政區(qū)劃在較長時間內(nèi)ACDB6．B【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是古代（中國。根據(jù)材料可知，示風(fēng)雅之趣。這體現(xiàn)了隨著民族交融，南方飲茶文化在北方得到傳播和認可，北方文化對南方飲茶文化從之前可能的排斥（用“酪奴”貶低）轉(zhuǎn)變?yōu)榻邮芎托蕾p，促進了文化認同，B項正確；南北朝時期飲茶盛行AC非是因為國家統(tǒng)一推動商貿(mào)發(fā)展導(dǎo)致的（題干未體現(xiàn)商貿(mào)發(fā)展相關(guān)內(nèi)容DB7．D【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞可知，這是本質(zhì)題。據(jù)題干時間信息可知準確時空是：唐朝時期（中國。（780ABCD8．B【詳解】根據(jù)題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：唐朝時期的中國。根據(jù)材A善”體現(xiàn)了對道德的重視，但“二十七最”以及強調(diào)功績的要求表明，唐朝的官員考核并非單純突出道德CDB9．C【詳解】根據(jù)設(shè)問用詞可知，這是本質(zhì)題。時空范圍是明朝的中國。根據(jù)材料可知，明朝的“土流并治”政策下，土司承襲需中央批準、流官掌印。面對土司內(nèi)亂，朝廷派遣流官平息后將土司封地分授給諸子，ABDC10．C（中國ABDC【詳解】據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準確時空是：古代埃及。根據(jù)材料可知，法洛斯燈塔下層仿效巴比倫層塔建筑，中上層呈希臘風(fēng)格的八角狀，塔頂為希臘海神像，說明該A8—6的地中海區(qū)域，而托勒密王朝是希臘化王國，法洛斯燈塔屬于希臘化時代文化傳播的產(chǎn)物，與早期城邦殖C3DB12．D（亞非歐“它們都由蕞爾小邦發(fā)展起來，經(jīng)歷了從小到大、從邊陲到中心、后來者居上但又終究分崩離析的過程”可知，這些帝國都經(jīng)歷了對外擴張，并且都建立了橫跨歐亞非的大帝國，但又都分崩離析，說明它們依賴軍事征服建立統(tǒng)治，但缺乏長期有效的治理手段來維持龐大疆域的穩(wěn)定，DAB項；材料中橫跨歐亞非的帝國在客觀上可能會促進東西方文化的交流與融合，但“實現(xiàn)”說法過于絕對，CD13．A13（司法權(quán)，削弱了封建等級制度，符合題干“不再交納封建費用”“達成公眾協(xié)定”的表述，A（如法國國王頒發(fā)特許狀B15（如英法百年戰(zhàn)爭促進民族意識11—13CDA14．B12材料可知，武士通過軍事力量幫助朝廷平叛，進而獲得政治特權(quán)，最終建立幕府壟斷國家權(quán)力（如軍事、財政等（夷大將軍）ACDB15．B（19據(jù)“地方體操協(xié)會的名稱有哨兵、尚武、傳令兵、先鋒等，在體操運動中開始編排集體演唱來推動活動進展。”可以看出，普法戰(zhàn)爭后，法國戰(zhàn)敗，民族危機嚴重，激起了法國民眾的愛國熱情，希望通過開展體ACDB16．D【詳解】根據(jù)題干設(shè)問句，可知是本質(zhì)題。根據(jù)材料關(guān)鍵信息可知準確時空是：中世紀后期西歐。據(jù)材料信息可知，在中世紀后期學(xué)校教育打破宗教神學(xué)的束縛，“注重對學(xué)生德智體美的教育，古典文學(xué)和自然A；14B，CCD17（1）同：受政治因素影響；與經(jīng)濟活動有關(guān)；產(chǎn)生深遠影響。異：中國古代歷法采用陰陽合歷，羅馬歷法逐步由陰歷發(fā)展到陽歷；中國古代歷法由政府主導(dǎo)，羅馬歷法受神官和教會影響；中國古代歷法主要服務(wù)于農(nóng)事，羅馬歷法服務(wù)于宗教、商貿(mào)活動；中國古代歷法曾推廣到周邊國家，羅馬歷法成為國際通用歷法。影響：有利于國家治理；推動了農(nóng)耕文明的發(fā)展；培育了中華民族獨特的精神品質(zhì)。意義：鞏固新生人民政權(quán)；維護多民族國家統(tǒng)一；有利于對外交往。（1）法逐步由陰歷發(fā)展到陽歷；根據(jù)“漢武帝時期眾多天文學(xué)家編訂的《太初歷》”“教會發(fā)行的日歷與各地實測的時間不一，嚴重影響宗教及商貿(mào)活動。憤怒的羅馬教皇格列高里十三世宣布改歷”可得出中國古代歷法由政府主導(dǎo)，羅馬歷法受神官和教會影響；根據(jù)“使中國人較早地掌握了晝夜、月相和季節(jié)的變化規(guī)律，確立了科學(xué)的時間計量方法，孕育了中華民族與天地和諧共生、待萬物誠信守時的偉大品質(zhì)。”“教會發(fā)行的日歷與各地實測的時間不一，嚴重影響宗教及商貿(mào)活動”并結(jié)合所學(xué)可得出中國古代歷法主要服務(wù)于農(nóng)事，羅馬歷法服務(wù)于宗教、商貿(mào)活動；根據(jù)材料和所學(xué)可得出中國古代歷法曾推廣到周邊國家，羅馬歷法成為國際通用歷法。質(zhì)等角度概括。意義：根據(jù)所學(xué)可從鞏固新生人民政權(quán)；維護多民族國家統(tǒng)一；有利于對外交往等方面概括。18．(1)生，鎮(zhèn)長由議會任命但不負責(zé)。(2)歷史背景：英國：自治傳統(tǒng)源遠流長；資本主義經(jīng)濟發(fā)展；民主政治影響。法國：啟蒙思想；大革命沖擊；中央集權(quán)與自治博弈影響。（1）本題是對比題。時空是中世紀晚期至近代早期的英國、法國。根據(jù)材料“最高權(quán)力機構(gòu)為教300300人的地區(qū)則選舉產(chǎn)生教區(qū)議會”可知，英國依人口規(guī)模，小地區(qū)教區(qū)大會直掌行政權(quán)，大地區(qū)選舉教區(qū)議會選舉產(chǎn)生市鎮(zhèn)政府”可知，法國市鎮(zhèn)議會普選產(chǎn)生，鎮(zhèn)長由議會任命但不負責(zé)。（2）了鄉(xiāng)村自治傳統(tǒng)”并結(jié)合所學(xué)可得出，自治傳統(tǒng)源遠流長；根據(jù)所學(xué)可得出，資本主義經(jīng)濟發(fā)展；民主政治影響。法國：根據(jù)材料“法國市鎮(zhèn)議會由普選產(chǎn)生，所有具備選舉權(quán)的公民均可參選，但禁止家庭成員同時任職，且公職人員不得任議員”并結(jié)合所學(xué)可得出，啟蒙思想影響法國地方自治；根據(jù)所學(xué)可得出，大革命沖擊影響法國地方自治；根據(jù)材料“這種分權(quán)模式既體現(xiàn)現(xiàn)代民主原則，又保留了基