蘇教版小學三年級數(shù)學上冊期末綜合復習（附答案）一、填空題1．400×8可以看作4個()乘8，400÷8可以看作()個十除以8。2．一本數(shù)學書大約厚6()，重300()；一盒茶葉重500克，8盒這樣的茶葉重()千克。3．用兩個長6厘米、寬3厘米的長方形可以拼成一個大的正方形或長方形，拼成的正方形的周長是()厘米，拼成的長方形的周長是()厘米。4．要使的商是二十多，里可以填的數(shù)有()；要使的積是四位數(shù)，里最小填()。5．把一張長方形紙對折3次，平均分成（

）份，每份是這張長方形紙的。6．鐘面上分針的運動是()，計數(shù)器上的算珠撥上或拔下的運動是()。7．李叔叔是出租車司機，他這一周每天早上出發(fā)時里程表的讀數(shù)如下：（單位：千米）星期一星期二星期三星期四星期五98185368535841李叔叔星期一行駛了()千米，星期二到星期四這3天一共行駛了()千米。8．三（1）班男生和女生一個隔著一個手拉手排成一排做游戲，男生有18人，女生最少有()人，最多有()人。二、選擇題9．世界衛(wèi)生組織建議，健康成年人每天鹽的攝人量以不超過（

）克為宜。A．5 B．50 C．15010．在下面算式中，（

）的得數(shù)最小。A．999×0 B．106×5 C．780÷2 D．682÷611．和比較，結(jié)果是（

）。A．＜ B．＞ C．＝12．下面圖（

）的陰影部分，能用表示。A． B． C．13．3只青蛙一周大約能吃掉420只害蟲，這3只青蛙平均每天能吃掉（

）只害蟲。A．140 B．60 C．21 D．2014．黃金大道路邊種著一排銀杏樹，每相鄰兩棵之間的距離是6米．小剛從第1棵跑到第30棵，一共跑了（）米．A．180 B．174 C．186三、解答題題15．直接寫出得數(shù)。12×5＝

300×6＝

72＋27＝

2×21＝1200－600＝

3×17＝

90÷9＝

6×15＝800÷2＝

15×2＝

36÷3＝

400＋700＝

16×5＝

60－24＝16．用豎式計算。（帶*要驗算）256×8＝

*823÷4＝

380×3＝6×405＝

477÷9＝

*759÷6＝17．下圖方格中有黑白兩枚棋子，請按要求平移。（1）將黑棋子先向下平移4格，再向左平移2格，在平移最后位置畫出黑棋子。（2）將白棋子先向右平移2格，再向上平移3格，在平移最后位置畫出白棋子。18．看圖列式解答。19．小明用一根鐵絲做了一個長18厘米，寬10厘米的長方形框架，這個框架的周長是多少厘米？如果小明把它改圍成正方形，這個正方形的邊長是多少厘米？20．學校組織425名學生去參觀科技館，除了司機和老師，每輛車最多還能坐54名學生，請你算一算：租7輛車夠嗎？21．在一張邊長為8厘米的正方形中，小明和小紅用不同的方法剪去一個長4厘米，寬2厘米的長方形。誰剪完后剩余部分圖形的周長長？算一算，寫一寫，說明你的理由。22．在一個邊長是20厘米的正方形鐵片中，剪去一個長14厘米，寬8厘米的長方形。（1）剩下部分的面積是多少？（2）剩下部分的周長是多少？23．姐姐和妹妹共有540元，姐姐用掉60元后，就和妹妹的錢同樣多．原來姐姐有多少元？妹妹有多少元？【參考答案】一、填空題1．

百

40【解析】整百數(shù)乘一位數(shù)，可以看作幾個百乘一位數(shù)；整百數(shù)除以一位數(shù)，可以把整百數(shù)看作幾十個十除以一位數(shù)。400×8可以看作4個百乘8，400÷8可以看作40個十除以8。【點睛】熟練掌握整數(shù)乘、除法的口算方法是解答本題的關鍵。2．

毫米

克

4【解析】聯(lián)系生活實際，結(jié)合數(shù)據(jù)的大小選擇合適的計量單位。1千克＝1000克，500×8＝4000（克），把4000克換算成千克作單位；據(jù)此解答。一本數(shù)學書大約厚6毫米，重300克；500×8＝4000（克）4000克＝4千克一盒茶葉重500克，8盒這樣的茶葉重4千克?！军c睛】根據(jù)情景選擇計量單位，本題主要考查學生對生活常識的掌握。3．

24

30【解析】拼成的正方形的邊長為6厘米，拼成的長方形的長為6＋6＝12（厘米）、寬為3厘米，再根據(jù)長方形、正方形的周長公式計算即可解答。6×4＝24（厘米）（6＋6＋3）×2＝15×2＝30（厘米）【點睛】首先要分析清楚拼成的正方形的邊長、長方形的長和寬是多少，這是解答本題的關鍵。4．

6、7、8

4【解析】根據(jù)題意，要使商是二十多，被除數(shù)的十位上的數(shù)應該大于等于3的2倍，但小于3的3倍，由此可以得出答案；18×3＝54，積是四位數(shù)，積應該大于1000，再根據(jù)進位情況求解。要使□3÷3的商是二十多，□里可以填的數(shù)有6、7、8；要使□18×3的積是四位數(shù)，□里最小填4?！军c睛】本題根據(jù)商和積的情況判斷因數(shù)的情況，讀懂題意是解題的關鍵。5．8；【解析】6．

旋轉(zhuǎn)

平移【解析】鐘面上分針繞一點作圓周運動，屬于旋轉(zhuǎn)；計數(shù)器上的算珠作的是直線運動，屬于平移。鐘面上分針的運動是旋轉(zhuǎn)，計數(shù)器上的算珠撥上或拔下的運動是平移?！军c睛】考查學生對平移與旋轉(zhuǎn)的認識，平移是物體作直線運動，而旋轉(zhuǎn)是物體作圓周運動，根據(jù)物體的運動軌跡判斷。7．

87

656【解析】用本天里程表的讀數(shù)減去前一天的讀數(shù)就是本天所行的里程（千米）數(shù)，所以用星期二的里程數(shù)減去周一的里程數(shù)即可解答；用周五的里程數(shù)減去周二的里程數(shù)即這3天的行駛路程。185－98＝87（千米）841－185＝656（千米）【點睛】此題主要考查了行程問題的應用，要熟練掌握。8．

17

19【解析】一共有三種排列方法，如果兩端都是男生，則女生比男生少1人，有（18－1）人。如果兩端都是女生，則女生比男生多1人，有（18＋1）人。如果一端是男生一端是女生，則男生和女生人數(shù)相等，都是18人。據(jù)此解答。18－1＝17（人）18＋1＝19（人）則女生最少有17人，最多有19人。【點睛】本題考查植樹問題，關鍵是找出所有的排列情況，進而求出女生人數(shù)。二、選擇題9．A解析：A【解析】根據(jù)生活常識，結(jié)合質(zhì)量單位進行選擇。根據(jù)分析可知，世界衛(wèi)生組織建議，健康成年人每天鹽的攝人量以不超過5克為宜。故答案為：A【點睛】本題主要考查學生對生活常識的掌握。10．A解析：A【解析】觀察幾個選項可知，999×0＝0，其他選項的結(jié)果都肯定比0大，故999×0的得數(shù)最小。根據(jù)分析可知，四個選項中，999×0的得數(shù)最小。故答案為：A【點睛】本題主要考查學生對0的相關運算知識的掌握。11．B解析：B【解析】同分子分數(shù)，分母大的分數(shù)小，據(jù)此即可解答。＞故答案為：B【點睛】熟練掌握分數(shù)大小的比較方法是解答本題的關鍵。12．C解析：C【解析】把一個圖形平均分成3份，陰影部分占其中的1份，用分數(shù)表示為，據(jù)此即可解答。A．，三角形不是平均分成3份，所以陰影部分不能用表示；B．，長方形不是平均分成3份，所以陰影部分不能用表示；

C．，圓平均分成3份，陰影部分占其中的1份，分數(shù)表示為。故答案為：C【點睛】熟練掌握分數(shù)的意義是解答本題的關鍵。13．B解析：B【解析】一周等于7天，用420除以7即可解答。420÷7＝60（只）故答案為：B【點睛】解答此題注意求3只青蛙平均每天吃的害蟲數(shù)量，不是1只青蛙平均每天吃的害蟲數(shù)量。14．B解析：B【解析】由題意可知，從第一棵樹到第30棵樹之間有30﹣1＝29個間隔，所以小剛共跑了29個6米，列式解答即可．6×（30﹣1）＝6×29＝174（米）答：一共跑了174米．故選：B．【點晴】此題屬于兩端都栽的植樹問題，在解答時，運用了下列關系式：路長＝每段長×（棵數(shù)﹣1）．三、解答題題15．60；1800；99；42；600；51；10；90；400；；30；12；；1100；80；36；【解析】16．2048；205……3；1140；2430；53；126……3【解析】根據(jù)三位數(shù)乘一位數(shù)的計算方法列豎式計算即可；根據(jù)被除數(shù)＝除數(shù)×商＋余數(shù)即可進行驗算。256×8＝2048

*823÷4＝205……3

380×3＝1140驗算6×405＝2430

477÷9＝53

*759÷6＝126……3

驗算17．（1）（2）見詳解【解析】（1）先確定黑子向下平移4后的位置，新位置在目前這一列的最下面一格，再向左平移2格，最終的位置在從左往右數(shù)的第四列，從下往上數(shù)的第一行，據(jù)此解答。（2）白子先向右平移2格，在從左往右數(shù)的第5列，從下往上數(shù)的第3行，再向上平移3格，仍在從左往右數(shù)的第5列，從下往上數(shù)的第6行，據(jù)此解答。（1）（2）【點睛】清楚平移的方向以及平移的格數(shù)畫圖即可。平移不改變圖形的形狀和大小。18．56朵【解析】通過觀察圖片可知，黃花比綠花多8朵，可以求出黃花有多少朵；紅花又比黃花多18朵，就可以求出紅花有多少朵。黃花的朵數(shù)：30＋8＝38（朵）紅花的朵數(shù)：38＋18＝56（朵）19．56厘米；14厘米【解析】根據(jù)“長方形的周長＝（長＋寬）×2”即可求出鐵絲的長度，鐵絲的長度除以4等于正方形的邊長。（18＋10）×2＝28×2＝56（厘米）56÷4＝14（厘米）答：這個框架的周長是56厘米，這個正方形的邊長是14厘米?！军c睛】熟練運用長方形、正方形的周長公式是解答本題的關鍵。20．不夠【解析】用每輛車最多乘坐學生人數(shù)乘租車數(shù)量，求出可乘坐學生人數(shù)，再和參觀科技館的學生總?cè)藬?shù)比較大小。54×7＝378（名）425＞378答：租7輛車不夠。【點睛】本題關鍵是根據(jù)乘法的意義求出這些車可乘坐學生人數(shù)。21．小紅，理由見詳解【解析】如圖所示，分別將剩余部分圖形的一條邊平移后可知，小明得到的圖形的周長為原正方形的周長加上2條長2厘米的邊長和，小紅得到的圖形的周長為原正方形的周長加上2條長4厘米的邊長和，據(jù)此分別求出兩個圖形的周長，再比較大小。8×4＋2×2＝32＋4＝36（厘米）8×4＋2×4＝32＋8＝40（厘米）36厘米＜40厘米答：小紅剪完后剩余部分圖形的周長長，因為兩人得到剩余圖形的周長中，除了相同部分即原正方形的周長外，小紅獲得圖形多2條4厘米長的邊長和，而小明獲得圖形多2條2厘米長的邊長和?！军c睛】本題考查利用平移求圖形周長，巧用平移將不規(guī)則圖形的周長轉(zhuǎn)化成規(guī)則圖形的周長，再根據(jù)周長公式解答。22．（1）288平方厘米（2）108厘米【解析】（1）根據(jù)題意可知，剩下部分的面積＝正方形的面積－長方形的面積，正方形的面積＝邊長×邊長，長方形的面積＝長×寬，依此分別計算出正方形和長方形的面積，然后再計算。（2）通過平移可知，剩下部分的周長為正方形的周長再加2個14厘米，正方形的周長＝邊長×4，依此計算。（1）