小學四年級寫作專項訓練：我和一天的故事同學們，大家好！今天我們來聊聊一個特別的寫作主題——“我和一天的故事”?？吹竭@個題目，你們是不是覺得很熟悉？我們每天都在經(jīng)歷新的一天，但如何把普普通通的一天，寫成一個生動有趣的故事，這可就需要一些小技巧啦。別擔心，跟著我一步步來，你會發(fā)現(xiàn)，原來寫作可以這么貼近我們的生活，這么有意思！一、捕捉一天中的“閃光點”——選材是故事的靈魂“一天”，聽起來很長，從早上睜開眼睛到晚上鉆進被窩，發(fā)生的事情可不少。如果我們像記流水賬一樣，“早上我吃了早飯，然后上學，中午吃飯，下午上課，晚上寫作業(yè)睡覺”，這樣的“故事”就太乏味了，讀者可不愛看。所以，第一步，也是最關鍵的一步，就是學會從一天中挑選最值得寫的“閃光點”。什么是“閃光點”呢？*可能是一件讓你印象深刻的事：比如，今天在上學路上，你發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小鳥，和同學們一起把它送到了寵物醫(yī)院；或者，課堂上你勇敢地回答了一個很難的問題，得到了老師的表揚；又或者，你和好朋友之間發(fā)生了一件有趣的小誤會，后來又和好如初了。*可能是一種特別的感受：也許今天你第一次嘗試了騎自行車，從害怕到成功，那種喜悅和自豪；也許今天天氣特別好，你在操場上看到了變幻莫測的云朵，心里充滿了遐想；甚至可能是一點小小的煩惱，比如考試沒考好，但你從中明白了努力的重要性。*可能是一個新的發(fā)現(xiàn)：在自然課上，你觀察到了螞蟻搬家的秘密；在回家的路上，你發(fā)現(xiàn)小區(qū)里的某棵樹開花了，特別香。*也可能是一次小小的挑戰(zhàn)：比如第一次自己整理書包，第一次獨立完成一項家務，雖然過程可能有點手忙腳亂，但結果讓你很有成就感。小提示：不要貪多，一天的故事里，有一個或兩個這樣的“閃光點”就足夠了。抓住它，把它寫清楚、寫具體，你的故事就成功了一半！二、給你的故事搭個“骨架”——構思與結構選好了“閃光點”，接下來我們要思考怎么把它有條理地講出來。這就像蓋房子，先要有圖紙，搭好骨架，再慢慢添磚加瓦?！拔液鸵惶斓墓适隆保烊痪蛶в袝r間的順序。所以，按照時間的推移來組織內(nèi)容，是最常見也最容易掌握的方法。1.開頭（一天的序幕）：*故事從什么時候開始呢？是被鬧鐘叫醒，還是被窗外的鳥鳴聲吵醒？*你醒來時的心情是怎樣的？期待？不情愿？還是和平常一樣？*簡單交代一下故事發(fā)生的背景：比如這是一個普通的上學日，或者是一個周末。*小技巧：開頭可以用一個生動的場景或者一個直接的感受來吸引人。例如：“‘丁零零——’討厭的鬧鐘又響了，我揉了揉眼睛，陽光已經(jīng)從窗簾縫里鉆了進來，今天又是一個晴朗的日子！”2.中間（故事的展開與高潮）：*這部分是故事的“肉”，要詳細寫你選中的那個“閃光點”。*事情是怎么發(fā)生的？（起因）當時是什么情況？*你做了什么？說了什么？想了什么？（經(jīng)過）把動作、語言、心理活動都寫出來。*周圍的人有什么反應？（如果涉及到其他人）老師、同學、家人他們說了什么，做了什么？*事情的結果是什么？（結果）是成功了，還是失敗了？是開心，還是難過？*高潮部分：就是那個讓你印象最深刻、感受最強烈的時刻，一定要重點描寫。3.結尾（一天的感悟與總結）：*這件事之后，你有什么感受？（開心、自豪、難過、后悔、明白了什么道理……）*這一天對你來說，有什么特別的意義嗎？*可以是對這一天的總結，也可以是對未來的小小期待。*小技巧：結尾可以呼應開頭，或者寫出自己的真實感受和收獲，讓故事更有余味。例如：“躺在床上，我回想著今天幫小鳥的事，雖然有點累，但是心里暖暖的。原來，幫助別人是這么快樂的一件事。今天真是有意義的一天！”三、讓你的故事“活”起來——描寫與表達選好了材，搭好了架子，接下來就要用生動的語言把它“裝修”一下，讓你的故事讀起來就像發(fā)生在眼前一樣。*多用“五感”描寫：*視覺：看到了什么顏色？什么形狀？什么場景？（例如：天空藍得像一塊透明的藍寶石，云朵像棉花糖一樣飄著。）*聽覺：聽到了什么聲音？（例如：小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著歌，操場上同學們的笑聲像銀鈴一樣。）*嗅覺：聞到了什么氣味？（例如：媽媽做的紅燒肉真香，教室里飄來淡淡的書香。）*味覺：嘗到了什么味道？（例如：冰淇淋甜甜的，帶著一絲涼意，真好吃！）*觸覺：摸到了什么感覺？（例如：小狗的毛軟軟的，太陽曬在身上暖洋洋的。）*寫出自己的“心里話”：把自己當時真實的想法、感受寫出來，比如緊張、興奮、害怕、疑惑等。這樣的文章才會更真實，更能打動讀者。*用上一些修辭手法：比如比喻（把什么比作什么）、擬人（把事物當成人來寫），可以讓句子更生動有趣。（例如：“月亮像一個大圓盤掛在天上?！薄靶〔萃低档貜耐晾镢@了出來，好奇地打量著這個世界?！保?用準確、生動的詞語：多積累一些動詞、形容詞，避免總是用“很好”、“很漂亮”、“很開心”這樣籠統(tǒng)的詞。想想看，“開心”可以換成“興高采烈”、“眉開眼笑”、“心花怒放”；“很漂亮”可以換成“五顏六色”、“光彩奪目”、“引人注目”。四、寫作小錦囊1.寫真實的事，說心里話：不需要編造驚天動地的大事，寫你親身經(jīng)歷的、真正有感受的小事，反而更容易寫好。2.多觀察，多感受：做生活的有心人，留意身邊發(fā)生的點點滴滴，用心去感受每一件事帶給你的情緒變化。3.寫好后大聲讀出來：自己讀一遍，聽聽順不順口，有沒有錯別字，意思表達清楚了沒有。也可以讀給爸爸媽媽或同學聽，請他們提提意見。4.多修改：好文章都是改出來的。不要怕修改，每一次修改都會讓你的文章更棒！同學們，“我和一天的故事