人教版五年級下冊數(shù)學(xué)期中測試題集錦一、期中知識要點回顧在進入測試題之前，我們先來簡要回顧一下本學(xué)期期中前需要重點掌握的知識模塊：1.數(shù)與代數(shù)：*因數(shù)與倍數(shù)的概念及其特征，能準確找出一個數(shù)的因數(shù)和倍數(shù)，理解并掌握2、3、5的倍數(shù)的特征，區(qū)分質(zhì)數(shù)與合數(shù)，認識奇數(shù)和偶數(shù)。*分數(shù)的意義和性質(zhì)，理解單位“1”的含義，掌握分數(shù)與除法的關(guān)系，會比較分數(shù)的大小，能進行分數(shù)的基本性質(zhì)的運用及約分、通分（部分版本可能將通分放在稍晚階段，需結(jié)合實際教學(xué)進度）。2.圖形與幾何：*長方體和正方體的認識，掌握其特征（頂點、棱、面），理解棱長總和的計算方法。*長方體和正方體的表面積計算，能結(jié)合生活實際解決有關(guān)表面積的應(yīng)用問題。二、測試題集錦（一）數(shù)與代數(shù)部分一、填空題1.在1，2，5，9，11，18，20這些數(shù)中，奇數(shù)有（），偶數(shù)有（），質(zhì)數(shù)有（），合數(shù)有（），既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的是（）。2.一個數(shù)的最大因數(shù)是12，這個數(shù)是（），它的最小倍數(shù)是（）。3.用分數(shù)表示：把3米長的繩子平均分成5段，每段是這根繩子的（），每段長（）米。4.3/4的分數(shù)單位是（），它有（）個這樣的分數(shù)單位，再添上（）個這樣的分數(shù)單位就是1。5.把5/6的分子擴大到原來的3倍，要使分數(shù)的大小不變，分母應(yīng)（）。6.在括號里填上合適的分數(shù)。7分米=（）米53毫升=（）升45分=（）時二、判斷題1.所有的偶數(shù)都是合數(shù)。（）2.一個數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。（）3.長方體的6個面一定都是長方形。（）4.分數(shù)的分子和分母同時乘或除以相同的數(shù)，分數(shù)的大小不變。（）5.兩個質(zhì)數(shù)的積一定是合數(shù)。（）三、選擇題1.下面圖形中，（）是正方體的展開圖。A.（給出一個不符合的）B.（給出一個符合的）C.（給出一個不符合的）2.一個合數(shù)至少有（）個因數(shù)。A.1B.2C.33.把一根繩子對折三次，每段是這根繩子的（）。A.1/3B.1/6C.1/84.與3/4大小相等的分數(shù)是（）。A.6/8B.3/8C.9/165.一個長方體的長、寬、高都擴大到原來的2倍，它的棱長總和擴大到原來的（）倍。A.2B.4C.8四、計算題1.直接寫出得數(shù)。1/5+2/5=3/4-1/4=1-5/7=2/9+5/9=2.約分（結(jié)果是最簡分數(shù)）。12/18=15/25=8/24=3.比較大?。ㄔ凇鹄锾钌稀埃尽薄ⅰ埃肌被颉埃健保?。3/5○4/51/2○1/35/8○7/10（可通分比較或交叉相乘比較）（二）圖形與幾何部分一、填空題1.一個長方體的長是8厘米，寬是5厘米，高是3厘米，它的棱長總和是（）厘米。2.一個正方體的棱長是6分米，它的表面積是（）平方分米。3.一個長方體無蓋玻璃魚缸，長10分米，寬4分米，高6分米，制作這個魚缸至少需要玻璃（）平方分米。（接口處忽略不計）4.長方體有（）個面，（）條棱，（）個頂點。相對的面（），相對的棱長度（）。二、判斷題1.正方體是特殊的長方體。（）2.長方體的12條棱中，長、寬、高各有4條。（）3.用4個相同的小正方體可以拼成一個大正方體。（）三、選擇題1.一個正方體的表面積是54平方厘米，它的一個面的面積是（）平方厘米。A.6B.9C.122.下面（）圖形不能折成一個正方體。A.（給出一個“一四一”型）B.（給出一個“田”字型）C.（給出一個“二三一”型）3.給一個長方體禮品盒包裝，求用多少包裝紙，是求這個長方體的（）。A.棱長總和B.表面積C.體積（體積為本學(xué)期后續(xù)內(nèi)容，此處若未學(xué)可不選或換題）四、操作與計算題1.下面是一個長方體的展開圖，請標出它的長、寬、高，并計算它的表面積。（圖中需給出具體數(shù)據(jù)，例如：展開圖中某個面標有長5cm，寬3cm，另一個相鄰面標有寬3cm，高2cm等）2.一個教室長8米，寬6米，高3米，要粉刷教室的天花板和四面墻壁，除去門窗和黑板面積共25平方米，粉刷的面積是多少平方米？（三）解決問題1.五（1）班有學(xué)生若干人，若每5人一組，則多4人；若每6人一組，則多5人。五（1）班至少有多少人？2.一塊長方形的布料，長24分米，寬18分米。要把它裁成同樣大小的正方形手帕，且沒有剩余，手帕的邊長最長是多少分米？一共可以裁成多少塊這樣的手帕？3.一個長方體鐵皮水箱，長1.2米，寬0.8米，高0.5米。（1）做這個水箱至少需要鐵皮多少平方米？（無蓋）（2）如果每立方米水重1噸，這個水箱最多能裝水多少噸？（鐵皮厚度忽略不計）4.一根繩子長4米，第一次用去1/2米，第二次用去剩下的2/3，第二次用去多少米？5.某工廠有男職工36人，女職工人數(shù)是男職工人數(shù)的5/6，女職工有多少人？這個工廠一共有職工多少人？三、參考答案與提示（此處應(yīng)根據(jù)上述題目提供詳細的參考答案及必要的解題步驟提示，由于篇幅限制，此處僅為示例框架，實際編寫時需逐條對應(yīng)。）數(shù)與代數(shù)部分參考答案（示例）：一、填空題1.奇數(shù)有（1,5,9,11），偶數(shù)有（2,18,20），質(zhì)數(shù)有（2,5,11），合數(shù)有（9,18,20），既是質(zhì)數(shù)又是偶數(shù)的是（2）。...解決問題參考答案（示例）：1.提示：總?cè)藬?shù)加1后既是5的倍數(shù)又是6的倍數(shù)，即求5和6的最小公倍數(shù)減1。5和6的最小公倍數(shù)是30，30-1=29（人）。答：五（1）班至少有29人。...四、溫馨提示1.認真審題：做題前務(wù)必仔細閱讀題目要求，明確題意后再下筆。2.規(guī)范書寫：尤其是在計算題和解決問題中，要寫出必要的計算過程，字跡工整。3.仔細檢查：完成所有題目后，要養(yǎng)成回頭檢查的好習(xí)慣，看看是否有漏題、看錯數(shù)字或計算失誤