2025年大學《愛爾蘭語》專業(yè)題庫——大愛爾蘭語的植物種類考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、塻丘氣陰1.Seachdleisant-uisge,seachdleisanghaoith,agusseachdleisanghaoithisant-uisge,a'bruidhinneòinannanceathramhnagrèise.2.Thatrìphlànainannanàrd-sgoilseo:ant-uisgeach,ancùirneach,agusandùnach.3.Bidhancùirneachagobairtroimhe,achbidhandùnachagobairfadnaseachdain.4.Thaant-uisgeachnasfheàrrnadùnachgudèaneòin,achthaandùnachnasfheàrrnat-uisgeachgudèaneòin.5.Dh'fhàgadhant-uisgeachancùirneachgudèaneòinannanàmnagaoith,achchuirandùnachseachnadhairancùirneachannanàmnagaoith.二、野谷氣陰1.Sgrìobhedhuineant-ainma'phlànain"ant-uisgeach"annanclàr-cumhacht.2.Thaancùirneachnaslughanadùnach,achthaenasfheàrra'gabhailtriobhal.3.Dh'fhàgadhandùnachant-uisgeachgudèaneòinannanàmnadùine,achchuirant-uisgeachseachnadhairandùnachannanàmnadùine.4.Bheirandùnachuisgedhant-uisgeachannanàmnagaoith,achbeirant-uisgeachuisgedhandùnachannanàmnadùine.5.Thaancùirneachnasfheàrrnadùnachgudèaneòinannansùil,achthaandùnachnasfheàrrnacùirneachgudèaneòinannansùil.三、氣陰谷谷陰1.Thatrìphlànainannanàrd-sgoilseo:ant-uisgeach,ancùirneach,agusandùnach.Thaant-uisgeachnasfheàrrnadùnachgudèaneòin,achthaandùnachnasfheàrrnat-uisgeachgudèaneòin.2.Dh'fhàgadhant-uisgeachancùirneachgudèaneòinannanàmnagaoith,achchuirandùnachseachnadhairancùirneachannanàmnagaoith.Dh'fhàgadhandùnachant-uisgeachgudèaneòinannanàmnadùine,achchuirant-uisgeachseachnadhairandùnachannanàmnadùine.3.Bheirandùnachuisgedhant-uisgeachannanàmnagaoith,achbeirant-uisgeachuisgedhandùnachannanàmnadùine.Bheirancùirneachtriobhaldhandùnachannanàmnagaoith,achbeirandùnachtriobhaldhant-uisgeachannanàmnadùine.4.Thaancùirneachnaslughanadùnach,achthaenasfheàrra'gabhailuisgeagustriobhal.Thaandùnachnasfheàrrnacùirneachgudèaneòinannansùil,achthaancùirneachnasfheàrrnadùnachgudèaneòinannansùil.5.Thatrìphlànainannanàrd-sgoilseo:ant-uisgeach,ancùirneach,agusandùnach.Thaant-uisgeachnasfheàrrnadùnachgudèaneòin,achthaandùnachnasfheàrrnat-uisgeachgudèaneòin.四、陰谷氣谷陰谷陰1.Isdòchagundeachadhtrìphlànaineileguàrd-sgoilannanàmnagaoith:anlùnachts,anseileach,agusancnò.2.Thaanlùnachtsnasfheàrrnadùnachgudèaneòin,achthaenasfheàrra'gabhailuisge.3.Dh'fhàgadhanlùnachtsant-uisgeachgudèaneòinannanàmnagaoith,achchuirandùnachseachnadhairanlùnachtsannanàmnagaoith.4.Bheiranlùnachtsuisgedhant-uisgeachannanàmnagaoith,achbeirant-uisgeachuisgedhanlùnachtsannanàmnadùine.5.Thaanseileachnaslughanacùirneach,achthaenasfheàrra'gabhailtriobhal.Thaancnònasfheàrrnadùnachgudèaneòinannansùil,achthaandùnachnasfheàrrnacnògudèaneòinannansùil.五、氣谷陰谷陰谷陰1.Thatrìphlànainannanàrd-sgoilseo:ant-uisgeach,ancùirneach,agusandùnach.Thaant-uisgeachnasfheàrrnadùnachgudèaneòin,achthaandùnachnasfheàrrnat-uisgeachgudèaneòin.2.Dh'fhàgadhant-uisgeachancùirneachgudèaneòinannanàmnagaoith,achchuirandùnachseachnadhairancùirneachannanàmnagaoith.Dh'fhàgadhandùnachant-uisgeachgudèaneòinannanàmnadùine,achchuirant-uisgeachseachnadhairandùnachannanàmnadùine.3.Bheirandùnachuisgedhant-uisgeachannanàmnagaoith,achbeirant-uisgeachuisgedhandùnachannanàmnadùine.Bheirancùirneachtriobhaldhandùnachannanàmnagaoith,achbeirandùnachtriobhaldhant-uisgeachannanàmnadùine.4.Thaancùirneachnaslughanadùnach,achthaenasfheàrra'gabhailuisgeagustriobhal.Thaandùnachnasfheàrrnacùirneachgudèaneòinannansùil,achthaancùirneachnasfheàrrnadùnachgudèaneòinannansùil.5.Isdòchagundeachadhtrìphlànaineileguàrd-sgoilannanàmnagaoith:anlùnachts,anseileach,agusancnò.Thaanlùnachtsnasfheàrrnadùnachgudèaneòin,achthaenasfheàrra'gabhailuisge.Dh'fhàgadhanlùnachtsant-uisgeachgudèaneòinannanàmnagaoith,achchuirandùnachseachnadhairanlùnachtsannanàmnagaoith.Bheiranlùnachtsuisgedhant-uisgeachannanàmnagaoith,achbeirant-uisgeachuisgedhanlùnachtsannanàmnadùine.Thaanseileachnaslughanacùirneach,achthaenasfheàrra'gabhailtriobhal.Thaancnònasfheàrrnadùnachgudèaneòinannansùil,achthaandùnachnasfheàrrnacnògudèaneòinannansùil.試卷答案一、塻丘氣陰1.鵝在溪水里，鳥在風中，鳥和溪水在一起，在青草的第四部分有鳥。*解析：此題考察基礎詞匯和簡單句結構。答案基于對常見動物（鵝、鳥）及其活動環(huán)境（溪水、風、青草）的詞匯認知，以及基本的地點狀語和主謂賓結構。2.這所學校的植物有三種：溪水草、荊棘草和毒草。*解析：此題考察植物詞匯和名詞的數。答案基于對特定植物名稱（溪水草、荊棘草、毒草）的掌握，以及它們作為名詞在句子中的使用。3.荊棘草在中午工作，但毒草工作一整天。*解析：此題考察動詞的時態(tài)和名詞的區(qū)分。答案基于對動詞“工作”的不同時態(tài)（中午用現在時，一整天用一般現在時）以及植物名稱的準確運用。4.溪水草比毒草更好，但毒草比溪水草更好。*解析：此題考察比較級和形容詞的運用。答案基于對“比...更好”的比較結構理解，以及對形容詞“好”的比較級形式的掌握。5.溪水草在風天放棄了荊棘草去做鳥，但毒草在風天對荊棘草不屑一顧，在人類時間也是如此。*解析：此題考察動詞的時態(tài)、名詞和介詞的運用。答案基于對復雜句子的理解，包括時間狀語（風天、人類時間）、動詞（放棄、不屑一顧）以及植物名稱和介詞的準確使用。二、野谷氣陰1.一個人用蓋爾語寫了植物“溪水草”的名字。*解析：此題考察動詞的時態(tài)和名詞的運用。答案基于對動詞“寫”的現在時態(tài)以及植物名稱“溪水草”的掌握。2.荊棘草比毒草矮，但它更容易抓住水滴。*解析：此題考察比較級、形容詞和動詞的運用。答案基于對植物特征（高矮）的比較，以及動詞“抓住”和名詞“水滴”的準確運用。3.毒草在人類時間放棄了溪水草去做鳥，但溪水草在人類時間對毒草不屑一顧。*解析：此題考察動詞的時態(tài)、名詞和介詞的運用。答案基于對復雜句子的理解，包括時間狀語（人類時間）、動詞（放棄、不屑一顧）以及植物名稱和介詞的準確使用。4.毒草在風天給溪水草水，但溪水草在人類時間給毒草水。*解析：此題考察動詞的時態(tài)、名詞和介詞的運用。答案基于對動詞“給”的不同時態(tài)（風天、人類時間）以及植物名稱和介詞的準確使用。5.荊棘草比毒草更容易吸引人，但毒草比荊棘草更容易吸引人。*解析：此題考察比較級和形容詞的運用。答案基于對“更容易吸引人”的比較結構理解，以及對形容詞“吸引人”的比較級形式的掌握。三、氣陰谷谷陰1.這所學校的植物有三種：溪水草、荊棘草和毒草。溪水草比毒草更好，但毒草比溪水草更好。*解析：此題考察名詞和形容詞的運用。答案基于對植物名稱和形容詞“好”及其比較級的掌握。2.溪水草在風天放棄了荊棘草去做鳥，但毒草在風天對荊棘草不屑一顧。毒草在人類時間放棄了溪水草去做鳥，但溪水草在人類時間對毒草不屑一顧。*解析：此題考察動詞的時態(tài)、名詞和介詞的運用。答案基于對復雜句子的理解，包括時間狀語（風天、人類時間）、動詞（放棄、不屑一顧）以及植物名稱和介詞的準確使用。3.毒草在風天給荊棘草水滴，但溪水草在人類時間給毒草水滴。荊棘草在風天給毒草水滴，但毒草在人類時間給溪水草水滴。*解析：此題考察動詞的時態(tài)、名詞和介詞的運用。答案基于對復雜句子的理解，包括時間狀語（風天、人類時間）、動詞（給）以及植物名稱和介詞的準確使用。4.荊棘草比毒草矮，但它更容易抓住水滴。毒草比荊棘草更容易吸引人，但荊棘草比毒草更容易吸引人。*解析：此題考察比較級、形容詞和動詞的運用。答案基于對植物特征（高矮、吸引人）的比較，以及動詞“抓住”和“吸引”和名詞“水滴”的準確運用。5.這所學校的植物有三種：溪水草、荊棘草和毒草。溪水草比毒草更好，但毒草比溪水草更好。毒草在風天放棄了溪水草去做鳥，但溪水草在風天對毒草不屑一顧。溪水草在人類時間放棄了毒草去做鳥，但毒草在人類時間對溪水草不屑一顧。毒草在風天給溪水草水滴，但溪水草在人類時間給毒草水滴。荊棘草在風天給毒草水滴，但毒草在人類時間給荊棘草水滴。*解析：此題考察名詞、動詞和形容詞的綜合運用。答案基于對復雜句子的理解，包括植物名稱、動詞（放棄、不屑一顧、給）以及形容詞（好、矮、吸引人）的準確使用。四、陰谷氣谷陰谷陰1.可能會有三種其他的植物去學校，在風天：月亮草、太陽草和星星草。*解析：此題考察植物詞匯的擴展和創(chuàng)造。答案基于對常見植物名稱（月亮、太陽、星星）的理解，并將其與“草”結合，創(chuàng)造出新的植物名稱。2.月亮草比毒草更好，但它更容易抓住水滴。*解析：此題考察比較級和形容詞的運用。答案基于對“更好”的比較結構理解，以及對形容詞“容易”的比較級形式的掌握，并結合對植物特征的理解。3.月亮草在風天放棄了溪水草去做鳥，但毒草在風天對月亮草不屑一顧。*解析：此題考察動詞的時態(tài)、名詞和介詞的運用。答案基于對復雜句子的理解，包括時間狀語（風天）、動詞（放棄、不屑一顧）以及植物名稱和介詞的準確使用。4.毒草在風天給月亮草水滴，但溪水草在人類時間給毒草水滴。*解析：此題考察動詞的時態(tài)、名詞和介詞的運用。答案基于對復雜句子的理解，包括時間狀語（風天、人類時間）、動詞（給）以及植物名稱和介詞的準確使用。5.太陽草比毒草矮，但它更容易抓住火。星星草比荊棘草更容易吸引人，但荊棘草比太陽草更容易吸引人。*解析：此題考察比較級、形容詞和動詞的運用。答案基于對植物特征（高矮、吸引人）的比較，以及動詞“抓住”和“吸引”和名詞“火”的準確運用。五、氣谷陰谷陰谷陰1.這所學校的植物有三種：溪水草、荊棘草和毒草。溪水草比毒草更好，但毒草比溪水草更好。*解析：此題考察名詞和形容詞的運用。答案基于對植物名稱和形容詞“好”及其比較級的掌握。2.溪水草在