2025年大學(xué)《菲律賓語》專業(yè)題庫——菲律賓語言文字研究考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題1分，共20分）1.菲律賓語所屬的語系是？A.漢藏語系B.南島語系C.印歐語系D.阿拉伯語系2.菲律賓語中常用的名詞分類詞*vagay*通常被歸類為？A.介詞B.形容詞C.限定詞D.動(dòng)詞3.菲律賓語標(biāo)準(zhǔn)書寫方案主要基于哪種字母系統(tǒng)？A.阿拉伯字母B.西班牙字母C.拉丁字母D.東亞象形文字4.被認(rèn)為是早期菲律賓群島原住民使用的文字系統(tǒng)是？A.BaybayinB.LatinalphabetC.ArabicscriptD.Spanishorthography5.菲律賓語中“Mag-aaralako”這句話的意思是？A.我在吃飯B.我在睡覺C.我在學(xué)習(xí)D.我在工作6.菲律賓語語音系統(tǒng)中包含幾個(gè)基本的元音？A.5個(gè)B.6個(gè)C.7個(gè)D.8個(gè)7.使動(dòng)詞表示進(jìn)行體或持續(xù)體的常見前綴是？A.*Hum*B.*Nag*C.*Mag*D.*Sag*8.“Sarili”在菲律賓語中通常意為？A.大B.小C.家庭/民族D.國家9.菲律賓語中，表示“也”或“也”的常用詞是？A.gayunpamanB.patiC.dinD.kahit10.西班牙殖民時(shí)期對(duì)菲律賓語言文字產(chǎn)生的最主要影響是？A.引入了完整的漢字系統(tǒng)B.推動(dòng)了巴那約克文字的廣泛使用C.促使拉丁字母被引入并逐漸普及D.導(dǎo)致所有本土語言消失11.菲律賓語中，表示完成體的動(dòng)詞后綴是？A.*-an*B.*-on*C.*-on*D.*-en*12.“Magandaka”這句話中的“ka”是？A.動(dòng)詞B.形容詞C.名詞D.代詞/主格標(biāo)記13.菲律賓語語音系統(tǒng)中，哪個(gè)輔音是典型的清齒齦擦音？A./p/B./t/C./s/D./k/14.“MakakitaakosiJuan”這句話中，“si”的作用是？A.動(dòng)詞B.介詞C.代詞（主格）D.形容詞15.菲律賓語標(biāo)準(zhǔn)拼寫方案中，元音/i/通常拼寫為？A.i,yB.e,iC.i,uD.a,e16.菲律賓語中，“Ako”的意思是？A.你B.他/她/它C.我D.我們17.菲律賓語中，表示“和”、“與”的常用連詞是？A.atB.oC.oD.sa18.語音演變中，“元音合并”指的是？A.一個(gè)音位分裂成多個(gè)音位B.多個(gè)音位合并成一個(gè)音位C.輔音變調(diào)D.聲音失去爆破19.菲律賓語中，表示“可以”、“能夠”的情態(tài)動(dòng)詞是？A.mayB.magC.posiblengD.makakaya20.菲律賓語中，表示“為什么”的疑問詞是？A.bakitB.kungC.paanoD.ano二、填空題（每空1分，共15分）1.菲律賓語屬于南島語系中的______諸語言。2.菲律賓語中，表示“去”的常用動(dòng)詞前綴是______。3.菲律賓語標(biāo)準(zhǔn)拼寫方案中，代表音位/d/的字母是______。4.“Sinoka?”這句話的意思是______。5.菲律賓語中，表示復(fù)數(shù)的名詞后綴通常是______。6.音位是能夠區(qū)別意義的最小______。7.菲律賓語中，表示“現(xiàn)在”的時(shí)間標(biāo)記前綴是______。8.西班牙語對(duì)菲律賓語詞匯的影響主要體現(xiàn)在______詞匯領(lǐng)域。9.菲律賓語的元音系統(tǒng)通常被描述為______元音系統(tǒng)。10.菲律賓語中，表示“也”的副詞______既可以放在動(dòng)詞前，也可以放在動(dòng)詞后。11.文字系統(tǒng)是記錄語言的______符號(hào)系統(tǒng)。12.菲律賓語中，“Totookaba?”的意思是______？13.菲律賓語中，表示“我”的代詞是______。14.菲律賓文字從巴那約克到拉丁字母的演變是一個(gè)漫長的______過程。15.菲律賓語中，表示“為什么”的疑問詞______通常放在句末。三、名詞解釋題（每題5分，共25分）1.菲律賓語的話題優(yōu)先結(jié)構(gòu)2.音位變體3.菲律賓語的分類詞*vagay*4.巴那約克文字（Baybayin）5.菲律賓語的正字法（Orthography）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共30分）1.簡(jiǎn)述菲律賓語音系中元音和輔音的主要特點(diǎn)。2.簡(jiǎn)要說明菲律賓語動(dòng)詞表示時(shí)態(tài)和體的主要方式。3.簡(jiǎn)述從巴那約克文字到現(xiàn)代菲律賓語拉丁字母書寫方案的演變過程及其原因。五、論述題（15分）結(jié)合菲律賓的具體語言文字現(xiàn)象，論述語言接觸對(duì)語言系統(tǒng)（語音、詞匯、語法）可能產(chǎn)生的影響。試卷答案一、選擇題1.B2.C3.C4.A5.C6.B7.C8.C9.C10.C11.A12.D13.C14.C15.A16.C17.A18.B19.D20.A二、填空題1.東部支系2.*Nag*3.d4.你是誰？5.*-an*6.單位7.*Nag*8.西班牙語9.四10.*din*11.圖形12.你說的是真的嗎？13.*Ako*14.歷史15.*Bakit*三、名詞解釋題1.話題優(yōu)先結(jié)構(gòu)：指在菲律賓語等語言中，句子通常以話題（Topic）開始，即先提出討論的主題，然后再陳述與該主題相關(guān)的信息（Comment）。話題通常是句子的新信息或已知信息，不一定等同于句子的主語。這種結(jié)構(gòu)體現(xiàn)了菲律賓語傾向于“主題先行”的語用特點(diǎn)。2.音位變體：指同一個(gè)音位在語音實(shí)際使用中出現(xiàn)的不同聲音形式（PhoneticVariants）。這些變體在發(fā)音上可能存在細(xì)微差異（如音質(zhì)、音高、發(fā)音部位等），但并不影響意義區(qū)分，因此被視為同一個(gè)音位的不同實(shí)現(xiàn)方式。例如，英語中/t/在開元音前（如"city"）發(fā)音時(shí)送氣，在閉元音前（如"tip"）不送氣，兩者都是/t/音位的不同變體。3.菲律賓語的分類詞*vagay*：是菲律賓語中一個(gè)特殊的、用于標(biāo)記名詞類別的詞，通常附加在名詞后面。它本身沒有具體的詞匯意義，主要功能是標(biāo)示名詞所表示的人或事物的類別，如性別、社會(huì)身份、animacy等，有助于確定與之搭配的形容詞、動(dòng)詞形式等。它是菲律賓語形態(tài)學(xué)上一個(gè)重要的特征。4.巴那約克文字（Baybayin）：也稱為阿基納瓦文字（Alibata），是歷史上在菲律賓群島廣泛使用的一種源于南島語系原住民創(chuàng)造、并可能受到印度文字影響的象形文字系統(tǒng)。它主要用于記錄各種南島語言，特別是早期的馬來-波利尼西亞語支語言。巴那約克文字以表意和表音相結(jié)合的方式記錄語言，具有獨(dú)特的圖形美感，在西班牙殖民時(shí)期后被拉丁字母逐漸取代。5.菲律賓語的正字法（Orthography）：指菲律賓語標(biāo)準(zhǔn)書寫方案，主要基于拉丁字母。它規(guī)定了菲律賓語中字母與音位之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系、單詞的拼寫規(guī)則、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用等。菲律賓語正字法是在西班牙殖民時(shí)期引入拉丁字母后，經(jīng)過長期發(fā)展和官方規(guī)范而形成的，旨在統(tǒng)一語言書寫，促進(jìn)教育和文化傳播。它經(jīng)歷了多次修訂，以更好地反映語言的實(shí)際情況。四、簡(jiǎn)答題1.菲律賓語音系中元音的特點(diǎn)主要包括：擁有6個(gè)基本元音/a/,/i/,/u/,/e/,/o/,/?/，形成一個(gè)四音位核心（/a/,/i/,/u/,/e/o/）加上兩個(gè)半元音的元音系統(tǒng)，常被描述為四元音或四元音加二半元音系統(tǒng)。輔音方面，菲律賓語輔音系統(tǒng)相對(duì)簡(jiǎn)潔，包含塞音、鼻音、擦音、邊近音、顫音和塞擦音等，沒有或極少有復(fù)雜的輔音叢（如輔音連綴），且輔音清濁對(duì)立不明顯（無清濁輔音區(qū)分）。聲調(diào)（或稱語調(diào)）在菲律賓語中通常不是音位性特征，但語調(diào)在表達(dá)句法功能、情感色彩和區(qū)分詞義方面仍很重要。2.菲律賓語動(dòng)詞表示時(shí)態(tài)和體主要通過前綴和詞綴（主要是前綴）以及語序等方式實(shí)現(xiàn)。常見的動(dòng)詞前綴如*mag-*通常表示進(jìn)行體（或?qū)?能力），*nag-*表示過去進(jìn)行體或完成體，*pum-*表示過去完成體。動(dòng)詞本身形態(tài)變化較少，但有時(shí)會(huì)有后綴，如*-an*可以表示趨向或完成。時(shí)體意義有時(shí)也借助助動(dòng)詞或時(shí)間副詞來輔助表達(dá)。例如，“*Nag-aaral*ako”表示“我正在學(xué)習(xí)”，“*Mag-aaral*ako”表示“我將要學(xué)習(xí)”或“我學(xué)習(xí)”。動(dòng)詞的位置通常在句中第二位（主語后），這有助于明確句子的主題和焦點(diǎn)。3.菲律賓文字的演變經(jīng)歷了幾個(gè)主要階段。最早的是巴那約克文字（Baybayin/Alibata），這是一種源于南島語系原住民、可能受印度文字影響的象形/音節(jié)文字，在15-16世紀(jì)達(dá)到使用高峰，主要用于記錄各種南島語言。隨著16世紀(jì)西班牙殖民者的到來，西班牙語和其使用的拉丁字母系統(tǒng)被引入。西班牙殖民者最初嘗試使用拉丁字母拼寫菲律賓語，但由于巴那約克文字的存在和當(dāng)?shù)匚幕牡种?，其推廣有限。19世紀(jì)末至20世紀(jì)初，隨著菲律賓民族主義和文化認(rèn)同的興起，以及教育的發(fā)展和語言規(guī)劃的需要，菲律賓社會(huì)逐漸接受了拉丁字母。經(jīng)過多次討論和修訂，以西班牙傳教士弗洛雷斯（Flores）方案為基礎(chǔ)，并參考其他方案，最終形成了現(xiàn)代菲律賓語的官方正字法。1924年，菲律賓教育部正式頒布了《西班牙-菲律賓語正字法協(xié)定》（AcuerdodeOrtografía），奠定了現(xiàn)代菲律賓語書寫的基礎(chǔ)，該方案至今仍在使用。這一演變反映了殖民歷史、文化交流、語言接觸以及民族認(rèn)同建構(gòu)等多種復(fù)雜因素的影響。五、論述題語言接觸是指不同語言或方言在地理上共存、社會(huì)互動(dòng)頻繁的情況下，相互發(fā)生影響的過程。它對(duì)語言系統(tǒng)（包括語音、詞匯、語法等）可能產(chǎn)生廣泛而深刻的影響，菲律賓的語言文字現(xiàn)象提供了豐富的例證。首先，在語音層面，語言接觸可能導(dǎo)致語音系統(tǒng)的相互適應(yīng)和改變。例如，當(dāng)一種語言（如英語）的音位系統(tǒng)與另一種語言（如菲律賓語）不匹配時(shí)，使用者可能會(huì)在模仿或借詞時(shí)，用菲律賓語中相近的音來替代。這可能導(dǎo)致語音的“音位借用”或“音位適應(yīng)”，長期下來甚至可能引起本土語音系統(tǒng)的演變。例如，英語詞匯在菲律賓語中借用時(shí)，其發(fā)音常常被調(diào)整以適應(yīng)菲律賓語的音系特點(diǎn)，如英語的/θ/和/e/可能被發(fā)成/t/和/d/。此外，語言接觸也可能促進(jìn)輔音的簡(jiǎn)化或元音的合并，以減少與接觸語言的發(fā)音差異。其次，詞匯層面是語言接觸最顯著的影響之一。詞匯借用（Loanwords）非常普遍。菲律賓語中存在大量來自西班牙語、英語以及其他少數(shù)民族語言的借詞，涉及日常生活的方方面面。例如，“mesa”（桌子，源自西班牙語）、“silla”（椅子，源自西班牙語）、“karaoke”（卡拉OK，源自日語借入英語）、“internet”（互聯(lián)網(wǎng)，源自英語）等。這些借詞的融入不僅豐富了菲律賓語的詞匯量，有時(shí)也會(huì)改變?cè)性~匯的語義或用法。借詞的拼寫通常會(huì)被調(diào)整以符合菲律賓語的正字法規(guī)則。再次，在語法層面，語言接觸的影響可能更為復(fù)雜和間接。一種語言的語法結(jié)構(gòu)可能被另一種語言的語法結(jié)構(gòu)“感染”或“滲透”。例如，在句法結(jié)構(gòu)上，長期使用多種語言的人可能會(huì)在構(gòu)建句子時(shí)受到不同語言句法規(guī)則的干擾或啟發(fā)。在菲律賓語中，其話題優(yōu)先（Topic-Prominent）的