2025年大學(xué)《大學(xué)西班牙語》專業(yè)題庫——西班牙語專業(yè)學(xué)術(shù)研討聯(lián)系考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題（每題2分，共20分）請根據(jù)題目要求，選擇最恰當(dāng)?shù)倪x項。1.當(dāng)您需要向西班牙某大學(xué)教授咨詢研究課題，并希望表達“冒昧打擾，但我對您近期發(fā)表在XX期刊上的關(guān)于XX主題的文章很感興趣，希望能向您請教一些問題”，以下哪種表達方式更得體？A.LeescriboparapreguntarlesobresuartículoeneljournalXXsobreeltemaYY,meinteresamucho.B.MedirijoaustedparamolestartepreguntandosobresuartículopublicadoenXX期刊關(guān)于YY主題的，我感興趣。C.EscriboestoparaconsultarlesipuededarmeconsejosobresuartículoenXX期刊的YY主題，這對我很重要。D.LeescriboconinterésensuartículodeXX期刊sobreYY,?podríaayudarmeconalgunasdudas?2.在西班牙語學(xué)術(shù)論文中，引用一位作者的觀點時，若該觀點并非直接出自原文，而是您自己的轉(zhuǎn)述或總結(jié)，應(yīng)使用哪種引注格式（以簡單示例說明）？A.(García,2020,p.15)B.<Pérez,2019:25>C.[Fernández,2021,op.cit.]D.(AccordingtoLópez,2022)3.您要參加一個關(guān)于拉丁美洲文學(xué)的學(xué)術(shù)會議，會議通知要求發(fā)言時間為15分鐘。在準(zhǔn)備發(fā)言稿時，您應(yīng)該主要關(guān)注以下哪個方面？A.包含盡可能多的華麗辭藻以展示語言功底。B.清晰陳述研究問題、簡要介紹方法、呈現(xiàn)核心發(fā)現(xiàn)、提出結(jié)論或展望。C.加入大量個人生活經(jīng)歷以增加趣味性。D.仔細設(shè)計精美的幻燈片背景圖片。4.西班牙語中用于表示“目前正在進行”的動作，最常用的動詞變位是？A.pretenderB.estarhaciendoC.haberconcluidoD.serconsiderado5.在西班牙語國家，向?qū)熣埥虇栴}時，以下哪種行為通常被認為是不禮貌的？A.提前通過郵件預(yù)約時間。B.在導(dǎo)師非常忙碌的時間段（如午休或剛下班時）不打招呼直接前往其辦公室。C.表達對導(dǎo)師研究工作的尊重和興趣。D.準(zhǔn)備好具體問題，并清晰陳述。6.閱讀一篇西班牙語社科學(xué)術(shù)論文摘要，發(fā)現(xiàn)作者提到其研究“utilizaunenfoquecualitativoconentrevistassemi-dirigidasadiezparticipantes”。以下哪項是對該研究方法的準(zhǔn)確理解？A.該研究使用了定量的數(shù)據(jù)分析方法。B.作者進行了十次小組深度訪談。C.研究基于對十位被訪者進行結(jié)構(gòu)化訪談收集資料。D.研究采用質(zhì)性方法，通過非正式訪談收集了十位參與者的觀點。7.在西班牙語中，表達“我認為這項研究非常有價值”時，更常用且略顯正式的說法是？A.Creoqueelestudioesmuyútil.B.Opinoquelainvestigaciónesdegranvalor.C.Entiendoqueelproyectoesinteresante.D.Sientoquelaworkesimportante.8.收到一位西班牙語教授的郵件，內(nèi)容較為正式，詢問您對某個研究項目的看法。以下哪種回復(fù)語氣最為合適？A.?Hola!Sí,meparecebien.?Quéteparece?(非常隨意)B.EstimadoProfesor,graciasporsucorreo.Megustaríacompartiralgunasideasinicialessobresuproyectodeinvestigación.(較為正式且專業(yè))C.HolaProf.,bueno,laverdadesquenosémucho.(過于口語化，信息不足)D.Profesor,suideasuenabuena.(過于簡略)9.在西班牙語學(xué)術(shù)寫作中，以下哪個詞語最常用于引出研究背景或文獻綜述部分？A.MétodoB.ResultadosC.ContextoD.Discusión10.當(dāng)您在西班牙語學(xué)術(shù)會議上進行口頭報告時，如果時間緊張，無法詳細介紹您的研究方法，以下哪種處理方式相對最可?。緼.直接跳過方法部分，只講結(jié)果和結(jié)論。B.簡要說明使用了何種方法（如“Utilizamosencuestasyanálisisestadístico”），并強調(diào)其合理性。C.向評委抱怨時間不夠。D.只展示研究結(jié)果的圖表，不解釋方法。二、填空題（每空1分，共15分）請根據(jù)語境，用適當(dāng)?shù)奈靼嘌勒Z單詞或短語填空。1.Parapresentarunproyectodeinvestigaciónanteuncomité,esfundamentaltenerun__________claroquedefinalosobjetivosylametodología.2.Enlabibliografíaacadémicaespa?ola,elformato__________(e.g.,APA,MLA)puedevariarsegúnladisciplinaylaspreferenciaseditoriales.3.Antesdecitarlaobradeotroautor,esimportante__________suautenticidadyverificarlainformación.4.La__________esunareuniónacadémicadondeinvestigadorespresentansustrabajos,amenudoatravésdeponenciasydebates.5.Muchosdepartamentosdeestudioshispánicosofrecen__________paraquelosestudiantesdesarrollenhabilidadesdeinvestigaciónyredacciónacadémica.6.EsconsideradoBuenGustoAcadémico(BGA)__________atusprofesoresconantelaciónsinecesitashablarconellosfueradehorarionormal.7.Alredactarunatesis,escomúnestructurareltrabajoencapítuloscomoIntroducción,__________,Metodología,Resultados,DiscusiónyConclusiones.8.El__________eselprocesodebuscar,evaluaryseleccionarfuentesdeinformaciónrelevantesyfiablesparatuinvestigación.9.Enun__________deconferencias,losasistentessuelentenerlaoportunidaddeformularpreguntasalosoradoresdespuésdesuspresentaciones.10.Elusocorrectodelascomillas__________("...")ydeguionlargo(—)escrucialparalacorrectacitatextualenmuchosestilosacadémicos.11.Un__________académicoesunestudioformalquesepresentaaunaaudienciaespecializada,amenudoparaobteneraprobaciónopublicación.12.Esimportanteser__________conlasnormasdecitaciónparaevitarelplagio,unaprácticaacadémicamentedeshonesta.13.Duranteundebateacadémico,esimportanteescucharatentamentealosotrosparticipantesy__________argumentosdemanerarespetuosa.14.La__________permitealosinvestigadorescompararsusresultadosconlosdeotrosestudiosyevaluarlarelevanciadesushallazgos.15.Muchosinvestigadoresutilizanbasesdedatosacadémicascomo__________WebofScienceoScopusparaencontrarliteraturarelevante.三、閱讀理解與寫作（共35分）請仔細閱讀以下西班牙語段落，然后根據(jù)要求完成后續(xù)寫作任務(wù)。---段落實例：Lainvestigacióncualitativahaganadoprominenciaenlascienciassocialesyhumanidadescomounaherramientapoderosaparaexplorarexperienciashumanasyperspectivassubjetivas.Adiferenciadelosenfoquescuantitativosquesecentranendatosnuméricosyrelacionesestadísticas,lainvestigacióncualitativaseenfocaenlacomprensiónprofundadefenómenoscomplejosatravésdemétodoscomolasentrevistasenprofundidad,elanálisisdecontenidoylaetnografía.Proponentsarguequeestosmétodospermitencapturarlariquezaylacomplejidaddelavidahumana,loqueloshaceparticularmentevaliososparainvestigacionessobretemassensiblesocontextosúnicos.Sinembargo,lanaturalezainterpretativadelainvestigacióncualitativatambiénpresentadesafíos,incluyendolasubjetividaddelinvestigador,ladificultadparareplicarlosestudiosylacomplejidadenlainterpretaciónygeneralizacióndeloshallazgos.Apesardeestascríticas,lacapacidaddelainvestigacióncualitativaparagenerarconocimientoprofundoycontextualmentericolamantienecomounmétodofundamentalenelarsenaldelainvestigaciónacadémicacontemporánea.寫作任務(wù)：基于以上閱讀材料，用西班牙語撰寫一段約150詞的短文，回答以下問題：1.根據(jù)這段文字，簡要說明西班牙語學(xué)術(shù)研究中定性研究（investigacióncualitativa）與定量研究（investigacióncuantitativa）的主要區(qū)別是什么？2.作者認為定性研究有哪些主要優(yōu)勢？3.作者也提到了定性研究面臨的挑戰(zhàn)，請列舉至少兩點。四、書信寫作（共30分）假設(shè)你是一位西班牙語專業(yè)的學(xué)生，正在申請參加一個在墨西哥城舉行的為期一周的暑期學(xué)術(shù)研討會（simposioacadémico）。請根據(jù)以下要點，撰寫一封申請參會郵件（asuncióndepapel:estudiantedeespa?ol），內(nèi)容需包括：1.說明你寫郵件的目的（申請參加研討會）。2.提及你感興趣的研討主題或某位演講者。3.簡要介紹你與該主題的相關(guān)背景或你的學(xué)術(shù)興趣點（作為西班牙語學(xué)生）。4.表達你希望獲得參加機會的意愿，并詢問是否有申請截止日期。5.結(jié)尾表達感謝，并附上你的聯(lián)系方式（郵箱）。請確保信件內(nèi)容禮貌、格式規(guī)范，語言表達清晰準(zhǔn)確。試卷答案一、選擇題1.C2.B3.B4.B5.B6.D7.B8.B9.C10.B二、填空題1.planificación/plan2.estilo(s)3.verificar4.simposio/conferencia/reuniónacadémica5.tutorías/sesionesdeorientación6.consultar/pedircita/llamarporadelantado7.Desarrollo/Análisis/Resultados8.búsquedadefuentes/revisiónbibliográfica9.mesasredondas/paneles10.paracitartextualmente11.tesis/disertación/trabajodeinvestigación12.consciente(s)13.presentar/exponer14.discusión/comparación15.Scopus/WebofScience三、閱讀理解與寫作（略，因答案為段落式，無法提供標(biāo)準(zhǔn)答案，但可評價內(nèi)容是否涵蓋：定性定量區(qū)別、定性優(yōu)勢、定性挑戰(zhàn)兩點）四、書信寫作（略，因答案為書信式，無法提供標(biāo)準(zhǔn)答案，但可評價內(nèi)容是否包含：目的、興趣點、背景、意愿、截止日期詢問、感謝、聯(lián)系方式等要素，以及語言和格式是否得體）解析一、選擇題1.C:"EscriboestoparaconsultarlesipuededarmeconsejosobresuartículoenXX期刊的YY主題，這對我很重要。"這是最正式和專業(yè)的表達，使用了"consultarle"（請教），"darmeconsejo"（給我建議），并說明了原因"estomeesmuyimportante"，符合學(xué)術(shù)溝通禮儀。2.B:"<Pérez,2019:25>"是典型的引用非直接引語的方式，表示信息來源于佩雷斯在2019年出版的某處的第25頁。其他選項A是直接引語格式，C是轉(zhuǎn)引格式，D是英文表達。3.B:15分鐘的發(fā)言通常要求高度凝練，核心是清晰陳述研究問題、方法、關(guān)鍵發(fā)現(xiàn)和結(jié)論。其他選項A、C、D均不符合學(xué)術(shù)報告的規(guī)范和要求。4.B:"estarhaciendo"是西班牙語中表示“正在做某事”的進行時態(tài)結(jié)構(gòu)。A是虛擬式，常用于愿望、假設(shè)。C是完成時，表示動作已完成。D是被動式/系動詞，用于描述狀態(tài)或被動意義。5.B:在導(dǎo)師非常忙碌的時間段不打招呼直接前往辦公室會打擾對方，是不禮貌的行為。A、C、D都是禮貌和尊重的行為。6.D:"unenfoquecualitativo"指定性方法，"entrevistassemi-dirigidas"指半結(jié)構(gòu)化訪談，說明研究通過訪談十位參與者收集觀點和資料。A錯誤，定性非定量。B可能只訪談了十個人，但"semi-dirigidas"說明非小組形式。C是結(jié)構(gòu)化訪談。7.B:"Opinoquelainvestigaciónesdegranvalor"（我認為這項研究非常有價值）比A、C、D更正式、更直接地表達評價，且"investigación"比"estudio"或"proyecto"更常用于指代學(xué)術(shù)論文或研究工作。8.B:"EstimadoProfesor,graciasporsucorreo.Megustaríacompartiralgunasideasinicialessobresuproyectodeinvestigación."語氣正式、禮貌，并表達了分享想法的意愿，適合回復(fù)教授的咨詢郵件。A太隨意，C太不專業(yè)，D太簡略。9.C:"Contexto"（背景）常用于引出研究的宏觀環(huán)境、歷史或理論基礎(chǔ)，為后續(xù)研究定位。A"Método"（方法）是方法部分。B"Resultados"（結(jié)果）是結(jié)果部分。D"Discusión"（討論）是討論部分。10.B:時間緊張時，簡要說明使用了何種核心方法并強調(diào)其合理性，能讓聽眾快速了解研究基礎(chǔ)，是務(wù)實且專業(yè)的處理方式。A跳過方法不妥。C抱怨無用。D只放圖表無法解釋研究過程。11.C:"tesis"（論文）或"disertación"（學(xué)位論文）是學(xué)生或研究人員為獲得學(xué)位而做的正式研究工作，通常需要答辯，符合描述。A、B、D含義不同或不夠正式。12.C:"consciente(s)delasnormasdecitación"（意識到引注規(guī)范）直接表達了了解并遵守規(guī)范的態(tài)度，是避免抄襲的關(guān)鍵。A、B、D表達不夠精確。13.D:在學(xué)術(shù)辯論中，"presentar/exponerargumentosdemanerarespetuosa"（以尊重的方式提出論點）是基本要求。A、B、C描述不夠全面或準(zhǔn)確。14.A:"discusión"（討論部分）的核心功能之一就是將本研究結(jié)果與已有文獻進行比較，評估研究的貢獻和位置。B、C、D描述不準(zhǔn)確。15.D:"WebofScience"和