第11頁(yè)（共11頁(yè)）2025-2026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)期中必刷?？碱}之小數(shù)乘整數(shù)一．選擇題（共5小題）1．每千克西瓜0.85元，買15千克要多少元？箭頭所指的“85”表示（）A．買1千克西瓜85元 B．買5千克西瓜8.5元 C．買10千克西瓜8.5元 D．買10千克西瓜85元2．唐代詩(shī)人王之渙的《涼州詞》以一種特殊的視角描繪了黃河遠(yuǎn)眺的特殊感受，同時(shí)也展示了邊塞地區(qū)的壯闊、荒涼的景色。詩(shī)句“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”中的“仞”在古代是一個(gè)長(zhǎng)度單位，以周朝的度量衡來(lái)論，“一仞”也就是八尺，一尺等于今日的23.1厘米，“一仞”約等于（）A．成年人的身高 B．成年人一臂的長(zhǎng)度 C．成年人一掌的長(zhǎng)度 D．成年人一拃（zhǎ）的長(zhǎng)度3．提倡低碳生活，減少二氧化碳的排放量。少看1小時(shí)電視，就可以減少0.1千克碳的排放。某小學(xué)有2800名學(xué)生，如果每名小學(xué)生每天少看1小時(shí)電視，一天就能減少（）千克碳的排放。A．28 B．280 C．2800 D．280004．下面算式中，計(jì)算結(jié)果可能是26的是（）A．2.□□×11 B．3.□□×8 C．4□□×5 D．5□□×65．用一個(gè)按鍵“5”壞了的計(jì)算器計(jì)算“5.3×6“，以下方法正確的是（）A．5×6+0.3 B．6×6﹣0.7 C．4+1.3×6 D．3×6+2.3×6二．填空題（共4小題）6．求5個(gè)3.2是多少，乘法算式是，結(jié)果是。7．2.35+2.35+2.35＝×。8．假期明明和媽媽去澳門旅行，明明買了一個(gè)玩具花費(fèi)了120澳門幣，折算成人民幣需要元。（根據(jù)2023年最新匯率，1澳門幣兌換人民幣0.89元）9．35.4×6表示，它們的積是。三．判斷題（共4小題）10．4個(gè)1.8相加的和是7.2。（判斷對(duì)錯(cuò)）11．計(jì)算3.68×10，就是把3.68的小數(shù)點(diǎn)向右移兩位。（判斷對(duì)錯(cuò)）12．8米的繩子最多可以做3根2.5米長(zhǎng)的跳繩。（判斷對(duì)錯(cuò)）13．0.58×8＜8（判斷對(duì)錯(cuò)）四．應(yīng)用題（共2小題）14．一本科技書(shū)的售價(jià)是7.85元，一本故事書(shū)的售價(jià)比這本科技書(shū)售價(jià)的2倍多1.25元，一本故事書(shū)的售價(jià)是多少元？15．一本書(shū)厚0.95厘米，1000本這樣的書(shū)一共厚多少厘米？

2025-2026學(xué)年上學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)人教版五年級(jí)期中必刷?？碱}之小數(shù)乘整數(shù)參考答案與試題解析一．選擇題（共5小題）題號(hào)12345答案CABBD一．選擇題（共5小題）1．每千克西瓜0.85元，買15千克要多少元？箭頭所指的“85”表示（）A．買1千克西瓜85元 B．買5千克西瓜8.5元 C．買10千克西瓜8.5元 D．買10千克西瓜85元【考點(diǎn)】小數(shù)乘整數(shù)．【專題】運(yùn)算能力；應(yīng)用意識(shí)．【答案】C【分析】豎式中箭頭所指的“85”是第二個(gè)因數(shù)十位上的1與第一個(gè)因數(shù)的乘積，即10×0.85＝8.5，0.85元是西瓜的單價(jià)，10千克是西瓜的質(zhì)量，根據(jù)“單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)”得出它的含義?！窘獯稹拷猓焊鶕?jù)上面的分析，箭頭所指的“85”表示買10千克西瓜8.5元。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是根據(jù)“單價(jià)×數(shù)量＝總價(jià)”列式計(jì)算，熟練掌握小數(shù)乘法的算理。2．唐代詩(shī)人王之渙的《涼州詞》以一種特殊的視角描繪了黃河遠(yuǎn)眺的特殊感受，同時(shí)也展示了邊塞地區(qū)的壯闊、荒涼的景色。詩(shī)句“黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山”中的“仞”在古代是一個(gè)長(zhǎng)度單位，以周朝的度量衡來(lái)論，“一仞”也就是八尺，一尺等于今日的23.1厘米，“一仞”約等于（）A．成年人的身高 B．成年人一臂的長(zhǎng)度 C．成年人一掌的長(zhǎng)度 D．成年人一拃（zhǎ）的長(zhǎng)度【考點(diǎn)】小數(shù)乘整數(shù)．【專題】運(yùn)算能力；應(yīng)用意識(shí)．【答案】A【分析】根據(jù)題意，先用23.1厘米乘8，求出“一仞”是多少厘米；再聯(lián)系實(shí)際情況，根據(jù)對(duì)長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)即可完成解答?！窘獯稹拷猓?3.1×8＝184.8（厘米）“一仞”約等于成年人的身高。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查小數(shù)乘法的應(yīng)用，需結(jié)合長(zhǎng)度單位的認(rèn)識(shí)進(jìn)行求解。3．提倡低碳生活，減少二氧化碳的排放量。少看1小時(shí)電視，就可以減少0.1千克碳的排放。某小學(xué)有2800名學(xué)生，如果每名小學(xué)生每天少看1小時(shí)電視，一天就能減少（）千克碳的排放。A．28 B．280 C．2800 D．28000【考點(diǎn)】小數(shù)乘整數(shù)．【專題】應(yīng)用意識(shí)．【答案】B【分析】每名小學(xué)生每天少看1小時(shí)電視，則每名小學(xué)生每天減少0.1千克碳的排放，學(xué)生人數(shù)×每名小學(xué)生每天減少的碳排放量＝一天減少的碳排放總量，據(jù)此列式計(jì)算。【解答】解：2800×0.1＝280（千克）答：一天就能減少280千克碳的排放。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題解題關(guān)鍵是根據(jù)乘法的意義，列式計(jì)算，熟練掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法。4．下面算式中，計(jì)算結(jié)果可能是26的是（）A．2.□□×11 B．3.□□×8 C．4□□×5 D．5□□×6【考點(diǎn)】小數(shù)乘整數(shù)；一位數(shù)乘三位數(shù)．【專題】運(yùn)算能力．【答案】B【分析】A、2.□□×11的積可能小于26，也可能大于26；B、根據(jù)一個(gè)因數(shù)＝積÷另一個(gè)因數(shù)，26÷8＝3.25；C、4□□×5的積一定大于26；D、5□□×6的積一定大于26。據(jù)此解答即可。【解答】解：因?yàn)?6÷8＝3.25，所以計(jì)算結(jié)果可能是26的是3.□□×8。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】此題考查的目的是理解掌握小數(shù)乘法、整數(shù)乘法的計(jì)算法則及應(yīng)用。5．用一個(gè)按鍵“5”壞了的計(jì)算器計(jì)算“5.3×6“，以下方法正確的是（）A．5×6+0.3 B．6×6﹣0.7 C．4+1.3×6 D．3×6+2.3×6【考點(diǎn)】小數(shù)乘整數(shù)．【專題】運(yùn)算能力．【答案】D【分析】將每個(gè)選項(xiàng)的算式進(jìn)行分析，找出與算式5.3×6相等的，即可解答?！窘獯稹拷猓?.3×6＝31.8A選項(xiàng)5×6+0.3算式中有5，按鍵“5”壞了，所以不符合題意。B選項(xiàng)6×6﹣0.7＝35.3，與原算式得數(shù)不相等，所以不符合題意。C選項(xiàng)4+1.3×6＝11.8，與原算式得數(shù)不相等，所以不符合題意。D選項(xiàng)3×6+2.3×6＝31.8，與原算式得數(shù)相等，所以符合題意。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查小數(shù)乘法以及小數(shù)混合運(yùn)算的計(jì)算及應(yīng)用。注意計(jì)算的準(zhǔn)確性。二．填空題（共4小題）6．求5個(gè)3.2是多少，乘法算式是3.2×5，結(jié)果是16。【考點(diǎn)】小數(shù)乘整數(shù)．【專題】運(yùn)算能力．【答案】3.2×5，16?！痉治觥壳髱讉€(gè)幾是多少，用乘法計(jì)算，根據(jù)小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算法則進(jìn)行計(jì)算即可?！窘獯稹拷猓?.2×5＝16答：乘法算式是3.2×5，結(jié)果是16。故答案為：3.2×5，16。【點(diǎn)評(píng)】本題考查小數(shù)乘法的意義以及計(jì)算。7．2.35+2.35+2.35＝2.35×3。【考點(diǎn)】小數(shù)乘整數(shù)．【專題】運(yùn)算能力．【答案】2.35，3?！痉治觥壳髱讉€(gè)相同加數(shù)的和是多少，用相同加數(shù)乘相同加數(shù)的個(gè)數(shù)即可?！窘獯稹拷猓?.35+2.35+2.35＝2.35×3＝7.05故答案為：2.35，3?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了學(xué)生對(duì)乘法的意義的掌握，求幾個(gè)相同加數(shù)的和是多少，用乘法進(jìn)行簡(jiǎn)算。8．假期明明和媽媽去澳門旅行，明明買了一個(gè)玩具花費(fèi)了120澳門幣，折算成人民幣需要106.8元。（根據(jù)2023年最新匯率，1澳門幣兌換人民幣0.89元）【考點(diǎn)】小數(shù)乘整數(shù)．【專題】應(yīng)用意識(shí)．【答案】106.8?！痉治觥坑冒拈T幣的錢數(shù)乘0.89，即可求出折算成人民幣的錢數(shù)?！窘獯稹拷猓?20×0.89＝106.8（元）答：折算成人民幣需要106.8元。故答案為：106.8?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查小數(shù)乘整數(shù)的計(jì)算及應(yīng)用。理解題意，找出數(shù)量關(guān)系，列式計(jì)算即可。9．35.4×6表示6個(gè)35.4相加，它們的積是212.4?！究键c(diǎn)】小數(shù)乘整數(shù)．【專題】運(yùn)算能力．【答案】6個(gè)35.4相加；212.4?！痉治觥扛鶕?jù)整數(shù)乘法的意義：35.4×6表示6個(gè)35.4相加，再根據(jù)小數(shù)乘法的計(jì)算方法直接計(jì)算即可?！窘獯稹拷猓?5.4×6表示6個(gè)35.4相加，它們的積是212.4。故答案為：6個(gè)35.4相加；212.4。【點(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是熟練掌握小數(shù)乘整數(shù)的意義與計(jì)算方法。三．判斷題（共4小題）10．4個(gè)1.8相加的和是7.2?！蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】小數(shù)乘整數(shù)．【專題】運(yùn)算能力．【答案】√?！痉治觥?個(gè)1.8相加的和列式為：1.8×4，據(jù)此計(jì)算判斷?！窘獯稹拷猓?.8×4＝7.2所以原題說(shuō)法正確。故答案為：√。【點(diǎn)評(píng)】本題考查了運(yùn)用小數(shù)乘法的意義解決實(shí)際問(wèn)題的能力。11．計(jì)算3.68×10，就是把3.68的小數(shù)點(diǎn)向右移兩位?！粒ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】小數(shù)乘整數(shù)．【專題】運(yùn)算能力．【答案】×【分析】根據(jù)小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律可知：3.68的小數(shù)點(diǎn)向右移一位，即擴(kuò)大10倍，是3.68×10，據(jù)此判斷即可?！窘獯稹拷猓河?jì)算3.68×10，就是把3.68的小數(shù)點(diǎn)向右移一位，本題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為：×?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查小數(shù)點(diǎn)位置移動(dòng)引起數(shù)的大小變化規(guī)律：一個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向右移動(dòng)一位、兩位、三位……，這個(gè)數(shù)就比原來(lái)擴(kuò)大10倍、100倍、1000倍……，反之也成立。12．8米的繩子最多可以做3根2.5米長(zhǎng)的跳繩?！蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】小數(shù)乘整數(shù)．【專題】運(yùn)算能力．【答案】√【分析】用每根跳繩的長(zhǎng)度分別乘3、乘4，計(jì)算出做3根跳繩、4根跳繩需要繩子的長(zhǎng)度之和，再判斷對(duì)錯(cuò)?！窘獯稹拷猓?.5×3＝7.5（米）7.5＜82.5×4＝10（米）10＞8所以8米的繩子最多可以做3根2.5米長(zhǎng)的跳繩，此題說(shuō)法正確。故答案為：√?！军c(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是熟練掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法。13．0.58×8＜8√（判斷對(duì)錯(cuò)）【考點(diǎn)】小數(shù)乘整數(shù)．【專題】運(yùn)算能力．【答案】√【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的計(jì)算方法，算出0.58×8的結(jié)果，再與8比較即可?！窘獯稹拷猓?.58×8＝4.644.64＜8原題干說(shuō)法正確。故答案為：√?！军c(diǎn)評(píng)】本題解題的關(guān)鍵是熟練掌握小數(shù)乘法的計(jì)算方法。四．應(yīng)用題（共2小題）14．一本科技書(shū)的售價(jià)是7.85元，一本故事書(shū)的售價(jià)比這本科技書(shū)售價(jià)的2倍多1.25元，一本故事書(shū)的售價(jià)是多少元？【考點(diǎn)】小數(shù)乘整數(shù)；小數(shù)的不進(jìn)位加法．【專題】運(yùn)算能力；應(yīng)用意識(shí)．【答案】16.95元?！痉治觥坑靡槐究萍紨?shù)的價(jià)錢乘2，再加上多的1.25元，就是一本故事書(shū)的售價(jià)?！窘獯稹拷猓?.85×2+1.25＝15.7+1.25＝16.95（元）答：一本故事書(shū)的售價(jià)是16.95元?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查了乘法的倍數(shù)關(guān)系，求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法計(jì)算；求比一個(gè)數(shù)多幾的數(shù)是多少，用加法計(jì)算。15．一本書(shū)厚0.95厘米，1000本這樣的書(shū)一共厚多少厘米？【考點(diǎn)】小數(shù)乘整數(shù)．【專題】應(yīng)用題；應(yīng)用意識(shí)．【答案】950厘米?！痉治觥扛鶕?jù)一本書(shū)的厚度×本數(shù)＝總厚度進(jìn)行計(jì)算?！窘獯稹拷猓?.95×1000＝950（厘米）答：1000本這樣的書(shū)一共厚950厘米?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的主要內(nèi)容是小數(shù)乘法計(jì)算問(wèn)題。

考點(diǎn)卡片1．一位數(shù)乘三位數(shù)【知識(shí)點(diǎn)歸納】1、三位數(shù)（中間有0）乘一位數(shù)的筆算：從個(gè)位乘起，用一位數(shù)依次去乘三位數(shù)中每一位上的數(shù)（包括0），當(dāng)個(gè)位乘的的積向十位進(jìn)位時(shí)，將進(jìn)上來(lái)的數(shù)寫在十位上，如果個(gè)位上沒(méi)有進(jìn)位，那么十位上就用0占位。2、三位數(shù)（末尾有0）乘一位數(shù)的筆算：乘數(shù)末尾有0的，一位數(shù)要與它的末尾0前面的數(shù)對(duì)齊，先乘0前面的數(shù)，再看乘數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0。【方法總結(jié)】一位數(shù)與三位數(shù)相乘也分了兩個(gè)層次：（1）橫式計(jì)算。通過(guò)橫式計(jì)算說(shuō)明一位數(shù)與三位數(shù)相乘的基本算法：可以把三位數(shù)因數(shù)分拆成幾百、幾十、和幾，分別與另一個(gè)因數(shù)相乘，再將幾個(gè)部分積相加。（2）豎式計(jì)算。通過(guò)讓學(xué)生運(yùn)用已學(xué)的知識(shí)，將使用豎式計(jì)算一位數(shù)與兩位數(shù)相乘問(wèn)題的方法遷移到計(jì)算一位數(shù)與三位數(shù)相乘，培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力和探究能力?！境？碱}型】一個(gè)微波爐758元，要買3個(gè)，總共要花多少錢？答案：758×3＝2274（元）一個(gè)電飯煲268元，要買2個(gè)，總共要花多少錢？答案：268×2＝536（元）2．小數(shù)的不進(jìn)位加法【知識(shí)點(diǎn)歸納】1、小數(shù)加減法的意義與整數(shù)加減法的意義相同。2、小數(shù)加減法（不進(jìn)位、不退位）的計(jì)算方法：先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊（即相同數(shù)位對(duì)齊），然后從末位算起，得數(shù)的小數(shù)點(diǎn)與豎式中的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊。【方法總結(jié)】小數(shù)不進(jìn)位加法和不退位減法的計(jì)算方法：①利用小數(shù)的現(xiàn)實(shí)意義計(jì)算；②借助小數(shù)的面積模型計(jì)算；③利用豎式計(jì)算?！境？碱}型】超市里一盒糖果6.35元，一袋餅干3.22元，媽媽準(zhǔn)備買1盒糖果和1袋餅干，一共需要付多少錢？答案：6.35+3.22＝9.57（元）2、一支鉛筆3.65元，一塊橡皮1.2元，買一支鉛筆和一塊橡皮，共花多少錢？答案：3.65+1.2＝4.85（元）3．小數(shù)乘整數(shù)【知識(shí)點(diǎn)歸納】1、整數(shù)乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。如3×4，可以說(shuō)：4個(gè)3相加的和是多少；也可以表述成：3的4倍是多少。2、小數(shù)乘整數(shù)的意義和整數(shù)乘整數(shù)的意義相同，都是求幾個(gè)相同加