2024-2025學(xué)年廣州市小學(xué)五年級品德與社會第二次月考測評試卷及答案五年級品德與社會第二次月考測評試卷一、單項選擇題（每題3分，共30分）1.下列哪個節(jié)日是我國的傳統(tǒng)節(jié)日（）A.圣誕節(jié)B.愚人節(jié)C.端午節(jié)D.情人節(jié)2.當(dāng)你和同學(xué)發(fā)生矛盾時，你應(yīng)該（）A.不理他，以后都不和他說話B.找機(jī)會報復(fù)他C.冷靜下來，和他好好溝通D.告訴老師，讓老師批評他3.我們在公共場所應(yīng)該遵守的規(guī)則不包括（）A.排隊等候B.大聲喧嘩C.愛護(hù)公共設(shè)施D.保持環(huán)境衛(wèi)生4.我國的首都是（）A.上海B.廣州C.北京D.深圳5.下列屬于我國四大名著的是（）A.《聊齋志異》B.《封神演義》C.《西游記》D.《隋唐演義》6.當(dāng)我們看到有人在破壞文物時，我們應(yīng)該（）A.當(dāng)作沒看見，走開B.一起參與破壞C.上前制止，并報告相關(guān)部門D.拍照發(fā)朋友圈7.尊重不同地區(qū)人們的文化和習(xí)俗，我們應(yīng)該（）A.嘲笑他們的習(xí)俗B.了解并尊重他們的文化差異C.要求他們改變自己的習(xí)俗D.只關(guān)注自己地區(qū)的文化8.下列哪種行為是文明的交通行為（）A.闖紅燈B.在馬路上追逐打鬧C.走人行橫道D.翻越交通護(hù)欄9.我們的社區(qū)里有很多服務(wù)人員，他們?yōu)槲覀兊纳钐峁┝吮憷?，我們?yīng)該（）A.尊重他們的勞動B.覺得他們的工作很卑微C.對他們的服務(wù)不滿意就大發(fā)脾氣D.不把他們當(dāng)回事10.下列不屬于中華民族傳統(tǒng)美德的是（）A.尊老愛幼B.誠實(shí)守信C.見利忘義D.團(tuán)結(jié)友愛二、多項選擇題（每題4分，共20分）1.以下屬于我國傳統(tǒng)美德的有（）A.勤勞勇敢B.自強(qiáng)不息C.樂于助人D.自私自利2.我們在與朋友相處時，應(yīng)該做到（）A.互相幫助B.互相尊重C.互相理解D.互相猜疑3.保護(hù)地球環(huán)境，我們可以做的事情有（）A.節(jié)約用水B.隨手關(guān)燈C.綠色出行D.使用一次性餐具4.我們應(yīng)該了解和傳承家鄉(xiāng)的文化，因為（）A.家鄉(xiāng)文化是我們的根B.可以增強(qiáng)我們對家鄉(xiāng)的歸屬感C.有助于弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化D.能讓我們在別人面前炫耀5.以下哪些是遵守社會公德的表現(xiàn)（）A.在圖書館保持安靜B.在公交車上給老人讓座C.隨意在墻壁上涂鴉D.愛護(hù)花草樹木三、判斷題（每題2分，共20分）1.我們只需要尊重自己的長輩，不需要尊重別人的長輩。（）2.說謊是一種不好的行為，我們要做一個誠實(shí)守信的人。（）3.我國有56個少數(shù)民族，每個民族都有自己獨(dú)特的文化。（）4.只要自己開心，在公共場所可以隨意大聲喧嘩。（）5.我們可以通過網(wǎng)絡(luò)了解更多的世界文化，但要注意篩選信息。（）6.破壞環(huán)境只是個人的小事，不會對整個地球造成影響。（）7.與同學(xué)發(fā)生沖突時，要先從自己身上找原因。（）8.家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)手工藝已經(jīng)過時了，不需要再傳承和保護(hù)。（）9.我們應(yīng)該積極參與社區(qū)活動，為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（）10.學(xué)習(xí)品德與社會這門課程，對我們的生活沒有什么實(shí)際幫助。（）四、簡答題（每題10分，共20分）1.請簡要說說我們?yōu)槭裁匆鹬夭煌貐^(qū)人們的文化和習(xí)俗。2.當(dāng)你在生活中遇到困難時，你會向誰尋求幫助？你為什么會選擇他們？五、論述題（10分）請結(jié)合實(shí)際，談?wù)勀銓Α氨Ｗo(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”這句話的理解，并說說你在日常生活中是如何踐行的。答案一、單項選擇題1.C解析：端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日，圣誕節(jié)、愚人節(jié)、情人節(jié)是西方節(jié)日。2.C解析：和同學(xué)發(fā)生矛盾應(yīng)冷靜溝通，A、B做法不利于解決問題，D可以是解決途徑但不是首選。3.B解析：公共場所應(yīng)保持安靜，大聲喧嘩不符合規(guī)則。4.C解析：我國首都是北京。5.C解析：我國四大名著是《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》《三國演義》。6.C解析：看到破壞文物行為應(yīng)制止并報告相關(guān)部門，A、B、D做法錯誤。7.B解析：要了解并尊重不同地區(qū)文化差異，A、C、D做法錯誤。8.C解析：走人行橫道是文明交通行為，A、B、D都是危險且不文明的行為。9.A解析：應(yīng)尊重社區(qū)服務(wù)人員勞動，B、C、D做法不尊重他人。10.C解析：見利忘義違背中華民族傳統(tǒng)美德，A、B、D都是傳統(tǒng)美德。二、多項選擇題1.ABC解析：自私自利不屬于傳統(tǒng)美德，A、B、C都是我國傳統(tǒng)美德。2.ABC解析：朋友相處應(yīng)互相幫助、尊重、理解，互相猜疑不利于友誼，D錯誤。3.ABC解析：使用一次性餐具會破壞環(huán)境，A、B、C都是環(huán)保行為。4.ABC解析：了解和傳承家鄉(xiāng)文化不是為了炫耀，D錯誤，A、B、C是正確原因。5.ABD解析：隨意在墻壁上涂鴉是破壞公共環(huán)境的行為，A、B、D是遵守社會公德的表現(xiàn)。三、判斷題1.×解析：我們要尊重所有長輩。2.√解析：誠實(shí)守信是良好品質(zhì)。3.×解析：我國有55個少數(shù)民族。4.×解析：公共場所要遵守秩序，不能隨意大聲喧嘩。5.√解析：網(wǎng)絡(luò)信息繁雜，要注意篩選。6.×解析：破壞環(huán)境會對地球造成嚴(yán)重影響。7.√解析：發(fā)生沖突先從自身找原因有利于解決問題。8.×解析：家鄉(xiāng)傳統(tǒng)手工藝需要傳承和保護(hù)。9.√解析：積極參與社區(qū)活動能促進(jìn)社區(qū)發(fā)展。10.×解析：品德與社會課程對我們生活有重要幫助。四、簡答題1.尊重不同地區(qū)人們的文化和習(xí)俗原因如下：不同地區(qū)的文化和習(xí)俗是當(dāng)?shù)厝嗣裨陂L期生活中形成的，是他們的精神財富和身份象征，尊重是對他人的基本禮貌和認(rèn)可。文化和習(xí)俗的多樣性豐富了世界的色彩，讓我們能接觸到不同的生活方式和思維方式，拓寬視野。尊重不同文化習(xí)俗有助于促進(jìn)地區(qū)間的交流與合作，減少誤解和沖突，構(gòu)建和諧的社會和世界。2.當(dāng)我在生活中遇到困難時，我會向以下這些人尋求幫助：父母：他們是我最親近的人，給予我愛和關(guān)懷，擁有豐富的生活經(jīng)驗，能從親情角度關(guān)心我，給我提供實(shí)用的建議和物質(zhì)上的支持。老師：老師具有專業(yè)知識和教育經(jīng)驗，不僅在學(xué)習(xí)上能指導(dǎo)我，在處理生活問題、人際關(guān)系等方面也能給我合理的建議和正確的引導(dǎo)。好朋友：他們和我年齡相近，更能理解我的感受和想法，能站在我的立場為我出謀劃策，還能在情感上陪伴我，讓我感到溫暖。五、論述題“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”意味著地球是我們共同的家園，環(huán)境的好壞直接影響著每個人的生活質(zhì)量和未來發(fā)展，所以保護(hù)環(huán)境不是某一個人或某一部分人的責(zé)任，而是我們每一個人都應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。在日常生活中，我是這樣踐行的：在用水方面，我會注意節(jié)約用水。比如刷牙時關(guān)閉水龍頭，用洗菜水澆花、沖廁所等，避免水資源的浪費(fèi)。在用電方面，養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不使用電器時及時拔掉插頭，降低能源消耗。在出行方面，盡量選擇綠色