小學三年級下冊多音字組詞練習題同學們，漢字的世界奇妙無窮，其中多音字更是充滿了趣味和挑戰(zhàn)。一個字，多種讀音，不同的讀音往往還代表著不同的意思。掌握好多音字，能讓我們更準確地理解和運用漢語。下面，我們就一起來做一些多音字組詞練習，看看誰是“多音字小能手”！一、認識多音字多音字，就是一個漢字有兩個或兩個以上的讀音，并且不同的讀音對應的意義或用法也有所不同。例如，“行”字，既可以讀“xíng”（行走），也可以讀“háng”（一行樹）。我們在學習的時候，要特別注意根據(jù)詞語的意思來判斷字的正確讀音和用法。二、多音字組詞練習請為下列多音字注上不同的讀音，并分別組兩個詞。1.行(_____)_________(_____)_________*例：xíng(行走)(行人)；háng(一行)(銀行)*你也來試試：*(_____)_________(_____)_________2.長(_____)_________(_____)_________*提示：表示“長度、生長”等意思時，讀音不同哦！*(_____)_________(_____)_________3.只(_____)_________(_____)_________*提示：表示“僅僅、唯一”和“量詞”時，讀音不一樣。*(_____)_________(_____)_________4.種(_____)_________(_____)_________*提示：和“種子”有關，或者和“種植”有關，讀音不同。*(_____)_________(_____)_________5.發(fā)(_____)_________(_____)_________*提示：表示“頭發(fā)”，或者表示“出發(fā)、發(fā)現(xiàn)”，讀音不同。*(_____)_________(_____)_________6.好(_____)_________(_____)_________*提示：表示“優(yōu)點多”或者“喜歡”，讀音不同。*(_____)_________(_____)_________7.看(_____)_________(_____)_________*提示：表示“看見”或者“看守、照看”，讀音不同。*(_____)_________(_____)_________8.興(_____)_________(_____)_________*提示：表示“興盛、高興”或者“興起、興辦”，讀音不同。*(_____)_________(_____)_________9.中(_____)_________(_____)_________*提示：表示“中間、中心”或者“打中目標”，讀音不同。*(_____)_________(_____)_________10.少(_____)_________(_____)_________*提示：表示“數(shù)量不多”或者“年紀輕”，讀音不同。*(_____)_________(_____)_________三、多音字拓展運用請為下面的多音字選擇正確的讀音，并填入括號中，再用這個詞語說一句話。1.他是一個好（_____）學生，喜歡（_____）動腦筋。（hǎo/hào）*我會造句：_________________________________2.春天，農民伯伯開始種（_____）樹，地里有很多種（_____）子。（zhǒng/zhòng）*我會造句：_________________________________3.媽媽說，頭發(fā)（_____）長（_____）長了，要去理一下。（fà/fa；zhǎng/cháng）*我會造句：_________________________________4.我們要為（_____）了理想，努力向前，因（_____）為有夢想，生活才更精彩。（wéi/wèi）*我會造句：_________________________________四、溫馨提示學習多音字，最關鍵的是要結合具體的詞語和語境來記憶。平時讀書、看報的時候，要多留意字的讀音，遇到不確定的，要勤查字典，這樣才能真正掌握好多音字的用法。希望同學們都能在漢字的海洋中快樂遨游，感受中華文化的博大精深！練習小建議：*可以和小伙伴一起互相聽寫、組詞，比賽誰記得又快又準。*把容易讀錯的多音字整理在自己的“錯題本”