小學二年級語文閱讀與寫話訓練題_第1頁
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文檔簡介

——打好閱讀基礎，愛上看圖寫話親愛的小朋友們，語文學習就像一趟有趣的旅行，閱讀是欣賞沿途的風景，寫話是記錄心中的感受。今天我們就一起來練習“閱讀”和“寫話”這兩項本領，相信只要認真練習，你一定能成為語文小達人！一、閱讀小能手（閱讀短文，完成練習）短文：《可愛的小花貓》我家有一只小花貓，它的名字叫“咪咪”。咪咪有一身雪白的毛，摸起來軟軟的，像一團棉花。它的眼睛圓溜溜的，早上是藍色的，中午變成了黃色，晚上又像兩顆亮晶晶的綠寶石。咪咪最喜歡玩毛線球。有一次，媽媽織毛衣時掉了一團紅線，咪咪立刻撲過去，用小爪子抱著毛線球滾來滾去，一會兒把線球推到沙發(fā)下，一會兒又用鼻子頂起來，逗得我們哈哈大笑。咪咪還是個“小饞貓”。每當我吃魚的時候，它就會蹲在我腳邊，喵喵叫著，好像在說：“小主人，給我一點吧！”我把魚刺扔給它，它就會開心地吃起來。我喜歡我家的咪咪，它是我的好朋友。閱讀練習：1.我會選（把正確答案的序號填在括號里）（1）小花貓的名字叫（）A.小白B.咪咪C.喵喵（2）咪咪的毛是什么顏色的？（）A.雪白B.黑色C.黃色2.我會填（根據短文內容填空）（1）咪咪的眼睛早上是（）色的，中午變成了（）色，晚上像（）。（2）咪咪最喜歡玩（），還喜歡吃（）。3.我會答（用一句話回答問題）你覺得咪咪是一只怎樣的小貓？二、寫話小畫家（看圖寫話，把句子寫通順）圖片內容：（提示：圖片中有一只小兔子，手里拿著一個胡蘿卜，正開心地蹦蹦跳跳。它的身后是一片綠色的草地，草地上還有幾朵小花。）寫話步驟：1.仔細觀察：圖上有誰？（小兔子）它在哪里？（草地上）它在做什么？（拿著胡蘿卜蹦蹦跳跳）它的心情怎么樣？（開心）2.用上好詞：比如“雪白的小兔子”“紅紅的胡蘿卜”“碧綠的草地”“開心地笑”。3.連成句子：把看到的和想到的用幾句話寫下來，句子要通順，不會寫的字可以用拼音代替哦！我的寫話：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、小貼士：1.閱讀時，遇到不認識的字可以問問老師或爸爸媽媽，也可以聯系上下文猜一猜。2.寫話時，先想想“誰在什么時候、什么地方、做什么、怎么樣”，再一句一句寫清楚。3.寫完后記得讀一讀，看

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