自閉癥兒童行為干預(yù)中的社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練技巧考核試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30題）1.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，最常用的方法之一是（B）。A.視覺(jué)支持B.角色扮演C.自我管理D.社交故事2.在社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪項(xiàng)不是常用的工具？（C）A.情感臉譜B.社交技能卡片C.行為分析法D.情景模擬3.自閉癥兒童在社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，通常需要先發(fā)展的是（A）。A.情感識(shí)別能力B.交流能力C.視覺(jué)提示依賴(lài)D.重復(fù)性行為減少4.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練的目標(biāo)之一是幫助自閉癥兒童（C）。A.減少對(duì)感官刺激的反應(yīng)B.增加自我刺激行為C.提高社交互動(dòng)的質(zhì)量D.減少對(duì)日常程序的改變5.角色扮演訓(xùn)練的主要目的是（B）。A.提高語(yǔ)言表達(dá)能力B.增強(qiáng)社交情景的理解C.減少焦慮反應(yīng)D.改善注意力集中6.在社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，使用社交故事的主要目的是（A）。A.幫助理解社交情境B.減少自傷行為C.提高運(yùn)動(dòng)技能D.增強(qiáng)聽(tīng)覺(jué)處理能力7.自閉癥兒童在社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，通常需要（B）的支持。A.減少視覺(jué)提示B.增加結(jié)構(gòu)化環(huán)境C.鼓勵(lì)自發(fā)行為D.減少規(guī)則指導(dǎo)8.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，情感識(shí)別訓(xùn)練通常從（A）開(kāi)始。A.基本情緒B.復(fù)雜情緒C.情緒表達(dá)D.情緒調(diào)節(jié)9.在社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪項(xiàng)不是情感識(shí)別訓(xùn)練的方法？（C）A.情感卡片匹配B.情景圖片分析C.行為觀察記錄D.情感角色扮演10.社交技能訓(xùn)練中，通常需要（A）的配合。A.家長(zhǎng)和教師B.醫(yī)生和護(hù)士C.物理治療師D.營(yíng)養(yǎng)師11.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，使用“如果-那么”規(guī)則的主要目的是（B）。A.增加語(yǔ)言流利度B.提高應(yīng)對(duì)策略C.減少?zèng)_動(dòng)行為D.改善精細(xì)動(dòng)作12.在社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪項(xiàng)不是常用的評(píng)估工具？（C）A.社交行為觀察表B.情感識(shí)別測(cè)試C.發(fā)展里程碑檢查D.同伴互動(dòng)評(píng)估13.自閉癥兒童在社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，通常需要（A）的重復(fù)練習(xí)。A.社交技能B.學(xué)術(shù)技能C.藝術(shù)技能D.體育技能14.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，使用視覺(jué)支持的主要目的是（B）。A.減少視覺(jué)疲勞B.增強(qiáng)理解能力C.提高視覺(jué)追蹤D.改善視覺(jué)記憶15.在社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪項(xiàng)不是常用的教學(xué)方法？（C）A.游戲化學(xué)習(xí)B.正強(qiáng)化C.藥物治療D.社交故事16.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，角色扮演訓(xùn)練通常需要（A）的指導(dǎo)。A.經(jīng)驗(yàn)豐富的教師B.醫(yī)生C.物理治療師D.營(yíng)養(yǎng)師17.在社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪項(xiàng)不是情感識(shí)別訓(xùn)練的方法？（C）A.情感卡片匹配B.情景圖片分析C.行為觀察記錄D.情感角色扮演18.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，使用“如果-那么”規(guī)則的主要目的是（B）。A.增加語(yǔ)言流利度B.提高應(yīng)對(duì)策略C.減少?zèng)_動(dòng)行為D.改善精細(xì)動(dòng)作19.在社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪項(xiàng)不是常用的評(píng)估工具？（C）A.社交行為觀察表B.情感識(shí)別測(cè)試C.發(fā)展里程碑檢查D.同伴互動(dòng)評(píng)估20.自閉癥兒童在社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，通常需要（A）的重復(fù)練習(xí)。A.社交技能B.學(xué)術(shù)技能C.藝術(shù)技能D.體育技能21.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，使用視覺(jué)支持的主要目的是（B）。A.減少視覺(jué)疲勞B.增強(qiáng)理解能力C.提高視覺(jué)追蹤D.改善視覺(jué)記憶22.在社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪項(xiàng)不是常用的教學(xué)方法？（C）A.游戲化學(xué)習(xí)B.正強(qiáng)化C.藥物治療D.社交故事23.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，角色扮演訓(xùn)練通常需要（A）的指導(dǎo)。A.經(jīng)驗(yàn)豐富的教師B.醫(yī)生C.物理治療師D.營(yíng)養(yǎng)師24.在社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪項(xiàng)不是情感識(shí)別訓(xùn)練的方法？（C）A.情感卡片匹配B.情景圖片分析C.行為觀察記錄D.情感角色扮演25.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，使用“如果-那么”規(guī)則的主要目的是（B）。A.增加語(yǔ)言流利度B.提高應(yīng)對(duì)策略C.減少?zèng)_動(dòng)行為D.改善精細(xì)動(dòng)作26.在社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪項(xiàng)不是常用的評(píng)估工具？（C）A.社交行為觀察表B.情感識(shí)別測(cè)試C.發(fā)展里程碑檢查D.同伴互動(dòng)評(píng)估27.自閉癥兒童在社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，通常需要（A）的重復(fù)練習(xí)。A.社交技能B.學(xué)術(shù)技能C.藝術(shù)技能D.體育技能28.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，使用視覺(jué)支持的主要目的是（B）。A.減少視覺(jué)疲勞B.增強(qiáng)理解能力C.提高視覺(jué)追蹤D.改善視覺(jué)記憶29.在社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪項(xiàng)不是常用的教學(xué)方法？（C）A.游戲化學(xué)習(xí)B.正強(qiáng)化C.藥物治療D.社交故事30.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，角色扮演訓(xùn)練通常需要（A）的指導(dǎo)。A.經(jīng)驗(yàn)豐富的教師B.醫(yī)生C.物理治療師D.營(yíng)養(yǎng)師二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20題）1.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，常用的方法包括（ABCD）。A.角色扮演B.視覺(jué)支持C.社交故事D.情感識(shí)別訓(xùn)練2.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練的目標(biāo)包括（ABC）。A.提高社交互動(dòng)的質(zhì)量B.增強(qiáng)情緒識(shí)別能力C.改善社交情景理解D.減少自傷行為3.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，常用的工具包括（ABC）。A.情感臉譜B.社交技能卡片C.情景模擬D.行為分析法4.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪些是常用的教學(xué)方法？（ABCD）A.游戲化學(xué)習(xí)B.正強(qiáng)化C.角色扮演D.社交故事5.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪些是常用的評(píng)估工具？（ABC）A.社交行為觀察表B.情感識(shí)別測(cè)試C.同伴互動(dòng)評(píng)估D.發(fā)展里程碑檢查6.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪些是情感識(shí)別訓(xùn)練的方法？（ABCD）A.情感卡片匹配B.情景圖片分析C.情感角色扮演D.情感日記7.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪些是常用的支持系統(tǒng)？（ABC）A.家長(zhǎng)和教師B.醫(yī)生和護(hù)士C.物理治療師D.營(yíng)養(yǎng)師8.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪些是常用的情景模擬？（ABC）A.學(xué)校場(chǎng)景B.商場(chǎng)場(chǎng)景C.家庭場(chǎng)景D.醫(yī)院場(chǎng)景9.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪些是常用的社交技能？（ABCD）A.溝通技巧B.情緒調(diào)節(jié)C.視覺(jué)提示依賴(lài)D.同伴互動(dòng)10.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪些是常用的視覺(jué)支持？（ABC）A.社交故事B.情感卡片C.行為圖表D.視覺(jué)提示11.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪些是常用的評(píng)估指標(biāo)？（ABCD）A.社交行為觀察B.情感識(shí)別測(cè)試C.同伴互動(dòng)評(píng)估D.家庭反饋12.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪些是常用的教學(xué)方法？（ABCD）A.游戲化學(xué)習(xí)B.正強(qiáng)化C.角色扮演D.社交故事13.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪些是常用的支持系統(tǒng)？（ABC）A.家長(zhǎng)和教師B.醫(yī)生和護(hù)士C.物理治療師D.營(yíng)養(yǎng)師14.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪些是常用的情景模擬？（ABCD）A.學(xué)校場(chǎng)景B.商場(chǎng)場(chǎng)景C.家庭場(chǎng)景D.醫(yī)院場(chǎng)景15.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪些是常用的社交技能？（ABCD）A.溝通技巧B.情緒調(diào)節(jié)C.視覺(jué)提示依賴(lài)D.同伴互動(dòng)16.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪些是常用的視覺(jué)支持？（ABC）A.社交故事B.情感卡片C.行為圖表D.視覺(jué)提示17.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪些是常用的評(píng)估指標(biāo)？（ABCD）A.社交行為觀察B.情感識(shí)別測(cè)試C.同伴互動(dòng)評(píng)估D.家庭反饋18.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪些是常用的教學(xué)方法？（ABCD）A.游戲化學(xué)習(xí)B.正強(qiáng)化C.角色扮演D.社交故事19.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪些是常用的支持系統(tǒng)？（ABC）A.家長(zhǎng)和教師B.醫(yī)生和護(hù)士C.物理治療師D.營(yíng)養(yǎng)師20.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，以下哪些是常用的情景模擬？（ABCD）A.學(xué)校場(chǎng)景B.商場(chǎng)場(chǎng)景C.家庭場(chǎng)景D.醫(yī)院場(chǎng)景三、判斷題（每題1分，共20題）1.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練可以完全替代藥物治療。（×）2.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練需要家長(zhǎng)和教師的配合。（√）3.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，情感識(shí)別訓(xùn)練是第一步。（√）4.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，角色扮演訓(xùn)練是最后一步。（×）5.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，視覺(jué)支持不是必要的。（×）6.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，社交故事可以完全替代情景模擬。（×）7.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，評(píng)估工具是必要的。（√）8.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，社交技能是重點(diǎn)。（√）9.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，情緒調(diào)節(jié)是難點(diǎn)。（√）10.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，同伴互動(dòng)是目標(biāo)之一。（√）11.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，游戲化學(xué)習(xí)是無(wú)效的。（×）12.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，正強(qiáng)化是必要的。（√）13.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，視覺(jué)提示依賴(lài)是問(wèn)題。（×）14.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，行為分析法是方法之一。（√）15.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，社交故事是工具之一。（√）16.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，情感識(shí)別訓(xùn)練是基礎(chǔ)。（√）17.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，同伴互動(dòng)是評(píng)估指標(biāo)之一。（√）18.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，家庭反饋是支持系統(tǒng)之一。（√）19.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，學(xué)校場(chǎng)景是情景模擬之一。（√）20.社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練中，商場(chǎng)場(chǎng)景是情景模擬之一。（√）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共2題）1.簡(jiǎn)述社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練在自閉癥兒童中的重要性。社會(huì)認(rèn)知訓(xùn)練在自閉