2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)階段監(jiān)測(cè)生物科試卷一、選擇題。（每題2分，共60分）1.生物圈是地球上生物生活的家園，生物圈的真正含義是指（）A.地球上全部生物的總和B.地球上的全部生物及其生存環(huán)境C.大氣圈、水圈、巖石圈D.地球上全部適合生物生存的環(huán)境2.下列各項(xiàng)，屬于生物的是：（）A.干枯的樹(shù)葉 B.草地上的蘑菇 C.古代樹(shù)木變成的煤炭 D.凍死的魚(yú)3.下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）A.蜻蜓點(diǎn)水 B.螳螂捕蟬 C.大雁南飛 D.滴水穿石4.當(dāng)羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹時(shí)，會(huì)迅速逃跑，這種現(xiàn)象說(shuō)明生物具有的特征是（）A.生物能進(jìn)行呼吸 B.生物能生長(zhǎng)和繁殖C.生物具有遺傳和變異的特性 D.生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)5.慶祝深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)建立40周年晚會(huì)上，Walker機(jī)器人完成點(diǎn)頭、揮手、挺胸、踮腳等套擬人化動(dòng)作，但它不屬于生物，主要判斷依據(jù)是它（）A.沒(méi)有呼吸系統(tǒng) B.無(wú)法生長(zhǎng)繁殖C.沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D.無(wú)法自由活動(dòng)6生物多樣性不包括（）A.物種多樣性 B.變異多樣性 C.遺傳多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性7.研究人員對(duì)某地區(qū)的水鳥(niǎo)進(jìn)行研究，記錄到146種水鳥(niǎo)，隸屬9目21科，這體現(xiàn)了（）A.生物種類多樣性 B.基因多樣性C.生物數(shù)量多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)多樣性8.蘋(píng)果有“智慧果”和“記憶果”的美稱。蘋(píng)果的品種豐富，常見(jiàn)的有紅富士、金帥、紅將軍紅星、國(guó)光等，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）A.物種的多樣性 B.遺傳的多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物數(shù)量的多樣性9.某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了一個(gè)多功能光照箱，在該箱里栽培40株同種且生長(zhǎng)狀況相仿的雛菊幼苗，并設(shè)計(jì)了如下表所示的實(shí)驗(yàn)，由此可知，該小組探究的變量是（）組別雛菊數(shù)量光照情況箱內(nèi)溫度箱內(nèi)濕度甲20株有20℃適宜乙20株無(wú)20℃適宜A.光照 B.溫度 C.濕度 D.空氣10.設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的常用方法。下列不能作為對(duì)照的是（）A.干燥與濕潤(rùn) B.有氧氣和無(wú)氧氣 C.有水與無(wú)光 D.常溫和低溫11.在其撰寫(xiě)的，植物學(xué)史上劃時(shí)代著作《自然系統(tǒng)》中，正式提出科學(xué)的生物命名法——雙名法的科學(xué)家是（）A.達(dá)爾文 B.林奈 C.虎克 D.巴斯德12.當(dāng)你探究水溫對(duì)金魚(yú)呼吸頻率的影響時(shí)，你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合，接下來(lái)你應(yīng)該采取的正確做法是（）A.放棄實(shí)驗(yàn)不再探討此問(wèn)題 B.修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)C重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn) D.不再做此實(shí)驗(yàn)直接提出結(jié)論13.“一只雄黑猩猩飛快地下了樹(shù)，然后不慌不忙地向我走來(lái)，當(dāng)走到離我還有三步遠(yuǎn)時(shí)，它站住了，不停地?fù)]動(dòng)雙臂，大聲吼叫，毛發(fā)都豎了起來(lái)，樣子非?？膳隆边@是動(dòng)物學(xué)家珍妮·古道爾對(duì)黑猩猩的一段記錄。珍妮·古道爾是運(yùn)用哪種研究方法，了解并記錄下黑猩猩上述表現(xiàn)的？（）A.觀察法 B.調(diào)查法 C.實(shí)驗(yàn)法 D.測(cè)量法14.要了解校園中生長(zhǎng)著多少種植物，主要采用的方法是（）A.實(shí)驗(yàn)探究法 B.調(diào)查法 C.資料分析法 D.觀察法15.2021年9月24日上午，重慶大足拾萬(wàn)鎮(zhèn)五彩田園的巨型水稻迎來(lái)了豐收的日子，平均每蔸水稻植株高達(dá)2米，畝產(chǎn)可達(dá)800公斤以上，袁隆平爺爺?shù)摹昂滔鲁藳鰤?mèng)”正一步步變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。“巨型稻”的培育是利用了（）A.環(huán)境的多樣性 B.遺傳多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D.物種多樣性16.2021年4月，國(guó)際權(quán)威動(dòng)物分類學(xué)期刊《ZOOTAXA》記錄認(rèn)可了一種發(fā)現(xiàn)②福建永安的全新物種“步甲蟲(chóng)”，以其發(fā)現(xiàn)者郭亮為名，命名為“郭亮珠步甲”?！肮林椴郊住钡募?xì)胞中不具有的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁 B.線粒體 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)17.用顯微鏡觀察植物細(xì)胞時(shí)發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn)，更換目鏡和移動(dòng)玻片后污點(diǎn)仍在原來(lái)的地方，則該污點(diǎn)最可能在（）A.玻片上 B.反光鏡上 C.物鏡上 D.目鏡上18.如圖示意洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片制作的部分步驟，正確的順序是（）A.①②③④ B.②①③④ C.②③④① D.④③②①19.隨著科技的進(jìn)步，越來(lái)越多的智能手機(jī)配備了指紋解鎖功能?？刂浦讣y的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的（）A線粒體 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞核 D.細(xì)胞質(zhì)20.小顧同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)表皮細(xì)胞，視野中細(xì)胞數(shù)目最多的鏡頭組合是（）A.目鏡5×、物鏡10× B.目鏡10×、物鏡10×C.目鏡12.5×、物鏡40× D.目鏡16×、物鏡40×21.下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法，不正確的是（）A.所有生物都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B.大熊貓結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞C.細(xì)胞在生活過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生代謝廢物 D.細(xì)胞的生活是物質(zhì)、能量和信息變化的統(tǒng)一22.與枯葉蝶相比，樹(shù)葉特有的結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁和細(xì)胞核 B.細(xì)胞壁和液泡C.葉綠體和細(xì)胞膜 D.細(xì)胞核和線粒體23.在制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片過(guò)程中，操作正確的是（）A.制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在載玻片的中央滴一滴生理鹽水B.為避免出現(xiàn)氣泡，應(yīng)使蓋玻片的一端先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下C.染色時(shí)，將碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，讓其慢慢浸潤(rùn)標(biāo)本D.將位于視野左上方的物像移向視野中央，應(yīng)向右上方移動(dòng)玻片標(biāo)本24.使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞，若從圖中的物像A變成物像B。所做的處理是（）①低倍鏡換成高倍鏡；②高倍鏡換成低倍鏡③玻片向右下方移動(dòng)；④玻片向左上方移動(dòng)⑤大光圈換成小光圈；⑥小光圈換成大光圈⑦轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋；⑧轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋A.②④⑥⑧B.③①⑤⑦C.④①⑥⑦D.①④⑤⑧25.某同學(xué)用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片，發(fā)現(xiàn)視野中出現(xiàn)大量氣泡。最可能原因是在制片過(guò)程中（）A.玻片沒(méi)有擦干凈 B.蓋片操作不規(guī)范C.未吸去玻片上多余的水 D.染色不均勻26.制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A.碘液、生理鹽水、自來(lái)水B.涼開(kāi)水、清水、碘液C.自來(lái)水、生理鹽水、碘液D.涼開(kāi)水、生理鹽水、碘液27.下列哪種細(xì)胞具有兩種能量轉(zhuǎn)換器（）A.人的心肌細(xì)胞B.小麥的根細(xì)胞C.菠菜葉肉細(xì)胞D.人的神經(jīng)細(xì)胞28.在使用顯微鏡的過(guò)程中，敘述錯(cuò)誤的是（）A.逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋時(shí)，眼睛要看物鏡B.環(huán)境光線較暗時(shí)，選用凹面鏡C.將10x和10x的鏡頭改為10x和40x的鏡頭后，看到的物像變大D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后用擦鏡紙擦拭目鏡物鏡29.草履蟲(chóng)攝入細(xì)菌等食物的結(jié)構(gòu)是（）A.口溝 B.胞肛 C.收集管 D.伸縮泡30.科學(xué)家利用美西螈進(jìn)行克隆實(shí)驗(yàn)，過(guò)程如下圖所示，正常情況下，該融合細(xì)胞發(fā)育成的美西螈新個(gè)體的體色是（）A.黑色 B.白底黑斑C.黑底白斑 D.白色二、非選擇題。（4小題，除特別說(shuō)明之外，每空1分，共40分）31.蘿卜素有“小人參”的美稱，民間也有“冬吃蘿卜，夏吃姜”之說(shuō)。蘿卜味甜帶微辣，富含多種營(yíng)養(yǎng)成分。如圖1為顯微鏡鏡頭，圖2是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）圖2中可以表示蘿卜葉肉細(xì)胞的是____。甲、乙細(xì)胞共同具有的結(jié)構(gòu)是____、____和______。（填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱）（2）將甲、乙兩種細(xì)胞放于清水中，不會(huì)漲破的是__（填“甲”或“乙”），因?yàn)樵摷?xì)胞具有[]___結(jié)構(gòu)，該結(jié)構(gòu)的功能是____。（3）要使顯微鏡中觀察到的蘿卜葉肉細(xì)胞數(shù)量最少，應(yīng)選用圖1中____和____（填序號(hào)）兩個(gè)鏡頭觀察。（4）蘿卜葉在沸水中焯水時(shí)呈綠色，是因?yàn)楦邷仄茐牧藞D2中的____（填序號(hào)），使其喪失了控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。（5）蘿卜葉肉細(xì)胞中含有兩種能量轉(zhuǎn)換器，其中具有分解有機(jī)物釋放能量作用的是____（填序號(hào)）。（6）糖醋蘿卜皮是用蘿卜表皮加糖、鹽和醋腌制而成的，酸脆可口。腌制蘿卜皮的過(guò)程中會(huì)流出大量水分，這些水分主要來(lái)自細(xì)胞質(zhì)中的____（填序號(hào)）。32.如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖和鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的幾個(gè)視野。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）寫(xiě)出圖中所示的顯微鏡結(jié)構(gòu)名稱：[1]____[2]____[3]____[8]____。（2）圖中要使視野a變?yōu)橐曇癰，應(yīng)將裝片向____方移動(dòng)；要使視野c變?yōu)橐曇癲，應(yīng)調(diào)節(jié)圖甲中標(biāo)號(hào)[]_____所示結(jié)構(gòu)。（3）如果在使用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中除細(xì)胞外還有很多異物，轉(zhuǎn)換物鏡和移動(dòng)裝片異物都不動(dòng)，異物很可能位于______。（4）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的染液是_____。（5）若在觀察圖d時(shí)，顯微鏡的目鏡為10×，物鏡為40×，則物像被放大的倍數(shù)是____倍。33.針對(duì)塑料袋以及一次性塑料泡沫餐具被人們隨意丟棄而帶來(lái)的白色污染問(wèn)題，某生物興趣小組同學(xué)以大豆為實(shí)驗(yàn)材料，通過(guò)盆栽模擬實(shí)驗(yàn)，探究土壤中的塑料廢棄物對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。請(qǐng)回答探究實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)材料：2粒大豆種子、兩個(gè)栽種盆、土壤、塑料袋、直尺。操作方案：①取兩個(gè)大小相同的栽種盆分別標(biāo)號(hào)為A、B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋的土壤。②將2粒相同的飽滿的大豆種子分別栽種在A、B兩個(gè)栽種盆中，在相同且適宜的條件下定時(shí)澆水，培養(yǎng)一段時(shí)間。③觀察種子發(fā)芽情況，定期測(cè)量A、B兩組植株的高度（如圖1）；一段時(shí)間后觀察比較A、B兩組的植株根系（如圖2）。（1）本實(shí)驗(yàn)中生物興趣小組提出的問(wèn)題是：_____________________________。（2）探究實(shí)驗(yàn)一般分為兩組，對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組，你認(rèn)為本實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是_____。（3）本實(shí)驗(yàn)中有一處明顯不合理：________________________。（4）改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后，同學(xué)們?nèi)园l(fā)現(xiàn)塑料袋污染的土壤中，植物生長(zhǎng)遲緩甚至死亡，由圖二的實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，你覺(jué)得導(dǎo)致這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可能的原因是什么？________________。對(duì)你的生活有何啟發(fā)？_________________________________________（合理即可）。34.資料分析：生活離不開(kāi)生物，我國(guó)古代有很多詩(shī)詞都和生物相關(guān)：古詩(shī)一：元代散曲名家馬致遠(yuǎn)名曲《秋思》：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”。古詩(shī)二：宋代葉紹翁《游園不值》：“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！备鶕?jù)學(xué)習(xí)到的生物知識(shí)回答問(wèn)題：（1）在古詩(shī)《秋思》的描寫(xiě)中屬于生物的有：___________，它們屬于生物的共同特征有___________、___________（答出兩例）。非生物有：___________。（2）在古詩(shī)《游園不值》中“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的，從這個(gè)意義上講，紅杏出墻表現(xiàn)了生物具有___________的特征。“紅杏出墻”是為了多爭(zhēng)取陽(yáng)光，制造有機(jī)物，以利于自身的生命活動(dòng)，這反映了生物具有___________的特征。紅杏伸出墻開(kāi)花結(jié)果，果實(shí)掉落會(huì)長(zhǎng)成一棵新杏樹(shù)，這反映了生物具有___________的特性。杏樹(shù)的種子種下后長(zhǎng)出的是杏，而不是桃子，這屬于___________現(xiàn)象。

2025-2026學(xué)年度第一學(xué)期七年級(jí)階段監(jiān)測(cè)生物科試卷一、選擇題。（每題2分，共60分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】B【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】D【5題答案】【答案】B【6題答案】【答案】B【7題答案】【答案】A【8題答案】【答案】B【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】C【11題答案】【答案】B【12題答案】【答案】C【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】B【16題答案】【答案】A【17題答案】【答案】C【18題答案】【答案】D【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】A【21題答案】【答案】A【22題答案】【答案】B【23題答案】【答案】B【24題答案】【答案】C【25題答案】【答案】B【26題答案】【答案】D【27題答案】【答案】C【28題答案】【答案】A【29題答案】【答案】A【30題答案】【答案】A二、非選擇題。（4小題，除特別說(shuō)明之外，每空1分，共40分）【31題答案】【答案】（1）①.甲②.細(xì)胞膜③.細(xì)胞質(zhì)④.細(xì)胞核（2）①.甲②.⑥細(xì)胞壁③.支持和保護(hù)（3）①.②②.③（4）⑤（5）③（6）①【32題答案】【答案】（1）①.目鏡②.轉(zhuǎn)換器③.物鏡④.粗準(zhǔn)焦螺旋（2）①.右下②.9細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（3）