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文檔簡介

探討簡筆畫在幼兒教育中的綜合應(yīng)用(一)簡筆畫的概念(二)簡筆畫的藝術(shù)表現(xiàn)1.2.1簡單的筆畫教學(xué)有助于孩子們識字識物1.2.2簡筆畫可以提高拼音教學(xué)的效果1.2.3簡筆畫教學(xué)可以豐富教學(xué)的手段第一：提升兒童接受簡筆畫藝術(shù)的能力。在運(yùn)用簡筆線條的作畫方法，非常便于孩子們學(xué)習(xí)和運(yùn)用，孩子們在欣賞藝術(shù)的同時(shí)也學(xué)到了知識；教師在教學(xué)中引導(dǎo)孩子主動進(jìn)行簡筆畫的繪制，可以在潛移默化的過程第二：激發(fā)兒童的學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)習(xí)能力。的簡易映像，不僅可以充分調(diào)動幼兒的想象力，還可以為幼兒創(chuàng)設(shè)教育情境，激化。用簡筆畫來教孩子，可以讓老師輕松掌握課程內(nèi)容，并通過簡單筆畫將抽象(一)在語言教學(xué)方面的應(yīng)用兒童思維的發(fā)展水平直接影響到他們對詞匯的理解水平，所以在語言教學(xué)中，使用簡單的繪畫進(jìn)行教學(xué)是非常必要的。通過簡筆畫圖形傳播學(xué)生的思想，讀觀察“手”,讓孩子對物體形象“手”有一個(gè)清晰地認(rèn)識，并將其與圖形相結(jié)合，量。通過這種教學(xué)可以提高漢字的認(rèn)知水平，提高漢字的學(xué)習(xí)興趣，鼓勵孩子自(二)簡筆畫在數(shù)學(xué)教學(xué)方面的應(yīng)用(三)簡筆畫在繪畫教學(xué)方面的應(yīng)用(四)簡筆畫在自然科學(xué)教學(xué)方面的應(yīng)用(五)簡筆畫

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