2025年兒科護(hù)理緒論試題及答案

一、單項選擇題（每題2分，共10題）1.兒科護(hù)理的服務(wù)對象是（）A.從妊娠28周到青少年時期的兒童B.從出生到14歲的兒童C.從出生到青少年時期的兒童D.從妊娠28周到14歲的兒童2.兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)不包括（）A.減少兒童發(fā)病率B.增強(qiáng)兒童體質(zhì)C.提高兒童智能D.促進(jìn)兒童心理健康3.兒童生長發(fā)育遵循的規(guī)律不包括（）A.由上到下B.由遠(yuǎn)到近C.由粗到細(xì)D.由低級到高級4.兒童時期哪個系統(tǒng)發(fā)育最晚（）A.神經(jīng)系統(tǒng)B.生殖系統(tǒng)C.呼吸系統(tǒng)D.循環(huán)系統(tǒng)5.兒科護(hù)理工作中最突出的特點是（）A.護(hù)理項目繁多B.護(hù)理難度大C.兒童心理護(hù)理重要D.家長對護(hù)理要求高6.小兒出生后生長發(fā)育最快的時期是（）A.新生兒期B.嬰兒期C.幼兒期D.學(xué)齡前期7.青春期生長發(fā)育最大的特點是（）A.體格生長加快B.神經(jīng)發(fā)育成熟C.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)穩(wěn)定D.生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育成熟8.兒童保健的最終目的是（）A.降低兒童發(fā)病率B.提高兒童健康素質(zhì)C.增強(qiáng)兒童體質(zhì)D.防治小兒疾病9.小兒年齡階段的劃分中，嬰兒期是指（）A.從出生到滿1周歲之前B.從出生后28天到滿1周歲之前C.從出生到滿2周歲之前D.從出生后28天到滿2周歲之前10.兒科護(hù)理人員應(yīng)具備的素質(zhì)不包括（）A.豐富的知識B.強(qiáng)烈的責(zé)任感C.善于偽裝情緒D.良好的溝通能力答案：1.C2.C3.B4.B5.C6.B7.D8.B9.A10.C二、多項選擇題（每題2分，共10題）1.兒科護(hù)理學(xué)的范圍包括（）A.兒童保健B.疾病預(yù)防C.臨床疾病護(hù)理D.兒童心理學(xué)E.兒童教育學(xué)2.兒童生長發(fā)育的影響因素有（）A.遺傳因素B.營養(yǎng)因素C.疾病因素D.環(huán)境因素E.教養(yǎng)方式3.兒科護(hù)理的特點有（）A.護(hù)理項目多B.護(hù)理技術(shù)要求高C.兒童心理護(hù)理重要D.家長工作重要E.健康宣教任務(wù)重4.以下屬于小兒年齡分期的有（）A.胎兒期B.新生兒期C.嬰兒期D.幼兒期E.學(xué)齡期5.兒童保健工作的重點時期包括（）A.胎兒期B.新生兒期C.嬰兒期D.幼兒期E.青春期6.兒科護(hù)士應(yīng)具備的專業(yè)素質(zhì)包括（）A.敏銳的觀察力B.良好的記憶力C.熟練的操作技能D.豐富的想象力E.較強(qiáng)的應(yīng)急處理能力7.兒童常見的心理行為問題有（）A.分離性焦慮B.吮拇指C.攻擊性行為D.說謊E.遺尿癥8.兒童生長發(fā)育的一般規(guī)律包括（）A.連續(xù)性B.階段性C.順序性D.個體差異性E.不均衡性9.新生兒期的特點有（）A.生理調(diào)節(jié)功能不成熟B.對外界適應(yīng)能力差C.發(fā)病率高D.死亡率高E.生長發(fā)育迅速10.青春期的生理特點有（）A.體格生長加速B.生殖系統(tǒng)迅速發(fā)育C.第二性征出現(xiàn)D.心理變化大E.內(nèi)分泌調(diào)節(jié)穩(wěn)定答案：1.ABCDE2.ABCDE3.ABCDE4.ABCDE5.ABCDE6.ACE7.ABCDE8.ABCDE9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共10題）1.兒科護(hù)理學(xué)的服務(wù)對象僅指0-14歲的兒童。（）2.兒童生長發(fā)育是一個連續(xù)的過程，有階段性。（）3.新生兒期是指從出生到生后28天內(nèi)。（）4.嬰兒期生長發(fā)育迅速，對營養(yǎng)需求高，消化功能成熟。（）5.兒科護(hù)理中，對家長的護(hù)理指導(dǎo)不重要。（）6.兒童的心理行為問題都需要藥物治療。（）7.青春期的孩子心理上具有成人感，但社會經(jīng)驗不足。（）8.幼兒期是指1-3歲的兒童。（）9.兒童的生長發(fā)育遵循由下到上、由近到遠(yuǎn)的規(guī)律。（）10.兒科護(hù)士只需要掌握護(hù)理技術(shù)，不需要了解兒童心理。（）答案：1.×2.√3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×四、簡答題（每題5分，共4題）1.簡述兒科護(hù)理學(xué)的任務(wù)-減輕兒童痛苦，促進(jìn)疾病康復(fù)。-減少兒童發(fā)病率，增強(qiáng)兒童體質(zhì)。-促進(jìn)兒童身心健康，保障兒童成長。2.簡述兒童生長發(fā)育的規(guī)律-連續(xù)性與階段性，各階段有不同特點又相互聯(lián)系。-順序性，由上到下、由近到遠(yuǎn)等。-不均衡性，各系統(tǒng)發(fā)育速度不同。-個體差異性，受多種因素影響。3.簡述新生兒期的護(hù)理要點-保暖，維持體溫穩(wěn)定。-合理喂養(yǎng)，提倡母乳喂養(yǎng)。-預(yù)防感染，做好皮膚、臍部護(hù)理。-密切觀察生命體征、精神狀態(tài)等。4.簡述兒科護(hù)士應(yīng)具備的素質(zhì)-專業(yè)素質(zhì)：有豐富知識、熟練操作技能、敏銳觀察力。-思想道德素質(zhì)：有愛心、責(zé)任心、同情心。-心理素質(zhì)：情緒穩(wěn)定，能應(yīng)對壓力。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論如何做好兒童心理護(hù)理要了解不同年齡階段兒童心理特點。用溫柔語言、親切態(tài)度溝通，營造溫馨環(huán)境。對患兒多鼓勵表揚(yáng)，增強(qiáng)其信心。提供適宜玩具、書籍等。重視家長陪伴，緩解分離焦慮。2.討論兒科護(hù)理中如何進(jìn)行有效的健康宣教針對不同年齡段兒童及家長，采用多種形式。如發(fā)放宣傳手冊、舉辦講座。用通俗易懂語言講解疾病預(yù)防、護(hù)理知識。結(jié)合實例說明，增加互動，解答疑問，提高家長重視度與依從性。3.討論如何應(yīng)對兒科護(hù)理工作中的壓力合理安排工作時間與任務(wù)，避免過度勞累。加強(qiáng)團(tuán)隊協(xié)作，互相支持。提高自身業(yè)務(wù)能力，增強(qiáng)應(yīng)對問題信心。培養(yǎng)興趣愛