第三章第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)【第一課時】課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標1了解地殼中一些重要元素的豐度(含量)O、Si、Al、Fe、Ca、Na。2復(fù)習(xí)金屬活動順序表及其應(yīng)用。3掌握Na、Al與O2反應(yīng)的產(chǎn)物及其用途。二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1在地殼中的含量最豐富的前4種元素是什么？2金屬單質(zhì)的一般物理性質(zhì)包含：3舉例說明金屬能發(fā)生哪些化學(xué)反應(yīng)。4觀察課本第32頁圖3-2圖片，從實驗現(xiàn)象分析：鎂條燃燒發(fā)生了什么反應(yīng)？銅樹、銀樹是怎么形成的？這些反應(yīng)有什么特點？它們各屬于什么反應(yīng)類型？寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。三、提出疑惑同學(xué)們，通過你的自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中

疑惑點疑惑內(nèi)容

課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標1會運用鈉和鋁的化學(xué)性質(zhì)解決實際問題。2.會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，分析發(fā)生反應(yīng)的內(nèi)在原因，以提高自身觀察能力和分析問題的能力。3培養(yǎng)科學(xué)分析問題的能力和方法。學(xué)習(xí)重難點：鈉和鋁的化學(xué)性質(zhì)二、學(xué)習(xí)過程一、金屬與O2的反應(yīng)：1鈉與O2的反應(yīng)：［學(xué)生實驗1］簡單描述鈉的物理性質(zhì)［學(xué)生實驗2］鈉放在玻璃燃燒匙上，加熱。觀察有什么現(xiàn)象。與加熱前有何不同？可以得出什么結(jié)論？寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式。［演示實驗］吹氣生火(細節(jié)略)。發(fā)生上述現(xiàn)象的原因是什么呢?［實驗探究］把水滴入盛有Na2O2的試管中，檢驗生成的氣體，并在反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞試液。請寫出有關(guān)化學(xué)方程式。【思考】(1)呼吸面具中常用Na2O2來做供氧劑，說明理由。(2)Na2O2應(yīng)怎樣保存?2鋁與O2反應(yīng)［實驗探究］分別加熱未打磨和已打磨的鋁箔，有何現(xiàn)象？現(xiàn)象有何不同？如何解釋？寫出反應(yīng)方程式。［補充實驗］將鋁粉撒到酒精燈火焰上，可觀察到鋁的燃燒。［練習(xí)1］小明家中有一只２０世紀50年代初的鋁鍋，至今仍保存完好。該鋁鍋未銹蝕的主要原因是()。A.鋁不易發(fā)生化學(xué)反應(yīng)B.鋁不易被氧化C.鋁的氧化物容易發(fā)生還原反應(yīng)D.鋁易被氧化，但氧化生成的氧化鋁具有保護內(nèi)部鋁的作用［練習(xí)2］分別寫出鎂、鐵、銅與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式?！拘〗Y(jié)】根據(jù)金屬活動順序表，金屬與氧氣反應(yīng)有何規(guī)律？四、作業(yè)設(shè)計：課本第44頁第2、3題；第45頁第6題 【第二課時】課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)目標1掌握Na、Fe與H2O反應(yīng)的特殊性；2掌握Al與NaOH溶液反應(yīng)的特殊性；二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1鈉與水反應(yīng)的現(xiàn)象是：。2請寫出鐵與水反應(yīng)的化學(xué)方程式。請寫出鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式。課內(nèi)探究學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標1掌握Na、Fe與H2O反應(yīng)的特殊性；2掌握Al與NaOH溶液反應(yīng)的特殊性；3能進行基本的實驗操作，并能觀察和分析；重點：鈉與水反應(yīng)、鋁與堿反應(yīng)二、學(xué)習(xí)過程：二、金屬與水反應(yīng)1鈉與水反應(yīng)【實驗探究】(1)Na和燒杯里的水作用的現(xiàn)象：。(2)Na和水作用放出的氣體是什么？請寫出化學(xué)方程式。［思考討論］（1）鈉易和空氣、水反應(yīng)，實驗室中應(yīng)如何保存鈉？為什么？（2）將一小塊金屬鈉投入CuSO4溶液中，可觀察到什么現(xiàn)象？寫出發(fā)生的化學(xué)方程式。2鎂和水反應(yīng)：【學(xué)生實驗】將打磨過的鎂條放入水中，滴入幾滴酚酞，觀察現(xiàn)象，加熱，觀察現(xiàn)象。寫出反應(yīng)方程式。3鐵和水反應(yīng)［科學(xué)探究］鐵能否與水反應(yīng)？(如將燒紅的鐵塊投入水中，現(xiàn)象如何？條件如何？)設(shè)計鐵與水蒸氣反應(yīng)的實驗裝置，并互相對比，評出最優(yōu)方案。 鐵粉與水蒸氣的反應(yīng)（化學(xué)方程式）：［討論］根據(jù)金屬活動順序表，金屬與水反應(yīng)有何規(guī)律？三、鋁和NaOH溶液的反應(yīng)［實驗探究］將鋁片分別放入裝有稀鹽酸溶液和NaOH溶液的兩支試管中，觀察現(xiàn)象，將點燃的木條分別放在試管口，觀察現(xiàn)象。請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式。［討論］鋁制品的使用對環(huán)境有何要求？以上反應(yīng)的本質(zhì)是什么？［練習(xí)］1不可以用來制作盛裝濃燒堿溶液容器的材料是（）。A.鐵B.鋁C.塑料D.橡膠2質(zhì)量相同的兩份鋁粉，第一份中加入足量的NaOH溶液，第二份中加入足量的鹽酸，在同溫同壓下放出氣體的體積比是()。A.1∶1B.1∶2C.1∶3D.2∶33新買的鋁鍋、鋁壺用來燒開水時，凡是水浸到的地方都會變成黑色，這與水中含有下列哪種可溶性鹽有關(guān)？()A.鈉鹽B.鉀鹽C.鎂鹽D.鐵鹽四、作業(yè)設(shè)計課本第44頁第1、4(2)題；課本第45頁第5、7題。課后練習(xí)與提高1．下列關(guān)于金屬的敘述中正確的是（）。A．所有的金屬都是固態(tài)的B．金屬具有導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性C．活潑的金屬、或較活潑的金屬能與酸反應(yīng)，但不能與堿反應(yīng)D．金屬元素在自然界中都是以化合態(tài)存在的2．地殼里含量最多的金屬元素是（）。A．氧B．鋁C．硅D．鐵3．鋁在人體中積累可使人慢性中毒，世界衛(wèi)生組織將鋁確定為食品污染源之一而加以控制。鋁在下列使用場合中，必須加以控制的是（）。A．制造炊具B．制防銹油漆C．制鋁合金窗D．煉鋁廠制造鋁錠

4．少量鈉應(yīng)保存在（）。A．密閉容器中B．水中C．煤油中D．汽油中

5．下列關(guān)于金屬Na的敘述中，說法正確的是（）。A．Na在空氣中燃燒，發(fā)出黃色火焰B．Na在空氣中燃燒，產(chǎn)物是Na2OC．Na是銀白色金屬，硬度大，熔點高D．Na常溫和加熱時反應(yīng)，產(chǎn)物一樣

6．鈉著火時，可用來滅火的物質(zhì)或器材是()。A.自來水B.沙土C.泡沫滅火器D.四氯化碳滅火器

7．鋁在空氣中能夠穩(wěn)定存在的原因是（）。A．鋁的活潑性差B．鋁的還原性差C．鋁與氧氣不反應(yīng)D．鋁表面有氧化膜

8．下列關(guān)于金屬鋁的敘述中，說法不正確的是（）。A．Al是地殼中含量最多的元素B．Al是比較活潑的金屬，在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，表現(xiàn)還原性C．Al箔在空氣中受熱可以熔化，且發(fā)生劇烈燃燒D．Al箔在空氣中受熱可以熔化，由于氧化膜的存在，熔化的Al并不滴落9．為了除去鐵粉中的少量鋁粉，可以選取下列哪種溶液（）。A．濃鹽酸B．硝酸C．硫酸D．濃氫氧化鈉溶液10．鈉與水反應(yīng)時的現(xiàn)象與鈉的下列性質(zhì)無關(guān)的是()。A.鈉熔點低B.鈉的密度小C.鈉的硬度小D.有強還原性11．金屬鈉分別與下列溶液反應(yīng)時，既有氣體又有沉淀產(chǎn)生的是()。A.(NH4)2SO4B.NaHCO3C.BaCl2D.CuSO412．下列敘述中，不正確的是()。A.鈉原子有強還原性，鈉離子有弱氧化性B.Na+離子濃度大的溶液一定顯堿性C.由于鈉很活潑，所以定能從溶液中置換出金屬活動性順序表中鈉后面的金屬D.鈉是電和熱的良導(dǎo)體13．將2.3g鈉放入100g水中，生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是()。A.等于2.3%B.等于4%C.大于2.3%D.大于4%14．分別將0.2mol的Na、Mg、Al投入500mL濃度為為0.2mol/L的鹽酸中，生成氫氣的質(zhì)量比為()。A.1:2:3B.1:1:1C.3:2:1D.2:1:115．足量的鋁分別與等物質(zhì)的量濃度的稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)，放出的氣體體積在標準狀況下相等，則所取稀硫酸和氫氧化鈉溶液的體積比為（）。A1︰2B3︰2C3︰1D6︰116．把少量的金屬鈉分別放入鈉放入CuSO4溶液中，現(xiàn)象是_________________________________________，離子方程式是__________________________________________。17．堿金屬能形成離子型氫化物。如氫化鈉的化學(xué)式為NaH，其中H-具有較強的還原性。⑴NaH能與水劇烈反應(yīng)生成對應(yīng)的堿和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________，氧化劑是，還原劑是。⑵常用NaH在高溫下將TiCl4還原成Ti，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________________________________，氧化劑是，還原劑是。18．鈉與水反應(yīng)時產(chǎn)生的各種現(xiàn)象如下：①鈉浮在原因是②鈉熔化原因是③小球游動逐漸減小，最后；原因是④發(fā)出聲音，原在是⑤滴入酚酞后溶液，原因是。19.寫出下列各步的化學(xué)方程式，是離子反應(yīng)的寫出離子方程式。（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）20.寫出下列各化學(xué)方程式（是離子反應(yīng)的寫出離子反程式）（1）鐵和水蒸氣的反應(yīng)（2）鋁和氧氣的反應(yīng)（3）鋁和鹽酸的反應(yīng)（4）鋁和氫氧化鈉的反應(yīng)

第三章第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)【第一課時】課前預(yù)習(xí)學(xué)案一、預(yù)習(xí)內(nèi)容1O、Si、Al、Fe、Ca2導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、有金屬光澤、不透明。3列舉初中化學(xué)所學(xué)的金屬與氧氣反應(yīng)、金屬與酸反應(yīng)、金屬與一些鹽溶液的反應(yīng)以及金屬活動性順序等知識。4略課內(nèi)探究學(xué)案一、金屬與O2的反應(yīng)：1（1）鈉的物理性質(zhì)：具有銀白色金屬光澤的固體、柔軟(硬度小)。實驗1：4Na＋O2=====2Na2O(白色)△（2）鈉先熔化成銀白色小球后燃燒，火焰呈黃色，最后生成淡黃色的固體?！鲗嶒?：2Na＋O2======2Na2O2(淺黃色)由帶火星的木條復(fù)燃和溶液變紅可推知，Na2O2與水反應(yīng)后生成了相應(yīng)的NaOH和O2。2Na2O2＋2H2O====4NaOH＋O2↑2Na2O2＋2CO2=====2Na2CO3＋O2↑2△加熱未打磨的鋁箔，鋁箔發(fā)紅卷縮，變暗失去光澤，熔化不落下(表面有氧化膜，因此不能燃燒)。加熱已打磨的鋁箔，鋁箔也發(fā)紅卷縮，變暗失去光澤，熔化不落下(打磨后的鋁箔表面又很快形成氧化膜，阻止了鋁的燃燒)?！?Al＋3O2=====2Al2O3(致密)［練習(xí)1］D［練習(xí)2］2Mg＋O2=====2MgO3Fe＋2O2=====Fe3O42Cu＋O2=====2CuO 【第二課時】課前預(yù)習(xí)學(xué)案二、預(yù)習(xí)內(nèi)容1反應(yīng)劇烈，鈉浮在水面上，熔成小球，迅速游動，嘶嘶作響。23Fe＋4H2O(g)=====Fe3O4＋4H2↑32Al＋2NaOH＋2H2O2=====NaAlO2＋3H2↑課內(nèi)探究學(xué)案二、金屬與水反應(yīng)1鈉與水反應(yīng)：（1）反應(yīng)劇烈，鈉浮在水面上，熔成小球，迅速游動，嘶嘶作響。（2）氫氣2Na＋2H2O2====N