歷史初一上學(xué)期歷史期末試卷帶答案一、選擇題1．“北京周口店北京人遺址……考古發(fā)現(xiàn)包括：10萬(wàn)多件石器，成批的骨器……”據(jù)此可知北京人A．會(huì)種植糧食作物 B．會(huì)制造工具C．會(huì)使用火 D．保留了猿的某些特征2．在歷史專(zhuān)題片《河姆渡原始居民》中，不應(yīng)該出現(xiàn)的場(chǎng)景是（）A．居住在半地穴式的房屋里 B．使用骨耜等工具耕種水稻C．飼養(yǎng)了豬狗等家畜 D．用木頭制成簡(jiǎn)陋的小船3．下列聯(lián)盟首領(lǐng)與禪讓制有關(guān)的是A．炎帝 B．黃帝 C．蚩尤 D．舜4．夏、商、周更替的歷史中,下列事件按時(shí)間先后順序排列正確的是（）A．武王伐紂、國(guó)人暴動(dòng)、盤(pán)庚遷殷、商湯滅夏B．商湯滅夏、盤(pán)庚遷殷、武王伐紂、國(guó)人暴動(dòng)C．盤(pán)庚遷殷、國(guó)人暴動(dòng)、商湯滅夏、武王伐紂D．國(guó)人暴動(dòng)、商湯滅夏、武王伐紂、盤(pán)庚遷殷5．“國(guó)之大事，在祀與戎?！鼻嚆~鑄造主要為此服務(wù)，青銅器的制作需要協(xié)調(diào)和組織不同工序的管理人員，不是個(gè)人，家庭甚至一般村社所能完成的，所以青銅鑄造業(yè)始終被王室和貴族所壟斷，在當(dāng)時(shí)人們的心目中，“青銅便是政治權(quán)力”，這種把青銅器，尤其是青銅禮器與貴族權(quán)力和地位聯(lián)系起來(lái)的觀念，在當(dāng)時(shí)是借遍認(rèn)同的，并已形成為一種制度，夏、商、周三代在找礦、采礦、冶煉、鑄造等技術(shù)工藝方面不斷積累經(jīng)驗(yàn)，工藝技術(shù)水平不斷提高，從而使夏、商、周三代青銅器的制作達(dá)到了當(dāng)時(shí)世界各國(guó)的最高峰。下列屬于材料中說(shuō)明的青銅鑄造業(yè)發(fā)達(dá)的原因是（）①祭祀和戰(zhàn)爭(zhēng)的需要②官營(yíng)手工業(yè)保證了青銅制作的正常進(jìn)行③青銅器是政治權(quán)力的象征④青銅器具涉及生活的各個(gè)方面⑤找礦、采礦、冶煉、鑄造工藝水平的不斷積累和提高A．②③④⑤ B．①③④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤6．思想家孟子曾提出“春秋無(wú)義戰(zhàn)”的觀點(diǎn)，“無(wú)義戰(zhàn)”的評(píng)價(jià)說(shuō)明這一時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是（）A．為滿(mǎn)足奴隸主掠奪土地、人口和財(cái)產(chǎn)的私欲B．客觀上促進(jìn)了國(guó)家統(tǒng)一的進(jìn)程C．不利于國(guó)家統(tǒng)一和民族融合D．奴隸反抗奴隸主階級(jí)的暴政7．“孔子認(rèn)為不管什么人都可以受到教育，不因?yàn)樨毟?、貴賤、智愚、善惡等原因把一些人排除在教育對(duì)象之外?！睂?duì)這句話(huà)最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)是（）A．以“德”教化人 B．當(dāng)仁不讓于師 C．因材施教 D．有教無(wú)類(lèi)8．據(jù)《史記》記載，商鞅治秦，“集小都、鄉(xiāng)、邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣。”商鞅此舉意（）A．加強(qiáng)對(duì)人民的管理 B．廢除貴族世襲特權(quán)C．加強(qiáng)對(duì)地方的管理 D．允許土地自由買(mǎi)賣(mài)9．圖片往往包含著豐富的歷史信息，下列圖片所反映的歷史信息按時(shí)間先后順序排列正確的一項(xiàng)是A．①②③④ B．①②④③ C．①④②③ D．④①②③10．請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的農(nóng)民起義示意圖，對(duì)此解讀正確的一項(xiàng)是（）A．攻占咸陽(yáng)，推翻了秦朝殘暴統(tǒng)治B．是中國(guó)歷史上第一次農(nóng)民大起義C．劉邦和項(xiàng)羽進(jìn)行了四年楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)D．利用宗教組織太平道發(fā)動(dòng)的起義11．下列關(guān)于《傷寒雜病論》的說(shuō)法中，正確的是A．是我國(guó)最早的一部藥物學(xué)著作B．奠定了我國(guó)中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)C．提出了望、聞、問(wèn)、切四診法D．介紹了“麻沸散”與“五禽戲12．據(jù)史料記載，西漢政府設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，對(duì)西域進(jìn)行政治、軍事管理。這個(gè)專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)設(shè)立的標(biāo)志性意義在于A．保障絲綢之路的暢通 B．保護(hù)來(lái)往使團(tuán)的安全C．西域正式歸屬中央政權(quán) D．促進(jìn)西域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展13．對(duì)下圖所反映東漢朝政情況的準(zhǔn)確理解是（）A．諸侯強(qiáng)大威脅中央 B．社會(huì)局面比較安定C．外戚宦官交替專(zhuān)權(quán) D．母后主政皇帝無(wú)權(quán)14．在西漢長(zhǎng)安城的太學(xué)里，老師正在給學(xué)生們上課，那時(shí)學(xué)生使用的教材是①《詩(shī)經(jīng)》②《尚書(shū)》③《禮記》④《莊子》⑤《楚辭》A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．②③⑤15．“成由儉，敗由奢”是中國(guó)流傳已久的古訓(xùn)。下列帝王中，具備節(jié)儉美德的是（）A．秦始皇 B．漢文帝 C．漢武帝 D．孝文帝16．“江南好，風(fēng)景舊曾諳?！睎|晉南朝時(shí)，江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)，下列史實(shí)，屬于這時(shí)農(nóng)業(yè)方面成就的是A．北方人民南遷帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)和勞動(dòng)力 B．造紙、制鹽顯著發(fā)展C．建康成為南朝商業(yè)最為活躍的大都市 D．水稻實(shí)行了育秧移栽17．西晉時(shí)期發(fā)生的“八王之亂”嚴(yán)重破壞了社會(huì)經(jīng)濟(jì)，使人民處于水深火熱之中。下列事件與“八王之亂”有因果關(guān)系的是（）A．外戚宦官專(zhuān)政 B．北方少數(shù)民族內(nèi)遷C．西晉初年大封同姓諸侯王 D．淝水之戰(zhàn)爆發(fā)18．我國(guó)古代有很多以少勝多的著名戰(zhàn)役，下列戰(zhàn)役不屬于此類(lèi)型的是（）A．赤壁之戰(zhàn) B．長(zhǎng)平之戰(zhàn) C．官渡之戰(zhàn) D．巨鹿之戰(zhàn)19．華夏族是中華民族最早受各界認(rèn)同的民族稱(chēng)號(hào)?！蹲髠鳌纷⑹栌性疲骸爸袊?guó)有禮儀之大，謂之夏；有服章之美，謂之華。”華夏民族的稱(chēng)謂正是來(lái)源于服飾文明。以下歷史事件反映古代少數(shù)民族“易服學(xué)禮，融入華夏”的是（）A．商鞅變法 B．北魏孝文帝改革C．文成公主入藏 D．北擊匈奴20．“三川北虜亂如麻，四海南奔似永嘉。”從詩(shī)句中我們可以看出，魏晉時(shí)期，北方農(nóng)民南遷的主要原因是A．南方氣候溫暖，優(yōu)于北方 B．北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相對(duì)安定 C．北方統(tǒng)治者實(shí)行移民政策 D．南方實(shí)行招募政策二、材料分析題21．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一：夏朝歷經(jīng)400多年，到夏王桀在位時(shí)期，國(guó)力衰弱。商紂王是商朝的最后一個(gè)王，他對(duì)外征伐，耗費(fèi)國(guó)力。材料二：你們大家聽(tīng)我說(shuō)，并不是我想以臣伐君，犯上作亂。乃是由于夏王桀有許多罪惡，上天命我去誅伐他。材料三：現(xiàn)在商紂王只聽(tīng)信婦人的話(huà)，對(duì)祖先的祭祀不聞不問(wèn)，輕蔑廢棄同祖兄弟而不任用，卻對(duì)從四方逃亡來(lái)的罪惡多端的人，推崇尊敬，又是信任，又是任用，以他們?yōu)榇蠓?、卿士。這些人施殘暴于百姓，違法作亂于商邑，使他們殘害百姓?，F(xiàn)在，我姬發(fā)奉天命進(jìn)行懲討。（1）桀和紂的統(tǒng)治有什么共同之處？（2）材料二、三中的“我”分別指的是誰(shuí)？（3）結(jié)合上述材料，說(shuō)一說(shuō)你的感悟。材料四：商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近——《戰(zhàn)國(guó)策·秦策一》（4）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)都掀起了改革潮流，請(qǐng)指出材料四反映的改革的名稱(chēng)。（5）材料四的改革發(fā)生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，如果你是變法時(shí)期這個(gè)國(guó)家的一位農(nóng)民，你怎么做才可以獲得爵位與土地？22．先進(jìn)的政治制度對(duì)維護(hù)和鞏固國(guó)家統(tǒng)治具有重要作用。閱讀下列材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問(wèn)題。材料一大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是為小康?！抖Y記·禮運(yùn)篇》材料二周朝和秦朝有關(guān)制度的相比項(xiàng)目周朝秦朝最高統(tǒng)治者的稱(chēng)呼王皇帝最高統(tǒng)治者的權(quán)力周天子名義上是天下共主皇帝總覽全國(guó)一切軍政大權(quán)統(tǒng)治地方的方式①②材料三一法度衡石丈尺。車(chē)同軌。書(shū)同文字?！妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》材料四我說(shuō)秦始皇是中國(guó)封建統(tǒng)治階級(jí)中的一個(gè)杰出人物，不是因?yàn)樗且粋€(gè)王朝的創(chuàng)立者，而是因?yàn)樗_(kāi)創(chuàng)了一個(gè)中央集權(quán)的封建專(zhuān)制主義的新的歷史時(shí)代?！?dú)v史學(xué)家翦伯贊（1）材料一中的“天下為公”到“天下為家”反映了上古時(shí)期的政治制度發(fā)生了什么變化？（2）在材料二中①②處填寫(xiě)所對(duì)應(yīng)的史實(shí)，并說(shuō)明它們的共同作用。（3）材料三中包含了秦始皇鞏固統(tǒng)一的哪些措施？這些措施對(duì)國(guó)家的發(fā)展有什么重要意義？（4）材料四中翦伯贊認(rèn)為秦始皇是“杰出人物”，是因?yàn)樗伴_(kāi)創(chuàng)了一個(gè)中央集權(quán)的封建專(zhuān)制主義的新的歷史時(shí)代”。請(qǐng)你結(jié)合相關(guān)史實(shí)，闡述其理由。23．國(guó)家統(tǒng)一，民族交融是中國(guó)歷史發(fā)展的主流和必然趨勢(shì)。閱讀材料，回答問(wèn)題。材料一所以并春六國(guó)之后，決計(jì)不再行封建，“父兄有天下，而子弟為匹夫”?！鶉?guó)新滅，遺民未曾心服，自然有在各地方設(shè)立據(jù)點(diǎn)的必要。所以秦滅六國(guó)，多以其地設(shè)郡?！秴嗡济阒v中國(guó)政治》材料二漢式帝時(shí)期，封建國(guó)家的國(guó)勢(shì)已相當(dāng)強(qiáng)大了。可是當(dāng)時(shí)有三大問(wèn)題存在:一是請(qǐng)候王尚有一定的政治、社會(huì)勞力，仍是一個(gè)不穩(wěn)定的國(guó)素;二是土地兼并嚴(yán)重，社會(huì)動(dòng)蕩不安，階級(jí)矛盾在發(fā)展;，漢武帝決心進(jìn)一步加強(qiáng)中央集權(quán)?！獜垈鳝t《簡(jiǎn)明中國(guó)古代史》材料三魏主下詔，以為“北人謂土為拓，后為踐。魏之先出于黃帝，以土德王，故為拓跋氏。夫土者，黃中之色，萬(wàn)物之元也，宣改姓元氏。請(qǐng)功臣舊族自代來(lái)者，姓或重復(fù)，皆改之?！薄抉R光《資治通鑒》(1)材料一中秦朝“決計(jì)不再行封建”是指不再實(shí)行么制度?地方實(shí)行什么制度?結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出其對(duì)后世的深遠(yuǎn)影響。(2)據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出，漢武帝即位之初，國(guó)家政治面臨的主要問(wèn)題及解決的具體措施(3)材料三反映了什么歷史事件?在當(dāng)時(shí)產(chǎn)生了怎樣的影響?(4)綜合上述材料，你認(rèn)為我國(guó)歷史發(fā)展的主流和趨勢(shì)是什么?【參考答案】一、選擇題1．B解析：B【詳解】依據(jù)題干的“10萬(wàn)多件石器，成批的骨器”表明北京人會(huì)制造和使用石器、骨器，故B正確；遺址沒(méi)有發(fā)現(xiàn)北京人會(huì)種植莊稼、會(huì)使用火，保留了猿的某些特征的遺跡，故ACD錯(cuò)誤。綜上故選B。2．A【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，半坡原始居民居住在半地穴式的房屋里，A項(xiàng)符合題意；河姆渡原始居民會(huì)使用骨耜等工具耕種水稻，飼養(yǎng)會(huì)豬狗等家畜，河姆渡原始居民地處江南，會(huì)用木頭制成簡(jiǎn)陋的小船。由此分析BCD解析：A【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，半坡原始居民居住在半地穴式的房屋里，A項(xiàng)符合題意；河姆渡原始居民會(huì)使用骨耜等工具耕種水稻，飼養(yǎng)會(huì)豬狗等家畜，河姆渡原始居民地處江南，會(huì)用木頭制成簡(jiǎn)陋的小船。由此分析BCD不合題意，故此題選A。3．D【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，相傳在黃帝之后，堯舜禹成為我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳，堯生活儉樸、克己愛(ài)民；舜寬厚待人、以身作則。堯年老的時(shí)候，征求各部落首領(lǐng)的意見(jiàn)，推舉舜做他的繼承人。舜年老的時(shí)候，采用同樣的辦法把位置轉(zhuǎn)讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓制，所以D項(xiàng)符合題意。AB項(xiàng)被后人尊崇為中華民族的人文始祖，C項(xiàng)與炎黃部落在涿鹿之戰(zhàn)中戰(zhàn)敗。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意，排除，故選D。4．B【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)，商湯滅夏的時(shí)間是公元前1600年；盤(pán)庚遷殷的時(shí)間是公元前1300年；武王伐紂的時(shí)間是公元前1046年；國(guó)人暴動(dòng)的時(shí)間是公元前841年；由此可知，夏、商、周更替的歷史中,下列事件按時(shí)間先后順序排列正確的是商湯滅夏、盤(pán)庚遷殷、武王伐紂、國(guó)人暴動(dòng)，B項(xiàng)符合題意；ACD三項(xiàng)不符合題意；故選B?！军c(diǎn)睛】本題“按時(shí)間先后順序排序”型的題目，屬于綜合性較強(qiáng)的題型，這種題型必須記清楚所給每個(gè)事件的時(shí)間，依此判斷得出正確答案。5．C【詳解】依據(jù)題干“‘國(guó)之大事，在祀與戎?！嚆~鑄造主要為此服務(wù)”的信息可知，青銅器具涉及生活的各個(gè)方面說(shuō)法錯(cuò)誤，排除含有④的ABD三項(xiàng)；①②③⑤都是青銅鑄造業(yè)發(fā)達(dá)的原因，C符合題意；故選C。6．A【詳解】春秋時(shí)期，周王室衰微，失去了“天下共主”的地位，諸侯爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。春秋時(shí)期爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)是為滿(mǎn)足奴隸主掠奪土地、人口和財(cái)產(chǎn)的私欲，A項(xiàng)正確；客觀上促進(jìn)了國(guó)家統(tǒng)一的進(jìn)程屬于影響，排除B項(xiàng)；春秋時(shí)期的爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)客觀上有利于國(guó)家統(tǒng)一和民族融合，排除C項(xiàng)；春秋時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)不是奴隸反抗奴隸主階級(jí)的暴政，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。7．D【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，春秋晚期魯國(guó)人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他主張“有教無(wú)類(lèi)”，認(rèn)為人人都應(yīng)該有接受教育的要機(jī)會(huì)，他創(chuàng)辦私學(xué)，不問(wèn)出身貴賤和家境貧富，廣收門(mén)徒。他的學(xué)生有三千多人，比較著名的有解析：D【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，春秋晚期魯國(guó)人孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，他主張“有教無(wú)類(lèi)”，認(rèn)為人人都應(yīng)該有接受教育的要機(jī)會(huì)，他創(chuàng)辦私學(xué)，不問(wèn)出身貴賤和家境貧富，廣收門(mén)徒。他的學(xué)生有三千多人，比較著名的有七十二人，促進(jìn)了教育在民間的發(fā)展。因此據(jù)題干“孔子認(rèn)為不管什么人都可以受到教育，不因?yàn)樨毟?、貴賤、智愚、善惡等原因把一些人排除在教育對(duì)象之外”可知，對(duì)這句話(huà)最準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)是有教無(wú)類(lèi)，D項(xiàng)符合題意；而ABC三項(xiàng)均與題干材料信息不符，排除。故選D。8．C【詳解】依據(jù)所學(xué)可知，為加強(qiáng)對(duì)地方的管轄，商鞅變法規(guī)定：在地方上建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。材料“商鞅治秦，集小鄉(xiāng)邑聚為縣，置令、丞，凡三十一縣?！狈从车恼巧眺弊兎ㄖ薪⒖h制的措施。故C符合題意；材料中未涉及對(duì)人民的管理，故A不符合題意；廢除貴族世襲特權(quán)與題干無(wú)關(guān)，故B不符合題意；允許土地自由買(mǎi)賣(mài)，在材料中未涉及，故D不符合題意；故選C。9．B【詳解】司母戊鼎是商朝時(shí)期的，春秋爭(zhēng)霸是東周時(shí)期的，秦朝建立在公元前221年；都江堰是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期修建的。所以按照時(shí)間先后順序是①②④③，B項(xiàng)正確，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。解析：B【詳解】司母戊鼎是商朝時(shí)期的，春秋爭(zhēng)霸是東周時(shí)期的，秦朝建立在公元前221年；都江堰是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期修建的。所以按照時(shí)間先后順序是①②④③，B項(xiàng)正確，排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10．B【解析】【詳解】依據(jù)圖片信息“咸陽(yáng)”“陳”“大澤鄉(xiāng)”，可知是指秦末陳勝吳廣起義，公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，在陳建立張楚政權(quán)，起義軍一度逼近秦都咸陽(yáng)，但最終被鎮(zhèn)壓下去，故A不符合解析：B【解析】【詳解】依據(jù)圖片信息“咸陽(yáng)”“陳”“大澤鄉(xiāng)”，可知是指秦末陳勝吳廣起義，公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉(xiāng)起義，在陳建立張楚政權(quán)，起義軍一度逼近秦都咸陽(yáng)，但最終被鎮(zhèn)壓下去，故A不符合題意。陳勝吳廣起義是我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義，它沉重的打擊了秦朝的統(tǒng)治，鼓舞了后世千百萬(wàn)勞動(dòng)人民起來(lái)反抗殘暴的統(tǒng)治，故B符合題意。題干的主旨是反映秦末陳勝吳廣起義，劉邦和項(xiàng)羽進(jìn)行了四年楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)是在秦朝滅亡之后，故C不符合題意。利用宗教組織太平道發(fā)動(dòng)的起義是東漢末年的黃巾起義，故D不符合題意。故選B。11．B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《傷寒雜病論》發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，奠定了我國(guó)中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，因此B項(xiàng)符合題意；我國(guó)最早的藥物學(xué)著作是《神農(nóng)本草經(jīng)》，排除A項(xiàng)；提出望、聞、問(wèn)、切解析：B【解析】【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《傷寒雜病論》發(fā)展了中醫(yī)學(xué)的理論和治療方法，奠定了我國(guó)中醫(yī)治療學(xué)的基礎(chǔ)，因此B項(xiàng)符合題意；我國(guó)最早的藥物學(xué)著作是《神農(nóng)本草經(jīng)》，排除A項(xiàng)；提出望、聞、問(wèn)、切四診法的是扁鵲，排除C項(xiàng)；“麻沸散”與“五禽戲”是華佗的成就，《傷寒雜病論》是張仲景的醫(yī)藥學(xué)著作，排除D項(xiàng)。故選B。12．C【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，張騫出使西域后，漢朝和西域的交往從此日趨頻繁。西域各國(guó)紛紛歸附漢朝。公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)。從此，西域正式歸屬中央政府，成為我國(guó)不可分割的一解析：C【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，張騫出使西域后，漢朝和西域的交往從此日趨頻繁。西域各國(guó)紛紛歸附漢朝。公元前60年，西漢政府設(shè)立西域都護(hù)，總管西域事務(wù)。從此，西域正式歸屬中央政府，成為我國(guó)不可分割的一部分。C正確；ABD與管轄西域機(jī)構(gòu)設(shè)立無(wú)關(guān)，排除；故選C。13．C【詳解】根據(jù)題干圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢后期政治的一大特點(diǎn)就是外戚、宦官的權(quán)力的起伏消長(zhǎng)。因?yàn)榛实勰暧椎腔?，一般由皇太后主持朝政，太后依靠父兄輔政，久而久之形成了外戚專(zhuān)權(quán)。而皇帝成年解析：C【詳解】根據(jù)題干圖片信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，東漢后期政治的一大特點(diǎn)就是外戚、宦官的權(quán)力的起伏消長(zhǎng)。因?yàn)榛实勰暧椎腔?，一般由皇太后主持朝政，太后依靠父兄輔政，久而久之形成了外戚專(zhuān)權(quán)。而皇帝成年后，又結(jié)納身邊的宦官開(kāi)始爭(zhēng)奪大權(quán)，這樣又導(dǎo)致了宦官專(zhuān)權(quán)。故C符合題意；諸侯強(qiáng)大在材料中未涉及，故A不符合題意；社會(huì)局面比較安定與題干無(wú)關(guān)，故B不符題意；母后主政皇帝無(wú)權(quán)，僅是片面反映圖示信息，故D不符合題意；故選C。14．A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)后，太學(xué)教授的是儒家經(jīng)典是《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》和《春秋》，不包括《莊子》、《楚辭》，因此①②③符合題意，A項(xiàng)正確；結(jié)合上述分析可知BCD項(xiàng)錯(cuò)解析：A【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，漢武帝獨(dú)尊儒術(shù)后，太學(xué)教授的是儒家經(jīng)典是《詩(shī)經(jīng)》《尚書(shū)》《禮記》《易經(jīng)》和《春秋》，不包括《莊子》、《楚辭》，因此①②③符合題意，A項(xiàng)正確；結(jié)合上述分析可知BCD項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。15．B【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，西漢文帝、景帝時(shí)繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策。獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，并進(jìn)一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到三十稅一。每年春耕時(shí)他們都親自下地耕種，給百姓做榜樣。他解析：B【詳解】依據(jù)課本所學(xué)可知，西漢文帝、景帝時(shí)繼續(xù)推行休養(yǎng)生息政策。獎(jiǎng)勵(lì)努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，并進(jìn)一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到三十稅一。每年春耕時(shí)他們都親自下地耕種，給百姓做榜樣。他們提倡節(jié)儉，反對(duì)奢侈浮華。文帝以身作則，在位20多年，生活簡(jiǎn)樸，宮室、園林以至車(chē)騎都沒(méi)有增加。B正確；秦始皇、漢武帝、孝文帝不是節(jié)儉聞名的帝王。ACD排除；故選B。16．D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，水稻實(shí)行育秧移栽，屬于這時(shí)農(nóng)業(yè)方面的成就，D正確；北方人民帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)和勞動(dòng)力屬于江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的原因，排除A；造紙、制鹽顯著發(fā)展屬于手工業(yè)繁榮的表現(xiàn)，排除B；建康成為解析：D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，水稻實(shí)行育秧移栽，屬于這時(shí)農(nóng)業(yè)方面的成就，D正確；北方人民帶來(lái)先進(jìn)技術(shù)和勞動(dòng)力屬于江南地區(qū)得到開(kāi)發(fā)的原因，排除A；造紙、制鹽顯著發(fā)展屬于手工業(yè)繁榮的表現(xiàn)，排除B；建康成為南朝商業(yè)最為活躍的大都市屬于商業(yè)繁榮的表現(xiàn)，排除C。故選D。17．C【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，西晉初年大封同姓諸侯王導(dǎo)致了八王之亂。西晉統(tǒng)一后，統(tǒng)治集團(tuán)迅速腐朽。由于第二代皇帝晉惠帝智力低下，無(wú)力治理國(guó)家，為爭(zhēng)奪皇位，皇族內(nèi)部爆發(fā)了“八王之亂”。八王混戰(zhàn)主要在洛陽(yáng)解析：C【詳解】結(jié)合所學(xué)可知，西晉初年大封同姓諸侯王導(dǎo)致了八王之亂。西晉統(tǒng)一后，統(tǒng)治集團(tuán)迅速腐朽。由于第二代皇帝晉惠帝智力低下，無(wú)力治理國(guó)家，為爭(zhēng)奪皇位，皇族內(nèi)部爆發(fā)了“八王之亂”。八王混戰(zhàn)主要在洛陽(yáng)一帶展開(kāi)。這場(chǎng)內(nèi)亂對(duì)社會(huì)造成巨大災(zāi)害，“八王之亂”歷時(shí)16年，西晉從此衰落。故西晉初年大封同姓諸侯王與八王之亂有因果關(guān)系。故C符合題意；外戚宦官專(zhuān)政是東漢晚期的腐敗政治現(xiàn)象，與題干無(wú)關(guān)，故A不符合題意；東漢末年以來(lái)，北方戰(zhàn)亂不斷導(dǎo)致大量北人南遷，與題干無(wú)關(guān)，故B不符合題意；淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，是東晉十六國(guó)時(shí)期北方的統(tǒng)一政權(quán)前秦向南方東晉發(fā)起的侵略吞并的一系列戰(zhàn)役中的決定性戰(zhàn)役，與題干無(wú)關(guān)，故D不符合題意；故選C。18．B【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，長(zhǎng)平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)和趙國(guó)之間的戰(zhàn)役，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代乃至整個(gè)封建史上最大的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是不是以少勝多的著名戰(zhàn)役，B符合題意；ACD三項(xiàng)的戰(zhàn)役都是以少勝多的著名戰(zhàn)役，不符合題解析：B【詳解】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，長(zhǎng)平之戰(zhàn)是戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)和趙國(guó)之間的戰(zhàn)役，是戰(zhàn)國(guó)時(shí)代乃至整個(gè)封建史上最大的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是不是以少勝多的著名戰(zhàn)役，B符合題意；ACD三項(xiàng)的戰(zhàn)役都是以少勝多的著名戰(zhàn)役，不符合題意；故選B。19．B【詳解】據(jù)所學(xué)知，北魏孝文帝改革分前后兩個(gè)時(shí)期，前期的改革是在馮太后的主持下進(jìn)行的，后期的改革是在孝文帝的親自主持下進(jìn)行的，主要內(nèi)容是：實(shí)行官吏俸祿制，嚴(yán)懲貪污；頒布均田令，遷都洛陽(yáng)，革除鮮卑解析：B【詳解】據(jù)所學(xué)知，北魏孝文帝改革分前后兩個(gè)時(shí)期，前期的改革是在馮太后的主持下進(jìn)行的，后期的改革是在孝文帝的親自主持下進(jìn)行的，主要內(nèi)容是：實(shí)行官吏俸祿制，嚴(yán)懲貪污；頒布均田令，遷都洛陽(yáng)，革除鮮卑舊俗，接受漢族先進(jìn)文化。如易服裝、講漢話(huà)、改漢姓、通婚姻、改籍貫。B符合題意；ACD項(xiàng)沒(méi)有體現(xiàn)“易服學(xué)禮，融入華夏”，排除。故選擇B。20．B【詳解】依據(jù)“三川北虜亂如麻，四海南奔似永嘉”的詩(shī)句可知，北方的胡虜在三川一帶紛亂如麻,中原地區(qū)的人民爭(zhēng)相南奔避難,似晉朝的永嘉之難，由此可知北方農(nóng)民南遷的主要原因是北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相對(duì)安定解析：B【詳解】依據(jù)“三川北虜亂如麻，四海南奔似永嘉”的詩(shī)句可知，北方的胡虜在三川一帶紛亂如麻,中原地區(qū)的人民爭(zhēng)相南奔避難,似晉朝的永嘉之難，由此可知北方農(nóng)民南遷的主要原因是北方戰(zhàn)亂頻繁，南方相對(duì)安定，故B正確；ACD與詩(shī)句意思不符，故錯(cuò)誤。綜上故選B。二、材料分析題21．（1）都推行暴政。（2）商湯和周武王。（3）得民心者得天下，暴政導(dǎo)致亡國(guó)。（4）商鞅變法（5）當(dāng)兵立戰(zhàn)功【詳解】（1）根據(jù)材料一“夏朝歷經(jīng)400多年，到夏王桀在位時(shí)期，國(guó)力衰弱。商紂王是解析：（1）都推行暴政。（2）商湯和周武王。（3）得民心者得天下，暴政導(dǎo)致亡國(guó)。（4）商鞅變法（5）當(dāng)兵立戰(zhàn)功【詳解】（1）根據(jù)材料一“夏朝歷經(jīng)400多年，到夏王桀在位時(shí)期，國(guó)力衰弱。商紂王是商朝的最后一個(gè)王，他對(duì)外征伐，耗費(fèi)國(guó)力?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，桀和紂的統(tǒng)治的共同之處是都推行暴政。（2）根據(jù)材料二“你們大家聽(tīng)我說(shuō)，并不是我想以臣伐君，犯上作亂。乃是由于夏王桀有許多罪惡，上天命我去誅伐他。”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料二的“我”指的是商湯，商湯滅夏，建立商朝。根據(jù)材料三“現(xiàn)在商紂王只聽(tīng)信婦人的話(huà)，對(duì)祖先的祭祀不聞不問(wèn)，輕蔑廢棄同祖兄弟而不任用，卻對(duì)從四方逃亡來(lái)的罪惡多端的人，推崇尊敬，又是信任，又是任用，以他們?yōu)榇蠓?、卿士。這些人施殘暴于百姓，違法作亂于商邑，使他們殘害百姓。現(xiàn)在，我姬發(fā)奉天命進(jìn)行懲討?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料三中的“我”指的是周武王，周武王伐紂，建立西周。（3）開(kāi)放題，言之有理即可，如得民心者得天下，暴政導(dǎo)致亡國(guó)；統(tǒng)治者要實(shí)行仁政。（4）根據(jù)材料四“商君治秦，法令至行，公平無(wú)私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，材料四反映的改革的名稱(chēng)是商鞅變法。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦孝公為了增強(qiáng)秦國(guó)的實(shí)力，在爭(zhēng)雄戰(zhàn)爭(zhēng)中處于有利地位，公元前356年，秦國(guó)商鞅在秦孝公的支持下進(jìn)行變法。商鞅變法規(guī)定：廢井田，開(kāi)阡陌，國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許土地自由買(mǎi)賣(mài)。獎(jiǎng)勵(lì)耕織，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役，獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小，授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。編制戶(hù)籍，實(shí)行連坐法。統(tǒng)一度量衡，有利于經(jīng)濟(jì)交流和發(fā)展，建立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理。經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展起來(lái)，軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，為秦統(tǒng)一六國(guó)奠定了基礎(chǔ)。（5）材料四反映的是商鞅變法，如果我是變法時(shí)期這個(gè)國(guó)家的一位農(nóng)民，我當(dāng)兵立戰(zhàn)功才可以獲得爵位與土地。商鞅變法中獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小，授予爵位和田宅。22．（1）世襲制代替禪讓制。（2）①實(shí)行分封制。②建立郡縣制。作用：都加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管理，鞏固了中央集權(quán)制度；鞏固了統(tǒng)治。（3）統(tǒng)一度量衡。統(tǒng)一了車(chē)軌；統(tǒng)一文字。意義：統(tǒng)一文字，便利國(guó)家政令的發(fā)解析：（1）世襲制代替禪讓制。（2）①實(shí)行分封制。②建立郡縣制。作用：都加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管理，鞏固了中央集權(quán)制度；鞏固了統(tǒng)治。（3）統(tǒng)一度量衡。統(tǒng)一了車(chē)軌；統(tǒng)一文字。意義：統(tǒng)一文字，便利國(guó)家政令的發(fā)布和民間文化的交流；度量衡的統(tǒng)一，解決了各地?fù)Q算之間的困難；統(tǒng)一車(chē)輛和道路的寬窄，修筑貫通全國(guó)的道路，有利于全國(guó)各地交通的順暢；這些措施有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家，有利于經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和交流，其進(jìn)步作用對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。（4）秦始皇規(guī)定國(guó)家的最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝，擁有至高無(wú)上的權(quán)威，總攬全國(guó)的一切軍政大權(quán)；皇帝之下設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。在地方上，建立由中央直轄的郡縣制，郡縣的長(zhǎng)官由朝廷直接任免；縣以下又設(shè)鄉(xiāng)、亭、里等基層社會(huì)組織，通過(guò)這些措施，皇帝和朝廷牢牢控制全國(guó)各地的權(quán)力，并把政治、法律、軍事、土地及賦稅等制度推向全國(guó)?？たh制的實(shí)行，開(kāi)創(chuàng)了此后我國(guó)歷代王朝地方行政的基本模式?！驹斀狻浚?）根據(jù)材料一“大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同。今大道既隱，天下為家……是為小康?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知材料中的“天下為公”到“天下為家”的局面是從啟開(kāi)始的，禹死后，啟繼承了父位，從此，世襲制代替了禪讓制，“天下為公”變?yōu)椤疤煜聻榧摇?。?）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，周朝在地方上采取分封制。秦朝在地方上實(shí)行郡縣制。分封制和郡縣制都加強(qiáng)了中央對(duì)地方的管理，鞏固了中央集權(quán)制度；鞏固了統(tǒng)治。（3）根據(jù)材料三“一法度衡石丈尺”可得出包含措施統(tǒng)一度量衡。根據(jù)材料“車(chē)同軌”可得出措施：統(tǒng)一車(chē)軌；根據(jù)材料“書(shū)同文字”可得出包含的措施：統(tǒng)一文字。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，統(tǒng)一度量衡解決了各地?fù)Q算之間的困難；統(tǒng)一文字便利國(guó)家政令的發(fā)布和民間文化的交流；統(tǒng)一車(chē)輛和道路的寬窄，修筑貫通全國(guó)的道路，有利于全國(guó)各地交通的順暢；這些措施有利于鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家，有利于經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展和交流，其進(jìn)步作用對(duì)后世有深遠(yuǎn)影響。（4）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，秦始皇規(guī)定國(guó)家的最高統(tǒng)治者稱(chēng)皇帝，擁有至高無(wú)上的權(quán)威，總攬全國(guó)的一切軍政大權(quán)；皇帝之下設(shè)有中央政權(quán)機(jī)構(gòu)，由丞相、太尉、御史大夫統(tǒng)領(lǐng)，分別掌管行政、軍事和監(jiān)察事務(wù)，最后的決斷權(quán)由皇帝掌控。在地方上，建立由中央直轄的郡縣制，郡縣的長(zhǎng)官由朝廷直接任免；縣以下又設(shè)鄉(xiāng)、亭、里