（1）法律是調(diào)整社會關(guān)系、判斷是非曲直、處理矛盾和糾紛的標尺，在國家治理、社會管理等方面發(fā)揮著重要作用。（法律的基本作用）（2）法律維護社會秩序。（3）法律保護社會公共利益。（4）法律促進社會發(fā)展。溫故知新

七下9.2：法律的作用（法律如何保障生活）?溫故知新七下11.1法律的作用（如何理解“法不可違“）?①.法律作為一種行為規(guī)范，明確告知人們哪些行為是合法的，哪些行為是違法的，為人們是否實施某種行為提供了方向指引。②.不違法是人們行為的底線。溫故知新新課導入加強法治宣傳教育，提升全民法治素養(yǎng)，樹立法治觀念思考：為什么要制定出臺一部法治宣傳教育法？6.1樹立法治觀念統(tǒng)編版道德與法治八年級上冊第二單元第六課第一框通過寫作練習表達法律觀點。特別是憲法和刑法中的基礎(chǔ)條款。將理論知識與實踐結(jié)合的道德與法治學習，將道德與法治知識內(nèi)化于心需要特別是消費者權(quán)益保護法的要點。特別是法律常識和社會公德部分需要重點掌握。如知識產(chǎn)權(quán)和網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法規(guī)。定期進行知識點自我檢測很必要。道德修養(yǎng)是終身的學習過程。如交通法規(guī)和公共秩序維護知識。定期復習是鞏固記憶的有效方法，持續(xù)關(guān)注社會現(xiàn)實才能學以致用。特別是日常生活中常見的法律問題。重點包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。1.政治認同：認識到法律是維護社會秩序、保障人民權(quán)益的重要工具，樹立對法治信仰和尊崇。2.道德修養(yǎng)：崇尚美德，將守法與踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，提升道德判斷力。3.健全人格：形成理性守法的人格，學會用法律方式處理問題，增強對法律的內(nèi)心認同。4.責任意識：主動學習法律，敬畏和信仰法律，樹立守法光榮。違法可恥的觀念，提高建設(shè)法治社會的責任感。教學重點：樹立法治觀念的重要性及做法。教學難點：如何在實際生活中樹立法治觀念。核心素養(yǎng)目標學習導航1.法律的含義和要求？2.法治觀念的體現(xiàn)？3.為什么要樹立法治觀念？4.如何樹立法治觀念？★新課導入思考：曾某的行為給你什么警示?人民陪審員以案釋法的行為有什么意義?提示：警示我們遵守法律、法不可違。以案釋法有利于人們樹立法治觀念，提升法治素養(yǎng)。P46生活觀察：某小區(qū)高層發(fā)生火災(zāi)，消防員小謝在搶險滅火過程中壯烈犧牲，上級部門批準他為烈士。曾某在100多人的網(wǎng)上聊天群里公然發(fā)表侮辱性言論，歪曲小謝英勇犧牲的事實。對此，檢察機關(guān)提起民事公益訴訟。人民法院經(jīng)審理認為，曾某的行為構(gòu)成對烈士小謝名譽的侵害，侵犯了社會公共利益。人民法院判決曾某于判決生效之日起七日內(nèi)在報紙上公開賠禮道歉。該案判決后，參與審理的人民陪審員主動擔當社會責任，到校園、社區(qū)、企業(yè)以案釋法，助推樹立尊崇英烈、尊重英雄的良好社會風尚。2025年5月28日，山東煙臺，一位游戲主播秋止（真名：姚某）在直播打游戲時，嘴一快、念一歪，把邱少云和游戲人物的死亡場景扯到一起，語氣輕佻，配合著槍聲特效，還真以為自己加了個好笑的“游戲濾鏡”。

話音剛落，彈幕瞬間炸開鍋，不是夸主播“梗玩得溜”，而是一水兒的譴責、吐槽，引發(fā)網(wǎng)民強烈憤慨，造成惡劣社會影響。經(jīng)人舉報后，姚某主動到公安機關(guān)投案，如實陳述違法行為。公安機關(guān)依法對違法行為人姚某處以行政拘留。姚某為何被行政拘留？他的行為屬于什么違法行為？姚某被法律制裁的背后體現(xiàn)了什么？探究一：法律的含義及要求（1）含義：法律是一種社會規(guī)則和行為規(guī)范，是評價人們的行為是否合法有效的準繩。（2）要求：我們必須在法律范圍內(nèi)活動，以法律為行為準則，依照法律行使權(quán)利、履行義務(wù)，樹立法治意識，學會依法辦事。

筆記1.法律的含義及要求P46缺乏法治意識思考：1.生活中的這些違法行為是哪些因素造成的？2.說說法治觀念有哪些體現(xiàn)？法治觀念體現(xiàn)為人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認可、崇尚、遵守和服從。生活觀察名言賞析如何理解上述名言？“一切法律之中最重要的法律，既不是刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民的內(nèi)心里?！薄R梭【法國】

深刻揭示了法治社會的核心精神。法律的生命力源于內(nèi)心認同。法律若僅作為外部強制規(guī)則存在（如刻于石碑、銅表），無法真正發(fā)揮作用。只有當公民從情感和理性上認同法律，將其內(nèi)化為行為準則時，法律才能成為社會治理的有效工具。“被欺凌者真倒霉！要是沒人把視頻上傳網(wǎng)站、沒人起訴，她這點事算啥？”

就算沒人上傳視頻，欺凌本身就不對??！法律保護每個人的生命健康，咱們得從心里認可這點，不能等出了事才知道錯誤！針對欺凌事件，班級討論時，出現(xiàn)兩種不同的聲音：辨析：你贊同哪一種說法？為什么？小李小美我贊同小美的說法，她具有較強的法治觀念，對法律發(fā)自內(nèi)心的認可，崇尚、遵守和服從。小李的說法體現(xiàn)了他的法治意識較弱。面對欺凌行為，我們要提高維權(quán)意識，運用法律維護自己的合法權(quán)利。通過寫作練習表達法律觀點。特別是憲法和刑法中的基礎(chǔ)條款。將理論知識與實踐結(jié)合的道德與法治學習，將道德與法治知識內(nèi)化于心需要特別是消費者權(quán)益保護法的要點。特別是法律常識和社會公德部分需要重點掌握。如知識產(chǎn)權(quán)和網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法規(guī)。定期進行知識點自我檢測很必要。道德修養(yǎng)是終身的學習過程。如交通法規(guī)和公共秩序維護知識。定期復習是鞏固記憶的有效方法，持續(xù)關(guān)注社會現(xiàn)實才能學以致用。特別是日常生活中常見的法律問題。重點包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。如果大家都不認可法律，不遵守法律，會出現(xiàn)什么后果？①在我國，法治是促進社會進步、維護社會秩序、捍衛(wèi)國家尊嚴、實現(xiàn)人民權(quán)利與自由的重要保障。社會秩序破壞，社會將混亂不堪，人們的合法權(quán)益也無法得到有效保障。視頻對我們樹立法治觀念有什么警示？2.為什么要樹立法治觀念？通過寫作練習表達法律觀點。特別是憲法和刑法中的基礎(chǔ)條款。將理論知識與實踐結(jié)合的道德與法治學習，將道德與法治知識內(nèi)化于心需要特別是消費者權(quán)益保護法的要點。特別是法律常識和社會公德部分需要重點掌握。如知識產(chǎn)權(quán)和網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)法規(guī)。定期進行知識點自我檢測很必要。道德修養(yǎng)是終身的學習過程。如交通法規(guī)和公共秩序維護知識。定期復習是鞏固記憶的有效方法，持續(xù)關(guān)注社會現(xiàn)實才能學以致用。特別是日常生活中常見的法律問題。重點包括公民基本權(quán)利與義務(wù)的平衡。

一切法律之中最重要的法律既不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。

——盧梭憲法的根基在于人民發(fā)自內(nèi)心的擁護，憲法的偉力在于人民出自真誠的信仰。

——習近平思考：以上名言給我們帶來什么啟示？②法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰，只有當法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時，尊法學法守法用法才會成為人們共同追求和自覺行為。探究新知筆記梳理★

2.什么是法治觀念？（法治觀念的體現(xiàn)是什么?

）P47法治觀念體現(xiàn)為人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認可、崇尚、遵守和服從。答：★3.為什么要樹立法治觀念？P46—P47答：

（1）我國是社會主義法治國家。在我國，法治是促進社會進步、維護社會秩序、捍衛(wèi)國家尊嚴、實現(xiàn)人民權(quán)利與自由的重要保障。

P46藍字

（2）法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰。只有當法律真正銘刻在內(nèi)心時，尊法學法守法用法才會成為人們的共同追求和自覺行為。P47相關(guān)鏈接P47

1986年以來，我國已連續(xù)實施完成了七個五年普法計劃，取得了重要成果。全社會法治觀念明顯增強，社會治理法治化水平明顯提高。法治教育納入了國民教育體系，青少年的規(guī)則意識和依法保護自身合法權(quán)益的意識、能力明顯增強。中宣部委托國家統(tǒng)計局形成的《2020年全國社會心態(tài)調(diào)查綜合分析報告》顯示，當自己或家人遇到不公平事情時，選擇“通過法律渠道解決”的居第一位，“遇事講法、遇事找法”，逐步成為全社會普遍共識。閱讀以上材料，你有哪些感悟？

法律的權(quán)威源自人民的內(nèi)心擁護和真誠信仰,當法律真正銘刻在我們的內(nèi)心時,才會充分體現(xiàn)其價值,發(fā)揮其應(yīng)有的功能。志愿者向村民宣傳民法典探究與分享P48

近年來，一些學校組織青少年廣泛開展模擬法庭、法律知識競賽、法律情景劇展演、法律辯論賽、法律學習宣傳等形式多樣的法治教育主題活動。你參加過哪些類似的活動？說說你的收獲。(1)我參加過法治講座、法律知識競賽、法治主題班會等活動。(2)收獲：參加這些活動可以增強法治觀念，提高法律素養(yǎng)，培養(yǎng)責任感，提升實踐能力。模擬法庭法律知識競賽法律辯論賽法律學習宣傳活動

(2）積極主動地學習法律。①學習個人成長和參與社會生活必備的基本法律常識，正確理解法律。②積極參與各種法治實踐活動，理性分析社會生活中的法律問題，提升維護自身合法權(quán)益、參與社會生活的能力。

【筆記】4.怎樣樹立法治意識？★提高法治觀念需要實際的行動法律知識競賽法律學習宣傳活動模擬法庭法律辯論賽

近年來，我國加快落實依法治國的腳步，一些學校組織青少年廣泛開展模擬法庭、法律知識競賽、法律情景劇展演、法律辯論賽、法律學習宣傳等形式多樣的法治教育主題活動。思考：參與法治教育主題活動，我們有何收獲？我們可以學習個人成長和參與社會生活必備的基本法律常識，正確理解法律；理性分析社會生活中的法律問題，提升維護自身合法權(quán)益、參與社

會生活的能力。

(2）積極主動地學習法律。①學習個人成長和參與社會生活必備的基本法律常識，正確理解法律。②積極參與各種法治實踐活動，理性分析社會生活中的法律問題，提升維護自身合法權(quán)益、參與社會生活的能力。

【筆記】4.怎樣樹立法治意識？★探究與分享P49列車即將發(fā)車，兩位乘客卻堵住車門，不讓列車啟動。原來，他們的同伴還未趕到。面對乘務(wù)人員的勸阻和其他乘客的譴責，兩人不以為意，態(tài)度蜜導致發(fā)車延誤。根據(jù)《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十系的規(guī)定，公安機關(guān)對兩人予以行政拘留十天的處罰。結(jié)合材料，談?wù)勀銓晌怀丝托袨榈目捶ǎ窟@給我們什么警示？兩位乘客的行為是違法的。可能造成高鐵門的損壞，導致列車延誤，這嚴重擾亂了公共秩序，違反了法律規(guī)定，也違背了道德和社會責任。他們的行為應(yīng)該受到法律的制裁和道德的譴責。樹立守法光榮、違法可恥的觀念。

(3）樹立守法光榮、違法可恥的觀念。①從細節(jié)抓起、從小事做起，從遵守規(guī)則做起，如遵守交通規(guī)則、做好垃圾分類、杜絕餐飲浪費，營造清朗網(wǎng)絡(luò)空間等。②自覺踐行社會主義核心價值觀，自覺履行法定義務(wù)、社會責任、家庭責任，為形成尚德守法的價值取向、營造尊法學法守法用法的社會氛圍作出自己的貢獻。

【筆記】4.怎樣樹立法治意識？★筆記整理

【筆記】

4.如何樹立法治觀念？（1）敬畏和信仰法律。P47（2）積極主動地學習法律。P48（3）樹立守法光榮、違法可恥的觀念。P49課堂小結(jié)(1)敬畏和信仰法律。(2)積極主動地學習法律。(3)樹立守法光榮、違法可恥的觀念。人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認可、崇尚、遵守和服從。體現(xiàn)如何樹立法治觀念法律內(nèi)涵要求我們必須在法律范圍內(nèi)活動，以法律為行為準則，依照法律行使權(quán)利、履行義務(wù)，樹立法治觀念，學會依法辦事。法律是一種社會規(guī)則和行為規(guī)范，是評價人民的行為是否合法有效的準繩。課堂練習1．2025年“3·15”晚會曝光了“冷凍蝦仁加工中超量添加保水劑”“用廉價木薯粉條冒充紅薯粉條”等現(xiàn)象。有人認為，食品安全問題頻發(fā)是因為某些商家缺乏法治觀念。對此，你想對商家說()①樹立守法光榮、違法可恥的觀念

②學好法律，提升維護合法權(quán)益的能力③要自覺履行法定義務(wù)和社會責任

④法律紅線不能觸碰，法律底線不可逾越A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④B課堂練習2.下面漫畫警示我們要（）①敬畏和信仰法律，就能樹立法治意識②樹立法治意識，自覺尊法守法③崇尚法律，用法治維護所有權(quán)益④珍愛生命，不做危害安全的事情A.①②B.①③C.②④D.③④C課堂練習

3.近年來，校園霸凌事件不斷發(fā)生，不少未成年人倚仗自己“未成年人”的身份為所欲為。央媒發(fā)聲：“年齡不應(yīng)是違法犯罪的擋箭牌?！睆姆山嵌瓤?，這要求青少年()①主動學法、用法，自覺遵紀守法②要嚴