冀教版 數(shù)學(xué) 八年級 上冊《16.3 角平分線》課件_第1頁
冀教版 數(shù)學(xué) 八年級 上冊《16.3 角平分線》課件_第2頁
冀教版 數(shù)學(xué) 八年級 上冊《16.3 角平分線》課件_第3頁
冀教版 數(shù)學(xué) 八年級 上冊《16.3 角平分線》課件_第4頁
冀教版 數(shù)學(xué) 八年級 上冊《16.3 角平分線》課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第十六章

軸對稱和中心對稱

16.3角平分線1.經(jīng)歷探索角的軸對稱性的過程,體會用尺規(guī)作已知角的平分線的作圖原理.2.經(jīng)歷合情推理發(fā)現(xiàn)結(jié)論,探索角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理的證明,進(jìn)一步體會合情推理與演繹推理的不同作用.3.體會轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,提高分析和解決問題的能力.學(xué)習(xí)重點(diǎn):(1)角平分線的性質(zhì)定理的證明

(2)正確地將文字語言轉(zhuǎn)化成符號語言

和圖形語言,對幾何命題加以證明

學(xué)習(xí)難點(diǎn):靈活運(yùn)用角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理

解決問題在半透明的紙任畫一個角,怎樣得到這個角的平分線?請同學(xué)們把上述角沿角平分線折疊,任意剪一刀后再展開,有什么發(fā)現(xiàn)?

學(xué)生活動一

【一起探究】深入研究PD,PE的大小關(guān)系?如圖,OC平分∠AOB,點(diǎn)P在OC上,PD⊥OA,PE⊥OB,垂足分別為D、E,猜想PD,PE的大小關(guān)系.PD=PE符號語言:∵

OC平分∠AOB,點(diǎn)P在C上,

PD⊥OA,PE⊥OB,∴

PD=PE

角平分線性質(zhì)定理:角平分線上的點(diǎn)到這個角的兩邊的距離相等

角平分線性質(zhì)定理的逆定理成立嗎?學(xué)生活動二

【一起探究】事實(shí)上,角平分線的性質(zhì)定理的逆命題是一個真命題!(證明方法將在第十七章給出)角平分線的性質(zhì)的逆定理:到角的兩邊距離相等的點(diǎn)在角平分線上.符號語言已知:∠AOB.

求作:尺規(guī)作出∠AOB的平分線.學(xué)生活動三

【一起探究】

拓展提升課本P

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論