語(yǔ)文園地七（第一課時(shí)）四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)?人教版《古詩(shī)三首》《黃繼光》《“諾曼底號(hào)”遇難記》《挑山工》我發(fā)現(xiàn)從人物的動(dòng)作可以感受到人物的品質(zhì)。我從語(yǔ)言描寫可以看出人物的一些特點(diǎn)。

交流平臺(tái)他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。

——《黃繼光》動(dòng)作描寫交流平臺(tái)哈爾威船長(zhǎng)站在指揮臺(tái)上，大聲吼喝：“全體安靜，注意聽命令！把救生艇放下去。婦女先走，其他乘客跟上，船員斷后。必須把六十人救出去！”

——《“諾曼底號(hào)”遇難記》語(yǔ)言描寫交流平臺(tái)

小妹那圓圓的臉蛋沐浴著霞光，兩頰飄著兩朵紅云，好像一個(gè)紅蘋果，又像一朵含苞欲放的芍藥。

爸爸的眼神里充滿了憤怒，我害怕極了，連大氣都不敢出，整個(gè)人僵硬在那里，不敢動(dòng)彈，我心想：完了，“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨了。交流平臺(tái)

小妹那圓圓的臉蛋沐浴著霞光，兩頰飄著兩朵紅云，好像一個(gè)紅蘋果，又像一朵含苞欲放的芍藥。外貌描寫交流平臺(tái)

爸爸的眼神里充滿了憤怒，我害怕極了，連大氣都不敢出，整個(gè)人僵硬在那里，不敢動(dòng)彈，我心想：完了，“暴風(fēng)雨”就要來(lái)臨了。心理描寫交流平臺(tái)語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫外貌描寫心理描寫交流平臺(tái)識(shí)字加油站和藹慷慨賢惠

悲戚臨危不懼彬彬有禮焦躁不安心急如焚ǎi

kānɡkǎixiánqī

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bīnzàofén識(shí)字加油站賢惠：婦女善良溫順而通情達(dá)理。慷慨：①充滿正氣，情緒激昂。②大方，不吝嗇。查詞典識(shí)字加油站和藹：和氣。悲戚：悲傷。找近義詞識(shí)字加油站焦躁不安：形容焦急煩躁，心神不寧。彬彬有禮：指文雅而有禮貌的樣子。聯(lián)系生活實(shí)際識(shí)字加油站臨危不懼：面對(duì)危險(xiǎn)不懼怕的意思。心急如焚：指心里急得像火燒一樣，形容非常著急。解字串詞識(shí)字加油站和藹慷慨賢惠

悲戚臨危不懼彬彬有禮焦躁不安心急如焚

可以用這些詞語(yǔ)表現(xiàn)人的品質(zhì)、心情……識(shí)字加油站表現(xiàn)人物的心情：悲戚焦躁不安心急如焚表現(xiàn)人物的品質(zhì)：和藹慷慨賢惠

臨危不懼彬彬有禮識(shí)字加油站表現(xiàn)人物的品質(zhì)：果敢謙遜忠心耿耿大公無(wú)私剛正不阿平易近人表現(xiàn)人物的心情：惆悵激動(dòng)老淚縱橫忐忑不安悲痛欲絕樂(lè)不可支識(shí)字加油站1.張老師是一位（）的老師，同學(xué)們都愿意親近她。2.我的媽媽很（），每天都把家里收拾得干干凈凈。3.她把聲音放得很低,一副（）的樣子,真是可憐。4.他的（）令我感激萬(wàn)分。5.危急時(shí)刻，哈爾威船長(zhǎng)（），他鎮(zhèn)定自若地指揮大家撤退。6.小男孩（）地站起來(lái)，向大家鞠了一躬，說(shuō)道：“謝謝大家?！?.時(shí)鐘敲響了八下，王戰(zhàn)同學(xué)（），恨不得一步跑到教室。8.病人（）地在床上翻來(lái)覆去。識(shí)字加油站1.張老師是一位（和藹）的老師，同學(xué)們都愿意親近她。2.我的媽媽很（賢惠），每天都把家里收拾得干干凈凈。3.她把聲音放得很低,一副（悲戚）的樣子,真是可憐。4.他的（慷慨）令我感激萬(wàn)分。5.危急時(shí)刻，哈爾威船長(zhǎng)（臨危不懼），他鎮(zhèn)定自若地指揮大家撤退。6.小男孩（彬彬有禮）地站起來(lái)，向大家鞠了一躬，說(shuō)道：“謝謝大家?！?.時(shí)鐘敲響了八下，王戰(zhàn)同學(xué)（心急如焚），恨不得一步跑到教室。8.病人（焦躁不安）地在床上翻來(lái)覆去。作業(yè)：

閱讀《諾貝爾》這篇文章，找出文中描寫語(yǔ)言、動(dòng)作的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)從中你體會(huì)到了人物怎樣的品質(zhì)，然后和同學(xué)交流。諾

貝

爾

每年12月10日下午4時(shí)30分，在瑞典王國(guó)首都斯德哥爾摩，都要舉行一次世界性的盛會(huì)——諾貝爾獎(jiǎng)的授獎(jiǎng)儀式。

為什么要在斯德哥爾摩舉行這個(gè)盛會(huì)呢？因?yàn)?833年10月21日，諾貝爾就誕生在這兒。為什么要在12月10日下午4點(diǎn)半頒獎(jiǎng)呢？因?yàn)檫@是諾貝爾逝世的時(shí)間。

諾貝爾一生在機(jī)械和化學(xué)方面有過(guò)許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明是炸藥。

小時(shí)候，諾貝爾看到工人們?cè)诨纳揭皫X用鐵錘砸石頭，他想，為了開通一條鐵路或公路，要付出多么艱苦的勞動(dòng)??！要是能夠發(fā)明一種東西，一下子就把大山劈開，該有多好！

以后，諾貝爾就把興趣放在炸藥的發(fā)明上。最先，他與父親、哥哥一起，發(fā)明了一種液體炸藥。這種炸藥威力十分強(qiáng)大，很快風(fēng)行全世界。人們把它稱為“諾貝爾爆炸油”。

然而，液體炸藥在運(yùn)輸中非常容易爆炸。怎樣使炸藥能夠安全運(yùn)輸呢？諾貝爾開始了新的研究。1864年6月3日，諾貝爾實(shí)驗(yàn)室在一聲巨響中化為灰燼。諾貝爾的弟弟被炸死，父親被炸成殘廢，但諾貝爾毫不氣餒。

在朋友的幫助下，諾貝爾租了一條大船，在瑞典首都附近的馬拉倫湖上搞實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)四個(gè)年頭幾百次的失敗，到1867年的秋天，終于制造出能夠安全運(yùn)輸?shù)墓腆w炸藥——黃色炸藥。這種炸藥必須引爆后才能爆炸。為此，諾貝爾又發(fā)明了人類歷史上第一個(gè)引爆裝置——雷管。從此，劈山筑路，打通隧道，開鑿礦井，再也不要用人力去一錘一錘地砸了。

諾貝爾為了發(fā)明爆炸力更大的炸藥，連續(xù)不斷地加緊實(shí)驗(yàn)。有一次，他在實(shí)驗(yàn)室里親自點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，雙眼緊盯著緩緩移動(dòng)的火星。近了！近了！火星已經(jīng)接近炸藥了！諾貝爾的心怦怦直跳，但雙眼仍然盯著炸藥不放。轟！巨大的爆炸聲震撼著大地，滾滾濃煙從實(shí)驗(yàn)室里涌出來(lái)。人們慌忙趕來(lái)，齊聲驚呼：“諾貝爾完了！諾貝爾完了！”

突然，一個(gè)滿身鮮血的中年人沖出濃煙，高舉雙手呼喊著：“成功