人教版物理八年級上冊《致同學(xué)們-科學(xué)之旅》教學(xué)設(shè)計課題名致同學(xué)們-科學(xué)之旅教學(xué)目標(biāo)1.初步認(rèn)識到物理是有趣的,也是有用的。2.初步了解學(xué)習(xí)物理的基本方法。教學(xué)重點通過觀察、討論、實驗,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望,讓學(xué)生能初步掌握一些學(xué)習(xí)物理的方法。教學(xué)難點注重學(xué)生實驗的可操作性、可觀賞性,達(dá)到預(yù)期效果。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、乒乓球水槽水瓶A4紙教學(xué)過程一、新課引入通過介紹一些自然現(xiàn)象，使學(xué)生意識到生活處處有物理。讓學(xué)生閱讀篇首配文，使學(xué)生在讀的過程中有所思有所想，同時獲得美的享受。二、新課教學(xué)1、有趣有用的物理提問：什么是物理學(xué)？物理學(xué)是一門十分有趣的科學(xué)，它研究聲、光、熱、力、電等形形色色的物理現(xiàn)象。由書中定義，突出物理的一個特征——“有趣”。同時給出物理所研究的內(nèi)容。本學(xué)期主要學(xué)到的是“聲、光、熱”。除此之外，物理學(xué)還有一個特征，物理學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。由此引出接下來的演示實驗：演示實驗一：乓乓球的浮沉將水瓶減半，乒乓球放置于瓶口，瓶口向下，向瓶中注水，發(fā)現(xiàn)乒乓球并未上浮。提問：如何使乒乓球浮起來？（將水瓶放置于一大水槽中，使瓶口充水，球即可上浮。）讓學(xué)生思考原因，但是不進(jìn)行解釋。同時讓學(xué)生想想有沒有其他辦法讓乒乓球浮起來？激發(fā)學(xué)生的興趣。演示實驗二：水的沸騰低溫水沸騰實驗。通過學(xué)生日常煮水的經(jīng)驗，引發(fā)學(xué)生思考，為何澆冷水也可使水沸騰。通過兩個演示實驗使學(xué)生認(rèn)識到低溫水也可以通過降低氣壓的方法使之重新沸騰。演示實驗三：放大鏡總是放大的嗎？讓學(xué)生觀察，放大鏡在什么情況下是放大的，在什么情況下則不出現(xiàn)放大的情況？激發(fā)學(xué)生探索的欲望。（學(xué)生聯(lián)系生活實際思考）演示實驗四：會跳舞的小人播放實驗視頻，音箱播放音樂，小紙人隨之起舞，簡單提到有關(guān)聲現(xiàn)象的知識。學(xué)生觀察實驗，思考小人起舞的原因。第二個紙杯做的跳舞的小人的原理是利用了橡皮筋的彈性勢能可以鼓勵學(xué)生課后自己做一做（學(xué)生嘗試描述放大鏡在什么情況下是放大作用。）演示實驗五：紙的奧秘先讓學(xué)生拿出一張紙水平放置。手持紙的短邊讓紙自然下垂，對著紙上方吹氣，觀察紙飄動的方向。再拿出一張紙，兩張紙豎直放置，對著紙中間吹氣，再次觀察紙張飄動方向。演示實驗五：會發(fā)聲的筆帽這個實驗可以讓同學(xué)們和老師一起做，學(xué)生非常感興趣演示實驗六：撕不開的紙把兩本厚厚的書每頁紙相互穿插然后讓兩個同學(xué)分別朝左右兩邊拿走，結(jié)果拿不走分不開，請同學(xué)們思考這是為什么？演示實驗七：多種方法開易拉罐或者啤酒瓶蓋告訴學(xué)生這里用到的很多物理知識（如杠桿原理...）.......................2、生活中的物理介紹生活中與物理有關(guān)的現(xiàn)象或發(fā)明創(chuàng)造。如汽車、火車、X光等與交通、醫(yī)療等息息相關(guān)。同時，也向?qū)W生滲透一些有關(guān)能源的問題。如太陽能發(fā)電，太陽能熱水器是生活中比較常見的，突出其清潔無污染的特點。對環(huán)境保護(hù)和生態(tài)文明建設(shè)大有裨益。（學(xué)生思考并說出生活中一些有關(guān)物理的現(xiàn)象或發(fā)明創(chuàng)造，簡單了解新能源的特點。）3、怎樣學(xué)習(xí)物理善于觀察、樂于動手勤于思考、重在理解聯(lián)系實際、聯(lián)系社會4、小結(jié)通過牛頓的名言對本節(jié)課進(jìn)行小結(jié)，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)物理的意義。了解探索知識的過程是發(fā)現(xiàn)的過程。物理正等待大家去探索。學(xué)生活動鼓勵學(xué)生大膽說出自己的想法！學(xué)生思考問題并說出自己的想法低溫水沸騰實驗因為比較危險所以讓學(xué)生觀察演示實驗放大鏡實驗可以讓學(xué)生自己觀察然后小組交流在什么情況下放大鏡才能起到放大的作用，什么情況下不出現(xiàn)放大的情況關(guān)于后面的三四五六七這五個實驗可以讓學(xué)生先動手自己做然后再討論，并積極舉手發(fā)言.設(shè)計意圖從同學(xué)們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常見到的自然現(xiàn)象及宇宙中的神秘現(xiàn)象入手引入新課2、創(chuàng)設(shè)課堂情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲。1、聯(lián)系實際，貼近生活，培養(yǎng)學(xué)生分析和總結(jié)問題的能力。2、對情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng)，知道物理來源于社會并且服務(wù)于生活。低溫水沸騰實驗可以用冷水澆也可以用抽氣機(jī)抽出空氣后降低氣壓讓停止沸騰的水重新沸騰會跳舞的小人實驗二鼓勵學(xué)生課后自己動手做一個以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。布置作業(yè)課后作業(yè)1.2板書設(shè)計板書設(shè)計教學(xué)反思演示實驗