小學(xué)數(shù)學(xué)小數(shù)意義專項(xiàng)練習(xí)題小數(shù)，作為整數(shù)的延伸，是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的一個(gè)重要里程碑。它不僅豐富了我們對(duì)數(shù)的認(rèn)識(shí)，也為后續(xù)更復(fù)雜的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，如分?jǐn)?shù)運(yùn)算、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用等打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。理解小數(shù)的意義，關(guān)鍵在于把握其與整數(shù)、分?jǐn)?shù)之間的聯(lián)系，以及它在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值。本次專項(xiàng)練習(xí)，旨在幫助同學(xué)們深化對(duì)小數(shù)意義的理解，提升運(yùn)用小數(shù)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。一、小數(shù)的意義回顧在進(jìn)行練習(xí)之前，我們先來(lái)簡(jiǎn)要回顧一下小數(shù)的核心意義：1.小數(shù)的產(chǎn)生：當(dāng)測(cè)量或計(jì)算的結(jié)果不能用整數(shù)精確表示時(shí)，就需要用小數(shù)來(lái)表示。例如，把1米平均分成10份，其中的一份就是0.1米。2.小數(shù)的計(jì)數(shù)單位：像整數(shù)一樣，小數(shù)也有自己的計(jì)數(shù)單位，分別是十分之一（0.1）、百分之一（0.01）、千分之一（0.001）……每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。3.小數(shù)的意義：一位小數(shù)表示十分之幾，兩位小數(shù)表示百分之幾，三位小數(shù)表示千分之幾……這是小數(shù)與分?jǐn)?shù)最直接的聯(lián)系。二、專項(xiàng)練習(xí)題（一）基礎(chǔ)認(rèn)知篇——我會(huì)填1.0.5讀作（），它表示把一個(gè)整體平均分成（）份，取其中的（）份。2.3.6中的“3”在（）位上，表示（）個(gè)（）；“6”在（）位上，表示（）個(gè)（）。3.把1米平均分成100份，每份是（）米，用小數(shù)表示是（）米；其中的7份是（）米，用小數(shù)表示是（）米。4.0.09里面有（）個(gè)0.01；0.3里面有（）個(gè)0.1，有（）個(gè)0.01。5.一個(gè)數(shù)由5個(gè)一和3個(gè)十分之一組成，這個(gè)數(shù)寫作（），讀作（）。6.在括號(hào)里填上合適的小數(shù)：*7角=（）元*5分米=（）米*3厘米=（）分米*9分=（）元7.3分米是1米的（）分之（），用小數(shù)表示是（）米。8.0.45是由（）個(gè)0.1和（）個(gè)0.01組成的。（二）深入辨析篇——我會(huì)選/我會(huì)判選擇題（將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）1.下面各數(shù)中，計(jì)數(shù)單位是0.01的是（）。A.0.3B.0.30C.3D.3.12.0.7和0.70，它們的（）。A.大小相等，計(jì)數(shù)單位相同B.大小相等，計(jì)數(shù)單位不同C.大小不相等，計(jì)數(shù)單位相同D.大小不相等，計(jì)數(shù)單位不同3.把1元平均分成100份，其中的15份用小數(shù)表示是（）元。A.1.5B.0.15C.0.015D.154.下面哪個(gè)圖形的涂色部分可以用0.3表示？（）A.一個(gè)圓平均分成10份，涂色3份B.一個(gè)正方形平均分成4份，涂色1份C.一個(gè)長(zhǎng)方形平均分成5份，涂色2份D.一個(gè)三角形平均分成3份，涂色1份判斷題（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）1.小數(shù)都比整數(shù)小。（）2.0.50元和0.5元一樣多。（）3.3.06讀作三點(diǎn)六。（）4.十分之三寫成小數(shù)是0.3。（）5.0.08表示八個(gè)十分之一。（）（三）動(dòng)手操作篇——我會(huì)畫/我會(huì)連1.涂色表示小數(shù)：在下面的圖形中涂色，表示出相應(yīng)的小數(shù)。*（給出一個(gè)正方形被平均分成10份的圖形）0.4*（給出一個(gè)長(zhǎng)方形被平均分成100份的圖形）0.252.連一連：把相等的小數(shù)和分?jǐn)?shù)用線連起來(lái)。*0.1三分之二*0.6十分之一*0.07五分之三*0.4百分之七（四）綜合運(yùn)用篇——我會(huì)想1.小明身高1米35厘米，用米作單位怎樣表示？2.一根繩子長(zhǎng)4米，把它平均分成5段，每段長(zhǎng)多少米？（用小數(shù)表示）3.一個(gè)文具盒的價(jià)格是9元8角，用元作單位怎樣表示？4.0.□5元，在□里填上一個(gè)數(shù)字，使這個(gè)小數(shù)表示的錢數(shù)在5角到6角之間。□里可以填幾？三、參考答案與思路點(diǎn)撥（部分典型題）（此處為了篇幅，僅提供部分典型題目的思路點(diǎn)撥，完整答案可由教師或家長(zhǎng)根據(jù)實(shí)際情況提供）*基礎(chǔ)認(rèn)知篇第2題：3.6中的“3”在個(gè)位，表示3個(gè)一；“6”在十分位，表示6個(gè)0.1。思路：明確每個(gè)數(shù)位的名稱及其對(duì)應(yīng)的計(jì)數(shù)單位。*深入辨析篇選擇題第2題：0.7和0.70大小相等，但0.7的計(jì)數(shù)單位是0.1，0.70的計(jì)數(shù)單位是0.01。思路：根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)和計(jì)數(shù)單位的定義進(jìn)行判斷。*判斷題第1題：小數(shù)都比整數(shù)小。（×）反例：1.5比1大。思路：小數(shù)由整數(shù)部分和小數(shù)部分組成，整數(shù)部分可以是任意整數(shù)。*綜合運(yùn)用篇第1題：1米35厘米=1.35米。思路：35厘米=0.35米，再加上1米就是1.35米。四、學(xué)習(xí)建議小數(shù)的意義是小數(shù)學(xué)習(xí)的基石。同學(xué)們?cè)诰毩?xí)時(shí)，要多聯(lián)系生活實(shí)際，多動(dòng)手操作（如畫圖、分物），深刻理解小數(shù)與分?jǐn)?shù)的內(nèi)在聯(lián)系，以及每